初中生活記敘文(精選15篇)
大家一定都接觸過作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的初中生活記敘文(精選15篇)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活記敘文(精選15篇)1
初中生活是苦的，不過，苦中含有樂。——題記
小學(xué)六年過去，去者不復(fù)返。初中生主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)苦樂交織的過程。沒有苦，上哪里去找樂呢？所以，所謂貨真價(jià)實(shí)的樂，只有在苦中才能找到。
苦來到初中以后，學(xué)習(xí)科目的增加，上課時(shí)間的增加，使娛樂的時(shí)間大量減少，各科的作業(yè)也為了中考而增加了，整個(gè)生活就像連綿起伏的山巒，不知何時(shí)才能看到大海。上課時(shí)，學(xué)習(xí)的氣氛緊張極了，好像每個(gè)人都懂得了珍惜時(shí)間，沒有人再上課睡覺，沒有人再開小差，都爭(zhēng)分奪秒地吸收老師授予的知識(shí)，都盡快適應(yīng)老師的教學(xué)方法，用來吸收更多的知識(shí)。一本本工具書堆積在課桌上，來解決更困難的知識(shí)點(diǎn)，好來完成課下老師留下的堆積如山的作業(yè)，才能為考試多爭(zhēng)來幾分，使成績(jī)不會(huì)太差。�。∵@初中的生活真是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
樂其實(shí)，世界上沒有真正的天才，不經(jīng)過痛苦的磨練，怎能長(zhǎng)出健壯的肩膀，飛過高山，飛過太平洋？初中生活的作業(yè)真是堆積如山，好像永遠(yuǎn)也做不完，但每當(dāng)你用自己真正的實(shí)力去完成一天的作業(yè)時(shí)，那你會(huì)感到十分輕松，那才是真正的輕松。要想獲得真正的樂，必須要吃苦，你那稚嫩的雙肩要受到磨練，主要是背定義，多練習(xí)，考試取得好成績(jī)，那才是用汗水換來的樂，才是貨真價(jià)實(shí)的樂。
真正的樂不在于享受，而在于苦樂交織的過程。到了初中，科目增多了，難度系數(shù)增大了，知識(shí)比以前更深入，但可以使我們更加了解這奇妙的世界，使我們對(duì)生活充滿著激情。攻克難關(guān)，難道這不快樂嗎?
初中生活記敘文(精選15篇)2
鼓勵(lì)就像一盞明燈，指引我們走向成功；鼓勵(lì)就像一汪清泉，滋潤了我們干枯的心靈；鼓勵(lì)就像一塊巧克力，給予我們能量，使我們奮發(fā)向前。我就生活在鼓勵(lì)中。
記得那還是小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后，老師給我留了幾道題在學(xué)校做。但做到最后一題時(shí)，我卡在了那里，想了10分鐘都沒想出來，我十分著急，就想放棄了。這時(shí)，老師輕輕走了過來，溫柔地看著我，那如母親一般慈愛的眼神使我的心鎮(zhèn)定下來。老師將手慢慢地放到了我的肩上，輕輕地拍了拍我，像一片羽毛，又輕又柔，微笑著對(duì)我說：“不要著急，要有耐心，這種題型我們之前遇到過，以你的能力一定可以做上來，孩子，我相信你�！边@句話就像一縷清風(fēng)，使我焦躁的心沉靜下來，我的心里不再著急了。我充滿信心地拿起筆，又開始仔細(xì)地審題，分析，演算起來，不一會(huì)兒，卷子上的答題區(qū)就被工整地填滿了。在老師的鼓勵(lì)下，我成功地解決了這道難題。謝謝老師，您那句“孩子，我相信你”給予了我無窮的力量。我前進(jìn)的哪一步又離得開您的鼓勵(lì)呢？我生活在鼓勵(lì)之中。
“加油，加油！”陣陣加油聲在我身邊一浪高過一浪。我們班在操場(chǎng)上進(jìn)行鉆圈比賽，我們組前面的同學(xué)表現(xiàn)都很好，最后就剩我一個(gè)了，只要可以鉆過這個(gè)圈，我們組就贏了。可是，我一直在擔(dān)心，圈那么窄，我的體型又稍胖，恐怕鉆不過去。我緊張地走到圈前，慢慢蹲下身子，兩手小心翼翼地先伸過圈子，放在圈前面的地上，再嘗試著把頭和身子往前探，但是那圈好像故意和我作對(duì)似的，有好幾次都差點(diǎn)碰倒了圈，嘗試了幾次都無法過去。正當(dāng)我打算放棄的時(shí)候，我聽到了幾個(gè)熟悉的聲音大聲對(duì)我喊：“加油，你能鉆過去，你可以的！”緊接著此起彼伏的加油聲從四面八方傳了過來，“加油，加油！”聽到了同學(xué)們真誠的鼓勵(lì)，我突然感覺自己就像充滿了電的機(jī)器一樣，又有了信心與能量。我把身子弓起來，努力縮成一團(tuán)，順勢(shì)往過一鉆，居然鉆過去啦。這時(shí)周圍爆發(fā)出熱烈的掌聲，我心中涌起了無限的自豪與感激。朋友們，謝謝你們帶給我的鼓勵(lì)。我生活在鼓勵(lì)之中。
周圍的很多人都給予過我鼓勵(lì)，在他們的鼓勵(lì)中，我征服了知識(shí)上的難題，闖過了生活中的難關(guān)。鼓勵(lì)讓我成長(zhǎng)得更快。謝謝那些給予我鼓勵(lì)的人。我也要將鼓勵(lì)送給別人，讓更多的人生活在鼓勵(lì)之中。
初中生活記敘文(精選15篇)3
仿佛就在彈指一揮間，三年的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。站在高中的大門前，我回頭看看走過的路，一條向明天探索，渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好：在通往理想之峰的途申中，永遠(yuǎn)沒有芳草萋萋，百合盛開的道路，只有布滿荊棘的山路。
我的初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號(hào)的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會(huì)有曼陀鈴或揚(yáng)琴幾聲歡躍的休止符。而我用時(shí)光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構(gòu)成我樂曲中的主題：奮斗夢(mèng)想。
記不清多少次了，面對(duì)過一張張畫著一個(gè)個(gè)“x“的試卷，記不清多少次在跑道上揮汗如雨，我只記得在這三年中，課本一次次由新變舊，鉛筆一支支用短，圓珠筆一次次丟進(jìn)廢紙簍，記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫，面對(duì)著一道道練習(xí)抓耳撓腮，也記得新千年來臨之際，用筆在一張白紙上寫下了“北外“，然后讓它在夜空中緩緩飄去......
在書山學(xué)海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績(jī)之后的樂，在嘗過多少次失敗的苦后，才能換來成功的樂？但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風(fēng)順卻容易讓人輕懈，而正是學(xué)習(xí)的苦與樂讓我在初中三年一直踏實(shí)地走過。
撐一把花傘，走在朦朧的蘇堤細(xì)雨中，西湖拉開宋朝的背景，一江煙雨淼淼。踏一道老歌，和著經(jīng)年不變的余韻，走在古老的皇墻根古墻下，右京都血色的黃昏中，在20xx年的秋天，在香山楓葉漫山紅的日子中，我是否可以帶著故鄉(xiāng)的煙雨，站在北外的校門前？
中考來臨的日子中，生活更是像充滿了緊張的行板，我曾抱怨過很多次放學(xué)補(bǔ)課的苦，厭煩過一大堆寫不完的練習(xí)，怎么看也看不完的書與筆記，還有父母：“你怎么還看電視，不怕考不上高中？“的問話。在我畢業(yè)之前豁然想開的那一瞬，在我清醒地意識(shí)到這些苦都是為了我明天的夢(mèng)想之時(shí)，我總以為，初中的生活只有苦，它扼殺了我許多自由，而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際，在我將要邁入高中大門之前，我卻愈發(fā)地認(rèn)識(shí)到：初中生活本應(yīng)由苦與樂構(gòu)成，是我太怕吃苦，才體味不到苦后的樂。而在我平靜下來認(rèn)識(shí)自己懂得吃苦之后，快樂才會(huì)源源不斷而來。
初中生活的苦與樂，一首美妙的組曲，我將繼續(xù)彈奏這段樂章，去叩開20xx年北外神圣的大門！
初中生活記敘文(精選15篇)4
讓你的風(fēng)鈴晃動(dòng)的，是風(fēng)；讓你的生命靈動(dòng)的，是愛。在那個(gè)有風(fēng)的午后，請(qǐng)默默地聆聽著風(fēng)鈴叮叮的響聲，默默想念著心里的人，讓自己和風(fēng)鈴化為一體，讓愛與風(fēng)一起流動(dòng)。人生本沒有痛苦，痛苦的只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。用心去感受，幸福潛伏在每個(gè)人的身邊。人們常用“遺憾”二字來表達(dá)自己的無奈，用來搪塞問話，躲避尷尬，推卸責(zé)任。
盡管并不是所有的播種都意味著收獲，盡管并不是所有的追求都能綻放花朵，但我們并不能因?yàn)槿绱硕蝗ヅΓ蝗^斗。倘若件件事都那么完美，沒有遺憾，那就不會(huì)有希望，更沒有努力奮斗的必要。
也正因?yàn)槲覀冇羞z憾，所以生活才有光彩。盡管彩虹總在風(fēng)雨之后，也盡管春天總在冬天之后，但我們的信念不會(huì)改變，我們的堅(jiān)持也不會(huì)改變。遺憾就是這樣為我們帶來希望。有遺憾才有期待，才有再度輝煌的渴望。把自己經(jīng)歷的美好的事情永遠(yuǎn)攜刻在生命的里程碑上，把那些令自己傷心，難過的事情拋到九霄云外。
忘記仇恨和不公，記住給予和幸運(yùn)，把仇恨的空間留給愛，讓我們的心靈永遠(yuǎn)清澈透明，讓生命的里程碑永遠(yuǎn)記在感動(dòng)的感恩，從此學(xué)會(huì)去愛別人，學(xué)會(huì)給別人機(jī)會(huì)，因?yàn)閷挻蟮男貞涯茏屛覀兊穆罚阶鲈綄挕?/p>
快樂的秘密就藏在我們心里，只有相信自己有足夠的能力打敗糟糕的情緒，就能找到開啟快樂之門的金鑰匙。
初中生活記敘文(精選15篇)5
其實(shí)，初一的生活并沒什么開心的事值得回憶。就是因?yàn)槌煽?jī)不好，老師的不信任。我辭去了生活委員的職位吧。其實(shí)也沒什么，太得罪人了。那時(shí)候，也因?yàn)槲业钠獠缓迷谀杲M都出名。當(dāng)然還有亦策，他們都說亦策怎么會(huì)有學(xué)習(xí)這么不好的女友呢。對(duì)于這些流言，我只是笑笑。
剛開始，我和亦策的流言四起。但是他并沒有太在意，因?yàn)檫@孩子的情商為零。他每天在意的也只有學(xué)習(xí)罷了，那是第一次月考結(jié)束。因?yàn)槲以诘谝还?jié)數(shù)學(xué)課就和數(shù)學(xué)老師打起來了的緣故，我從來沒聽過課。也因?yàn)檫@個(gè)，我開始討厭那個(gè)老師，上課除了睡覺就是聊天。第一次月考結(jié)束，那成績(jī)叫一個(gè)刺眼。老師安排幫帶小組，就是一個(gè)好學(xué)生去幫助一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。我也不知道老師怎么想的，竟然把我和亦策分一個(gè)組去。當(dāng)時(shí)老師讀這個(gè)組的時(shí)候，全班起哄。老師足足讓他們安靜就說了二十多遍。但是他們還是不停的起哄，我站起來，把書往桌子上一摔。很不屑的說：“你們要怎樣？”前幾天朵萱還跟我說當(dāng)時(shí)我?guī)洿袅恕６@件事我也沒有太多的印象了，那時(shí)候是我的初中生活剛剛開始。
因?yàn)槲业男愿裣衲泻⒆右粯�，有時(shí)候還很天馬行空。所以總是能和男孩子們打成一片，也許也是因?yàn)槲沂请p子座的緣故吧。男生緣異常的好，也有許多人羨慕我。但是真的很苦惱，因?yàn)橛械哪猩P(guān)系好著好著就變質(zhì)了。我這個(gè)人就是，你跟我表過白知道后就不可能再做朋友了的那一種。學(xué)習(xí)的壓力再加上流言四起，我的初一生活就這么過去了。波瀾不驚，沒有太多的故事，只是傳言還有后悔罷了。畢竟那時(shí)候的我們還是太小，不懂的算計(jì)。
多想所有的情話只對(duì)你說
初中生活記敘文(精選15篇)6
我的初中生活，可真謂是“一波三折”，充滿著酸甜苦辣。
“官場(chǎng)”風(fēng)波
剛開學(xué)時(shí)，我就被大家推選成為了班長(zhǎng)。我心里自然是美滋滋的：哈哈，終于出頭了！俗話說得好：新官上任三把火。我在班上制訂了諸多“法律條規(guī)”，有的還比較 d合乎情理，有的則十分苛刻，同學(xué)們都被壓迫得“苦不堪言”，班級(jí)的紀(jì)律也因此變得越來越差，造成了“天下大亂”的局面。班主任知道后“龍顏大怒”，一氣之下將我貶為了值日班長(zhǎng)，最重要的是�。�！再也不讓我插手班級(jí)的管理事務(wù)。唉，我簡(jiǎn)直就像是“太尉”，有職無權(quán)。我真是欲哭無淚��！那段時(shí)間我的心情也像是到達(dá)了冰點(diǎn)。
“六國”爭(zhēng)霸
雖然我被免去了班長(zhǎng)一職，但我好歹也還是個(gè)組長(zhǎng)，就相當(dāng)于古代的諸侯。在慘遭貶職之后，我痛下決心，一定要讓自己的“國家”興盛起來！如今天下分為“六國”，我的國家實(shí)力最為薄弱。我絞盡腦汁地思索著，終于想到了一個(gè)絕佳的點(diǎn)子：通過扛水，打掃衛(wèi)生等勞動(dòng)給我“國”加分。果然，如我所料，我“國”的分?jǐn)?shù)成直線飆升。可惜，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——招錯(cuò)了人。也不知道腦殼里面哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，我招攬的全是些“吵包”，坑蒙拐騙，四處惹事，好不容易賺來的分全給賠了進(jìn)去，不對(duì)，還不夠賠……
到了小組評(píng)比時(shí)，我們小組毫無懸念的倒數(shù)第一。看著卿馨站在凳子上猖狂地叫囂著：“哈哈！我的‘大卿帝國’！”我的心里翻江倒海，五味雜陳……
“考場(chǎng)”沉浮
屋漏偏逢連夜雨，丟了“官”，又沒了“國”。屢遭打擊的我選擇通過考試來展現(xiàn)自己的實(shí)力與才華。我是以第三名的成績(jī)考入的實(shí)驗(yàn)五班。第一學(xué)月考試，語、數(shù)、英三科排名第二，加上生、地、政、史四科總成績(jī)排第八，也還屬于過得去。沒想到，期中考試翻船了！因?yàn)閿?shù)學(xué)實(shí)在考得太糟糕，總成績(jī)掉到了第19名！我的天，這是雪上加霜��！眼前閃現(xiàn)的是同學(xué)那輕蔑的眼神，老師責(zé)備的目光，父母失望的話語，這些鏡頭如同一枚枚鋼針，不停地戳著我的心。我開始反思我的問題：語文從來都是十拿九穩(wěn)，英語也問題不大，副科純靠記憶，就是數(shù)學(xué)一直是我過不去的一道坎，但凡數(shù)學(xué)成績(jī)能穩(wěn)定，排名就不會(huì)太差。而數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)楹尾环�(wěn)定，我總結(jié)出了原因：平時(shí)練習(xí)不夠，沒有刻苦鉆研的狠勁。我痛下決心，一頭扎進(jìn)題海之中，有時(shí)再晚，我也會(huì)偷偷“挑燈夜讀”……
終于，迎來了第三學(xué)月考試�？粗嚲�，我信心百倍�！八ⅰ蔽矣峦鼻暗厮⒅}目，可半路上又蹦出一只“攔路虎”，我不禁將眉頭擰成了個(gè)疙瘩，筆停住了。不過輕言放棄怎么會(huì)是我的性格呢？經(jīng)過一次次地分析和嘗試，我終于攻克了它……
望著試卷上那個(gè)鮮紅的“120”，我終于露出了陽光般燦爛的笑容。這不僅是取得好成績(jī)的喜悅，而是揚(yáng)眉吐氣的舒暢和一雪前恥的快感，是證明了自己的驕傲！
這就是我的初中生活。有喜有憂，有笑亦有淚，重要的是，我在其中收獲了成長(zhǎng)，讓我知道自己是一只打不死的“小強(qiáng)”，一切的挫折只會(huì)讓我變得更強(qiáng)大！
初中生活記敘文(精選15篇)7
初三是一杯茶，要慢慢嘗，細(xì)細(xì)品。
——題記
窗外的雨絲紛飛，懷抱一本書籍，品著一杯香茶，小啜一口，一絲苦澀襲上舌尖。初三，帶著苦澀。
初三時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)，不見烽火，彌漫著的卻是硝煙，為了美好的未來，所有人都埋頭在白花花的試卷中，所有人播下辛勤，灑下汗水，只為一個(gè)美得收獲。這片戰(zhàn)場(chǎng)煙霧太濃，有人迷茫，有人恐懼，身陷重圍的我們拼盡力氣去奮斗，去沖刺，灑下的汗水與淚珠滋養(yǎng)字腳下的土地，苦澀的味道不言而喻，刺激著我們的神經(jīng)，所有人都不敢回頭，因?yàn)橹挥星斑M(jìn)……
茶水的苦澀彌漫著整個(gè)身軀，經(jīng)歷著戰(zhàn)場(chǎng)的洗禮，體會(huì)那血與淚的撞擊，隨后一切消散，留下一股清香，似江南那般多情秀麗。初三，帶著清香。
壓抑！煩悶！一切負(fù)面情緒影響著我們的心情，阻礙了我們前進(jìn)的步伐i，勇敢無畏無法取得最后的勝利，勞逸節(jié)后卻能使我們走出這片戰(zhàn)場(chǎng)。讀一兩篇名作，放松腦海里的語法、公式；漫步于斜飛細(xì)雨中，享受著那‘想牛毛，像花針，向細(xì)絲’的雨露的洗禮；拾一片綠葉輕嗅它的芬芳，體會(huì)那生命的勃勃生機(jī)；咬一顆櫻桃，找尋那酸甜可口的汁水帶給味蕾的感受……
茶的清香飄散于整個(gè)房間，享受著古羅馬般戰(zhàn)場(chǎng)身后是一處小家碧玉的竹林茅房，一種美得視覺感受，藝術(shù)的境界氣息……毫無防備的迎來末端的一絲甘甜，直沁在心脾里。初三，帶著甘甜。
我們穿過層層大山，踏過條條河流，迎接著挫折與困難，心神疲憊的我們也去欣賞那荊棘里盛開著的薔薇花，那暴風(fēng)雨中還翩翩起舞的蜂蝶，咬著牙不顧渾身傷口，穿過布滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，終于，我們迎來了第一束陽光，展開潔白的羽翼，我們振翅飛翔，白云，藍(lán)天，太陽，那才是屬于我們的地方！
一杯茶以飲盡，淡淡的幽香揮之不去，初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都浸沒在茶里，要慢慢嘗，細(xì)細(xì)品。
初中生活記敘文(精選15篇)8
首先說我所理想的學(xué)校和我現(xiàn)在的學(xué)校不同，我原來的志向是考上我們地區(qū)的重點(diǎn)中學(xué)，而由于我的刻苦成度的不到位，所以說我沒有考上；其次是校風(fēng)與班風(fēng)。這是極為重要的。
現(xiàn)在的中學(xué)生活，在初一至初三沒有一個(gè)班里沒有倒蛋生，和一些愛打架的，每一天里都有種種被打或者是主打被叫到年級(jí)班主任那兒去，如果是嚴(yán)重的還會(huì)被叫到教導(dǎo)處去，去挨一頓“K”，而且我看到的最歷害的一幕是:
那一天我放學(xué)回家時(shí),看到前面許多的行人都停住了腳步,我過去一看,天哪,那一幕使我吃那一驚,一個(gè)人那了一塊兒磚頭向一個(gè)穿著紅色T恤的男孩子身上砸了過去,那個(gè)男孩子到了下去,主打者跑掉了.
路上,我就在沉思,是什么冤仇值得那個(gè)人去拿起磚來砸和他在一所學(xué)校讀書的同學(xué)呢?
初中生活是那么的復(fù)雜,我茫然失措,不知為什么讓同學(xué)們保持不了美好的友誼,而整天的打打殺殺……
初中生活記敘文(精選15篇)9
替罪羊的意思我想大家都很明白，就是代替一個(gè)人承受錯(cuò)誤。而我當(dāng)替罪羊的次數(shù)可不是一回兩回的了，我?guī)缀趺刻於家?dāng)幾次替罪羊。
你瞧！這不又發(fā)生了嗎？
今天晚上，媽媽沒有在家，就我和妹妹兩個(gè)人在家，我們一直在房間里看電視，看了一會(huì)兒，妹妹覺得很無聊，就動(dòng)了歪腦子，想惡作劇。起初我還不知道，只看見妹妹在房間里走來走去，好像在找什么東西，我問妹妹：“你再找什么呢？”妹妹滿不在乎的說：“不知道。”那時(shí)我也沒有怎么管她，于是我就接著看電視了。過了一會(huì)兒，妹妹找到了一雙鞋子，還找到了幾支畫筆和一幅我畫的畫。妹妹看東西都齊全了，就開始在鞋子上畫畫了，妹妹是照著我畫的那幅畫畫的，可是畫得極為不像：我畫的小鳥，被妹妹畫成了小雞，而且小雞還沒有爪子；我畫的樹木，被妹妹畫成了竹子，而且竹子還沒有枝條；我畫的女生，被妹妹畫成了男生，而且眼睛還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的眼睫毛……等她畫完后，我才發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)她在鞋子上畫的畫，我拿著鞋子，鞋子已經(jīng)被妹妹“毀容”完了，我也不知道這是誰的'鞋子，我仔細(xì)地看，我認(rèn)真地看，最后，我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這時(shí)媽媽新買的鞋子。不巧，就在我剛發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，媽媽就到家了。媽媽看見我手上的鞋，就馬上關(guān)上門，大聲罵道：“誰叫你在我的鞋子上亂畫的？你難道不知道這是我新買的鞋子？”我為我辯護(hù)說：“這，這，這是劉。”媽媽還沒等我說完，就有氣憤的說我：“這什么那這，你敢說這是劉佳畫的？”說完，媽媽一看，這畫亂的，便知道是劉佳畫的。我見此，立馬抓住這個(gè)機(jī)會(huì)說：“這本來就是劉佳畫的�！笨墒�，媽媽還是很偏愛劉佳的，可媽媽也不能沒有證據(jù)就亂冤枉人吧！于是，媽媽就輕聲細(xì)語的問劉佳：“這是你畫的嗎？”妹妹還是很機(jī)靈的，理直氣壯地說：“這不是我畫的�！薄巴炅�，我這下可死無對(duì)證了！媽呀，你咋就不相信我呢？”我在心底默默的大喊。媽媽頓時(shí)喜笑顏開，用了治我最痛苦的方法：抄課文，來懲罰我�！鞍�，沒辦法，誰較媽媽偏愛妹妹呢？我只能自認(rèn)命苦了呦！”我小聲的說。
大家看見沒，這就是我今天當(dāng)替罪羊的過程。唉，我真希望媽媽不在偏愛妹妹了，要不然，我當(dāng)替罪羊的次數(shù)，可真不能消停了啊！
初中生活記敘文(精選15篇)10
一年四季，天氣變幻莫測(cè)，但都別有韻味：陽光燦爛時(shí)的明媚，細(xì)雨紛飛時(shí)的惆悵，天空陰沉?xí)r的抑郁，陰晴不定時(shí)的無常。進(jìn)入初中已經(jīng)兩個(gè)多星期，那多姿多彩的生活不正如這天氣一樣嗎?
競(jìng)爭(zhēng)——多云
班會(huì)課上，我們競(jìng)選班干，大家接二連三地上臺(tái)演講：有的胸有成竹地走上去，演講時(shí)不慌不忙，落落大方;有的比較內(nèi)向，講完后連忙像貓兒一樣溜了下來;有的則因?yàn)榫o張，步履有些慌亂，演講時(shí)也顯得結(jié)結(jié)巴巴。投票結(jié)果很快就出來了，又是“幾家歡樂幾家愁”：當(dāng)選的把嘴巴抿得緊緊地，卻流露出內(nèi)心的喜悅，陽光一般;落選的，不免有些失落，恰似布滿陰霾的天空。
無巧不成書，偶一抬起頭來，多云的天氣竟與同學(xué)的表情有著驚人的相似!
午休——陰
中午1：10，我們像往常一樣都伏在課桌上午休。
不知過了多久，我被一陣歡笑聲驚醒，也迷迷糊糊地睜開惺忪的睡眼，尋找這喧鬧的來源。原來，是后排的幾個(gè)男生已經(jīng)醒了，正在高談闊論著什么。一個(gè)個(gè)眉飛色舞，唾沫橫飛，面部肌肉一張一弛，表情十分豐富，有時(shí)還配合著一些手勢(shì)，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣“爽朗”的笑聲。噢，真是繪聲繪色，旁若無人啊!放眼望去，教室里已經(jīng)有好些同學(xué)醒了，都苦笑著一張臉。
拜那幾位同學(xué)所賜，由于沒有午睡好，一個(gè)下午都萎靡不振，臉上自然是陰云密布。
作文——晴
作文課上，老師讓我們欣賞了許多優(yōu)秀作文，篇篇都很精彩：有的刻畫細(xì)膩，感情真摯;有的語言生動(dòng)，事例具體;有的清新自然，文筆優(yōu)美……聽得如癡如醉之際，驀然看見自己的名字，驚奇地站起來朗讀，高興之情溢于言表之上。
今天的心情，就像陽光透過百葉的窗簾，斑駁地灑在心靈的地板上，使其暖洋洋的。
成長(zhǎng)的路途上有暴風(fēng)驟雨，有陽光明媚，有輕風(fēng)和煦，還有綿綿細(xì)雨。穿越心靈的四季，讓我們愉悅地迎來每一天多彩的初中生活!
初中生活記敘文(精選15篇)11
26、27、28日還好一點(diǎn)，29日到十五中學(xué)報(bào)到、分班后，由于老師的要求太多了，弄得我心情煩躁無比。晚上我洗完澡就一個(gè)勁的看書，已知看到10點(diǎn)才睡覺，直到睡覺時(shí)才想東西，弄得我睡不著。30日早上頭暈，不能起床了，干起活來很慢，我搞了晚餐，搞起來很困難。31日熱了不能開風(fēng)扇，可能被大大制止了、9月1日也是這樣，為過馬路和達(dá)不到老師的要求而擔(dān)心，馬路上的車會(huì)把我撞了，達(dá)不到老師的要求要扣分。1日晚上睡好了一點(diǎn)，2日去學(xué)校發(fā)課本、編座位，我感到頭暈，晚上睡覺很熱，沒有開空調(diào)，看來開空調(diào)也被大大制止了。
3日去學(xué)校參加開學(xué)典禮沒有帶凳子，因?yàn)檫^馬路拿凳子很危險(xiǎn)，會(huì)被汽車撞了，別人都帶了，他們不怕危險(xiǎn)。老師講沒帶凳子的去辦公室，我去了，參加開學(xué)典禮時(shí)我蹲著，蹲到頭暈了，同桌問我為什么沒帶，我很煩惱。中午外婆來我家了，他說中學(xué)生什么也不能怕了，下午上學(xué)他送我過馬路。晚上開了空調(diào)睡覺，睡著了，4日好多了，但是洗澡時(shí)很不順利，為了完成和文肖買的資料，晚上寫作業(yè)時(shí)打瞌睡了，又睡不著。5日上課和過馬路時(shí)打瞌睡，晚上天氣冷了一點(diǎn)，這幾天都要穿校服。6日完全好了，下午可以穿原來的衣服了，我很高興。
初中生活記敘文(精選15篇)12
生活，是一位沉默的老師，它會(huì)教我們一些道理。我們應(yīng)善于觀察，虛心學(xué)習(xí)。
生活，是一位知識(shí)無窮的老師。有時(shí)，連一些圣人的智慧也比不上它。“兩小兒辯日”的故事中，連圣人孔子都無法說出我們什么時(shí)候離太陽近，什么時(shí)候離太陽遠(yuǎn)。如果運(yùn)用生活原理，我們很容易知道一天到晚離太陽距離不變。生活，充滿了學(xué)問。
生活中的道理，要靠自己觀察、探索、實(shí)踐得到。魯班在下雨時(shí)看見人們撐著荷葉遮雨，便去探索如何制造方便攜帶和遮雨的工具。他仔細(xì)地研究了亭子的形狀，經(jīng)過多次試驗(yàn)，造出了傘。他又觀察長(zhǎng)鋸齒的草和螳螂的鋸齒，發(fā)明了鋸子。魯班所發(fā)明的工具，無一不是生活這位老師啟發(fā)他的。
不僅是古人，今天的人們也因生活這位老師而受益匪淺。人們觀察生活中魚的潛水和魚鰾的結(jié)構(gòu)，發(fā)明了潛水艇，才有了現(xiàn)在輝煌的“蛟龍?zhí)枴�；人們觀察了蝙蝠中的超聲波發(fā)射神經(jīng)，才能巧妙地發(fā)明出雷達(dá)和聲吶。生活給予了我們太多的智慧結(jié)晶，不愧是的老師。
外國人也因向生活中的事物學(xué)習(xí)而大獲成功。牛頓，在被蘋果砸了之后，潛心研究生活中蘋果掉落的現(xiàn)象。萊特兄弟一心想實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)，潛心鉆研生活中鳥的飛行十幾年，終于，造出了世界上第一架飛機(jī)并且試飛成功！真是“生活如此多嬌”！
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們不應(yīng)讀死書，效仿“頭懸梁，錐刺股”或者“囊螢映雪”“鑿壁偷光”，而是應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，仔細(xì)體會(huì)，才能真正地融會(huì)貫通。
所以，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)就是的老師。
初中生活記敘文(精選15篇)13
生活并不是很復(fù)雜，很困難;困境也不只是自己有，如果能夠換種眼光來看待生活，那么一切困難，一切挫折都將迎刃而解。
還記得小時(shí)候在上學(xué)時(shí)，有個(gè)學(xué)生每天都很苦惱，他總感覺一切困難，一切困境都是為他精心布下的一個(gè)局。哪怕是晴天下雨，陰天沒有太陽，他也會(huì)斤斤計(jì)較，因?yàn)榍缣煊袝r(shí)炎炎烈日，炙烤著萬物，他在家里，因?yàn)闊岫鵁o聊，想著太陽為什么偏偏要在自己玩的時(shí)候，這么熱？一定是為了阻止自己出去玩，不讓自己開心，而在陰天下雨的時(shí)候，他又因太陽為什么偏偏在自己要玩的時(shí)候又藏了起來而煩惱：為什么太陽有偏偏在自己玩的時(shí)候沒有了？這個(gè)小男孩每天生活在困境中，直到有一天這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大了，那一天是他擺脫苦惱的日子，那一天天空白云悠悠，太陽也不那么熱，他和他的同學(xué)們正在操場(chǎng)上上體育課，但是他那時(shí)并沒有明白，那一天有一個(gè)同學(xué)給他起了個(gè)外號(hào)，而這個(gè)明顯含著貶義的外號(hào)，讓他氣氛尷尬，就這樣這個(gè)外號(hào)傳遍了大半個(gè)班，有大部分的人都叫他這個(gè)外號(hào)，他私下找了班主任，但他找班主任時(shí)班主任并沒有幫他出面批評(píng)那幾個(gè)學(xué)生，而是批評(píng)了那個(gè)小男孩兒但此時(shí)這個(gè)小男孩兒，并不再像以前一樣感到困難和苦惱了。
班主任批評(píng)他為什么會(huì)忽然開朗呢？這句話會(huì)永遠(yuǎn)記在那個(gè)小男孩的心里也永遠(yuǎn)會(huì)記在我的心里，因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)小男孩兒，這刻在我心里的話，到底是什么呢？它就是不要去抱怨，他們并沒有惡意，如果用另一種眼光來看，他們很在意你，也說明了你人緣好，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給一個(gè)不認(rèn)識(shí)，不知道的人起這樣的外號(hào)，而你就是沒有這樣想，如果從另一個(gè)方面來看，其實(shí)也不算什么。從此以后，那個(gè)學(xué)生，也就是我并不再感到困難和阻撓，因?yàn)樗懒耍喝擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺如果換一種眼光來看待生活，后果也就不會(huì)這么壞。
如果困境、困難，前來阻撓，那就換種眼光來看待生活吧！相信一切都不會(huì)是這么壞。
初中生活記敘文(精選15篇)14
還記得當(dāng)我剛走進(jìn)初中的校園時(shí)，心中還有那么一絲忐忑與迷�！，F(xiàn)在，我已經(jīng)初中畢業(yè)了，卻無比懷念這段最美好的時(shí)光，這段多彩的初中生活。
初一，太陽冉冉升起
剛開學(xué)的時(shí)侯，陌生的同學(xué)猶如躲在漆黑的夜晚里的小兔子，不敢微微一動(dòng)，生怕騷擾到別人或惹來那些高大老師的嚴(yán)厲目光。
烏黑的天空漸漸邊得湛藍(lán)，教室里開始蠢蠢欲動(dòng)。東邊的天空已經(jīng)穿上金黃色的紗衣，那光芒四射的紗衣溫暖了同學(xué)們的心，把目光變成了仁慈，教室里開始沸騰，歡聲笑語不斷傳出。
初二，天空變化無常
初二了，還是和這班同學(xué)一起學(xué)習(xí)。太陽高照把同學(xué)們的血脈都沸騰起來，老師的仁慈變成了和藹可親，同學(xué)們完全沐浴在這溫和，親切的陽光中。
突然，天空烏云密布。老師的斥訓(xùn)猶如天空在咆哮，如雷聲不停地驚嚇著我們，我們都坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，好像一動(dòng)，天空就會(huì)給我們嘗試五雷轟頂?shù)淖涛丁?/p>
初三，風(fēng)雨后的彩虹
初三，分班，分校了。為了看到雨后的彩虹，大家都依依不舍地分開了，不約而同地相約在畢業(yè)后相見。
初三，埋頭苦學(xué)的一年，額頭上的汗水猶如在不停下的傾盤大雨。雖然辛苦，可是每個(gè)人都為看到心中的那道彩虹而努力。
終于，雨停了。同學(xué)們都走出教室呼吸著這被雨洗滌過的空氣，微風(fēng)帶來了花兒的香氣，吹來了小鳥的歡呼。
初中三年，我們也經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過挫折和挑戰(zhàn)，見證了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這是一段多彩的歲月，指引著我們?cè)谌松穆飞侠^續(xù)走下去!
初中生活記敘文(精選15篇)15
早到了學(xué)校！就要先交功課，聯(lián)絡(luò)簿也寫好，完成后，剩下時(shí)間，就是我們的休息時(shí)間！在這個(gè)時(shí)間內(nèi)有人吃早餐、有人聊天也有人出去玩，可是有些人卻不好好把握這個(gè)珍貴的時(shí)間，那些人把珍貴的早自習(xí)用來抄功課，問他們?yōu)槭裁礇]寫?
他們也只是說:‘沒帶回家，所以忘記寫�！贿^我并沒有這些事放在心上，讓這些事破壞了一個(gè)美麗的早晨時(shí)間。
當(dāng)早自修過了后，就開始要打掃了！！打掃完畢后，也給衛(wèi)生委員檢查OK后，如果還有時(shí)間，就可以用這段時(shí)間去幫忙未完成打掃的同學(xué)。打掃時(shí)間結(jié)束后，就到了我們美妙的時(shí)間了！
當(dāng)廣播在講故事，我們可以放松的去聽故事，讓好聽的故事帶我們一步一步向那奇幻的虛擬世界前進(jìn)。廣播講完故事后，就是我們最愛的下課時(shí)間��！我們有四節(jié)上課三節(jié)下課，下課的時(shí)候有人在教室里寫日記、幫老師發(fā)功課，有時(shí)候還會(huì)看到有人在罰站、抄課文！
我們就這樣上課下課的，終于到了吃飯時(shí)間，班上的每個(gè)人早已饑腸轆轆！當(dāng)我們進(jìn)餐廳時(shí)，一陣陣的香味撲鼻而來，大家聞到后恨不得能馬上開動(dòng)，大家裝好飯后，看到一道道可口美食百在眼前，讓人不想流口水都難阿！
當(dāng)夢(mèng)想者老師說開動(dòng)時(shí)，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好要大快朵頤一番了！所以我們二話不說馬上開動(dòng)，因?yàn)樗渍Z說：‘心動(dòng)不如行動(dòng)’!當(dāng)老師們看到我們瘋狂的表現(xiàn)，都叫我們要細(xì)嚼慢咽，不過餓得前胸貼后背的我們哪聽的下去�。�！
吃完午飯后，我們就在等老師講：‘現(xiàn)在可以離開餐廳了�！倪@段時(shí)間可以先安靜的休息一下。只是當(dāng)老師說：‘現(xiàn)在可以離開餐廳’時(shí)，我們還要等班主任說：‘可以走了’，我們就慢慢的走回教室后，回到教室后，我們就先把餐廳的工作做完，就可以準(zhǔn)備放學(xué)了。
快樂的一天就這樣結(jié)束了。
人要適時(shí)的休息才不會(huì)給身體太大的負(fù)擔(dān)，假日的時(shí)后，也可出外踏踏青，只要能放松，不管你在哪，隨時(shí)都可以讓身體充電一下喔！
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