如花綻放-初一-記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的如花綻放-初一-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這是小城里夏季最燥熱的時候。連掠過嘴角的一絲絲如棉花糖般的風都裹藏著暖烘烘的熱氣，流過人的嗓子眼。全城多數的人，不管是學生、農民工還是小職員，都一頭栽進了這所全城唯一的圖書館。與外面的大千世界可謂天地之差的冷空調，吹得人心舒坦，也吹來了令作為義務管理員的我苦惱的工作量。
我埋頭不語，緊緊抿著嘴唇，像一只被一個調皮的小男孩在弄堂里抽了幾鞭的陀螺，個不停，手上也如織布的梭子，閑不下來。手在一本本厚重的書籍中淘洗，完全不顧外界，似乎嘈雜忙亂的世界與這個正加大馬力的機器無關，四周仿佛靜悄悄的。天曉得過了多久，我才感受到身后有種微妙的感覺，我的眉眼微微把被打擾的嗔怒上挑15度，原來有一個女人一直站在我身后！
我細細地打量著她，瞠目結舌，佇立在前臺旁，一手倚著冰冷的瓷磚。她的雙眸寬厚地笑了笑，被深深陷下去的眼眶承載著，裹著一張如被水浸泡已久的茶葉似的臉，憔悴而蒼老，醬紫的嘴唇微微抿著，被門牙輕輕觸碰了一下。我的目光自上，而下，凝固在了她的手上，她半天不說一句話，只是緊張地攥著那部老舊甚至有些磨損的手機，沒有一點煩亂，好像她緊緊攥著的不是一部手機，而是她所有希望與夢的所在。屏幕上發亮的字刺痛了我的眼睛，那是她用短信打的：“請問，英語類書在哪個架子上？”
我心里的怒氣一掃而光，反倒涌起了一股憫憐、驚愕、慚愧交匯的河流，當真是可憐天下父母心，大概是暑假為不“志于學”的孩子借書的'母親吧。“在第四排語言G類，那邊都是！”我脫口而出。
她無奈地眨了一下眼睛，搖了搖頭，指了指自己的嘴和耳朵，沒有一絲悲愴，坦白地擺了擺手。
我忽然明白了什么，心被一團不知名的東西堵住了似的，我像一陣風似的飛奔到查書電腦前，心急火燎地打開里面的“寫字板”，腦海里一個小角落告訴我貝多芬就是用這種“筆談”方式交流的。手指敲擊鍵盤的每個聲音都叩在我的心坎，問道：“您是要大人的還是小孩的呀？”她連忙用手在“大人的”三個字上指了指，又一次笑了，笑得那么開心，那么自豪。我也抿嘴一笑，屏幕上輕輕出現了三個字：“在樓上。”她的唇微微一動，沒有聲音的說了一句：“謝謝。”
我靜靜地向她漸行漸遠的身影行著注目禮，許久緘默。不知不覺，一枝杏黃色的嫩芽爬上窗欞，昨夜的暴風雨蹂躪了滿樹的花兒，一夜間香消玉殞，不想今日，這枝嫩芽含著一顆露珠，那是她奮斗的淚水，即將綻放在小城夏日的舞臺上，起舞，微笑。
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