比賽記敘文
相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編整理的比賽記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
比賽記敘文1
今天我以小記者的身份進(jìn)入實(shí)驗(yàn)小學(xué)，觀看了“戰(zhàn)況激烈”普通話(huà)比賽。
說(shuō)道“戰(zhàn)況激烈”，我可不是吹的，我剛走進(jìn)比賽會(huì)場(chǎng)，比賽選手都在認(rèn)真的背著稿子，他們都準(zhǔn)備拿到最好的成績(jī)……在主持人用甜美的嗓音宣布比賽規(guī)則之后，比賽終于開(kāi)始了，主持人開(kāi)始介紹第一位選手，第一位選手說(shuō)得很好，該輪到第二位選手。時(shí)間變得飛快，一眼，前面的十位選手已經(jīng)演講完畢了，他們發(fā)揮的都很好，我為他們祝賀的同時(shí)，也在為我班的選手緊張，終于輪到我班的選手了，她可能是第一次參加這類(lèi)的比賽，發(fā)揮的不是太好，但我也鼓勵(lì)了她。之后精彩一輪接著一輪，掌聲隨著精彩一浪高過(guò)一浪。，心里不由得對(duì)他們生出佩服之情，我又想到了我自己，我是絕對(duì)沒(méi)有勇氣來(lái)參加比賽的，更別說(shuō)能得到獎(jiǎng)了。
時(shí)間似飛，比賽結(jié)束了，令人興奮的頒獎(jiǎng)時(shí)刻到來(lái)了，果不其然，那些侃侃而談的選手們得了獎(jiǎng)，看到他們臉上閃現(xiàn)的微笑，我也默默為那些不相識(shí)的人感到高興。雖然我們班的選手沒(méi)有得到獎(jiǎng)項(xiàng)，但我相信她一定會(huì)再接再厲！
這次的比賽，一定會(huì)令我記憶猶新，也一定會(huì)讓我受益匪淺。
比賽記敘文2
羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是大家都很熟悉的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我也很喜歡它。
今天，對(duì)我這個(gè)羽毛球粉絲來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很興奮的日子，因?yàn)榻裉煜挛缬形覀兾迥昙?jí)男子單打羽毛球賽。
我們五年級(jí)四個(gè)班，每班派出兩名羽毛球高手，總共八名選手捉對(duì)進(jìn)行淘汰賽。
盼啊，等啊，比賽開(kāi)始的時(shí)候終于到了，我就一溜煙跑到羽毛球比賽場(chǎng)，擠在人群中看起比賽來(lái)。
首先是初賽，代表我們班參賽的吳談和羅城兩位同學(xué)都在初賽中輕易獲勝，二人順利進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽中，他們倆越戰(zhàn)越勇，又各自戰(zhàn)勝對(duì)手，會(huì)師決賽。
決賽是一場(chǎng)龍虎大戰(zhàn)。比賽開(kāi)始后，吳談凌厲的扣殺連連得分，搶得先機(jī)，比分領(lǐng)先。羅城不甘示弱，他先用精密的防守穩(wěn)住陣腳，不讓吳談把分差進(jìn)一步拉大。接著司機(jī)進(jìn)行防守反擊，慢慢的把比分追平了。比賽越來(lái)越激烈，選手各自使出渾身解數(shù)，殊死搏斗，你追我趕，比分交替上升。平局，平局，又是平局……最后也難見(jiàn)分曉。
最后一個(gè)球也是在驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景中結(jié)束的。只見(jiàn)吳談大力扣殺——喲，擦網(wǎng)球！羽毛球在網(wǎng)口上來(lái)回晃悠了兩下，掉到了對(duì)方的場(chǎng)地上。羅城救球不及，輸了。
比賽結(jié)束，吳談榮登榜首，羅城獲得第二。更值得慶祝的是，我們班包攬了五年級(jí)男單羽毛球賽的前兩名。
比賽記敘文3
回憶是會(huì)流失的，所以我選擇使用相機(jī)將寶貴的回憶保存起來(lái)。
在整理房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一疊舊照片，其中有一張使我回憶出從前與朋友得到足球大賽冠軍，仔細(xì)地看了一會(huì)兒，就莫名地激動(dòng)起來(lái)，加油聲彷彿回繞在耳邊，連血液都帶著緊張感。當(dāng)時(shí)，為了突破最多只能到第四名的咒語(yǔ)，中場(chǎng)都全力奮戰(zhàn)，正想辦法突破對(duì)方防線(xiàn)，給前鋒得分的機(jī)會(huì)，就為了得到一分！比賽結(jié)束后，有人體力透支，有人連說(shuō)話(huà)的力氣都不足，雖說(shuō)得了冠軍，但場(chǎng)上的人也幾乎無(wú)法比下一場(chǎng)。
在那一張照片里，全隊(duì)正快樂(lè)地舉著獎(jiǎng)杯，我以為同一隊(duì)的人可以永久保存這份快樂(lè)，我還以為整隊(duì)的友情可以永久保存；但在練習(xí)比賽時(shí)，因?yàn)橛腥耸д`而慘敗，造成球隊(duì)四分五裂，團(tuán)隊(duì)精神也漸漸消失。此時(shí)，我已退出那支球隊(duì)，在那不完整的球隊(duì)踢球不會(huì)有樂(lè)趣。某天，我去看了那支球隊(duì)后，發(fā)現(xiàn)有了新面孔凝聚力量，但我也不會(huì)回到那支球隊(duì)，因?yàn)槲乙鸭尤肫渌蜿?duì)，成了這支球隊(duì)的敵手，正準(zhǔn)備得到冠軍。
看完了照片也只能永久的保存，留下我參加過(guò)的回憶，所有在那支球隊(duì)的回憶也封存起來(lái)，我擁有這些回憶就夠了。
比賽記敘文4
今天，走進(jìn)教室，陳老師的講臺(tái)上放滿(mǎn)了五顏六色的氣球，有紅色、綠色、藍(lán)色，還有我最喜歡的粉色，漂亮極了。陳老師說(shuō)：“今天要進(jìn)行吹氣球比賽！”我們?cè)谙旅孀h論紛紛。
老師宣布了游戲規(guī)則：全班分為兩組進(jìn)行比賽，每組選出一名參賽選手，誰(shuí)能夠把氣球吹到最大，而且用時(shí)最短，就是冠軍。聽(tīng)了游戲規(guī)則，大家都開(kāi)始躍躍欲試。接下來(lái)，我們各派一名選手，我們派出的是圓潤(rùn)可愛(ài)的樓建潤(rùn)，而他們派出的是愛(ài)搞笑的任銘軒。他們每挑了一個(gè)自己喜歡的氣球，老師說(shuō)開(kāi)始，樓建潤(rùn)就鼓起腮幫子，眼睛瞪得大大的，一鼓作氣地吹著，吹著吹著，氣球漏氣了，就像一只小鳥(niǎo)在天空中竄來(lái)竄去。我們b組就大驚失色，我們連忙開(kāi)始找氣球，樓建潤(rùn)也在找氣球。我們找回氣球，教室里已經(jīng)被加油聲給淹沒(méi)了。
這時(shí)，任銘軒已經(jīng)快吹得很大了，樓建潤(rùn)開(kāi)始瘋狂地吹，額頭上的眉毛擰成了一個(gè)倒八字，我們?cè)谙旅嫘Φ们把龊蟮梗毋戃巺s停了下來(lái)，不吹了。樓建潤(rùn)趁這個(gè)時(shí)候趕緊追了上去，我們b組就在下面歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。哦，我們贏了！
這堂課真快樂(lè)。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章運(yùn)用了很多高級(jí)詞匯，很不錯(cuò)，亮點(diǎn)很多，個(gè)別細(xì)節(jié)描寫(xiě)很到位，美中不足的是對(duì)參賽選手比賽中的刻畫(huà)不夠豐富，結(jié)尾也太倉(cāng)促，加入自己對(duì)比賽的看法就會(huì)很不一樣了。加油，老師相信你能寫(xiě)得更好。
比賽記敘文5
音響可以被公認(rèn)為我們的好朋友，當(dāng)我們傷心時(shí)，它播放出優(yōu)美的音樂(lè)，帶給我們溫暖和安慰；當(dāng)我們憤怒時(shí)，它的音樂(lè)有可以讓我們保持一顆平靜的心。音響能播放一段悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，會(huì)讓人們神清氣爽，慢慢人們的性格會(huì)被影響和升華。比如：一些人愛(ài)好鄉(xiāng)村音樂(lè)是因?yàn)樗兄?jiǎn)單的節(jié)奏和強(qiáng)烈的感情。美好的音樂(lè)能伴你漸漸進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“滴嗒，滴嗒……”客廳的老吊鐘又發(fā)出奇怪的聲音了。我背著討厭著吊鐘聲吵醒了，我睜開(kāi)眼睛走出房間一看，我站在那傻眼了。客廳的飯桌變成了高貴的舞臺(tái)，家里的家具都變成會(huì)說(shuō)話(huà)會(huì)走路的。這時(shí)，電冰箱一蹦一跳從我面前走過(guò)，還打了聲招呼說(shuō)：“小主人，你好！你也來(lái)參加我們的比賽吧！”我傻傻的問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁矗渴裁幢荣悾康降装l(fā)生了什么事？”電冰箱嬉皮笑臉的說(shuō)：“你還不知道嗎？我們正準(zhǔn)備今晚誰(shuí)最有用的比賽啊！不說(shuō)了，我也要去準(zhǔn)備了。”說(shuō)完，又匆忙地走了。我的好奇心促使我雙腳不由地走過(guò)去坐下凳子觀看比賽。
過(guò)了一會(huì)兒，表演開(kāi)始了。首先上臺(tái)的是我家的電視機(jī)。電視劇走上臺(tái)先是彬彬有禮地鞠了一躬，然后自信地說(shuō)：“大家好！我是電視機(jī)。我的作用可大了。我每天都為人類(lèi)送上各地區(qū)發(fā)生的事情，什么地方發(fā)生什么事情我都了如指掌。小主人從我的身上學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，我既豐富了大家的課外知識(shí)，也提高了小主人的閱讀能力。有時(shí)候小主人悶悶不樂(lè)，無(wú)聊，我都會(huì)播出好笑的電視劇逗小主人高興呢！希望大家投我一票。謝謝!”
第二位上場(chǎng)的是音響。音響深情地鞠了躬，說(shuō)：“大家好！我的作用也不能看小哦！小主人每天放學(xué)都回筋疲力盡，那時(shí)，我就會(huì)播放出一首抒情的音樂(lè)，幫助小主人消除疲勞。當(dāng)小主人高興的時(shí)候，我又會(huì)播放出一首高興的曲子，是氣氛更加熱鬧。而且，我的音樂(lè)會(huì)陶冶人們的性情，使這個(gè)世界變得更加美好。所以希望大家投我一票吧！”
到了評(píng)選出的時(shí)間了。我有些猶豫起來(lái)，“該投誰(shuí)一票呢？如果投電視機(jī)，又怕音響不高興，不樂(lè)意播放優(yōu)美悅耳的音樂(lè)給我聽(tīng)；如果我投音響的話(huà)，又怕電視機(jī)不肯不播出我喜歡的卡通節(jié)目。該怎么辦呢？”
我站上“舞臺(tái)”說(shuō)：“在我們班上學(xué)習(xí)成績(jī)你追我趕，是一件正常的事，有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)進(jìn)步啊！你們家電竟然也爭(zhēng)第一就真是種怪事啦！不過(guò)我們同學(xué)之間是互相幫忙，互相鼓勵(lì)，不像你們非爭(zhēng)第一不可得。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該好好發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)去幫助有需要的人，改正自己的缺點(diǎn)，而不應(yīng)該互相攀比。無(wú)論是電視機(jī)也好，音響也好，你們兩個(gè)都是家庭中的重要成員，你們都是最棒的！不止是他們，平時(shí)為這個(gè)家默默奉獻(xiàn)的每一位都是最棒的！缺一不可！我想只要我們上下一心團(tuán)結(jié)起來(lái)，就能把家打理得更加僅井井有條！”大家都開(kāi)心的笑了。這個(gè)嚴(yán)肅的比賽最后竟變成一個(gè)瘋狂的舞會(huì)，大家開(kāi)心的跳躍著……
“欣欣，快醒來(lái)！要上學(xué)啦！”媽媽焦急地說(shuō)。我極不情愿地睜開(kāi)眼睛，迷迷糊糊地起來(lái)，走到客廳里，什么都像打回原形似的，安份地呆在自己的崗位上。我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切發(fā)生的事，都只是一場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)至少我從這個(gè)寶貴的夢(mèng)中懂得了：團(tuán)結(jié)就是力量！
比賽記敘文6
你們看，照片上那個(gè)臉部表情特別緊張的小女孩是誰(shuí)啊?哦!這不是別人，就是我，我正在保護(hù)蛋寶寶呢!
那還是在四年級(jí)的某一天，施老師大步流星地走上了講臺(tái)，笑容滿(mǎn)面地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天每人帶一個(gè)生雞蛋，我們要進(jìn)行一場(chǎng)有趣的護(hù)蛋比賽。誰(shuí)的蛋到星期五都沒(méi)破，誰(shuí)就是蛋王。”老師話(huà)音剛落，有的同學(xué)開(kāi)心得上躥下跳，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，還有的同學(xué)一臉驚訝，嘴巴張得老大。
回到家后，我挑了一只個(gè)大殼硬的雞蛋，用保鮮膜把雞蛋裹了一層又一層，雞蛋像穿了一件大衣，然后我把雞蛋放在了一個(gè)小盒子里，又給它取了一個(gè)有趣的名字“可愛(ài)星”。
第二天，到了學(xué)校，同學(xué)們都很緊張，生怕自己的“寶貝”會(huì)碎掉。就在值勤隊(duì)員檢查我的書(shū)包時(shí)，一不小心，我的心肝寶貝掉在了地上，我嚇得手上直冒冷汗，連忙撿起來(lái)。啊!還好沒(méi)碎，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
第三天，我在雞蛋底下又墊了一塊布，這樣就不容易壞了。剛跨進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)有人叫道：“哎呀，我的天哪，惡心死了!”原來(lái)有同學(xué)的雞蛋碎在了書(shū)包里，教室里頓時(shí)彌漫著一股難聞的腥味。
第四天，我又在裝雞蛋的盒子里鋪了一些棉絮，這樣，雞蛋就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹酥虚g，就像一個(gè)剛剛出生的小娃娃，被裹在被子里熟睡。就這樣，不知不覺(jué)到了下午，我的雞蛋還是完好無(wú)損，我榮幸地被評(píng)為了“蛋王”。我的心里比吃了蜜還要甜呢!
通過(guò)這次比賽，我明白了父母養(yǎng)育我的辛苦。我以后會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，好好回報(bào)他們。
比賽記敘文7
今天，我們?cè)诳鞓?lè)作文的課堂上玩了一次生動(dòng)有趣的游戲——吹乒乓球比賽。只見(jiàn)一位身材魁梧、體形略胖、身穿黑色西裝的中年男子走進(jìn)門(mén)來(lái)。他是誰(shuí)？為什么要進(jìn)來(lái)？他要干什么?
我們都疑惑不解。后來(lái)他做了自我介紹，原來(lái)他是我們的作文老師呀！老師讓我們看了一個(gè)勵(lì)志的短片。之后老師神秘兮兮的從箱子里拿出了一個(gè)乒乓球和四個(gè)空杯子，接著他把四個(gè)空杯子倒?jié)M了水，老師用他那沙啞卻富有磁性的聲音對(duì)我們說(shuō)到：“今天，我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)吹乒乓球的比賽大家都?xì)g呼雀躍，每個(gè)人都興奮不已。隨后，老師從中間分組，我被分到了太陽(yáng)組，其他人是月亮組。老師對(duì)我們講明了游戲規(guī)則，就是兩組從中選兩兩對(duì)決，不可以用手摸到球或杯，只可用嘴吹，球掉落要重吹，在規(guī)定的2分鐘之內(nèi)先把球吹到最后一個(gè)杯子里的人獲勝。
游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)派出了一個(gè)女生，只見(jiàn)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)，月亮隊(duì)也不甘示弱，大搖大擺的走上前，兩個(gè)人擦出危險(xiǎn)的火花，雙方都信心十足。我們隊(duì)的隊(duì)員和月亮隊(duì)的隊(duì)員都鼓起勇氣給自己的小伙伴加油，我們都不甘落后。我們隊(duì)的那個(gè)女孩吹的乒乓球像架飛機(jī)一樣勇往直前，一路風(fēng)雨無(wú)阻，直到終點(diǎn)。可是月亮隊(duì)的球像是一個(gè)寧死不屈的老牛一樣，盡管在水里打著轉(zhuǎn)，也紋絲不動(dòng)，那水花就像個(gè)調(diào)皮的孩子一樣，跳到了月亮隊(duì)那個(gè)男孩的臉上，我們隊(duì)的女孩像一只長(zhǎng)著白胡子的小貓一樣，可愛(ài)的很呢!
我們隊(duì)的人個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，開(kāi)心極了!而他們隊(duì)卻像一團(tuán)熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后肯定是我們贏了，但是我們和月亮隊(duì)還是好朋友。友誼第一，比賽第二。我喜歡吹乒乓球游戲！
比賽記敘文8
今天，是校運(yùn)會(huì)的最后一天。我們就在今天舉行拔河賽。
“請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)做好準(zhǔn)備，馬上下樓，運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了。”只聽(tīng)金老師在喇叭里喊著。這時(shí)，整個(gè)五年級(jí)沸騰起來(lái)了，歡呼聲響徹上空。我們立刻下樓，做好準(zhǔn)備。半個(gè)小時(shí)后，壓軸大戲拔河比賽開(kāi)始了。
我系緊鞋帶，飛快地和其他拔河隊(duì)員跑上賽場(chǎng)。我們的對(duì)手是五（２）班。第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我屏住一口氣，身體向后傾斜，雙腳用力蹬地。剛開(kāi)始，五（２）班的隊(duì)員就盡了九牛二虎之力，把小啞鈴拉到邊線(xiàn)那，我們的啦啦隊(duì)員看見(jiàn)了，立刻扯著嗓門(mén)喊："五（1）加油！五（1）必勝！'我們聽(tīng)了士氣大振，立刻把小啞 鈴拉過(guò)了他們的邊界。第一局，我們勝了。第二局，我們一得意，輸了。最后一局就要開(kāi)始了，我的心忐忑不安地跳著，因?yàn)槲业牧庠诘谝痪掷镉霉饬恕！邦A(yù)備，開(kāi)始。”只見(jiàn)馬老師神氣地把小紅旗一揮，彎彎的麻繩立刻被拉得筆直筆直，我們班因?yàn)榱α坎粔蛄耍员晃澹ǎ玻┌嗟拇罅κ坷搅宋覀兊倪吔纭：鋈唬魂嚰佑吐晱呐赃厒鱽?lái)“五（1）加油！五（1）必勝！”我的身體不知從哪又冒出了許多力氣，我滿(mǎn)臉通紅，咬牙切齒。而隊(duì)友們和我一樣，立刻把麻繩又拉了回來(lái)。乘這大好時(shí)機(jī)，我們像發(fā)怒的獅子立即用盡所有力量。但是對(duì)手死死地拽緊麻繩，不給我們反攻的機(jī)會(huì)。只聽(tīng)我們“啊”的一聲，用力一拔。“我宣布五（1）獲勝。”馬老師宣布道。我們五（1）班的同學(xué)各個(gè)興高采烈，歡呼雀躍，像吃了蜜一樣甜。我想：經(jīng)過(guò)努力，終于有了回報(bào)。而五（２）班的同學(xué)卻沒(méi)有垂頭喪氣。而是信心十足的迎接下次比賽。
比賽記敘文9
“我先來(lái)！”“我先來(lái)！”……大家爭(zhēng)先恐后地喊著。我們準(zhǔn)備在教室里來(lái)一場(chǎng)夾豆子比賽，我們隊(duì)叫戰(zhàn)神隊(duì)，還有一隊(duì)叫無(wú)敵隊(duì)。我們一共有十個(gè)人，兩個(gè)人一組，一共分成五組。一分鐘計(jì)時(shí)，最后各隊(duì)人的分?jǐn)?shù)加在一起，誰(shuí)夾得多，誰(shuí)就算贏了。
前兩組已經(jīng)比完了，目前我們得了43分，比無(wú)敵隊(duì)得分多。這時(shí)我很開(kāi)心，覺(jué)得我們一定會(huì)贏。
下一組是小溫和小劉PK。小溫很緊張，他的頭上似乎流出了冷汗，他的筷子離豌豆越來(lái)越近了。而小劉的表情告訴我，他一點(diǎn)都不緊張。小劉在用筷子對(duì)準(zhǔn)一顆豌豆夾，小溫也開(kāi)始和他爭(zhēng)搶。過(guò)了一會(huì)兒，小溫看自己落后了，就用筷子在碗里撥來(lái)?yè)苋ィ伎彀讯棺訐艿降厣狭恕？尚刈罱K竟然贏了，這真是讓我意想不到的結(jié)果。我們又落后了一些。
快要到我了，我感覺(jué)自己的心在不停地跳。最后這組是我和小趙來(lái)比。我不安地走向前去，拿著筷子，手心冒出了冷汗，好像筷子都變滑了。再看看小趙，感覺(jué)她一點(diǎn)兒也不緊張。比賽開(kāi)始了，不知為何，小趙停頓了一會(huì)兒，我抖著手已經(jīng)夾了三顆豌豆了，她一個(gè)也沒(méi)加呢。我心想，這次我一定會(huì)贏。這時(shí)，她的表情好像在對(duì)我說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓呀。”我不由得加快了速度，可她有時(shí)一下就夾兩三個(gè)，要是我能把筷子換成勺子該多好啊！可最終我還是沒(méi)能打敗她，落后兩分。
最終，我們隊(duì)129分，無(wú)敵隊(duì)115分，我們隊(duì)還是贏了。我開(kāi)心地蹦了起來(lái)，這真是讓人忘不了的一次比賽。
比賽記敘文10
今天，陳老師走進(jìn)教室，原本吵鬧的班級(jí)一下安靜下來(lái)。
陳老師清了清嗓子，說(shuō)：“嗯……今天我們要玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫‘吹氣球比賽’。”
陳老師這一句話(huà)又讓原本安靜下來(lái)的`我們?cè)俅涡[起來(lái)。
“我要吹，我要吹！”同學(xué)們都急著要吹。
陳老師選了A同學(xué)、B同學(xué)、C同學(xué)。
A同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái)。只聽(tīng)陳老師一聲令下，A同學(xué)一口氣就吹到了柚子大小，我不禁感嘆：胖人肺活量就是大，A同學(xué)一定是冠軍。
我正這么想呢，突然悲慘的事發(fā)生了：A同學(xué)的手一松，氣球飛了出去。他連忙撿起氣球，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，吹了起來(lái)。可氣球像摔死了一樣。好不容易吹大了一點(diǎn)，“呯！”B同學(xué)的氣球已經(jīng)爆了。
B同學(xué)嚇呆了，只見(jiàn)她縮著脖子，五官擰在一起，像打翻了的蛋糕，眉毛變成了川字形，身體一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)，她才回過(guò)神來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)她是冠軍時(shí)，她臉上才出現(xiàn)呆呆的笑。
第二組選手是D同學(xué)、E同學(xué)和F同學(xué)。
D同學(xué)吹的時(shí)候最有趣，他的五官以氣球?yàn)橹行模驓馇驀鷶n，看不清他是什么表情。
只見(jiàn)E同學(xué)雙眼緊閉，嘴像O字形一樣使勁向氣球里送氣。只見(jiàn)氣球像打了激素一樣，以很快很快的速度大起來(lái)，從蘋(píng)果到西瓜，“嘭！”“氣球爆了！”我們歡呼起來(lái)。
陳老師舉起E同學(xué)的手說(shuō)：“冠軍是……”
我們一起回答：“E同學(xué)！”
就這樣，我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一節(jié)課。
比賽記敘文11
“哈哈，我獲勝了！”“快、快，加油！加油！”……一陣叫喊聲從小桔燈的麻省理工班傳出，原來(lái)他們?cè)谂e行一場(chǎng)別開(kāi)生面的夾彈珠比賽。
當(dāng)老師說(shuō)今天要比賽夾彈珠，同學(xué)們各個(gè)激動(dòng)不已，興奮得‘直蹦三尺高。班級(jí)里有的同學(xué)摩拳擦掌。’好像要拼出好成績(jī)，有的同學(xué)信心十足，等著夾彈珠比賽的開(kāi)始，有的同學(xué)緊張得像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還有的同學(xué)高興得手舞足蹈，仿佛對(duì)這次比賽非常有把握。總之，同學(xué)們都不亦樂(lè)乎。
終于，夾彈珠比賽開(kāi)始了，我們組的郭垠含首次上場(chǎng)，她和一個(gè)瘦瘦的小女孩比，我猜想：她那么瘦小，怎么會(huì)是郭垠含的對(duì)手。比賽開(kāi)始！郭垠含全神貫注地夾彈珠，唉，彈珠落了，她目不轉(zhuǎn)睛的繼續(xù)夾，完全不理會(huì)周?chē)淖h論結(jié)果，對(duì)方贏了，郭垠含垂頭喪氣地回到了座位。下面幾組都還可以，輪到樓軒芩了，我比她還著急。開(kāi)始！隨著范老師的一聲令下，兩個(gè)人迅速進(jìn)入夾彈珠的狀態(tài)。隨著彈珠“撲通”“撲通”的聲音，比賽也快結(jié)束了，終于對(duì)方比樓軒芩快一步。唉，我的兩個(gè)好伙伴都輸了，我要為她們贏得勝利！我上場(chǎng)了，我看起來(lái)一點(diǎn)都不緊張，其實(shí)，我的心里忐忑不安，像有十五只吊桶——七上八下。我的對(duì)手是一位男孩子，我拿起筷子，開(kāi)始！我努力把彈珠夾進(jìn)一次性杯，可是，彈珠像一個(gè)調(diào)皮的小孩在跟我玩游戲，我?jiàn)A它，它躲我。有一顆彈珠成功被我?jiàn)A起來(lái)了，我迅速把它丟進(jìn)杯子里，正當(dāng)我才夾了5、6顆，對(duì)手已經(jīng)夾完了，我唉聲嘆氣的回到了座位上。我們組輸了，對(duì)方贏了，假如重來(lái)一次，我一定會(huì)全力以赴，認(rèn)真對(duì)待比賽，贏得冠軍。就這樣，夾彈珠比賽結(jié)束了。
這堂課真有趣啊，我希望下次再來(lái)玩家彈珠游戲。
比賽記敘文12
去年的一個(gè)冬日里，跳繩比賽在同學(xué)們的呼喚中姍姍而來(lái)。
首先上場(chǎng)的是我們班級(jí)，這可讓我們班的同學(xué)們捏了一把汗。看著他們一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我稍稍放下了懸著的心。首先試跳，可卻出師不利。這下，我們這群觀眾的心又一次蹦到了嗓子眼。大家經(jīng)過(guò)一次短暫的討論，決定：不喊加油，以免影響他們，給他們?cè)黾訅毫Α?/p>
很快，試跳結(jié)束，“嘟—————”的一聲哨響，我們班開(kāi)始了漫長(zhǎng)的征途。只見(jiàn)同學(xué)們隨著揮繩人的節(jié)奏而跳，雖是八個(gè)人，但他們的步伐，卻齊得像一個(gè)人一般，隨著場(chǎng)外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“九十九，一百，一百零一……一百零四。”一百零四個(gè)！我們?nèi)矿@訝了，訓(xùn)練時(shí)我們班可從來(lái)沒(méi)上過(guò)一百啊！我們心里都樂(lè)翻了。
接下來(lái)是三年、四年、六年，看著他們那協(xié)調(diào)的身形，賣(mài)力的樣子，我的心緊縮了起來(lái)。最后結(jié)果出來(lái)了：六年一百零五！只差一個(gè)！這實(shí)在有些令人失望。不過(guò)，我們?nèi)匀唤o與了他們熱烈的掌聲。
從這場(chǎng)比賽上，我深深地體會(huì)“勝不驕，敗不餒。”的道理。
比賽記敘文13
每當(dāng)晚上我做完作業(yè)吃完晚飯時(shí)，爸爸媽媽總是要進(jìn)行一場(chǎng)激烈的乒乓球比賽。
今天，晚飯過(guò)后，爸爸媽媽又拿起球拍，開(kāi)始比賽了，我來(lái)當(dāng)裁判。爸爸拿著球拍把球傳給媽媽?zhuān)o接著媽媽又把球傳給了爸爸，就這樣球一會(huì)兒傳到這兒，一會(huì)兒傳到那兒，誰(shuí)沒(méi)有接到球，就算誰(shuí)輸。1：1，2：1……競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。就在這時(shí)，媽媽一不留神把球打偏了。乒乓球不但沒(méi)有順利地傳給爸爸，卻自己鉆到沙發(fā)底下“睡大覺(jué)”去了。我一見(jiàn)，就立刻跑到沙發(fā)旁尋找乒乓球。我用眼睛敏捷地掃了一眼，發(fā)現(xiàn)了乒乓球，用手一下子就抓住了它，恐怕它又逃跑了。找到球后，爸爸媽媽又開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)。我高興地看著這場(chǎng)好玩的比賽，不一會(huì)兒，我看著看著就入迷了，想想這場(chǎng)比賽實(shí)在是太有趣了。雖然我們家沒(méi)有乒乓球臺(tái)，但是爸爸媽媽依然打得是那么激烈，那么熱鬧，真是令人難忘啊！最終媽媽以11：8贏得了今天晚上的比賽。
這就是我們家最有趣的乒乓球比賽。打乒乓球成了我們?nèi)易钕矏?ài)的體育活動(dòng)之一。通過(guò)打乒乓球不僅鍛煉了我們?nèi)胰说纳眢w，而且給我們?nèi)規(guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)。
比賽記敘文14
比賽了，我拿住粗糙的長(zhǎng)繩，我感覺(jué)到我的手也在發(fā)抖，我的眼睛死死盯著裁判，想等他說(shuō)開(kāi)始時(shí)就拉。裁判大聲說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始”，聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí)，我不顧一切地拉，一步一步地往后走，可是對(duì)方的力氣實(shí)在太大了，身體不由自主地慢慢往前走，裁判一吹哨，告訴對(duì)方他們贏了，對(duì)面一片歡呼。我們卻垂頭喪氣，大家憤怒又失落，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，現(xiàn)在我根本不像剛才還沒(méi)拔的時(shí)候那樣緊張，我信心十足地走向“戰(zhàn)場(chǎng)”，手握繩子，拔河又開(kāi)始了，我有了以前的經(jīng)驗(yàn)，所以一點(diǎn)點(diǎn)也不怕了，我賣(mài)力的拉，可是還是讓對(duì)方領(lǐng)了先，到了最后一段時(shí)，我們更加努力了，一步步的往后走。終于第二場(chǎng)我們贏了。我們開(kāi)心的大叫起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方有人說(shuō)：他們這次是手下留情而已，下一場(chǎng)不會(huì)輸了，聽(tīng)了這話(huà)，我很生氣。但在第三場(chǎng)的比賽中我們還是輸了，對(duì)方用輕蔑的眼神看著我們，我們失落極了。最后我們蟬聯(lián)了第二。回去的時(shí)候，他們有對(duì)我們耀武揚(yáng)威，仿佛我們沒(méi)有了自尊，我氣憤地想：又不是得了世界杯。
今天下午，學(xué)校要舉行拔河比賽。
第二節(jié)鈴聲一響，我們快速的來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我們一個(gè)個(gè)胸有成竹，因?yàn)槲覀冇幸欢ǖ膶?shí)力，而且還有技巧。我心里暗暗地想：我們一定能贏，陳老師不是說(shuō)過(guò)嗎？只要把心往一處想，勁往一處使，就一定贏。馬上就輪到我們班了，我們拿起繩子，挽起袖子，好像準(zhǔn)備大干一場(chǎng)似的。隨著一聲哨響，我們使勁往過(guò)拉，勝利漸漸向我們走來(lái)，又聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，我們贏得了第一繩。接下來(lái)是第二繩，可能是因?yàn)槲覀兊凸懒藢?duì)手，結(jié)果輸了。前兩局打了個(gè)平手。就剩下最后一繩了，同樣也是我們最后的希望。哨子一響，同學(xué)們屏息凝視，空氣仿佛也凝固了，我們拉緊繩子，一起用勁向后拉，同學(xué)們兩只眼瞪得圓圓的，臉漲的通紅，我們像豹子一樣，咬緊牙關(guān)，嘴里大聲嘶啞喊著，汗毛都豎了起來(lái)。拉拉隊(duì)隊(duì)員大聲的喊“44、加油！44、加油！”那聲音如同天崩地裂，響徹云霄，讓精疲力盡的我們又重新充滿(mǎn)力量。跟對(duì)方僵持了好一會(huì)兒，勝利大踏步的向我們走來(lái)。“贏了，我們贏了！”同學(xué)們歡呼雀躍，高興地手舞足蹈。那勝利的笑臉，一直掛在我們的臉上。
拔河，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量，只要齊心協(xié)力，沒(méi)有什么做不到的事情。
比賽記敘文15
我參加過(guò)的比賽有：跳繩比賽、跑步比賽等，今天我們小記者班要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的板手腕比賽。
扳手腕比賽的規(guī)則是：每場(chǎng)比賽有兩名小選手，如果你別人扳倒了，那你就是這場(chǎng)比賽的小擂主了，總共三場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始前，老師先搬出一張桌子作為今年扳比賽的擂臺(tái)。比賽開(kāi)始了，大家興奮無(wú)比，我想：我一定要參加！
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了：丁明濤和沈樂(lè)天自信滿(mǎn)滿(mǎn)地向擂臺(tái)走去，一走到旁邊，他倆都笑嘻嘻的，似乎已經(jīng)勝利了似的。比賽正式開(kāi)始了，丁明濤和沈樂(lè)天一下子變得面無(wú)表情了，他們握了握手，做好了準(zhǔn)備。張老師一聲令下，他們兩個(gè)都咬緊牙關(guān)，滿(mǎn)臉通紅，一會(huì)兒扳向左，一會(huì)兒扳向右，好像分不出勝負(fù)。終于丁明濤勝利了，別看他瘦瘦的，力氣還很大呢！
第二場(chǎng)開(kāi)始了，上來(lái)兩位女生，她們都使出了吃奶的力氣，終于那位身穿白衣服的女生勝了。最后一場(chǎng)是兩個(gè)男生，我本以為是高個(gè)子男生贏的，結(jié)果他外強(qiáng)中干，輸給了那個(gè)小個(gè)子男生，真是人不可貌相呀！
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