孔子敘事作文

時間：2024-11-10 13:35:24 櫻櫻敘事我要投稿

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孔子敘事作文（精選27篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的孔子敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

孔子敘事作文（精選27篇）

　　孔子敘事作文 1

　　自從孔子敗在兩個小孩兒的問題下后，他更奮發圖強、努力讀書了。經過學習，他的知識水平又提高了一截。他經常向先師的畫像說：“我的知識水平提升到最高境界了。”話說一天，孔子靜心打坐，誰知整整過了一千年，到了21世紀。

　　“嘟嘟……”汽車喇叭聲把孔子驚醒，他連忙跳開。正巧碰上散步的我，我見他如此衣著打扮，便問他是何人。孔子答道：“姓孔名丘也。”我一驚：這不是孔子嗎！我見他一時也說不清為什么會到這來，便讓他到我家去。

　　到了家，我剛打開電燈，“哇呀”孔子驚叫一聲，倒退了十幾步：“此乃何方妖孽在此做亂！”我笑著說：“孔先生莫怕，這是一種白熾現象，當金屬達到一定溫度時便會發光。”他這才放心。我打開電視，他又問：“這人在小盒子里怎么不嫌悶啊？”我又解釋：“這是物理，電子束打在有熒光粉的.屏幕上，就會產生無數熒光點，它們溶在一起組成圖像。”孔子似懂非懂的點頭又搖了搖頭，到最后總算說了一句：“知之乎。”到了開飯的時間，我對孔子說：“孔先生，我請你吃烤鴨。”孔子說：“烤鴨？”我哭笑不得。

　　晚上睡覺時，我恍惚中看到孔子捧著先師的畫像說：“三人行，必有我師焉。我竟又敗在小童手下。”說完長嘆了一聲。

　　第二天，孔子便不辭而別了，只在我枕邊留了一張宣紙，上面寫了四個蒼勁有力的毛筆字：學無止境。

　　孔子敘事作文 2

　　給孔子的一封信老師寫一封信，我心中的美好家園，感恩父母，感恩老師小給孔子的一封信天空漸漸亮了起來，一輪嫣紅的朝陽，從東山后面拖地跳了山來，頓時，天地間霞光四射，流水溢彩。給孔子的一封信暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。秋雨洗刷過的天空，像大海一樣湛藍碧透。朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍布大褂，好像永遠是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。我心中，《我有一個夢想》演講盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。爸爸今天顯得很年輕，簡直和平時判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的'。經常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。滿天密密麻麻的小星星，落在鏡子似的河面上，像珍珠瑪瑙，閃閃發光。

　　孔子敘事作文 3

　　我幻想著我和偉大的思想家、教育家孔子是同學，孔子真不愧是出名的“大家”，語文課和數學課他都學得很棒！我也因此受到感染成績提高了很多，我們在快樂的學習中，美美的過著，可是有一天他好像很煩惱，我便湊過去問他：“偉人同學你怎么了？”孔子皺著眉頭對我說：“下節課是英語課，我怎么也學不會……”我微微笑著說：“你不是挺厲害的嗎？怎么也有犯愁的時候啊？”孔子不好意思地說：“這樣的語言我連聽都沒有聽過，太難學了！”我安慰他說：“沒關系，我教你好了！”

　　于是每天我都抽空教同學孔子一些英語，他也學得很認真！一天天孔子學會了很多的英語，我們倆就可以用英語對話了，現在，他已經成了我們班最厲害的學生了！

　　今天放學的時候，下雨了，他家里沒有人，我說：“去我家吃飯吧！”孔子非常高興，就這樣每天我都和孔子一起寫作業，一起探討學習……

　　有了孔子，我學習有了很大的進步。

　　有了孔子真好！以后孔子可以就住在去我家里。我正想的笑瞇瞇的，同學的喧鬧聲驚醒了我，哦，原來放學了！

　　教師評語：一場溫馨快樂的幻想篇，文字中透露著一種對孔子的崇拜之情，還有你將孔子這個偉大的.人物生活化了，把他放在現代生活中，他也有不足的地方，這正反襯了孔子的另一面的不俗，那就是謙虛好學，這一點更值得我們學習。本篇小文立意獨特，富有童趣，展現著一個孩子的童心世界的純真，和那種渴望進步的心理。

　　孔子敘事作文 4

　　在我心中，孔子長著一雙明亮的眼睛，一個小巧的嘴巴，最有特點的是他那頭發和胡子，好像長在了一起，讓人不知道這里是頭發還是胡子。他戴著一個黑色和紅色組成的帽子。穿一身青色的衣服，袖子很大很大。

　　孔子有很多學生。他最喜歡的是顏淵，最不喜歡的人是子路。因為子路很大膽，有時我也很大膽。我和朋友玩的時候，有些樓梯他們可以跳下去，我就會想我也可以。學了《論語》后，我后來又想到了子路因為太莽撞不怕死，反而被砍成肉醬的事。所以我沒有去逞能。

　　孔子活到70多歲，他16歲時，母親就死了。19歲時結了婚，后來孔子有個兒子，也死了，他本來想把學問傳給他的，但是他死了，他又想把學問傳給顏回，可顏回后來也死了，孔子大哭起來。孔子死后，他的另一位學生曾子和孔子的孫子子思，編了《論語》，傳播儒家思想。

　　孔子還有一位學生，他也很喜歡，就是子貢，因為孔子死后子貢在他的墳前造了一座簡陋的草房子，每天陪著他，像兒子一樣守了三年。后來子貢也死了，他的墳葬在了孔子旁邊。

　　孔子雖然離開了，但是《論語》一直受人歡迎。《論語》里的'學問一直得到傳承。北湖公園的石柱上刻著孔子的話；在九思橋旁邊，也有孔子的話；在人們的心中，也有孔子的話。

　　孔子的話珍藏在我心中。

　　孔子敘事作文 5

　　我喜歡一個名叫做孔子的偉人，他是春秋時期魯國人，弟子三千多，其中學霸有七十二個。

　　孔子喜歡穿淺黃色的衣服，衣袖長長的，胡子擋住了眼睛。告訴你一個秘密，孔子外貌有些特別，他頭上有一個大包，但他的腦袋里裝有很多知識，孔子的兒子叫孔鯉。

　　他的'學生中，我最喜歡的是子貢、子路、公冶長。子貢是一個富二代，還幫孔子宣傳他的知識。子路很勇敢，有一次他跟敵人打架，他的帽子掉了，子路去撿，被別人砍頭了。公冶長有很大的肚量，孔子把自己的女兒嫁給了他。

　　我喜歡論語里的三句話：老者安之，少者懷之，朋友信之。三人同行，必有我師焉，擇從善者而從之，其不善者而改之。吾十有吾而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。

　　孔子的一生非常坎坷，他三歲喪父，十六歲喪母，三十歲學藝，三十五歲避內戰，去齊國。五十一歲當官，五十二歲任總督辦，五十三歲周游列國，六十八歲從事教育，七十三歲孔子離世。孔子周游列國的費用幾乎都是子貢給的，孔子死后，子貢為他守墓守了6年多。

　　孔子他雖然長得很特別，但有很多文化和知識，你喜不喜歡孔子呢？

　　孔子敘事作文 6

　　孔子，不只是指孔圣人，也暗含了一種文化。這種文化影響了一代又一代中國人，沒有他的文化，我們的生活就會變得沒有禮道，我們也會變得不那么精彩。是他時時刻刻教育著我們中華兒女，是他教會了我們做人的道理。是他讓中國的文化變得格外燦爛。

　　在我看來，堅強是孔子的化身。孔子年少喪父，中年喪妻，老年喪子，飽經人生的苦難，始終堅強樂道。他任然開開興興地過著每一天，這就是堅強樂觀的表現。

　　孔子的一言一行教育著我，每一次做一件事的時候，我都會想起孔子的'某一句話，這才會指引我正確的方向，是我做好每一件事。孔子的一言一行教育著我，是我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。孔子的品行是值得我們學習的，孔子的巨作是值得我們欣賞的，孔子這個人是值得我們去探討的。這就還是我心中的孔子，這就是我喜歡他的理由，這也會社我要學習他的地方。

　　孔子出身貧賤，身份卑微，是那時候社會的最底層。但孔子性情開朗，是一個充滿人情的人。

　　我們心目孔圣人已經不在了，他已經永遠離開我們，但他依然存在，他永遠活在我們的心中。天不生仲尼，萬古如長夜。你能夠想象沒有這位失去色彩的哲人的世界。

　　這就是我心中的孔夫子！

　　孔子敘事作文 7

　　孔子會作曲，會演奏，會欣賞，還很重視音樂教育。

　　孔子是作曲家。他周游列國，在返回魯國的途中，看見山谷里長著一株香蘭，就喟然嘆息說：“蘭草應當是草中之王，可現在它和別的草長在一起了。”于是下了車，拿出琴，彈奏了一段樂曲，哀傷自己生不逢時，沒有得到任何一個諸侯任用。這首曲子叫作《幽蘭操》。魯哀公時，有人捕獲了一只麟，但是使它受了傷。孔子認為這種昭示祥瑞的動物出現了，卻受到傷害，感到很憂心，于是創作了古琴曲《獲麟操》。

　　孔子又是演奏家。有一次，孔子向魯國的琴師師襄子學習彈琴。師襄子一再催促他練習新曲，可是孔子卻不急，而是反復熟悉曲譜，理解樂曲的變化，領會樂曲所表現的情緒，一步一步，直至最后似乎看到了這首樂曲所刻畫的人物形象——眼光遠大、稱王于四方的“文王”。這時，師襄子才告訴他：“我的老師曾說過這首樂曲正是《文王操》啊！”

　　孔子對音樂的`領會確實很深。他在齊國聽到了神往已久的《韶》樂，不禁為之傾倒。《論語·述而第七》說他竟“三月不知肉味”。據說《詩經》三百多首歌曲，孔子大多都能演奏歌唱呢。

　　孔子把“樂”作為他教學的必修課，是他教育學生知禮、修身、立業的必要途徑。

　　孔子敘事作文 8

　　記得以前我們學習了《論語》，里面講的故事，以及話語里講述的道理，我開始不明白。老師說：“你們先熟讀、背誦，然后慢慢會明白的'。”于是，我就“之乎者也”地只管背下去。

　　一天晚上，我正讀著“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”迷迷糊糊地睡著了。我突然發現我穿越到了二千五百年以前，看到孔子穿著青衣大褂，門下三千弟子在聽他講課。孔子看到了我，笑瞇瞇地說：“歡迎新世紀的小朋友來學習，你有什么問題嗎？”“孔老師，我想問問您，您的生活條件那么艱苦，東奔西顛，還差點餓死，您如何與您的學生曾子，做到‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？

　　孔子意味深長地說：“我做錯事情，反思之后，心情開朗，也不再不快樂，美好的心情也把饑餓趕跑了，所以我只有不斷反省，才能讓我跟弟子們不至于那么饑餓……。

　　小朋友，你每天還挨餓嗎？”我突然覺得臉紅了，我生活在一個幸福安全的社會中，我有那么好的生活，我卻不能反思，改正自己好說話、不愛行動的壞習慣，長大了怎么才能做一個對國家有用的人。

　　我的夢醒了，雖然這只是一個夢，但是我卻上了一節最深刻的課。

　　孔子敘事作文 9

　　學識淵博的學者從不拒絕閱讀，而是始終在復雜的視野中追隨經典的腳步。在自己的學習過程中，他們總是努力說話，努力尋找比自己知識淵博、對自己的知識有幫助的書籍。

　　洞兒子活到72歲。 57年的`歷練，讓他既仁慈又德行，博學多聞，成為著名的大學探究者和思想家。

　　作為一所完全有資格炫耀的大學，（孔子有必要將自己有限的生命孜孜不倦地投入到無限的學習和探索中嗎？答案是肯定的。孔子的特點不是探索世界和一切具體的自然，而是探索社會和生活的特殊性質）。

　　“勤奮、謙虛、好學、樂觀、實事求是”是他的學習精神。他有最寬廣的胸懷去接受世界上的一切。這是我最佩服他的一點。在治理國家方面，他提倡“仁”。他的德性的核心是形式和內容的統一。他提倡文藝與政治道德相結合。他認為一個完美的人應該是在詩中。在禮樂方面修身養性。

　　他的一生智慧對話，已成為中國兩千多年知識分子的瑰寶。當我們讀到這些念誦他的文字時，我們可以在他的智慧中找到我們的生命。目標。

　　我們可能學不會孔子的全部，但我們可以從中找到新的自己。

　　孔子敘事作文 10

　　禮者，形也，行之法也，以禮之源探之，余謂禮有三境也。

　　言行盡乎禮。而心另有所圖，乃似為禮，而悖于禮，虛哉，假哉。而人常惑于虛假迷幻之物，如古之周幽王惑于美色，自毀長城；今之青少年惑于網絡，不得自拔。是故必有人假禮為具，偽惡于內，以適其心。此謂 “器之禮”也，是淺水之境也。

　　亦有為禮者，初雖有違本心，而長年累月，漸入其心，是制于希，縛于俗，并無滋邪，故久而行禮，受其理觸，由表及里，待心熟之，囚束背失。此謂 “人之禮”也，是中水之境也。

　　而仁發之禮，是為由內而發，若樹，先固其根，后成其葉，可直挺蒼天。故是必樂之于禮。如守孝之禮，倘心不念父母之恩，而意世之樂，必苦于其間；惟心念父母之恩，懷往事與父母，方能覺而守孝，樂于為之，必無怨埋之言。又如泰然之禮，倘心系名利，小肚雞腸，必因損己名之譏而暴跳如雷，何言不出？何禮之有？惟胸懷坦蕩，淡泊名利，方能處窘境于泰然，沉著而應，禮可外乎？--余謂此為“圣之禮”也，乃深水之境也。

　　由是可知，禮為仁之外見，本禮乃紀人之行也，因其行仁，故成法，是為禮也。

　　故孔子曰：“人而不仁，如禮何？”

　　孔子敘事作文 11

　　從小，我就明白有關孔子小時候許多搞笑的故事。明白他是我國的大教育家、思想家、政治家，也是我國儒家學說的創始人。

　　上學后，我從二年級語文書的綜合練習中就能找出孔子寫的《論語》里的名人名言。例如：“三人行必有我師”；“己所不欲，毋施于人”；人而無信，不知其可。言必信，行必果”。等等。都讓我們看到了一位謙遜，善良，富有同情心，樂于助人，待人真誠、寬厚的偉人。

　　讀了這個學期語文課本中《孔子和學生》一課，使我更深刻地、生動地了解了孔子身上的.許多值得我們學習的優點。孔子從不以家境貧困或富裕；天資聰明或愚笨來選取學生。有教無類，因材施教是孔子受到學生敬重的重要原因。孔子也十分謙虛。雖然顏回、子貢、子路、子張、子夏都拜他為師，孔子卻說自我不及顏回守信、子貢聰明、子路勇敢、子張嚴謹。這些都是孔子善于觀察的結果。他明白門下所有弟子的優點和缺點。

　　這些名言和故事不僅僅教育者他的學生，也一代一代的，深深地影響著作為中華民族、龍的傳人的我們及國外友人。

　　孔子敘事作文 12

　　前幾天，我們剛學完《孔子拜師》這一課，我對這篇課文很有感觸。

　　當我讀第一段的時候，我感受到了孔子的謙虛好學，因為孔子三十歲時，已經是遠近聞名的老師了，他還千里迢迢去洛陽拜大思想家老子為師。當我讀第二段的時候，我感受到的是孔子的不辭辛苦和勤奮好學。因為孔子的家鄉曲阜和老子的家鄉洛陽相距上千里，在以前交通不發達的時候，走那么遠是很困難的。但孔子一路上風餐露宿，日夜兼程，終于走到了洛陽。這種不怕吃苦的精神讓我敬佩不已。當孔子見到老子的時候，孔子上前向老子行禮，并自我介紹，讓我感受到孔子的謙卑有禮。當我讀第三段的時候，我感受到了老子的大方無私和孔子的勤學好問。當我讀最后一段，讓我更加佩服老子和孔子的學識也敬重他們的.品行。

　　讀完這篇文章，我印象最深刻的是由于孔子的好學，老子毫無保留地把學問傳授給他。這讓我想起了我們的老師也像老子一樣把自己的學問無私大方地傳授給我們。所以我們也要像孔子一樣勤學好問，并感謝老師對我們的教育之恩。

　　孔子敘事作文 13

　　有一天，孔子一覺醒來，發現自己來到了20xx年的世界，他大吃一驚，于是往城里走去。

　　孔子走啊走，在路上，他碰到了一位老人，問：“先生，你們這里哪兒有學堂？”老人見孔子穿一件簡單的長袍，留著一把長長的胡子，不知如何是好，還以為在拍戲呢，過了好一會兒，他才說：“學堂是什么？”孔子見這位老先生連當代學堂都不曉得，很是吃驚。

　　孔子告別了老人，繼續向前走，他又碰到了一位穿著背心的`中年男人，很納悶，又問：“先生，你們這里有學堂嗎？”這位中年男人知識很淵博，他哈哈大笑，說：“學堂就是學校吧！我為你帶路。”

　　就這樣，中年男人帶著孔子來到了學校，把他帶到校長室，校長見了笑著說：“可以，只不過你要先付學費”。孔子連忙從衣袋里掏出銀子，問需要多少？“9千加500元。”校長說。孔子忙把銀子遞給校長，校長說，“我要的是鈔票，人民幣！”“對不起，先生，我沒有！”孔子說著低著頭，走出了校門。

　　他很煩惱，一邊走，一邊想：這個世界怎么就變成這樣了呢？

　　孔子敘事作文 14

　　在我的家鄉——遼陽有一個公園，俗稱文廟，又叫孔子廟。它建于2003年，那是為了紀念我過著名的教育學家，文學家，思想家和儒派創史人孔子而建成的。

　　走進孔子廟，首先看到的`是一個大水池，池上有一座拱橋。這座拱橋不但堅固，而且美觀，橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，真可稱做巧奪天工。池里還有許多小魚在游來游去，它們還不時地彼此吹出一些小泡泡，好像在說些什么。在文廟里有一些大花池。啊！數不盡的奇花異葩在爭艷斗芳，說不盡的花香在空氣中遷回流蕩。花池邊上有一條幽靜的長廊，在亭臺那里還有一條長長的水渠。這些景物組成了一幅絕好的風景畫。在孔子廟中心有一個孔子塑像，供人們敬仰。每當走到這里，我就想起了孔子說的一句話：學而不思則罔，思而不學則殆。這句話時刻提醒著我學習時，既要多動手，又要多動腦，這樣才能學習好。在孔子塑像后面有一個九龍壁，上面雕刻著九條龍，它們纏繞在一起，張著大嘴，樣子很是威猛。

　　孔子廟的風景美不勝收，令人留連忘返。

　　我愛遼陽，我更愛孔子廟。

　　孔子敘事作文 15

　　我學習傳統文化，接觸到了孔子，由慢慢的了解到現在深深的敬佩。

　　我敬佩他堅強的意志，樂觀的精神。孔子為了實現自己的政治抱負，帶領弟子周游列國，但在這9年間，他們不僅沒有得到任何諸侯的任用，而且還嘗盡艱辛，險些喪命，但面對這些困難與打擊孔子卻并不后退，依然樂觀向上，堅持自己的理想。

　　我敬佩他不貪圖富貴，甘于清貧。在孔子的心中，行義是人生的最高價值，孔子不是不求富貴，但是在貧富與道義發生矛盾時，他寧可受窮也不放棄道義。他曾說過：“不義而富且貴，于我如浮云”。

　　我敬佩他謙遜的學習態度，淵博的.知識。孔子是一個興趣廣泛，多才多藝，知識淵博的人，在當時被大家認為是無所不知的圣人。但孔子非常謙虛，認為學無常師，誰有他不知道的東西，他就拜誰為師。他說過：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。

　　同時，孔子也是一個很善良的人，富有同情心，樂于助人，待人以誠。他說過：“己所不欲，勿施于人”。

　　我對孔子的了解非常膚淺，對他創立的道德學說的學習更是皮毛，但已經讓我感受到他無窮的魅力。所以，我要以國學作為我終身的學習，盡其一生來學習體會孔子學說的精神內涵。

　　孔子敘事作文 16

　　五千年的風霜雨露，造就了源遠流長的傳統文化;五千年的陰晴圓缺，鑄就了五千年的傳統精神;五千年的日出日落，釀造了博大精深的傳統美德。源遠流長的華夏文明因孔孟思想而燦爛。孔孟的思想、孔孟的學風、孔孟的精神對我們有著極為深刻的影響。

　　“學而時習之，不亦樂乎?”他主張學習要溫故知新;“知之為知之，不知為不知”，告訴我們做學問要有誠實的態度;“仁”是他學說的精髓，他主張“愛人”，認為統治者應體察民情，愛惜民力。“為政以德”，他反對苛政和任意刑殺，他的學說成為封建文化的正統思想，對后世的影響極為深遠，他就是儒家學派的'創始人，大教育家、思想家——孔子。

　　“天時不如地利，地利不如人和”，他堅持“人和”勝于一切;“得道者多助，失道者寡助”，他主張“得民心者得天下”;“生，亦我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也”，他提倡做人要做到“舍生取義”。他反對一切戰爭，認為“民貴君輕”，認為統治者應輕徭薄賦，實行“仁政”。他還主張按時令砍伐樹木，不過分捕撈魚蝦，他希望自然資源可持續利用的思想，對我們的社會主義現代化建設起到了指導性的作用，他就是儒家學說的另一位代表——孟子。

　　孔子敘事作文 17

　　知識淵博的讀書人從來不會拒絕閱讀，而總是在選擇紛繁復雜的視野中緊緊追隨經典的腳步。在求學的過程中，他們總是不言辛苦，向知識比自己淵博和一些對自己的知識面有幫助的書籍上下功夫。

　　孔子一直活到了七十二歲，五十七年的經歷使他仁德兼備，學問淵博，成為聞名遐邇的大學問家，思想家。

　　作為一個完全有資格來炫耀自己的大學問家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的投入到無限的學習中探索嗎？回答是肯定的。孔子的特點不是探求天地萬物的具體性理，而是探求社會與人生的具體性情。

　　“勤奮，謙虛，好學，樂觀，實事求是”這是他的學習精神。他以最博大的胸懷去接容包納世間萬物。這是我最佩服他的一點。在治國方面，他主張“仁”，他的美德核心是形式與內容的統一。他提倡把文學藝術和政治道德結合起來，他認為一個完美的人應該在詩禮樂方面修身成性。

　　他的人生智能談話成了綿延兩千年的.中國知識分子立身處世的寶典，當我們閱讀吟詠他的這些話語時，都可以從他的智能中找到自己生命的目標。

　　我們也許不會學到孔子的全部，但我們可以從中找到一個新的自我。

　　孔子敘事作文 18

　　在我家附近，有一座公園，叫孔子文化園。它面積不大，但是里面有假山、碑林、小島、小河。一年四季景色各不相同，卻美不勝收。

　　春天，萬物復蘇，假山上石縫中的小草冒出了點點嫩芽，像是給假山穿上一件綠色的外套。沿著石梯，爬上山頂，有一個六角亭。坐在亭中，極目遠眺，沒有高樓的阻擋，天邊的朵朵白云映入眼簾。

　　夏天，烈日當空，酷熱難耐。快步走進碑林，一股清涼的.微風撲面而來，頓時神清氣爽。蜿蜒曲折的回廊上長滿了翠綠的爬山虎。漫步走在回廊，欣賞著墻壁上的論語碑刻，有隸書、有行書、有草書、有小篆，字體各不相同。既讓我們體會到儒家文化的博大精深，又能感受到中華書法藝術之美。

　　秋天是豐收的季節，湖心島上不知名的小樹上結滿了紅色的野果。遠遠望去，像一團團熊熊燃燒的火焰。島的四周開滿了菊花，有黃色的、有粉色的、有橙色的，爭奇斗艷，美不勝收。

　　冬天，雪花漫天飛舞，整個園子被大雪覆蓋。小河結了一層薄薄的冰，好像一塊碧玉，晶瑩剔透。冰面下，碧綠的小草隨著河水的流動而左右搖擺，像在跳著優美的舞蹈。

　　孔子文化園的一年四季是多么迷人啊！那景色像連綿不斷的畫卷，始終在我腦海里浮現……

　　孔子敘事作文 19

　　從小，我就知道有關孔子小時候許多有趣的故事。知道他是我國的大教育家、思想家、政治家，也是我國儒家學說的創始人。

　　讀了這個學期語文課本中《孔子和學生》一課，使我更深刻地、生動地了解了孔子身上的許多值得我們學習的優點。孔子從不以家境貧困或富裕；天資聰明或愚笨來選擇學生。有教無類，因材施教是孔子受到學生敬重的重要原因。孔子也非常謙虛。雖然顏回、子貢、子路、子張、子夏都拜他為師，孔子卻說自己不及顏回守信、子貢聰明、子路勇敢、子張嚴謹。這些都是孔子善于觀察的結果。他知道門下所有弟子的`優點和缺點。

　　這些名言和故事不僅教育者他的學生，也一代一代的，深深地影響著作為中華民族、龍的傳人的我們及國外友人。

　　孔子敘事作文 20

　　敬愛的孔子，你是我國古代杰出的一位教育家，你創建了儒家學派，并和弟子記錄了《論語》這部書真是了不起呀！

　　2500多年前，你好學，博覽，廣交而著稱。

　　我從來沒見過你的樣子，這時，仿佛看見了一個好學，博覽的身影。你也是一根蠟燭照亮了學生，燃燒了自己。

　　你的博學多識來自好學，你年幼時好奇心強喜歡看這看那，遇到不會的.問題，就虛心請教，無論是老人或孩子都是如此，從無一點驕傲。

　　有一次，你去學琴，老師讓你反復練習你給老師彈時，老師說不行，你只好繼續去彈繼續練習，但是你并無任何抱怨，彈斷了一根又一根琴弦，老師說可以了，但你繼續練習因為你覺得這首曲子還沒熟練，等熟練以后，不知彈斷了多少琴弦。

　　你正在看書，一位農民跑來問你如何種好園子你不知道就是不知道說：“這點我還不如老園丁呢，你去問老園丁吧！”，沒有一點虛偽，這就是實事求是。

　　孔子，正是你這些優良的好習慣，好品質，使你走向成功，你創建的儒家和弟子一起編寫的《論語》記錄了你光輝的一生。你總是不懂就問，從來不會不懂裝懂，如今我們也要學習你這些優良品質不懂就問正可謂三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之。

　　孔子敘事作文 21

　　孔子，名叫邱，字為“仲尼”，春秋戰國時期魯國鄒城人。他也是中國著名的思想家和教育家。孔子創造了私人講課的氛圍。他是儒家學派的創始人。

　　在《論語》中有這樣一個故事：“孔子學識淵博，稱孔子為圣人，但孔子思想開放，樂于學習，不羞于提問。有一次，他跟隨當時魯國的音樂經理包古琴，學習了文曹王。孔子專心致志學習一段時間后，石寶說他可以。孔子覺得這還不夠，繼續學習。過了一段時間，石寶說他可以。但是孔子仍然覺得這是不夠的`。又過了一段時間，石寶認為這真的是可能的。但是孔子仍然覺得這是不夠的。直到孔子能在音樂中表達文王的形象，孔子才覺得他真的能“從石寶那里學習古琴，演奏文曹王時，石寶三次對孔子說：“是的”，但孔子總覺得他必須更多地了解自己。孔子直到能用音樂表達文王的形象才停下來。孔子又一次去太廟祭祖。當他看到一些新的東西時，他問人們這個和那個。有人笑著說：“孔子學識淵博，懂禮節。孔子聽了這話，回答說：“對于你不懂的事情，你必須什么都問。”。“錯在哪里”

　　通過這兩個故事，我們了解到孔子是一個思想開放、好學的人，不羞于提問！

　　這就是我心目中的孔子。

　　孔子敘事作文 22

　　啊！不好我打破了碗了！媽媽殺了過來。“別跑，調皮女！”

　　不好，被媽媽逮住了！“調皮女，打破碗受罪吧！”我立即說：“媽媽大俠，饒我一命，我給你講個道理！”字曰：女不教，父之過。“所以，媽媽你應該去找爸爸！”我立即從媽媽手掌中逃了出來，不好又被媽媽逮住了。我立即說：“子曰：大人不可打小孩。媽媽饒了我吧！”我再次逃脫了媽媽的手掌心。

　　啊！媽媽又要追上我了。我立刻說：“停！”媽媽停了我對媽媽說：“子曰：救人一命勝造七級浮屠，放人一命勝造飛天成仙。饒我一命吧，下次不敢了！”

　　我跪在地上對媽媽說：“子曰：您比仙女還漂亮，真是美！”嘿嘿，媽媽被我的花言巧語給哄騙了，放了我。

　　可是，我快要回到房間時，媽媽竟迷途知返，把我得了起來說：“孩子，你老娘可是混過江湖的.，會被你的花言巧語給騙嗎，你還嫩了點。你有沒有聽過一句話：姜還是老的辣。”我說：“子曰：我并沒花言巧語哄騙您。！”

　　“你怎么老是子曰子曰的！”媽媽生氣地問。“哈哈，這是因為我是孔子第1000代！”我自豪地說。

　　最后盡管怎樣講，還是被老媽給K了一頓。倒霉！

　　孔子敘事作文 23

　　今天，我們表演了孔子課本劇，那可是精彩無比啊！

　　首先，是我們組上去表演，在后臺準備開始的時候，我們的心都在怦怦跳，緊張的要命，有許多人都在不停的低估：“好害怕啊！好緊張啊！心理壓力大啊！”有的人在不停的跳，我深吸了一口氣，走進了舞臺，我流利地說完臺詞，走向了后臺，真是緊張啊！我連大氣都不敢出一下。其他同學演完后，我們一起討論那緊張的`過程，有說有笑，大家緊張的心情也放松了下來。

　　隨后，其他組的表演也很精彩，特別是材料先鋒小組，他們演吹牛吹得比天還高！看到這里，我的心就涼了半截，其他組都比我們組好啊！我有可能獲勝嗎？到水與空氣專業戶小組的表演時，看到李沛姿有感情地背誦旁白，我想：“最佳旁白獎”一定就是她了！看到他們一個比一個漂亮的服裝時，他們肯定能獲得“最佳服裝獎”而我們組呢？

　　終于，每個小組都表演完了，馬上就到驚心動魄的時候了，頒獎！大家都說出了自己想投誰的票，到底誰能獲獎呢？可是，下課鈴響了，我們得放學了，我相信，明天一定會選出各個獎項的。

　　真是驚心動魄的一天啊！

　　孔子敘事作文 24

　　星期五下午我們有幸觀看了《孔子》電視劇。使我們對這位圣人有了認識和全方面對了解，孔子是一個頂天立地的氏人，這一集，我們看的主要內容是孔子結婚的時候和他師傅對故事。

　　孔子要準備結婚了，按理說孔子應該很高興才對。但是，孔子可不這樣想，他還在關心自己對師傅，問師傅：“我結婚了，那你怎么辦呀？”我從這一個地方就看出了孔子是以個很無私對人，不但會關心自己的`事情，還會擔心別人對事情。

　　孔子家中雖然很清貧，但是，孔子對學問不清貧。學而不厭是孔子的作風。我想起了在一本書上看到一篇關于孔子的小故事：師襄子教孔子彈琴，孔子會彈之后，師襄子就回家了。第二天，師襄子來后，對孔子說：“你已經學會這首曲子了，應該學下一首了。”可孔子卻說：“不行，我還沒有把技巧學好呢！”又過了一陣子，他又去找孔子，但是，孔子還沒有領會曲子對神韻和志趣。就這樣，孔子一直不停地練習，知道彈出曲子對神韻。

　　看完孔子，是我明白了許多道理，特別是他刻苦好學的精神，只要自己肯下功夫，一心一意地學，就一定能夠學好。

　　孔子敘事作文 25

　　給孔子的一封信恩父母”,抗日戰爭英雄人物故事,我愛祖國，小給孔子的一封信春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。給孔子的一封信暗藍色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的`大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地撲進大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。,誦讀經典，感悟成長,感恩,盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽s光傷了自己的翅膀。蕭長春三十歲左右，中等個子，穿著一條藍布便褲，腰間扎著一條很寬的牛皮帶；上身光著，發達的肌肉，在肩膀和兩臂棱棱地突起；肩頭上被粗麻繩勒了幾道紅印子，更增可了他那強悍的氣魄；沒有留頭發，發茬又粗又黑；圓臉盤上，寬寬的濃眉下邊，閃動著一對精明、深沉的眼睛；特別在他說話的時候，露出滿口潔白的牙齒，很引人注目——整個看法，他是個健壯、英俊莊稼人。漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。

　　孔子敘事作文 26

　　給孔子的一封信中國文化，博大精深，從詩經中的《國風》，到屈原的《離騷》，從老子到莊周，從古至今，無數的文學作品、無數的偉大學者，舉不勝數。而我內心深處則認為您對中華文化產生了巨大的影響，所以我只把您做我崇拜的偶像。因為，我佩服您的品質、嘆服您的沉穩、驚服您對人生的思考......，而這一切的一切，哪個不是人類進化史上所應具備的優良品質呢？

　　我從“三人行，必有我師焉”中知道您是一位謙虛的人，從“己所不欲，勿施于人”中獲知您又是一位仁愛的人，從“人不知而不慍”中得知你更是一位高尚品德的人......

　　我要向您學習，譬如您的仁愛待人，有一次，班里一位同學把我的鋼筆搞壞了，他不但不表示歉意，竟還和我爭吵起來，當時我十分生氣，但是我想起了您的話“人不知而不慍，不亦君子乎。”于是我就寬容對之，目睹事情經過的.同學們都說我的品行好，這要全歸功于您啊！

　　孔丘先生，您是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學派創始人,世界最著名的文化名人之一，更是我們中學生心目中永遠崇拜的偶像和學習的榜樣！

　　致以深深的敬意

　　孔子敘事作文 27

　　春秋時代，魯國有這樣一條法規：凡是魯國有到其他國家去旅行，看到有魯國人淪為奴隸，可以自己墊錢把他先贖回來，待回魯國后到官府去報銷，官府用國庫的錢支付贖金并給予一定的獎勵。

　　但是魯國有個孔子的弟子把別人贖回來后并沒有到官府去報銷而換得了人格高尚的美稱。但孔子指出，由于這個弟子沒有到官府去報銷贖金而被人們稱贊為品格高尚，那么其他的人在國外看到魯國人淪為奴隸，就要對是否墊錢把他贖回來產生猶豫。因為墊錢后去報銷領獎，人們會說自己不仗義，不去報銷，自己的損失誰來補。于是，只好假裝沒看見，客觀來講就是妨礙了更多的`在外國做奴隸的魯國人被贖買回來。兩千五百年前的孔子，不愧為一代先賢，他能夠透過看似高尚的現象看到負面的影響，從一片叫好聲中看到隱藏的危害。所以，告訴我們看問題，必須考慮它對未來的影響與負面的影響。

　　這篇文章還告訴了我們，凡事不應該只局限于一事，我們必須像孔子那樣在一片叫好聲中道出其負面影響！做人做事都應該考慮到其對未來的正面與負面。

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