描寫景物的作文范文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的描寫景物的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫景物的作文范文1
秋姑娘邁著輕盈的腳步，來了。大自然，變得更加美麗了。
秋姑娘帶著一盒五彩顏料，來了。她來到了森林。她，把楓葉涂成了紅色，把銀杏葉涂成了黃色，把樟樹葉涂成了深綠；又來到了花園，將桂花染成了金色，將菊花染成了紅色、黃色、紫色……她們綻放著五顏六色的花朵在風中，“沙沙沙”地笑了。
秋姑娘拿著一瓶奇異香水，來了。她將香水噴在桂花上，桂花就散發(fā)著著甜甜的清香，沁人心脾；將香水噴在瓜果上，瓜果就散發(fā)著誘人的香味，垂涎三尺。秋姑娘留下香味，走過了果園。
蘋果羞紅了臉，掛在枝頭，輕輕地與秋姑娘打招呼；葡萄為秋姑娘獻上了串好的紫色項鏈；桔子穿上了橙色的外衣，笑盈盈地與秋姑娘問好；柿子提著紅燈籠，為秋姑娘照明……果園里，熱鬧極了。
秋姑娘帶著瓜果的熱情，來到了田野。她為稻子換上了金色毛衣，稻子連忙鞠躬；為高粱戴上了紅色的圍巾、帽子，高粱興奮地跳起了熱情的舞蹈，引得棉花姑娘咧嘴笑，露出了潔白的牙齒，玉米爺爺摸著金黃色的胡須，笑哈哈……田野里，熱情似火。
秋姑娘開心極了，為了感謝大家的盛情，開了一場小型的音樂會：秋雨妹妹唱著輕柔的歌，秋風婆婆彈著優(yōu)雅的曲子，秋霜弟弟打著架子鼓，秋姑娘自己穿上了大家送給她的五彩衣，翩翩起舞。為了聽音樂會，小動物們忙極了：小青蛙，抓緊挖洞；小松鼠，抓緊收果子；小螞蟻，抓緊運糧……這場音樂會熱熱鬧鬧地開著，人們也聽到了秋姑娘的提醒，忙著收割。
音樂會匆匆的結束了，秋姑娘帶著豐收的喜悅，輕輕地離開了。她留下了五彩的世界，清香的空氣，喜悅的氣氛……
我愛這美麗的秋天！
描寫景物的作文范文2
春天的色彩春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的.海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？。
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