描寫一個熱心腸的人作文250字（精選30篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫一個熱心腸的人作文250字，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫一個熱心腸的人作文 篇1
有一次中午，數學老師布置了一項數學作業。中午的時候，我和芳芳在一起做作業，周圍很安靜。
可是，我做到最后一道應用題的時候，皺起了眉頭。芳芳瞅了我一眼，看到了我皺起了眉頭，說：你怎么了。我說：最后一道應用題我怎么都做不出來，笨死了。
芳芳和藹的說：你不要著急難過了，我幫你解難題。說罷，芳芳便走到我跟前坐下，先幫我看題，再一邊畫圖，一邊分析，她耐心地講解，然后讓我自己列式解答，講清道理。我聚精會神地聽她講題，不一會，我的眉頭不見了，我高興地說：我明白了，謝謝你。芳芳說：不客氣。
她就是我的好朋友芳芳，她就是一個熱心腸的人。
描寫一個熱心腸的人作文 篇2
我的媽媽是一個喜歡幫助別人的熱心腸。
記得是暑假的一天，我媽媽自告奮勇地報了金水區勞動志愿者，我問媽媽為什么要當志愿者，還不如在家玩玩手機，看看電視，媽媽說當志愿者是我的愛好，用休息的時間為別人做一些力所能及的事情，我感到非�？鞓�，說完媽媽急匆匆的走了，到了地方，媽媽的任務是幫環衛工人清掃地面，到了需要掃的地方，就開始掃了，到了晚上媽媽才回來，一到家的媽媽給我講了今天發生的一切，我感到當志愿者很偉大，可以幫助很多的人，我感到了滿滿的辛苦，我立馬給媽媽倒了一盆洗腳水，開始給媽媽洗腳。
我長大了一定要做對這個祖國和社會有用的人。
描寫一個熱心腸的人作文 篇3
這個事情是發生在前兩天的一個早上媽媽把我送到學校，然后又去送我的弟弟去上學，每天早上媽媽送我上學之后就會帶著弟弟在我學校的紅綠燈路口那里玩一會才去上學，因為我弟弟上的是幼兒園，他們有時間規定是7：50才能進校，媽媽帶著弟弟玩的時候碰到一個小朋友背著重重的書包邊跑邊哭嘴里喊著媽媽媽媽。
然后媽媽就上前攔住了這個小朋友詢問過后才知道這個小朋友忘帶�；樟�，媽媽問他知不知道他媽媽或者是爸爸的電話，他邊哭邊說不知道，然后我的媽媽就說別哭了孩子，阿姨帶你去買一個，就這樣媽媽帶著這個小朋友買了�；账退ド蠈W了，媽媽就好像雷鋒一樣，媽媽是我的驕傲，媽媽的這個‘熱心腸’真的值得我們每個人去學習不是嗎！
描寫一個熱心腸的人作文 篇4
我們班有一個熱心腸的女同學，她長著一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，短短的頭發，長長的腿，學習良好，不算太差，也算太別好。
有一天，上學她看到一位一年級的小朋友倒下了，趕緊跑過去抱著小朋友飛快的跑到了醫務室，她讓老師給小朋友看看有沒有受傷，老師給檢查一下說沒事，只不過是太熱了，不會有事。
有一次在上學的路上有一個老婆婆過馬路她趕緊幫忙扶婆婆過馬路，因為扶老婆婆過馬路還差點遲到。
有一次她的媽媽回來很晚，而且很累，她二話不說到了一盆水幫媽媽洗腳，媽媽感動的說寶貝長大了。
有一次她的哥哥生病了，她幫哥哥倒水，拿藥，拿手機。
哥哥開心的說真是個熱心腸的啊！
描寫一個熱心腸的人作文 篇5
我有一名熱心腸的朋友，她很會幫助人，他叫梅月。
有一天，我和他去公園玩兒，看到了路上一個老奶奶在過馬路，我和他一起幫助了老奶奶過馬路。走的時候，老奶奶還夸了她和我，我們兩個很開心。
第二天我去找他玩，在路上的時后，我看見了一只小貓爬到樹上。下不來了，我就趕緊快跑去掉每月他來了以后就幫助了小貓下樹。我說你真厲害我都不會爬樹，你太棒了，他就很高興，這樣我們就走了。
第三天我在家里玩的時候，有人來找我了，一打開門一看，原來是美院，我就和他在我家一起玩。他給我講了許多有趣的故事，都是他去幫助別人是的事，里面還有我。
這就是我的熱心腸的朋友梅月。
描寫一個熱心腸的人作文 篇6
我們班有一位同學特別熱心，別人需要幫助的時候，他總是第一個出現。
有一次下課的時候，同學們玩的正開心，只聽見啊的一聲，一位同學的書撒了一地，眼看就要上課了，他急得像熱鍋上的螞蟻，這時，熱心腸快速走過來，幫他撿了起來，還安慰他說：下一次你一定要小心點！
還有一次上課的時候，一位同學的鼻子突然流血不止，周圍的同學都被嚇住了，熱心腸趕緊送他去醫務室，在他的幫助下，這位同學的鼻血很快就止住了，這位同學感激地說：真是太謝謝你了！老師也夸他是個樂于助人的好孩子。
贈人玫瑰，手有余香。他的熱心腸值得我們學習。
描寫一個熱心腸的人作文 篇7
我有一個妹妹，她心地善良，熱愛幫助別人，大家都很喜歡她。
有一次一位老奶奶迷路了，他非常難過，路邊的人都不愿意幫助她。給我的妹妹準備幫助她，她問：老奶奶，你怎么了？老奶奶兩眼通紅的說：小姑娘，我迷路了，我該怎么辦呢？我的妹妹連忙問：你的家在哪兒？我來幫你找到回家的路。妹妹的尋找終于找到了老奶奶的家，老奶奶留下一串串晶瑩的淚水，連聲說：
謝謝你小姑娘。妹妹很快回到了家，因為幫她老奶奶被她很晚才回到了家。
妹妹，有一次到了學校，大家正在做練習題，他的同桌寫錯了一道題，可是他忘了帶橡皮，急的像熱鍋上的螞蟻，可是我的妹妹二話不說就借給了他同桌，她大家特別稱贊他，而且都很愿意和她玩，所以她有很多朋友。
我為有這樣的一個妹妹感到驕傲與自豪，我們值得學習。
描寫一個熱心腸的人作文 篇8
我有位同學，他不僅學習優秀體育也很棒，還對人非常熱心。
有一次，我們約好一起去公園里玩，不過那里離學校有點遠。光坐車就要半個小時。放學后我倆一起去坐公交車，一位阿姨看見我。招招手叫我過去，要讓我做，我連忙搖頭說:“不，我不做阿姨您自己做吧！”阿姨大概是看我比較小，一定堅持讓我坐，我推脫不了，只能不好意思阿姨道謝，然后坐下了。我轉頭問:“熱心腸你要坐嗎？”“不，你坐吧，我站著就好�！彼麛[擺手說。好不容易等到了一個座位，我讓他趕緊坐下。結果他左右看看，然后慢吞吞的去坐。這時一個腿部有殘疾的人超過了他。坐到了座位上，我問他:“你為什么走的那么慢，讓他搶了你的座位呢？”他小聲的告訴我:“我根本就沒打算坐那位置。我剛剛故意走得慢，是因為怕有想做那個位置的人��！再說了，人家是殘疾人，我不方便也就是30分鐘。人家不方便可是一輩子�！�
我默默地笑啦。能和她成為同學真的很幸運！
描寫一個熱心腸的人作文 篇9
我有一個好朋友，我和她的友誼非常好！而且她是一個“熱心腸”。
每當同學們遇到難事，她都會幫助同學。如：不會的題，她會耐心的幫同學們講解。摔傷了，她會第一時間通知老師并且幫忙送到醫務室。這樣的事情還有很多。
我記得有一次，我在一次數學小測試里取得了很不好的分數。下課了，同學們都在笑話我，我飛快的跑了出去，終于跑出了教學樓，我躲在了草叢里面。我想去找她請教一下，可我又怕再一次被同學嘲笑，可這些題我也不太清楚，“我到底該怎么辦呀！”我傷心又煩惱的說，同時也流下了眼淚。我越哭越傷心，她聽到了我的哭聲，走了過來，臉上還帶著笑容，我想她也是跟其他同學一樣來笑話我的吧，誰知，她安慰我說：“別哭了，你有什么不懂的我給你講�！闭f完，她坐下來幫我講題，她講的很詳細，我聽的也很認真。從那以后我心里一直都很感謝她。
這就是我的“熱心腸”的好朋友。
描寫一個熱心腸的人作文 篇10
有一次，數學考試后試卷發下來了。一位同學覺得自己考得不好，下課后，這個同學就趴在桌子上哭了起來，"熱心腸”走過去問：“是不是什么東西找不到了，我可以幫你找�！�
那個同學沒說話，“熱心腸”看看他的試卷說：“你不要難過，雖然這次沒考好，繼續認真學習，下一次考試一定可以考好，而且，我會和你一起學習�！�
從這件事發生后，“熱心腸”真的經常幫助那位同學復習數學知識，不久后這位同學數學考試成績真的提高了很多。
“熱心腸”喜歡幫助別人，她已經成為人盡皆知的榜樣了。我曾經問她：“你為什么會經常幫助別人呢？”
“熱心腸”說：“我們在幫助別人的同時，可以交到更多的好朋友，學到朋友身上的優點，改善自己的缺點。”
從這位“熱心腸”的身上，我明白了一個道理：在別人有困難時，我們要幫助別人，這樣我們可以收獲更多的快樂和朋友，做人要和善、樂觀。
描寫一個熱心腸的人作文 篇11
我有一個朋友，他是一個熱心腸，他有著白白的皮膚，粉嫩嫩的，一雙聽覺靈敏的.耳朵，他那西昌的柳葉眉，眉目清秀，讓我一下著迷。當他的五官像拼圖一樣拼好的時候，便形成了一張英俊的臉龐。
他最為突出的特點就是樂于助人。有一次，我的朋友跌倒了，血流不止，疼的哇哇大哭。他一個箭步沖了上去，一邊扶著他，一邊安慰他說：“別哭了，堅強點�！比缓髷v扶著我的朋友去了醫務室，直到包扎消毒處理好才離開。因為我的朋友腿受傷了，無法活動，他一會端水，一會拿紙，忙前忙后，像個小保姆一樣無微不至的照顧著他。
我的朋友腿傷好了，本想好好謝謝他對自己的悉心照顧，可是他一到課間就飛跑出教室玩耍了，說“沒空，沒空，小事一樁，不值一提，以后多注意安全就好了�！蔽业呐笥汛蛐难劾锱宸暮浪途殹２挥嬋魏螆蟪�，竭盡全力的幫助別人，他可真是一位熱心腸�。�
你們能猜到他是誰嗎？對啦，他就是我的好朋友——楊嵐清！
描寫一個熱心腸的人作文 篇12
我們班熱心腸同學很多，但小花最熱心腸。在班上不管誰遇到困難，小花總是第一個去幫忙。
就在星期一的時候，上語文課時，小明忘記帶他的語文書了，小花聽見了，就把自己的語文借給了小明，小明對小花說“謝謝你”小花說不客氣。”說完小花從書包里拿出自己的舊版本的語文書。
還有一次在星期二的下午欣欣忘記帶他的文具盒，他想問同學借一支鋼筆，小花聽到了她說的就連忙從自已的文具盒里掏出了一支紛的鋼筆，那攴粉色的鋼筆還是小花的媽媽昨天還足給她新買的，一次都沒有用過那只鋼筆。小花說“給你粉色的鋼筆”，還是昨天下午新買的”欣欣連忙說謝謝你，借給我粉色的鋼筆，小花說不客氣，同學之間相互幫助也是應該的。
還有一次是在上體育課，小強忘記跳繩了，小花帶了二根跳繩借給了小強一根，小強說，謝謝你，小花，下課一定還你。小花說，不客氣，放學邊可以還我。
小花這種熱心腸的精神，知得我們大家學習。
描寫一個熱心腸的人作文 篇13
我們班有一個非常熱心腸的同學，他就是我的同學王小明，下面我來講講我和他的故事吧！
記得有一次，我的媽媽生日我想早點回家想為媽媽準備一個驚喜，可是不巧的是那天我正好值日，我急得直跺腳，心想：不去吧，我可是盼了好久的，去吧，值日誰來做？正在我左右為難時，王小明似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇的對我說：＂你如果家里有事就趕緊去吧，值日我來做就行了�。⑽医o他說明今天是媽媽過生日，他把我推到門外扔給了我書包說：＂趕緊走吧，這里的事交給我�。�
你們看這是不是非常熱心？
還有一次，我寫筆記時用力過猛一下子我的筆就斷了，只帶一只筆的我怎么辦？著急的我像熱鍋上的螞蟻一樣！王小明看見了，一下課他就主動找到我拿著筆和語文書筆記讓我補，真是雪中送炭呀！正因為如此我的這節課才沒有白學！
這就是我們班的熱心腸王小明！我最好的同學！
描寫一個熱心腸的人作文 篇14
我的爸爸是個熱心腸。不光是家里的事，外面的事他也會去幫一下忙。
記得有一次，我上完美術班和爸爸準備回家。突然看見一個地方圍了很多人，我們也過去看了看。
原來一個人的車輪胎旁邊兒的皮被一個東西給卡住了。但是旁邊的人有的跟什么事都沒有發生似的，繼續走。有的只在旁邊看熱鬧，卻不去幫忙。
這時，爸爸走過去，拽著那個東西要把它給弄下來，但是沒有成功。接著爸爸拽著那個東西，讓開車的人往后退。最終，那個車退出來了。開車的人連忙向爸爸道謝。
回家的時候，我問爸爸：咱們又不認識那個人，為什么要幫他呢？爸爸說：咱們做人就要助人為樂，是吧？嗯！我高聲回答道。我心里想著，我長大也要像爸爸一樣助人為樂，哈哈！
描寫一個熱心腸的人作文 篇15
我的媽媽有著一頭烏黑的長發，水汪汪的眼睛，還有一個櫻桃小嘴�？蓯蹣O了！我的媽媽不僅漂亮，而且還很善良，愛樂于助人。
有一次，和媽媽去辦很重要的事情，一位老奶奶正在過馬路，我的媽媽看見了，連忙去扶老奶奶過馬路，直到把老奶奶扶到馬路的另一邊，媽媽才肯跟著我去辦事情。我問媽媽為什么這么做？媽媽說：“孩子當別人需要我們的幫助的時候，我們得去盡自己的所能，幫助他們不能袖手旁觀。”我說：“我知道了，媽媽，我一定做一個樂于助人的孩子�！�
還有一次，我們去公園玩，看見清潔工爺爺現在打掃公園，我們連忙去幫清潔工爺爺一起打掃。李阿姨在車上吃東西，卻把垃圾扔到了地上，還害清潔工爺爺打掃。我們看見了，把清潔工爺爺打掃的垃圾都倒在了李阿姨的車上。并對清潔工爺爺說：“清潔工爺爺對這種人不必客氣。”清潔工爺爺非常感謝我們。我們說：“不客氣，這都是我們該做的�！�
我愛我的熱心腸媽媽！
描寫一個熱心腸的人作文 篇16
我最欣賞的人，那就是我們班的“熱心腸”崔文清莫屬了。她為班里做的貢獻，那可就數不勝數了。
那一次，我們班有一個同學的書沒有拿到，只見他跑來跑去，一會兒和這個老師說，一會兒又跑去教務處說，看他忙的那個樣子！他真的很熱心�！袄蠋�！我們班少了一本書，請你找一本給我好嗎？謝謝老師！”這不。剛解決完了一個問題，有一個同學的鋼筆的水瓶打不開了，他走了過去，但是他擰了擰也擰不開，正當那位同學要把墨水扔掉時，他大叫“我有辦法了！”然后拿出了一塊干凈的抹布，把那瓶墨水包了起來，一手握瓶，一手用力，墨水瓶就打開了。那個同學高興極了，說“崔文清你可真是一個熱心的人，你真棒！”類似的事情還有好多好多！
怎么樣，我們班的“熱心腸”崔文清厲害吧？如果你有困難了，喊一聲他，他就會立馬過來幫你排憂解難。我以后也要像他一樣的“熱心腸”
描寫一個熱心腸的人作文 篇17
爸爸有一點胖，戴著一副黑邊的眼鏡，而且還很熱心腸。比如，有一回我和爸爸去公園玩的時候，有一位叔叔在搬貨物，因為貨物又多又重，所以那位叔叔搬的很慢，而且那位叔叔急于上車。
而爸爸想都沒有想，直接跑到那位叔叔那里幫助叔叔了。爸爸和那位叔叔一起搬，果然快了許多。可這時，那位叔叔在搬貨的時候不小心把手擦傷了一點，速度就沒有之前快了。
我也沖了過去幫助叔叔了，前面幾個小箱子比較好搬，可后面兩個大一點的箱子我可是用了九牛二虎之力才搬上了車的。有了我的幫助，速度也比之前快了一點。
過了一會兒，我們也都搬完了，叔叔謝完我們就急急忙忙的開車走了。我和爸爸坐在公園的椅子上，爸爸對我說：“幫助他人，快樂自己�！卑职终f的很對。
描寫一個熱心腸的人作文 篇18
在我們村，我有比我小半個月的表弟。我和他是好朋友，我和他一起從小玩到大。
他是一個熱心腸，有一次，我在畫畫，他在旁邊看著。我剛用完紅色的彩筆，把它放在文具盒旁邊，過了一會兒，我又要用紅色的彩筆，可是我找不到了。表弟立馬開始幫我找彩筆，表弟找了一分鐘就找到了。我對表弟說：“謝謝你！”表弟說“不客氣”。然后我又開始畫畫了。
還有一次，我和表弟在他家旁邊玩，我不小心摔倒了。表弟把我拉了起來，我的腿摔得有點痛，他把我扶到了他家里，我坐在了他的沙發上。坐在屋子里，什么也不能干，我就和表弟說笑話，他說一個我笑笑，我說一個他笑笑，我們在屋子里熱的不行了。
他每天都會和我一起做卷子，寫完了卷子，我就會和他去散步
這個就是我的熱心腸，表弟美到我要需要別人的時候，他都會第一個沖出來幫助我！
描寫一個熱心腸的人作文 篇19
我的好朋友大部分都是熱心腸，今天我就來介紹一下，他，外表是這樣子的：笑起來有兩個小酒窩，還有一點點思紅，他的眉毛很黑，發型也很好看，眼睛，也非常亮。
好了，不做介紹了，我來介紹一下為什么他叫做熱心腸吧
因為，有一次，當考試分數太低的時候，他對我說“別難過，要樂觀一點”并遞給我一酸的。他還對我做你一些你喜歡的事，不能憋在心里，我或許心就不再有了呢”他總是他還有點任性，因為每次他受傷我要幫他時，他老是說：“小傷，沒事兒，用創可貼貼一下就可以了”但他的際上，傷口流很多血呢！這就是我說為什么他那么任性原因了。此外，他還幫助過很多人，比如幫老奶奶扶過馬路，幫買菜的阿姨拿菜，還幫過我。
你說他是不是熱心腸呢
描寫一個熱心腸的人作文 篇20
他是個熱心腸。當朋友遇到困難時，他會幫助他。當別人傷心的時候，他第一件事情就是問他怎么了。而不是無視他。即使他做了許多好事。老師沒有表揚他。他也不會傷心。因為他知道，這是他應該做的。
雖然他成績不好，但是品德好。老師依然非常喜歡他。我們班同學見到他。就會叫他熱心腸。他幫助我們，我們也會在他遇到困難時幫助他。這就是互相幫助。
他成績不好，但不代表他不認真學習。當他下課看到別人遇到難題時，會去幫助他，他會很有耐心的給你講題。
他也很懂得謙讓。在大家爭先恐后的領餐時。他會先讓同學們先領餐，自己最后才會領餐。他也會第一個去領餐旁，一份一份的給同學們。無論多熱多累，他會做完事情才會休息，因為幫人幫到底。
描寫一個熱心腸的人作文 篇21
每次我摔倒了，媽媽就會說好點沒呀我都要擔心死了，我帶你去一家漢堡店，吃漢堡吧。媽媽說我最近也不怎么忙，所以才帶你來的。我說謝謝媽媽，我很開心。媽媽說開心就好，每次我都會找時間來陪你的喲。過了一會兒有一個石頭在下面。我沒有看見就踩了一下石頭不小心滑倒了。媽媽說你怎么了，這么不小心又滑倒了，我很傷心的大哭一場，媽媽說好了，好了，別哭了，我帶你醫院檢查檢查吧！
我說媽媽沒事的，我很好。媽媽說咱們家就你最怕醫院，我說只要多吃蘋果，那醫院就會遠離我了。話說是的是的。你說的都是對的，行了吧！
下午了，我和媽媽一起回家�？匆姼绺缌�。哥哥說你們剛才上哪里了？媽媽說剛才給你買了一個本子和一個鉛筆還有一個尺子哥哥說謝謝媽媽。說媽媽你不愛我了。媽媽說你又吃醋了。你和哥哥都是我的心疼寶貝。不會讓哪一個吃醋的？光頭你哥哥就會吃醋了。我說媽媽我知道了。
這可真是一個熱心腸的媽媽呀！
描寫一個熱心腸的人作文 篇22
我的媽媽長著長長的頭發，長長的胳膊，長的小小的嘴巴
有一天，天氣晴朗，媽媽帶著我去綠博園玩，我們到了綠博園的門口，我們在潘公園兒玩兒了一小會兒，我喝了一會兒水，我看見了一個小女孩兒，卻沒有看見他的媽媽，我跟媽媽說：“媽媽看，那個小女孩的媽媽呢？”媽媽走到了那個小女孩的身邊，問小女孩“你的媽媽去哪兒了？”小女孩哭著說：“我和媽媽走散了”媽媽問小女孩：“你記不記的，你的爸爸媽媽的手機號”小女孩兒說：“不記得了”我們在綠博園找了好久，也沒有找到小女孩兒的媽媽，我對媽媽：“我不想找了”媽媽對我說：“我們一定要找到小女孩的媽媽”我你說：“我一定要找到小女孩的媽媽”我和媽媽又找了一會兒，終于找到了小女孩的媽媽，小女孩兒回到了媽媽身邊，小女孩的媽媽對我的媽媽書：“謝謝你！”媽媽說：“不用謝！”
我喜歡熱心腸的媽媽！
描寫一個熱心腸的人作文 篇23
說到熱心腸，我就想到了范小悅，她很喜歡幫助別人。
有一次范小悅看到一個小朋友的手臂摔流血了，范小悅主動帶她去清洗消毒，還及時通知她們班的老師。
還有一天一個小朋友的鼻子流血了，恰巧被范小悅碰到了，她連忙上前幫忙，幫小朋友止住血，很快小朋友不流鼻血了。小朋友說：“謝謝你�！狈缎偽⑿χf：“不客氣，大家都是同學�！�
范小悅幫助過很多人，也包括我。今天我抱書時差點撒了一地，幸好范小悅及時來幫我。
這就是我們班的“熱心腸”，你喜歡她嗎？
描寫一個熱心腸的人作文 篇24
我身邊有一個這樣熱心腸的人，他聰明活潑，熱心助人。一雙明亮的大眼睛炯炯有神，他就是我的哥哥代世龍。
有一次放學的時候我實在背不動我的書包了，就在這時哥哥一把奪過我的書包說：“我來幫你背書吧�！本瓦@樣哥哥頂著著大太陽一直把我的書包背到了家。
還有一次顧景琦沒有帶鉛筆盒，正好下一節課就是練字課了，他找人家借都沒有接到，最后代世龍把自己的鉛筆借給了顧景琦。顧景琦開心地說：“謝謝你，代世龍�！贝例堖B忙說：“不用謝，我們都是好朋友嘛！”
我心里暗暗地想：“我的哥哥真是一個熱心腸的人，我為有這樣的哥哥而感到自豪。”
描寫一個熱心腸的人作文 篇25
我的老媽是個熱心腸的人，她很愛幫助身邊的人，走到哪里大家都會熱情的和她打招呼。
有一次，媽媽送我上學，在樓下看到一位鄰居阿姨在車棚著急的直跺腳，媽媽趕緊走上前去，關心的詢問阿姨發生了什么事情，阿姨難過的說：“我的電動車沒有電了，我上班可能要遲到了�！睘榱四茏尠⒁贪残�，媽媽淡定的說：“我今天休息，你騎我的電動車去上班吧。”阿姨充滿感動對媽媽說了聲“謝謝”，說完就趕緊騎著電動車去上班了。
還有一次，媽媽熱心的幫助了一位忘記帶紅領巾的同學，那位同學帶著媽媽給他的紅領巾開心的上學去了。
描寫一個熱心腸的人作文 篇26
看見“熱心腸”，我便想起了我的同桌，他可是我們學習的好榜樣，每次我撿到同學丟失的物品都會交給他，我來給你講一下他樂于助人的故事吧。
記得有一次，剛下過小雨，我和我的同桌一起回家，剛走出校門，我的同桌看見一位老奶奶正在過馬路，他看見了就馬上跑過去扶著老奶奶過馬路，到了馬路對面，奶奶對我的同桌說：“謝謝，好孩子，”這時他想：剛下過小雨，地上肯定會有點滑，我還是扶著老奶奶回家吧！于是對老奶奶說：“奶奶，剛下過小雨，地上有點滑，要不我扶著您回家吧！”老奶奶說：“好吧！真是個樂于助人的好孩子�！庇谑�，我的同桌就扶著老奶奶回家了。
他這種樂于助人的精神，非常值得我們學習。
描寫一個熱心腸的人作文 篇27
我有一位好朋友，他非常熱心。什么事情都愿意幫助我，并且他每一次做事情都很認真，細心。
有一次我有一道題不會了，是她幫我細心講解的，而且她還讓我理解這道題的做法，我非常感謝她。并且她也愿意幫助別的有需要的人，這是我認識的最熱心的好朋友啦！
并且老師說：我們應該向她學習，樂于助人的好習慣！從此她就是我心中的學習目標了。她學習好而且又樂于助人，我也要像他一樣學習好，又樂于助人，你們身邊有沒有這樣樂于助人的好朋友呢？
描寫一個熱心腸的人作文 篇28
我有一個喜歡樂于助人的好朋友，她的學習成績很好，經常幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動幫助別人解決，她也是一個處處為別人著想的人，所以我非常喜歡和她在一起玩。
記得有一次，爸爸和媽媽帶著我去找她玩，然后我們一起去公園玩，當我們走到半路時，發現一位老爺爺買完菜要過馬路，可是車太多，老爺爺過不去。于是，她就趕緊跑過去，對老爺爺說：“老爺爺，路上的車多，要不我扶您過去吧�！崩蠣敔敿拥恼f：“謝謝你啊，小朋友�！彼f：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”她扶完老爺爺過馬路后，我對她說：“你真棒，我以后也要向你學習�！�
你們想知道她是誰嗎？她就是我的好朋友小紅。
描寫一個熱心腸的人作文 篇29
我的媽媽個子不高，眼睛里，嘴角邊總帶著笑意，媽媽在家無論干什么事都做得干凈，整齊，她還是個熱心腸呢。
記得有一次媽媽帶我去園玩，我們坐上公交車，剛走一會。車上就坐滿了人，連站著的人都是你挨著我我挨著你，車又走到一個站臺，上來一個滿頭銀發的老奶奶，她用顫抖的手緊緊地抓住扶手，生怕自己一不小摔倒了，媽媽看到這一切，毫不猶豫地站起來，把老奶奶攙扶到自己座位上，奶奶滿面笑容地說，謝謝你姑娘，又坐了幾站，奶奶要下車了，奶奶說，姑娘，坐做吧，謝謝你。媽媽剛坐下又來，車上又上來一個帶小孩的阿姨，媽媽趕緊又站起來，把座位讓給阿姨。這就是我的媽媽，一個熱心腸的媽媽，我要向他學習。
描寫一個熱心腸的人作文 篇30
我有一個熱心腸的朋友，他非常喜歡幫助別人。一天從早到晚，他能做許多件好事。
一次，他走在上學路上，經過馬路口的時候，他看到一個老奶奶正在過馬路，因為老奶奶腿腳不好，所以過馬路的時候走的很慢，兩旁傳來汽車催促的鳴笛聲。這時候，我的朋友挺身而出，他趕緊跑上前去，把老奶奶扶過了馬路。
來到教室，他發現同桌忘記了帶鋼筆，正發愁怎么寫作業呢？他連忙把自己的備用鋼筆拿出來，遞到同桌面前，友好的說：“這桿鋼筆借給你用。”同桌愉快的點了點頭。
我的朋友，他可真善良！
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