【精選】敘事作文600字錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的敘事作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文600字 篇1
放假前媽媽就給我制定了減肥計劃，為了我身體健康，也是為了明年備考中考體育。每天早晨、中午飲食定量，晚上盡量不吃主食，只吃水果、蔬菜。每晚跑1000米。看著這樣的減肥計劃，我汗顏！
媽媽說“為了你成功減肥，我和你一起堅持！”放假后一周我和我媽媽一直堅持著，想著第一天和媽媽一起跑步，媽媽是跑跑歇歇，歇歇再跑，汗順著臉往下淌。媽媽沒穿旅游鞋，腳被鞋磨出了2個泡，但是媽媽還是堅持著。其實我早就堅持不住了，看著媽媽的樣子，我覺著男子漢不能輕言敗，第一天成功了，接下來的幾天我們也都堅持下來了。
后來媽媽給我報了學習班，正好晚上學，我心內(nèi)暗喜，終于不用跑了。沒想到媽媽又想了一招，每天晚上步行40多分鐘去接我，再和我一起走回來。我的天啊，還有沒有再靠譜點的事啊，我的媽哎！1000米10分鐘就跑完了，這步行的路程要40分鐘啊。
第一天我覺得路好長，天氣也熱。我好幾次話到嘴邊想說，我們打車吧，看到媽媽堅持的樣子，我始終沒有好意思開口。一路上媽媽和我一起不斷地說話，從學習到明年的中考，媽媽單位上發(fā)生的一些事情，還有學習班上的一些事情等等，我們兩個無話不談，就前一段時間我和媽媽經(jīng)常鬧矛盾，在那一天我和媽媽也敞開了心扉聊了個透，不知不覺的我們到家了，我和媽媽說。以后我們還是堅持走回家吧，媽媽開心的笑了。
在以后的日子里我和媽媽堅持著每天走著，雖說體重也沒有減輕多少，但和媽媽心與心的溝通是我最大的享受。
盛夏季節(jié)不只有炎炎夏日，還有媽媽火辣辣的愛，媽媽我愛你！
敘事作文600字 篇2
“你給我滾過來！”聽見爸爸如雷貫耳的吼聲，我顫抖地走到爸爸面前跪下，垂著頭。“把頭抬起來！看著我！”我抬起頭，只見爸爸的臉鐵青鐵青，脖子上的青筋一根根暴突出來，鼻孔張得大大的，呼呼地踹著粗氣。“啪”的一聲，爸爸那記重重的耳光打得我眼冒金光。
爸爸的目光是那樣嚴厲，像夏天里的烈日，又像冬天里的西北風，這西北風刮過空氣，扇到我臉上，灌進了我心里。那目光蘊含著無限的失望，無限的憂傷和無限的憤怒。好像在說：“你太讓我失望了。”
爸爸打完我后，開始盤問我：“桌子上的錢是不是你拿了？”我不明白：“什……什么錢？”爸爸的聲音是那樣刺耳，又是那樣粗暴，就像北風呼嘯，又像敲著破鑼，還像黑夜里的狼群嚎叫。爸爸聽了我的話，眉毛倒豎像兩把利劍一樣插在我的心里，一手叉腰，一手指著我大罵：“還敢裝？繼續(xù)裝。”說完后便拎起拳頭又要打我。
我眼睛里滿含委屈的淚水，一副可憐的樣子，手緊緊地抓著椅子，整個手看起來像一座小山丘，手背上出現(xiàn)了一條條青筋，手心里冒出了冷汗，我抓得那么緊，仿佛要把椅子抓碎。
媽媽回來了。媽媽看見我如此狼狽，臉上一副心疼的樣子。媽媽的眼神像早晨的露珠，又像春天里的微風，這春風劃過空氣，拂在我臉上，吹進我心里。讓我感到十分溫暖。媽媽一邊安慰我，一邊問爸爸：“為什么打他？”媽媽的聲音是那樣動聽，又是那樣悅耳，宛如溪水嘩啦啦的流淌，又像黃鸝在春天里唱歌，還宛如悠揚的笛聲。爸爸回答：“他偷了我的錢。”媽媽解釋到：“是我拿去交電費了。”爸爸恍然大悟，給我道了歉。
事情終于真相大白了，這也告訴我們遇事要先了解再下結(jié)論，才不會冤枉別人。
敘事作文600字 篇3
從出生到上幼兒園，一直都是外婆照料我。她總會在村口的小店給我買很多好吃的。盡管上小學之后離開了外婆，但她也常帶著好吃的來看我。可是去年過完春節(jié)，外婆就出去打工了。我心想，外婆一定是經(jīng)常給我買東西，把錢花完了，才要出去打工的。我很難過，在心里一個勁地說，對不起，外婆，我再也不花您的錢了。
過年前，爸爸問我想不想當個小老板。我眼前一亮，問賺來的錢是不是可以自己支配，爸爸說當然。后來，爸爸去集市批發(fā)了一些紅包回來叫我兜售。開始的時候，我還真有點抹不開臉呢。可想到外婆這么大年紀了還得出去打工，我立即有了勇氣，當上了“小貨郎”。我先在媽媽的單位門口叫賣。媽媽的同事聽說我賣紅包，都你買兩個我買三個的捧場。可是熟人生意做完了，紅包還有大把沒賣出去呢。不知什么時候，爸爸出現(xiàn)在我身后，他朝我一努嘴，說：“那個阿姨看你好幾眼了，估計能買你的東西，去試試！”我壯著膽子走上前去，怯怯地問：“阿姨，您……您要買紅包嗎？五毛錢一個。”阿姨彎下腰，和藹地說：“你自己賣紅包？那阿姨買兩個。祝你生意興隆！”
生意達成，我心里樂開了花。那個上午，我賣光了紅包，還催促爸爸再去進些貨來。我一連當了三天“小貨郎”，算一算，除去本錢，我還凈賺八十塊錢呢。
過年時，我去外婆家拜年，把自己賺的錢恭恭敬敬地放到外婆手上。外婆直夸我懂事，卻不肯要我的錢。我倆推來推去的，錢袋都扯破了。我的淚水滾了下來，外婆連忙蹲下身，幫我擦擦眼淚，說：“菲菲，你很乖，外婆收下了！”我這才止住了淚水。可是等我拜完年回到家時，發(fā)現(xiàn)錢袋又原封不動地躺在我的書包里。
外婆很愛我，我將來長大了，一定要好好孝順她。
敘事作文600字 篇4
青春，終于在流水一樣的時光里走到了盡頭，茫然失措的站在歲月的渡口，等待著，在下一個不知是怎樣的日子里倉惶的漂流。
我已不敢伸出，那渴望牽住季節(jié)的手，就在林林總總的記憶里，品味年少時那份無羈的自由。紅塵是怎樣的一場夢啊，當我在青春的睡夢中驀然驚醒，有那么多往事纏綿著、美麗著，卻又被悄然的遣漏。瑟瑟的晚風拂動著檐下的風鈴，訴說著人生的分別與相守，終于也明白了，這一場生命的過程，就是一杯釀著辛酸與甘甜的.烈酒，是那么無法婉拒的一醉啊，于是癡癡的走過了紅塵--黑夜又白晝、少年到白頭！
直到有那么一天，記憶成了痛得不敢觸摸的傷口，就有了一種傷心的奢望：要為曾經(jīng)的日子做一次殤情的守候，再夢回一次，跋涉的路上，那久別的溫柔！
我，像是一只人海的孤舟，忘記了是怎樣的開始，也不敢想起，這沿途的風景，是不是真的在這段生命里曾經(jīng)真實的擁有……
這是終將落幕的舞臺，孤單的劇幕里，我捻著青春的發(fā)角，戀戀的回首，就把一次次的擦肩相遇，演繹成繽紛的春與落花的秋。
多情的是這歲月，讓我們這一生的過程，體會著上蒼賦予生命的萬千感受；偏偏無情的仍是這同樣的歲月，讓所有不舍的日子，都不能停下腳步，就只有在一次次絢麗的夢里，回到青春的時候，看那淡淡的云彩輕輕的游。
這一場生命像是風中的花瓣啊，最美的剎那，卻是凋落的盡頭。我不遺余力的想握住飛揚的四季，只想綴住它那匆匆的腳步，再也不會輕易的放手！
我只能是這紅塵一個微渺的過客，攏著歡喜或是哀愁，悄悄的來，又悄悄的走。只等著將這百年的心事，凝成一次永恒的聚首。所有的日子，終于會回歸到最初的時候，似乎沒有什么發(fā)生過，只是還有一份悸動，在心底蟄伏了很久很久。哪里會有了無遺憾的人生啊，生命的輪回，只是一份無奈的祈求。
我放慢了腳步，時光卻仍是毫不停留，風風雨雨的四季里，始終有一雙，默默的含著淚光的眼眸……
敘事作文600字 篇5
在我們的生活中，充滿了稀奇的東西，我們應該去細致、認真、不停地去觀察它們，找尋它們的存在根源，還要有耐心。“心急吃不了熱豆腐”。只有不斷地去探尋，就能收獲到它們的奧秘，這就是觀察，這就可以用“一份耕耘，一份收獲”來比喻。
一份觀察，一份收獲。這能培養(yǎng)我們的耐心，細心。記得那一次在暑假，還是我偶然發(fā)現(xiàn)的。我向來是個急性子、粗心的人，但這卻能讓我如此好奇，我還是頭一次發(fā)現(xiàn)。那天，我正在姥姥那里玩，在他們家后院的水泥縫里發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻窩，這有一堆螞蟻排著整齊的隊伍朝它們的老巢緩緩挺進，我看著看著，突然靈機一動，然后想：哎！這些螞蟻難道有定位功能，每次他們出遠門后都能找到回家的路，他們在路上又沒做標記，這是奇了個怪。我左思右想，還是想不通，哎！沒轍了。
于是，我滿懷希望地去找爺爺追根究底了。我問：“爺爺，螞蟻為什么每次出遠門都能準確無誤地找到回家的路啊？ ”爺爺笑著說：“孫子，螞蟻出遠門時會一路在自己走過的路上留下特殊的氣味，這不但能幫自己找到家，還能將迷路的螞蟻順著氣味找到住處。”我聽后恍然大悟，但我堅持要做一次試驗來證明一下。于是，我又來到螞蟻窩這里，等一隊螞蟻出窩覓食后，用沙子把它們走過的路都堵上，然后靜靜地觀察它們回家時的反應，剛開始，螞蟻們站在沙子路上停滯不前，帶隊的螞蟻也不知所措，有的螞蟻甚至另尋出路， 幾分鐘后，這些被我弄得可憐兮兮的螞蟻心理終于崩潰，都各自分道揚鑣了，自尋回家的路，我把這些螞蟻搞得無家可歸，心里還有一陣愧疚感。
嗯，這次我發(fā)現(xiàn)了小螞蟻的秘密，在經(jīng)歷實驗后，果然驗證了這個說法。對我這個不拘小節(jié)的人來說，自己發(fā)現(xiàn)了，驗證了，還是有種快樂感呢。
敘事作文600字 篇6
孩子從幼兒園進入小學學習，是生活中的一個重大轉(zhuǎn)折。做為家長，我們要了解小學生活，幫助孩子順利度過轉(zhuǎn)折期。
（一）生活環(huán)境的變化。幼兒園的教室，一般布置得比較美觀、親切、形象和富有兒童情趣，而小學教室的布置相對幼兒園來說，比較規(guī)矩、嚴肅，對孩子缺乏吸引力，可能會使幼兒感到枯燥。
（二）師生關系的變化。小學教師主要精力在教學上，對學生生活關心的機會較少，師生個別接觸時間少，新入學的幼兒可能感到壓抑和生疏。家長必須主動和老師溝通合作，隨時了解孩子在學校的狀況，及時給予孩子必要的幫助。在家的要求和學校要求要一致，這樣形成的教育合力才能很好的規(guī)范孩子茁壯成長。
（三）生活內(nèi)容的變化。從重視孩子生活習慣的幼兒園時期轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾晫W習習慣培養(yǎng)的小學時期。我們家長的關注重心，也應從衣食向良好學習習慣、品德培養(yǎng)、學習成績、綜合素質(zhì)等方面轉(zhuǎn)移。但是要注意習慣的養(yǎng)成、學習方法的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，一口氣吃不成胖子，絕不能心急。
（四）學習內(nèi)容的變化。 幼兒園的教學活動是以游戲為主要形式，在做做、玩玩中積累經(jīng)驗，具有直觀性、趣味性和多樣性的特點。而小學的教學方法雖然也力求直觀性、趣味性，但較少采用游戲等形式，而以談話法、讀書指導法、練習法等為主，對心理活動的有意性和抽象概括性要求較高
（五）心理的變化。孩子從幼兒園的比較隨意一下轉(zhuǎn)變到小學的遵規(guī)遵矩 ，心理上需要有一個適應過程。我們家長一定要關注孩子的心理變化，幫助孩子克服恐懼感，扶助孩子度過這個轉(zhuǎn)折期。
敘事作文600字 篇7
小時候，我很貪玩。
有一次，我閑得慌胡亂玩著。一只馬蜂飛過來糾纏不休，把我的注意力吸引到了馬蜂窩上。我靈機一動，心想:馬蜂的危害不小,得找到它的巢，把窩給捅了。可是,心里總覺得有些虛。不如叫上我的那些好朋友一起“并肩作戰(zhàn)”,確保“捅蜂窩計劃”萬無一失。
“作戰(zhàn)”開始了,大家各自拿著用竹竿做的小標槍,輕手輕腳地潛伏到了馬蜂筑巢的樹下,看準方位,極有默契 “刷”的一下,標槍全飛了過去。哎,人家是百發(fā)百中,而我們是百發(fā)不中,誰叫我們心虛害怕呀!馬蜂被我們驚動,傾巢而出。那架勢就像復仇的蜂神，氣勢洶洶地向我們撲來。我們沒有辦法,只有抱頭鼠竄狂奔回家,再做打算了.
想想還真不甘心,這么幾個男子漢居然被小小的馬蜂追得狼狽而逃,有幾個還被賞了小紅包包呢。不行,不能讓這些個小東西小瞧了我們。總結(jié)經(jīng)驗,是我們太輕敵了。想要卷土重去的話不能白白讓馬蜂蜇,得好好地“武裝”一下才行。幾位“戰(zhàn)友”東找西翻起來,終于找到了一個“裝備”----塑料袋。全身“武裝”完畢,拿著新“武器”——長竹竿，“戰(zhàn)友”們又斗志昂揚地向馬蜂窩前進了。哼,這次看你們能奈我何？
“戰(zhàn)斗”再次打響了。竹竿在伙伴的注視下捅向了馬蜂窩,不知道是不是我力氣太小了,居然沒捅下來,可馬蜂卻全都出來了,像一架架瘋狂的戰(zhàn)斗機嗡嗡地向我們沖來,本以為塑料袋能擋住馬蜂的襲擊,可情況不妙,我們?nèi)酉轮窀腿鐾染团?我的褲子不知被什么給鉤破了,一只馬蜂鉆進來乘機給蜇了一下,那個痛啊……我一怒之下?lián)炱鹉_邊的一塊石頭用力朝馬蜂窩扔了過去……哈,沒想到歪打正著！真是太痛快了啊!我們?yōu)榇藲g呼雀躍起來。
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