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描寫校園的作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫校園的作文1
奇妙美麗的校園，有許多你不知道的地方，我要揭密的那一角，就是遮陽板后的蝙蝠窩。
在升旗臺右側那幢教學樓的遮陽板后面，有一個“蝙蝠家族”。噓，這可是我一人知道的秘密哦！那個蝙蝠窩建在支撐鐵架中間，十分的隱蔽，不細心看，不容易發覺。我想，那些上面的蝙蝠一定象我們一樣玩得開心吧，它們長著一雙雙翅膀，可以自由地飛到我們去不了的地方，真讓人羨慕死了。可它們又似乎很怕我們，伸出個腦袋顫驚驚地用一雙可憐巴巴的眼睛望著操場上的兒童。漸漸地，我也愛上了這個角落，時不時地爬上它下方的平臺，想近前看個仔細，瞧一瞧那些蝙蝠。
說起發現它們的經歷，也是蠻有趣的。有一次，我和同學捉迷藏。我就藏到了遮陽板下面平臺旁的草叢里，不時乞求上天，別讓那個同學抓住我，突然發現頭頂上好象有什么東東，便爬上平臺看個究竟，“��！”差點把我嚇個半死，原來是個蝙蝠窩，可這也暴露了自己，讓那個同學抓個正著。
呵，多么有趣的蝙蝠，我的小鬼怪精靈！
描寫校園的作文2
早晨醒來，久違的陽光重新照進窗里，又是新的一天，淡淡的朝霞下，我揣著無比興奮的心情去學校。
校園的早晨是美麗的。嫩綠的草">小草上有晶瑩剔透的露珠，像水晶，好似沒有褪去昨夜的晚禮服在歡迎我們的到來。小草的兩邊有高大的松樹，像衛士一樣保護著我們的校園�；▔锏幕ǘ錉幤娑菲G地開放。小鳥在樹上唧唧喳喳地唱著歌兒。
校園的早晨是忙碌的。教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。下課了，同學們呼吸著新鮮的空氣。操場上同學們正做著早操，他們沐浴著陽光，與晨風一起搖擺。校園的早晨讓人感到很舒服。
校園的早晨是一天的開始，是理想的開始，是我們走向輝煌的開始，我愛這校園的早晨！
教師評語：清淡舒緩的文筆輕略地勾勒了校園的晨景，比喻與擬人的修辭手法運用得當，對事物觀察細致，同時又加入了小作者對“一日之計在于晨”的理解。文章短小精悍。
描寫校園的作文3
我們的校園就如一個美麗的大花園呀，最迷人的就數那如詩如畫的秋晨景色。
早晨，我一踏進校門，立即被教學樓前的花圃給迷住了。
那圍成的一垛垛綠色籬笆墻的小葉黃楊依舊是那樣的翠綠。滿目堆青疊翠之中，點綴著小黃花。那么的大方。青、翠、黃點綴著教學樓。
籬笆內是一個大草坪，雖然沒有春夏的草那么嫩綠，但略顯金黃的草坪恰似一塊還沒有染色的牦牛的絨毯子呢！絨毯子上面有好看的菊花，白似雪、黃的如秋天成熟金燦燦的稻子、紅的似絲綢、粉紅的似那甜甜的冰激淋。它們頂著秋風爭芳斗艷噴吐芳香，在萬紫千紅的秋色里組成了斑斕的大花園。幾個綻開的大石榴露出一張張可愛的笑臉，爭著向人們報告成熟的好消息。從遠處看就像一個個瑪瑙似的那樣誘人。
啊！我愛校園的秋晨。
描寫校園的作文4
我們的校園一年四季都很美麗。
春風來了，它是春姑娘的使者，帶著各種各樣的染料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發辮兒。草坪上，一朵朵小花綻放了美麗的笑臉，小草也探出頭來，報春使者小燕子急急忙忙地趕了過來。
春風過去了，夏天來了。白楊樹以前只有一點新芽，現在已經郁郁蔥蔥了起來。下課了，同學們在白楊樹下乘涼、玩耍、捉迷藏……翠綠的柳條上有許許多多的毛毛蟲、七星瓢蟲等等。有很多同學在捉它們 ，放在手里，摸一摸，仿佛進入了昆蟲世界。
秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的花；飄落在空中，像一只小小的.蝴蝶；落在水池里，仿佛是一艘金黃色的小船。
冬天，白雪皚皚，覆蓋在草坪上，像是給小草穿上了小棉襖，像是給墻刷了一層白漆。房子上、樹上、草坪上到處都是雪。我好像看見王子，騎著馬牽著美麗的白雪公主從上面走過。
美麗的學校不僅是我們學習的天地，還是我們游戲的樂園。
描寫校園的作文5
每當星期四去借書的時候，我都會被學校的一角那片郁郁蔥蔥的翠竹林所吸引；每當吃完午飯，我也會跑到竹林那里逗留一會兒。
站在翠綠的竹林下，抬頭望，只見這茂盛的竹葉擋住了藍天和白云，連明亮的陽光灑下來也只能漏下斑斑點點細碎的日影。這讓我憶起了往事：每逢下雨的時候，我都會情不自禁地站在竹林下，去躲避一陣，等雨小了才快步離開，它就像我臨時的避風傘。
當春風拂過，翠竹林就唱起了歡快的歌，沙，沙沙，聲音好聽極了！低頭便可以瞧見幾個冒尖的小筍頭，好像新生的嬰兒探著腦袋張望著新世界。撥開竹林，里面還有一個小花壇，花壇里面栽著繽紛的花兒和嫩綠的小草。這兒一叢，那兒一簇，很不少，茂密而又不凌亂，吸引著無數的蜜蜂和蝴蝶在花朵上跳著舞。竹林之間搭配著這些花兒，顯得格外美麗，真是綠葉叢中一點紅��！
一到夏天，中午艷陽高照，可把同學們給熱壞了，幸好有這片茂密的竹林，大家可以到竹林下躲避那強烈的陽光，有了竹蔭的庇護，霎時舒爽極了。
啊！翠竹林，你是校園的一道風景，我們都好喜歡你！
描寫校園的作文6
叮呤呤”下課了，校園里立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園里熱鬧的景色。
有一次我們正在上科學課，同學們議論紛紛的說：咱們今天比誰的自轉旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學老師來了。
科學老師說：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個小組選三個人來比賽，看誰的自轉旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。
我們三個還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉旋翼，第一次由于我太興奮了所以忘了放，第二次我就進入狀態了。不過我們放自轉旋翼的時候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個來回，跑的我們都喘不過氣了。
通過我次科學課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因為我看到了自己的勞動成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學很發達，我想長大后當一位科學家，為世界貢獻一份力量。
描寫校園的作文7
春天，校園里鳥語花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們在校園里嬉戲，快樂的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹和一棵柿子樹。還有三棟大樓，我在南樓里，歡迎你們來找我!夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個淘氣的男孩子就跑出來，在大松樹下避暑。應為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒著汗，老師就會責罵他。嫩芽搖身一變，變成了深?色的松針了，我抬頭一看那耀眼的陽光，把松針曬得燙燙的�？蓯蹣O了！秋天，柿子樹上的柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長卻去阻止，還的學生在那嘟囔‘校長怎末這樣�。∵B個柿子都不讓摘，真煩人！’突然，一陣大風刮過來，把葉子都飄起來，刮到我們的臉上。冬天，鵝毛飛舞，整個校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們在校園里堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室里，抱著暖氣，穿著厚棉襖，還在那瑟瑟發抖，我估計上可他都沒怎末聽吧......
描寫校園的作文8
在我們學校的教學樓前擺放著許多菊花。在它們剛搬來的時候花苞只有一顆紐扣那么大，顏色是青色的，葉子是深綠色的。
過了一個星期，就有幾個花苞展開了兩三片的花瓣，有的直直的，像我們的手指一樣，也有些是彎彎的，就像演員伸的蘭花指那么漂亮！
又過了一個星期，菊花已經開的很大了，大部分都是黃色的，也有一種里面是紅色外面是黃色的，漂亮極了！每當下課，同學們都會跑去看菊花和聞菊花。菊花有一種草藥味，我記得老師給我們說過，有一些菊花可以清火和入藥，但是我們學校的不可以，這些只是觀看的花。
又過了一段時間，天氣慢慢變涼，校園里其他的花已經落了，只有菊花依然開放著，雖然顏色有些暗，但她還在迎風微笑著，我想這就是老師說的傲霜斗雪吧！
我愛我們校園的菊花！
描寫校園的作文9
金色的校園，溢滿無限的期待；綠色的校園，領略知識的無限白色的校園，期待新的學年；橙色的校園，放射知識的多彩。四季的校園，多彩的一年又一年，轉眼間我們長大了，于是帶著成長的愉快，走過一年又一年的四季的校園。是你，讓我們在人生中有了好的開始；是你，激起了我們對知識的渴望；是你，助我成才，祝我飛翔；是你，撫慰萬萬心靈；是你，撐起千千夢想；是你，實現個個希望。您教會了我們如何做人，如何做一個成功的人；您教會了我們如何實現夢想，如何實現一個完美的夢想；您教會了我們如何飛翔，如何快樂的飛翔。我輕輕地，踏進您的懷抱，您是那樣靜謐，安祥，溫暖。好比是母親的懷抱，擁抱著明天的希望�；ㄆ缘幕ㄩ_了，像一張燦爛的笑臉，對我親切的微笑著。那陽光下的翠綠，不是草，而是一片生機，然后播種在大地上，孕育著希望般的夢。
描寫校園的作文10
我們校園里的噴水池非常美麗。每當你星期一來到校園時，你第一眼看到的準是水花四濺的噴水池。噴水池噴水的時候，你從遠處望去，一股股水流猶如一條條彩帶飛上天空，又飄入水中，沉入池底。又像一條蛟龍以迅雷不及掩耳之勢飛到空中，又回頭猛地扎入水中，激起一片片浪花，飛出池子、落到地上，不久就消失了。
每當這時，只要你仔細看，池中會隱隱約約出現一道道彩虹，你再看仔細一點，還會看出水球里有點紅，好像是個水火球。噴水池不僅噴水時很美麗，不噴水的時候也很漂亮哦！紅蜻蜓在水面上自由自在，悠閑地飛來飛去，可一有人過來，蜻蜓就像個害羞的小姑娘，躲進了花叢中，好像在跟我們捉迷藏。小魚在水下游來游去，似乎在玩你追我趕，累了，就到蓮葉下面去休息，漸漸地一動不動好像睡著了。在上面的蓮葉，有的一簇一簇的，有的和大部隊分開了，有的在太陽底下曬太陽，還有的老了，葉子黃了，和旁邊的水藻靠在一起。蓮葉的旁邊，還有一個個水葫蘆，水葫蘆上大下小，上面伸出幾根細長的莖，莖上長出了許多綠油油的葉子，非常漂亮。
瞧，我們校園里的噴水池漂亮吧！
描寫校園的作文11
日落西山頭，人約黃昏后。每當日暮，面朝夕陽的那個長長的走廊，便是一幅絕美的圖畫！
傍晚，吃完晚飯的同學們，便會與他們要好的朋友趴在欄桿上，望著那夕陽，吹著那秋天獨有的涼風，聊著心事。夕陽常常伴著晚霞照到走廊，欄桿的影子被映在走廊上，我時時感嘆：要是有部手機就好了，拍下這幅有詩意的景象，可總是事與愿違。夕陽灑滿走廊，我也常常走到那，望著太陽一點一點往下落，看著那曇花一現般的晚霞與夕陽發呆。
要是下雨天，那里也別有一番風情，雨隨著風飄灑到走廊上，同學們有的在“溜冰”，有的在掃水，還有的依舊趴在那，不過看的卻是風雨。因為排水不好，所以那里便成了調皮的同學的游樂場，也是值日同學的噩夢。一邊在拼命掃水，一邊在玩命的“溜冰”，地上形成一道道黑印子。值日的同學叫罵著追打著，頑皮的同學玩笑著閃躲著，好一派熱鬧的景象。
有人說：校園就那么屁大，有什么好寫的？而我想說：校園的每一處都有獨特的風景，都有別樣的風情，還有那青春的回憶……
描寫校園的作文12
從大門進來，你第一眼就會看到國旗下高高的飄揚，國旗右面有三座教學樓，每間教室都很干凈，國旗左面有一個食堂，是放中午學的時候，同學們去吃飯的地方。
食堂前面有一個寬闊的操場，那是我們做操和玩耍的地方，操場右邊有一個小涼亭，涼亭的右邊有一塊草坪，那草坪綠油油的，非常干凈很柔順，躺在上面非常舒服，草坪右邊有一個太極八卦陣，非常壯觀大氣，太極八卦陣的右邊有一個大草坪，草坪中間有一些竹子，還有一個大圓形的魚池，里面的水，非常干凈，小金魚游來游去，悠閑自得。
草坪的西邊還有一座尚雅樓，里面有圖書館、書法教室、微機室。尚雅樓的南面，有體育健身器材，下面鋪滿了細細的柔軟的沙子。旁邊還有籃球架、乒乓球桌。
你說我們的學校美不美？只要你進了學校，就一定會流連忘返。
描寫校園的作文13
我們的仁小雖然只是幾棟樓房，但對于我們來說它不僅非常美麗，還寄托了我們童年美好的回憶。在眾多美麗的景色中，我覺得最美的是教學樓前面的小花園。小花園的一天都有著不同的景象。
早晨，鳥兒把沉睡的花兒草兒都叫醒了。小花園里的樹葉和嫩草上滾動著晶瑩的露珠，顯得虎虎有生氣。
中午，太陽當空照的時候。一棵棵大樹像一位位海軍上將，頂著烈日炎炎挺直了身子，守衛著小花園的安寧。
下午，微風徐徐，一陣清涼。樹葉隨著風兒擺動自己的身體，跳起來時下最流行的舞蹈。小草小花兒漸漸地恢復活力，訴說著心中最美的春天。
晚上的小花園一片寂靜。蟋蟀在平臺上彈著優美的音樂，讓人聽了陶醉其中。草兒花兒們在沉睡中迎接新的一天到來。
小花園真美啊！是我心中最美的地方！
描寫校園的作文14
這一周是我們班當值日生了，我們當值日生的同學都特別興奮。
值日那天，我早早來到學校，以為我是最早到學校的值日生，想不到張玲瓏比我來得更早，我來得時候，張玲瓏已經在“站崗”了，我也趕緊去放好書包去檢查，我跑到我要檢查的班級，非常細心地檢查著每一個角落，生怕遺漏一片紙屑，檢查完教室，我又檢查了場地，場地也非常干凈了，我才回到教室讀書。我們值日生做廣播體操、眼操都要檢查的，中午下午也要檢查衛生，搞得我每天都很晚回家。
這一周過去了，我也不用當值日生了，這一周下來，我非常累，但我覺得我所做的都是值得的，有了我們的監督，每個班級都變得非常干凈、整潔、明亮，那些許多破壞花、草、樹、木的同學們也少很多。校園有了我們，變得更美麗，到下一次我值日的時候，我一定要做的更好。
描寫校園的作文15
在欣賞風景時，你注意過小草嗎？不，也許你沒有注意小草，因為鮮艷的花兒已經代替、占具了小草的位置。因為小草——小草，是那么不顯眼。
當你走在廢墟旁，會有一點綠色映入你的眼簾。那時，小草是那么的引人注意。小草代理著頑強，給這一片廢墟，這一個世界增添了一線生機。
當你走在校園里，會有一大片綠色映入你的眼簾。這時，小草在花叢里是那么不顯眼。小草代表著無私，小草把五顏六色的花兒，襯托的更加美麗動人，給世界奉獻了一片片美麗的景色，使校園、世界變得更加美麗。
當你走在馬路上，扭頭看一看馬路邊綠化帶內的那一叢叢小草，小草在這里代表著保護，保護著每一個人，每一個人生命的安全。
早上，當第一縷陽光灑到大地上時，小草就開始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作著，好像不怕炎熱；傍晚，當每一個行人路過小草時，小草都會點頭微笑，與每一個行人道一聲晚安。
小草小草沒有樹高，沒有花香。
小草小草平淡無奇。
我常常想：小草到底象征著什么呢？保護、無私、頑強、綠色還是希望？應該都是吧！