防震演練作文400字（精選23篇）
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的防震演練作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
防震演練作文400字 篇1
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣布，下午學校要進行防火防震演練，同學們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進軍，可是路上有幾個同學有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。
同學們，演練就是為了當事情真正發(fā)生時我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場游戲。
防震演練作文400字 篇2
今天下午，老師像往常一樣給我們講課，突然，急促的警報聲傳入了我們的耳中，大隊輔導員說：“緊急情況！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級地震，請老師疏散學生！”我的心里慌了！全班亂成一團。老師鎮(zhèn)定自若的說：“同學們安靜下來！前4組走前門，后4組走后門！拿上書本當著頭，彎著腰下樓！在做操的地方圍成圓圈！”同學們顧不得別的，隨手拿了一本書爭先恐后的出了教室。
大家都很嚴肅！我嚇得腿都軟了，還有幾個老師在樓道里疏散學生。老師喊著靠右行，同學們根據(jù)老師的指揮靠著右邊走，隊像一條長龍，迅速有序的跑到樓下。同學們嚇得面無表情，大家在做操的地方圍成一個個大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團。
不久，老師說很成功，同學們十分不解。老師說：“這是一場演習，希望大家在地震中能像這樣，不要慌亂，鎮(zhèn)定下來！”同學們漸漸的緩過來了，有同學說：“我們都蒙在鼓里，說真的這次演習真逼真啊，我們都沒感覺到震，但是我們被這種氣氛感染了，也覺得是真的地震了，當時大家都處在害怕中，也沒人會在意是否真的地震了。哎，生命只有一次，就像這樣，如果真的地震了，我們沒有聽從老師的，瘋狂地跑下樓，后果就不堪設(shè)想了。”
是啊，生命只有一次，一捏即碎，學習自救真的是很重要的，我們要好好珍惜生命！
防震演練作文400字 篇3
在5月12日，汶川的大地震導致許多人死亡。因此，我們學校今天開展防震知識演練。
首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現(xiàn)在我們的眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時應該躲在哪里、地震時應該怎樣自救、怎樣預知地震準備開始等等。
看完這些錄像，我們就開始進行防震演練。在老師的指導下，我們一個個用手抱著頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦，區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時你躲在桌子底下，萬一倒塌下來的東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。
要是地震時你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了。”哦，原來是這樣啊！說完，演練又繼續(xù)進行。接下來，我們一個個抱著頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個過程中，有許多同學在笑，區(qū)老師的神情一下子變得嚴肅起來，說:“如果真的是地震，大家都會很慌張，到時候看你們還笑不笑得出來!”說完，教室里立刻變得鴉雀無聲。
通過這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識，正確認識地震，并減低發(fā)生地震時帶來的傷害。
防震演練作文400字 篇4
今天，老師和我們說下午要展開一個關(guān)于防震逃生的演練。我們知道后，都十分迫不及待，想要親身感受一下這場演練。可時間老人卻仿佛在故意和我們作對，故意讓時間過得很慢，讓我們大家都像熱鍋上的螞蟻似的。
好不容易熬到了下午，而這場防震演練就在一陣急促的鈴聲后，拉開了序幕。
我們跟隨著老師的指揮，拿書、起立、放板凳、向后轉(zhuǎn)、有序出教室，一連串動作做得整齊、快速。可一出門，就擠到了一起，但在老師的指導下，我們彎腰、把書放到頭頂、快步下樓梯。最終還是用極快的速度沖出了樓梯口，到空地圍成一個圓，蹲下，把書舉在頭頂。就這樣，我們用了一分四十七秒，完成了這場防震逃生演練。
在回去后，老師對我們說：“所有危險，都是未知的，都是我們無法預料的，但是我們可以預防它。多做幾次這樣的演練，對我們學會自救，學會生存是十分必要的。千萬還要記住，在危險來臨時，大家要切記，不能慌、不能亂。”從老師的這席話和這次防震逃生演練中，我感受到了危險的不可預見性。也許有時，危險就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)覺罷了。所以，以后的每場逃生演練我們都要用心地去做。因為，有可能哪一次的逃生演練，就會在我們生活中的某一天，真實的上演。
防震演練作文400字 篇5
星期五，我校開展了防震疏散演練。雖然我們所在的青陽縣，不在活躍的地震帶，是一片風水寶地，但是我們要做好充分的準備，這樣就算天災真的來了，我們也好隨時逃生。
8點20分還沒到，老師準備帶我們先練習練習，準備一下。我們一來到走廊，老師就叫我們回到教室。回到教室老師就大發(fā)雷霆：“這是防震疏散演練！你看看你們，個個像撿了金元寶似的，笑得一片燦爛。假如地震真的來了，你們還笑？告訴你們，這次演練還有攝像頭，把這次演練拍到的照片發(fā)到網(wǎng)上去，……”
8點20分到來之際，我們呼啦一下往外沖了出去，來到樓梯口。樓梯口堵得水泄不通，我們停留了二三十秒鐘，才來到了指定的防震區(qū)域……
防震演練結(jié)束后，德育處的楊主任宣講了緊急逃生知識和防震自救知識。楊主任還通報了時間，我校兩千多名師生緊急逃生時間是2分38秒。通過這次演習，我明白了生命彌足珍貴，安全高于一切。
雖然我們不在地震帶，但并不代表我們以后不遭遇地震，這次演練就是為了增強我們的自我保護意識。
防震演練作文400字 篇6
下午，老師說托管班的時候要進行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點到來。
托管時間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場，洪老師對我們說：“快用手護住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅持，怎么能接受真正的考驗呢？”終于，老師說：“排隊。”我長長地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個特殊的托管真讓我難以忘懷啊！”
防震演練作文400字 篇7
四川發(fā)生了八級地震，死傷數(shù)萬人。這給我們多大的震撼。在四川省，有一個學校，因平常經(jīng)常做逃生演習，所以，在這次地震中沒有一個人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。
在我們濮陽市子路小學也進行了這樣一次演練。在子路小學還是第一次進行這樣的演練。同學們都很緊張。老師說，主要是有序。如果亂跑，可能都擠死了，誰也逃不出去。
“地震來了。”一聲聲警報響起。我們馬上鉆進桌子下面，用書包保護著頭部。關(guān)電扇，關(guān)燈。教室里鴉雀無聲。當老師說：“立即疏散。”我們便從楊正開始，一個接一個地跑下樓，我們每個人都抱著書包，用書包護頭，跑到兩樓之間，再往操場跑。我還算聰明，還帶著水杯。萬一被壓在廢墟下還有水喝。
大隊輔導員表揚了我們班。因為除了我們班，其它班都是空手下來，只有我們班的張老師讓我們拿書包，我們?nèi)紟е?/p>
大家到操場后，演練就結(jié)束了。這次演練雖然簡單，卻讓我們在親身體驗中學會了在地震真的到來時如何保護自己，而不至于驚慌失措。可不要小看這次演練，它可能會保存兩千多條鮮活的生命。
防震演練作文400字 篇8
“老師們、同學們，突然發(fā)生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來這樣的聲音。
班里的同學并沒有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會，廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報，同學們從桌子底下站出來，有秩序地站成一隊，分別從前門和后門走了出去。這是在干什么？哦，原來是我們交通路小學的同學在做防震演練。
同學們弓著腰，拿著一本書，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場，選了一個寬闊的地方，圍成一個圓圈，蹲下來。老師說這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長說：“大部分同學撤離完畢，但有一名同學被困在教學樓三樓，請問該怎么辦？”“派救援人員到教學樓救出學生。”校長果斷地說。救援人員便不顧自己的安危，沖進了教學樓里，不一會，那名同學便被救了出來。演練完畢，校長說：“本次演練，撤離用時一分四十七秒，同學們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表揚。下面我宣布：本次防震演練到此結(jié)束！”
通過這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應當冷靜地采取自我保護的手段，使自己脫離險境。
防震演練作文400字 篇9
學會保護自己是必須要做的，要學會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學校都會讓我們練習一次防震演練。
今天我們帶了濕毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們?nèi)N聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎么做。
正式開始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去，老師想出了一個鬼點子，用書包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來，我們用濕毛巾捂住口鼻向門口沖去，本來不是太擁擠，因為234班緊張的同學往前沖就變得好擁擠，還有同學在后面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報數(shù)了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。
老師說：“這不僅僅是一次練習，也是一次學習的機會，你們沒有去認真對待，到真正有地震的時候，你們就真的只能等死了以后就認真對待點吧。”我們一個個聽得若有所思。
這次防震應急演練。讓我們深受啟發(fā)，下次的防震演練，我們一定好好練。
防震演練作文400字 篇10
地震隨時都有可能發(fā)生，往往會讓人措手不及，要學會預防地震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一次防震演習。
第二節(jié)課鈴一響，老師就沖進教室大喊：“大家準備好，馬上舉行防震演習。”老師話音剛落，學校廣播就響了：“各位同學，馬上舉行一次防震演習。第一次是熟悉路線，第二次是正式。”廣播結(jié)束后，學生們開始陸續(xù)發(fā)言。因為準備不充分，大家都很著急。這是，老師說“排隊”，學生沖出教室。你看孫心遠，笑著笑著。我覺得：如果地震真的來了，他一定會為自己的“笑”買單；回頭看著江瑞，他看上去很嚴肅，一句話也沒說。如果地震來了，他肯定會逃走。在老師的指揮下，大家都跑了，很快就到了安全區(qū)。
過了一會兒，各班回到各自的教室，靜靜地等待第二聲警報。這時老師總結(jié)了我們第一次“熟悉路線”，講了防震的要點：貓腰，抱頭。正在這時，突然，警報又響起來了。所有人沖出教室，馬上排好隊，雙手抱頭，準備逃跑。過了一會兒，大家都跑了，到了樓梯口，出現(xiàn)了意想不到的情況：人太多，被堵了。這時，一些學生松了手，放下手，開始說話。更多的同學還在緊張地捂著頭。最后，道路被清理干凈，所有的學生都跑到了安全的地方。后來，我們舉行了一次消防演習。
這次地震演習讓我明白了，地震來了，只要我們有組織有紀律，就能安全逃生。
防震演練作文400字 篇11
歷史長河中發(fā)生過多次自然災害，地震就是其中之一。汶川地震震驚中外。這場大地震怎么能不被重視呢？為了提高我們的防震意識，我們學校舉行了一次獨特的防震演習。
那時，我們正在上英語課。隨著鈴聲響起，刺耳的地震警報傳遍了整個校園。學生們聽到后，立即開始躲避危險。剛開始我愣住了，然后我以閃電般的速度從書桌里拿出幾本又厚又大的書，在頭頂?shù)臅老旅驺@了進去。
然后，第二聲警報聲響起，學生們快速敏捷地依次逃離，我也不例外，跟著人群向操場走去。我們像洪水一樣逃離了教學樓。老師們在樓梯上維持秩序。我們彎下腰，用書和其他東西蓋住頭，很快我們就集中在操場上。在這個緊張的時刻，我們禮貌待人，樂于助人，身體上的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。
當你來到操場時，每個班的學生都在指定的地方蹲下，圍成一個圈，用書保護頭部。演習結(jié)束時響起了清脆的聲音，我們都松了一口氣，放松了緊張的神經(jīng)。各班班長，馬上統(tǒng)計人數(shù)，向老師匯報。體育老師說：“同學們！這次演習只用了一分四十六秒！”學生們歡呼起來，過了很久，我們才戀戀不舍地回到教室。通過這次抗震演習，我明白了：演習是讓我們知道，生命之花只能開一次，如果凋謝了就永遠不在了，要珍惜生命，讓生命之花永遠開下去！當時我又想到了汶川地震。可怕的自然災害奪走了無數(shù)的生命。只要我學會了如何預防地震，我就會減少地震造成的損失。因為，生命比什么都珍貴！
防震演練作文400字 篇12
今天，我們參加了防震應急演練，這次防震應急演練，實在是太好玩了，我來給你們講講吧。
今天，就因為防震應急演練，我們才少上了好幾節(jié)課，本來第三節(jié)課應該上美術(shù)的，可是，領(lǐng)導要檢查防震應急演練，我們也沒有辦法。我們一聽見喇叭里說：“防震應急演練，現(xiàn)在開始。”我們就趕快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨個排的。到了國旗臺的中央，我們并沒有面向國旗，而是面向大門，因為，領(lǐng)導都是從大門進來的，可沒有從國旗臺上進來的，我們站的位置，正好是面向太陽的，好熱呀！我的衣服都濕了，我感覺很熱，我想：其他人也可能感覺到了熱。我們彩了好幾次排，站的時間都很少，可我們一回到教室里就不熱了，濕了的衣服很快就不濕了，我又想：真涼快呀！
我們大部分時間都是看的電影，電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》，怎么樣，我們的老師很好吧。我當時，一看那電影的名字，我就想：好神秘的名字啊！應該很精彩吧。老師又說：“我可是要你們寫出讀后感的呀！寫不出來別怪我對你們不客氣。”我想：我得認真看，要不就會挨罵的，電影還沒看完就到了正式演出的時候了，我們一點也沒有緊張，而是高興。老師說：“出去的時候要捂住頭，聽見了沒有？”我們都說：“聽見了。”我們就又站在了火辣辣的太陽下，好熱呀！我說道，但是，卻沒有我想得那么糟，我們只在火辣辣的太陽底下站了一會就走了，回到教室，我們就又看開了電影。
這天好快樂呀！這也是我永遠都忘不了的一天。
防震演練作文400字 篇13
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學校。為什么說它是最牛的學校呢？在平常他們都定期進行演練，所以在地震中，他們有次序地離開，沒有一個人員傷亡。你說這是不是最牛的學校？學校為了提高我們的防震應急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演練終于開始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來。全校同學馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級的同學馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時三年級的同學也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下。現(xiàn)在是二年級和五年級逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭。現(xiàn)在輪到我們四年級和六年級疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮，雙手抱頭，一個緊接著一個，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來。我們保持姿勢不動，靜靜地等待演練結(jié)束。
演練結(jié)束了，領(lǐng)導又把要注意的幾點講給我們聽，這一時刻是我最難忘的時刻！
防震演練作文400字 篇14
“快跑！快跑呀！”隨著驚慌失措的叫喊聲，全校學生一窩蜂似的飛奔下樓，“逃”往后操場。猜猜看，這是在干什么？哈哈，你猜對了，這就是我們學校組織的一次防震演練。
今天一上課，王老師站在講臺上神秘的說：“地震時我們該怎么辦？”同學們在下面七嘴八舌的討論著，“鉆課桌下”“把書包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時，王老師三聲清脆的敲黑板聲后，教室里頓時鴉雀無聲。
王老師一反往日的笑臉，一臉嚴肅地說，今天的活動很重要，各位同學一定要按照老師的要求做，下面我向大家介紹防震的知識和逃生技巧，大家仔細聽好了，遇到地震大家要……，這時班里鴉雀無聲，靜靜地聽著。過了一會兒，一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下，我們?nèi)鄬W生飛奔“逃”下樓，向后操場集合。
下樓期間，我看見了三年級的小弟弟，小妹妹們你推我桑，慌不擇路。跑掉鞋子的，嘻嘻哈哈說笑的，完全沒有防震演習的感覺，這要是真來地震了，會怎么樣…….
到了后操場，好些同學狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學校大隊輔導員給我們講了地震會給我們帶來怎樣的災難與悲劇,如果同學們沒有掌握正確的防震知識就會面臨生命危險，剛才下樓就很亂，如果真的地震來了，后果難以想象，低年級的小弟弟，小妹妹們也似懂非懂的仔細聽著。
這真是一次令人驚心動魄，難以忘懷的防震演練，我從中受益匪淺。
防震演練作文400字 篇15
為了紀念汶川5.12大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉著冷靜的面對地震，學校決定，在星期五下午組織一次驚心動魄的模擬防震演練！
一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時要怎么做，接著，讓我們先練習練習，不一會兒，我們就掌握了動作要領(lǐng)。突然，廣播里傳出一個十分急促的聲音：“緊急通知！緊急通知！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級強烈的地震，請老師們組織學生有序撤離！”同學們一聽，都立刻意識到演練開始了！
我們按照閆老師說的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學用書蓋住頭部，有的同學用書包捂住頭，還有的直接把板凳頂?shù)搅祟^上。沒過一會兒，警報聲響起來了，每個同學都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學由我?guī)ьI(lǐng)從后門跑出去，其余的從前門往外跑，在一起沖到空曠的操場上去。來到操場后，我們迅速的圍成一個圈，開始清點人數(shù)，報告老師。最后，校長給我們總結(jié)了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個不錯的成績吧。總結(jié)完了之后，這次的防震演練就結(jié)束了。
自然災害是無情的，我們要有戰(zhàn)勝它的勇氣，當它突然降臨時，我們不能只顧著害怕，要開動腦筋，想想怎樣才能夠脫離危險，并采取措施，來保護自己的生命！
防震演練作文400字 篇16
“嗚――”一陣警報聲響起了，我們班的同學立即拿出書本放在頭下蹲在桌子下進行防震演練。很快，第二聲警報拉起了，我們有條不序地按照規(guī)定的逃生路線跑到足球場集中。到了球場，我們按男、女兩中對的順序蹲下，然后班干部迅速清點了人數(shù)。
“到齊了！”看來我們班還是不錯的.，能夠迅速地集中真不容易呀！我們在下面冒著陽光等其他班的同學。很快，全校同學都到齊了。各班都在清點人數(shù)。
平時老師就告訴我們：如果正在上課發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及前排的同學可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，移到安全的地方……
防震演練作文400字 篇17
今天是5月12日，老師告訴我們今天是全國防災減災日。午讀課上，老師給我們播放了中小學生防災減災教育專題的視頻，還給我們講解了關(guān)于抗震減災的安全知識。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們班集體進行了兩輪抗震疏散的演練：當?shù)卣饋砼R時，在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室，來到空曠的操場上，撤離時間又短又快。
防震演練過程中，我們牢牢記住老師的叮囑，在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫，在高樓的同學們更不可以因為著急而跳樓。要是在操場或室外，我們可以原地不動的蹲下，雙手保護好頭部，注意避開高大建筑物和危險物。
演練之后老師還給我們講解了其他自然災害的防護知識，如：臺風、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過這次防災減災日的演練和學習，我和同學們都明白了生命的寶貴。在日常生活中，我們應該加強抗震減災宣傳及演練，學習更多防災減災的安全知識。
防震演練作文400字 篇18
今天升國旗的時候，校長就利用這個時間告訴我們今天上午的某一個時間段全校同學會練習地震來了該怎么辦？同學們議論紛紛，期待快點到來。只要警笛一響，就開始了。
回到教室，我隨時聽著廣播的聲音，稍有動靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過得那么慢。第一節(jié)課平安的度過了，我才放松了緊張的心情。第二節(jié)課上課了——老師指著黑板上的一道題時，廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的說：“快蹲下去。”廣播里又傳來了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場。我和同學們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個讓無數(shù)人失去了生命的日子。
“它”，拉近了人與人之間生與死的距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因為每個人只有一次。
防震演練作文400字 篇19
星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護意識。聽到這個消息，我希望明天快點到來。
今天，風兒吹著我，我走進教室里認真地讀起書來。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲，我趕緊放下書本躲到桌子下。心怦怦地跳個不停，又緊張又激動。心想：如果真的地震來了，我躲在這里安全嗎？
這時，廣播第二次響起警報聲，我們迅速地從桌底下鉆出來，跑出教室，在走廊排好隊撤離到操場上，來到操場，我們雙手抱著頭，蹲在操場上，老師們急忙清點人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
防震演練結(jié)束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時怎樣保護自己，學到了地震時怎樣逃脫的知識。我們排著整齊地隊伍回到教室。
今天我又學到新的知識，真高興！
防震演練作文400字 篇20
今天是5.12，我們學校進行了一次防震演習。
下了第二節(jié)課，我正在默讀課文，任老師站在講臺上，同學們?nèi)齻�一群五個一伙地聊天，還有寫作業(yè)的，玩游戲的，看書的，突然一聲警報聲響了，我立刻把書往桌斗里一放，身子往桌下鉆，同學們都以最快的速度鉆到桌子底下，尤如一只只小貓一樣卷在那里，我的同桌就像知道地震要來似的，早早就鉆到下面不出來。這時只聽見史蓬博說：“任老師，我腳崴了，不能跑。”任老師只好讓他在教室里呆著。警報聲音雖然一分鐘，但我覺得很漫長，那聲音停止后，我們在老師的指揮下往外跑，慌亂中，不知是誰把張博雅的凳子弄倒了，書包也被踩上了腳印。到了樓下操場上，我對高亞男說：“史蓬博要是在關(guān)健時刻把腳崴了可怎么辦？”高亞男說：“不跑也得跑。”說完我倆哈哈大笑起來。
這已經(jīng)是我們第四次演習，但我們都很認真。老師告訴我們，如果真是地震來了，我們一定要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌，一定要樹立自我保護意識。
防震演練作文400字 篇21
在五年前的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級大地震，無數(shù)的生命被這場災難無情的奪去了，為了紀念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災的演習。
第四節(jié)課的時候，陶老師認真地對我們說：“今天我們要舉行防震減災演習，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護好頭部。”同學們聚精會神地聽著。突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，陶老師說：“現(xiàn)在大家快點鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進桌子下面，象地震真的來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學們護著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。
這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習，教導主任嚴肅地對我們進行了安全教育和知識教育，這次演習就圓滿結(jié)束了。
通過這次演習，我學會了地震來臨時要保護好自己，還要和大家互相幫助，共同面對災難，減少災難帶來的損失。
防震演練作文400字 篇22
今天早晨8點20分，我校舉行了防震疏散演練的活動。
老師利用早讀課的時間，教了我們地震自救方法：如果在家中，發(fā)生了地震，躲在廚房或衛(wèi)生間三角區(qū)域。我想我們青陽縣是風水寶地，但是我們要做好充分的準備。俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”未雨綢繆嘛！正當我想到這里，廣播恰好傳來防震疏散演練倒計時的聲音，有人跟著大聲喊：“10、9……1！”
老師指揮我們前三排同學從前門走，后四排同學從后門離開。大家分成男女兩隊，捂著嘴，抱著頭有序地疏散。老師讓我們走快一點兒，因為我們是走1號樓梯的第一個班級，如果慢了就會影響到后面五個班三百多名師生的生命安全。
我們安全迅疾地逃到學校劃定的B區(qū)安全地帶。我們聽楊主任說，這次演練學校一共有兩千多名師生參加，共用時2分38秒。
今天的防震演習，我知道地震來了怎樣自救的方法，還體會到生命重于泰山，安全放在第一。
防震演練作文400字 篇23
星期五的早晨，我們?nèi)＿M行了一次防震疏散演練活動。
早讀課時，老師就給我們講了一些防震自救知識：如果遇到地震時，應當躲在衛(wèi)生間等三角地區(qū)……，就在這時，廣播里響起了吳老師的聲音：“全體師生注意，防震演習馬上開始！同學們，準備好了嗎？”
老師安排了一下隊形，“前面三排從前門疏散，后面四排從后門疏散。”還說，：“因為我們是第一個走一號樓梯的班級，后面還有五個班三百人的生命，所以我們的節(jié)奏要快點。”
“嗚——，嗚——”，警報聲響了起來，同學們懷著興奮又緊張的心情排好隊，彎下腰，用手捂住嘴和鼻子，向下跑去。老師一邊走，一邊叫我們跑快點。
很快同學們?nèi)嫉竭_了指定的安全地區(qū)。這時廣播里又傳來了德育處楊主任的聲音：“這次全校防震演習共用了二分三十八秒……”
這次演習讓我們懂得了一個道理，就是：雖然我們青陽地質(zhì)活動不是很活躍，但是我們要有危機意識。
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