小學(xué)敘事作文

時(shí)間：2021-12-23 20:35:57 敘事我要投稿

【精選】小學(xué)敘事作文匯總八篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)敘事作文匯總八篇

小學(xué)敘事作文篇1

　　咳！我真“傻！”我常常拍著胸門兒對(duì)自己說。

　　小時(shí)候，我喜歡玩一些莫名其妙的東西。只要是我感興趣的事，我都會(huì)去做。有時(shí)會(huì)弄巧成拙，也少不了挨罵。

　　就拿幾年前的一件事來說吧！夏天到了，媽媽給我買了一件白色的襯衫，這件襯衫不但沒有一點(diǎn)花樣，而且還特別長(zhǎng)。也許是媽媽貪便宜，從小攤上買來的。反正我覺得這件襯衫不合適，應(yīng)該改一改才好。

　　終于機(jī)會(huì)來了。有一天，媽媽有事去外婆家，我就連忙拿出那件襯衫，二話沒說就拿起了剪刀把它剪短了許多。接著，踩響了縫紉機(jī)，把一條早已準(zhǔn)備好的花邊，“噠、噠、噠……”地縫上了。然后又取來了媽媽的繡花框，仔仔細(xì)細(xì)地繡起花來，我先在右胸上，繡了兩只大搖大擺的企鵝，自我感覺漂亮了許多。接下來又在領(lǐng)尖上，各繡了一朵太陽花，最后在兩只口袋上繡了紅通通的草莓�！巴郏『闷恋囊路�！”我真想大叫起來，因?yàn)檫@是我第一件“杰作”，我真是開心極了。

　　可一想起媽媽，我的歡樂拋到九霄云外去了。媽媽回來，看見我把衣服改成這樣，說不定又要罵我了。不過，看看那件衣服改得也不錯(cuò)，比起原來的可好看多了。要罵，就讓她罵幾句吧！我也心甘情愿！于是我收拾好了東西，換上了改好的衣服，對(duì)著鏡子，自我欣賞起來。

　　正當(dāng)我左看右看的時(shí)候，媽媽回來了。她看見我穿了一件新衣服，就問我衣服是誰給的，還真漂亮。我默默地想：媽媽都夸這件衣服了，看來不會(huì)挨罵了，那就直說了吧！我挺了挺身，吞吞吐吐地說：“我……我把你買的那件衣服改……改了�！蔽也桓姨ь^，等著挨罵�？墒侨f萬沒有想到，媽媽在我身上拍了拍，笑瞇瞇地說：“你這傻孩子！還真行！”

　　咳！我這個(gè)“傻”女孩，這次“傻”對(duì)了。我想：做事有股“傻勁”也是對(duì)的。

小學(xué)敘事作文篇2

　　1) 開頭直奔主題,也是一種寫法

　　2) 末端呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中央

　　3)文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過環(huán)境形貌來烘托人物心情,非常藝術(shù)化雜而穩(wěn)定,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出末端恰到利益所在明中央,語言樸素而寄義深刻,耐人尋味

　　4) 以感覺開頭,以感覺末端如許便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,熏染力極強(qiáng)

　　5) 以飽滿的激情,形貌了……,開頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容詳細(xì)

　　6) 文章對(duì)……的氛圍渲染充實(shí)而恰到利益,對(duì)文章重點(diǎn)…作了精致而逼真的刻畫立意高遠(yuǎn),令人驚嘆

　　7) 切合現(xiàn)實(shí),蘊(yùn)含著質(zhì)樸而深刻的哲理,讀來令人精力奮發(fā),感情鞭策沖動(dòng)

　　8) 特寫鏡頭別出心裁,情趣盎然全文滿盈童心童趣,讀來倍感密切

　　9) 開頭很生動(dòng)擬人化伎倆的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng),

　　10) 反問句開頭,吸引讀者

　　11) 開頭直奔主題,讓人一目明了

　　12) 開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人

　　13) 局面和氛圍形貌為文章增色不少;

　　14) 對(duì)精美部分進(jìn)行傳神般的形容;點(diǎn)面聯(lián)合

　　15) 簡(jiǎn)樸先容環(huán)境,天然過渡到下一段;

　　16) 情境形貌變更起牽掛;

　　17) 簡(jiǎn)捷交待時(shí)間,所在和效果…

　　18) 語言簡(jiǎn)潔開篇吸引人

　　19) 以…開頭,較有新意前因結(jié)果娓娓道來

　　20) 開篇簡(jiǎn)明扼要,精粹有序;重點(diǎn)形容…給人留下深刻印象

　　21) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

　　22) 充實(shí)運(yùn)用語言,行動(dòng),生理形貌,使事變?cè)敿?xì),生動(dòng)

　　23) 扼要敘述前因,舉行鋪墊

　　24) 這一部門可以參加對(duì)話大概一些生理形貌，將…改成…更符合些,

　　25) 天然承先啟后,細(xì)節(jié)形貌突出人物品格,令人沖動(dòng)

　　26) 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心

　　27) 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)生動(dòng)

　　28) 形狀形貌非常風(fēng)趣,突出了…的可愛，有熏染力

　　29) 用了列數(shù)字,舉例子的要領(lǐng),很形象

　　30) 過渡天然,每一段交待得很清楚

　　31) 這部門參照課文中的例子,語言過于平板,可得當(dāng)修改,使語言重生動(dòng)

　　32) 接納比喻,擬人等修辭伎倆,形象地寫出了…的美這部門還可以睜開寫以小見大,表現(xiàn)…評(píng)語

　　33) 比喻句用得精當(dāng)參加了古詩舉行遐想,富有韻味，…和…形成光顯比擬,突出…

　　34) 末端蘊(yùn)藉,點(diǎn)明主題

　　35) 竣事得有點(diǎn)忽然,浮夸了

　　36) 末端簡(jiǎn)煉,動(dòng)人

　　37) 末端同樣風(fēng)趣

　　38) 末端呼應(yīng)應(yīng)開頭,布局完備

　　39) 由景生情,末端天然

　　40) 比喻形象,貼切,精美的末端可謂點(diǎn)睛之筆

　　41) 末端彷佛沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)視察細(xì)致,形貌生動(dòng)

小學(xué)敘事作文篇3

　　“叮呤呤。。。叮呤呤。。�！卑殡S著上課鈴聲，趙老師走進(jìn)了教室，老師宣布了幾件事，“免寫作也單”是最讓我們感到新奇和興奮的。聽姐姐說過她們班有這樣的獎(jiǎng)勵(lì)制度，我很羨慕，沒想到我們也有這種好”福利“了。老師讓我們各個(gè)小組先討論，列出一些能得到免寫作業(yè)單的條件，等班會(huì)時(shí)間大家再討論。下課后，班里就像炸了鍋，大家七嘴八舌，有口述的，還有做筆記的，忙的不亦樂乎。我們小組也展開了激烈的討論，最后總結(jié)出來二十多個(gè)條件，如認(rèn)真做眼保健操，認(rèn)真午讀，積極參加班級(jí)及校園活動(dòng)等等。

　　我覺得這個(gè)免寫作業(yè)單的獎(jiǎng)勵(lì)制度很好，很新奇，能讓同學(xué)們更加嚴(yán)格的要求自己。大家一起加油吧！

小學(xué)敘事作文篇4

　　驀然回首，有些記憶已消逝，淡忘，一片空白，而有的卻還深深地印在腦海里……

　　紅色記憶

　　小時(shí)候，記得有一次，和他一起去騎“單腳車”。在下坡時(shí)，我應(yīng)害怕，在著急之下拖住車的后板，結(jié)果我們倆都受傷了。為了此事，我的內(nèi)心深深地受到了自責(zé)……

　　淡藍(lán)記憶

　　兒時(shí)，總是如此地純真。夏天時(shí)，總喜歡在田野里跑來跑去，大人們忙得不可開交，小孩子樂得像吃了蜜一樣。

　　下雨了不喜歡撐傘，誰喜歡和他一起光著腳丫跑出去踩水，撿泥巴。雨停了，我們也回來了，果然全身都是泥，但卻很開心。桌上擺放著許多泥人，那便是我們的成品。

　　空白記憶

　　而現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，讀上了初中。時(shí)間似乎越來越繁忙。每天所面對(duì)的不再是童真、歡樂，而是學(xué)習(xí)、成績(jī)。壓力和那一疊疊的卷子使我們麻木。

　　不過這只是一方面而已，有時(shí)也是挺快樂的。當(dāng)心情不好時(shí)，出去外面散散步，聞到大地的氣息，躺在草坪上，心情漸漸好起來。

　　再回到家里，放起音樂，拿起話筒唱歌時(shí)，心里多快活。

　　記憶，總在腦海中浮現(xiàn)，但在面對(duì)緊張以及激烈情緒時(shí)，那時(shí)記憶似乎隱匿起來了……

小學(xué)敘事作文篇5

　　有一件事讓我震撼，就是這件事，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。

　　那天中午放學(xué)后，我正要回家吃飯，突然看到前面不遠(yuǎn)處，有許多人圍在那里，我很好奇。心想：他們?cè)诳词裁茨??怎么看得那么入迷，我懷著好奇的.心情走了過去，擠進(jìn)人群中一看，原來擁擠的人群中有一位個(gè)子高高的，長(zhǎng)的瘦瘦的一位年輕人在垃圾堆里面撿垃圾吃，我看著都覺得惡心，我聽到有些大人對(duì)孩子說:“孩子，你可一定要好好學(xué)習(xí)，否則也會(huì)和他一樣的。”那個(gè)小孩沒說什么，只是點(diǎn)頭。

　　后來，我常常想，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的人，絕不像他那樣在路邊撿垃圾吃。我想：以后我們可能不會(huì)像他那樣，但日子還是會(huì)很辛苦，一個(gè)月也就幾百元，只夠生活，根本沒有多少錢。有時(shí)爸爸媽媽責(zé)怪我們，說我們都是為我們好，所以我們不要讓爸爸媽媽為我們失望，要讓爸爸媽媽覺得我們是他們的驕傲，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!

　　放學(xué)路上放生的這件事，激起了我學(xué)習(xí)的信心。我想;人來世上一回就要活出光彩的人生，而不是痛苦不堪的人生。我又想：要想活出光彩有力的人生就要先把學(xué)習(xí)學(xué)好，如果我們學(xué)習(xí)不好的話，那你以后的事業(yè)也一定會(huì)是失敗的。如果你學(xué)習(xí)方面取得成功，你的事業(yè)成功率就有百分之九十五，如果你的學(xué)習(xí)失敗了，你的事業(yè)也會(huì)失敗的。

小學(xué)敘事作文篇6

　　由于放假時(shí)，我要在家里照顧三歲多的表弟，而表弟吃飽飯后，再家里都待不住，一直想去外面，所以我就帶表弟去外面走一走、散步一下，久而久之，我就愛上散步了。

　　我們?cè)陲埡笊⒉降膬?yōu)點(diǎn)是：散步時(shí)，心臟較快收縮，使心血輸出量增加，血流加速，促進(jìn)血液循環(huán)，對(duì)心臟是很好的鍛煉。通過堅(jiān)持散步鍛煉，血管壁平滑肌能得到舒張，血管彈性增加，毛細(xì)血管鋼的開張?jiān)龆�，明顯增加微循環(huán)血流量，降低血糖和血壓，減少血凝；另外，散步能夠加強(qiáng)和改善消化腺功能，并能促進(jìn)胃腸規(guī)則蠕動(dòng)，增強(qiáng)消化能力，還可以減少腹壁皮下脂肪的堆積。散步適合平時(shí)活動(dòng)較少的人，尤其是長(zhǎng)時(shí)間伏案工作的人，也適合于身體較胖或胃酸過多的人。有助于促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)胃腸消化液的分泌和食物的消化吸收，是有利于身體健康的。但至少也要應(yīng)該在飯后二十分鐘進(jìn)行這項(xiàng)活動(dòng)。

　　我放假時(shí)，常常帶三歲多的表弟去散步，我們走著走著就看到了商店，表弟看到商店，就跑到里面去了，他亂拿了一個(gè)棒棒糖，然后就叫我買給他，所以我就買給表弟了。我有時(shí)候也會(huì)帶表弟去附近的學(xué)校走一走，那邊有一個(gè)籃球架，我散步時(shí)就會(huì)跟表弟、表妹去那邊玩球。

　　我覺得散步是一個(gè)緩和的運(yùn)動(dòng)，尤其現(xiàn)代人常常不愛運(yùn)動(dòng)，所以我建議散步這個(gè)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)在哪里都可以做，是一件非常好的活動(dòng)呢！

小學(xué)敘事作文篇7

　　“下雪啦！下雪啦！”媽媽的叫聲把我從美夢(mèng)中“拽”出來了�！安粫�(huì)吧？”我瞬間從睡夢(mèng)中一下子清醒過來，“你去外面看看就知道了。”媽媽笑著說。我趕忙穿上衣服，去門外看看。

　　只見外面雪仍然在下著，大的，小的，就像是白云妹妹撒下的花瓣。我立馬跑了出去，在雪花中手舞足蹈，想做藍(lán)天白云的“仙人”。地上四處積滿了雪，像是冬爺爺怕大地受了涼，給它穿上一件白白的棉襖。樹上的雪更多，都要把大樹媽媽的腰壓壞了。還有屋頂上,車窗上，都積滿了雪。

　　有這風(fēng)景，我似乎感到全身都十分溫暖了。于是，我趕忙叫姐姐出去跟我一起堆雪人。我們先堆了一個(gè)大雪球，在堆了一個(gè)小雪球，把它們拼在一起，就成了雪人的身子，我再找了2個(gè)桂圓子，當(dāng)雪人的眼睛，再找一個(gè)桔子皮當(dāng)雪人的嘴巴。最后找2根樹枝做它的手。這樣，一個(gè)可愛的小雪人就誕生了。

　　我又和幾個(gè)好朋友開始了一場(chǎng)雪仗。剛開始，我軍一直打“敗仗”，但到了最后，“奄奄一息”的我一直“咬牙堅(jiān)持”使出吃奶的勁發(fā)出了“連環(huán)雪球?qū)棥�，才讓我軍將敵方擊退，取得了勝利�?/p>

　　下雪天有美麗的風(fēng)景，下雪天有兒童的天地，不管怎么樣，下雪天永遠(yuǎn)會(huì)有我們的笑臉！