微笑記敘文通用15篇
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的微笑記敘文，希望對大家有所幫助。
微笑記敘文1
紅十字精神是樂于助人，這種精神教會了我成長，給予了我快樂。每次看見柜子里那枚閃閃發光的紅十字會會徽，我就想起了那抹動人的微笑。
那是個明媚的早晨，我和家人踏上了開往黃山的長途汽車。列車搖搖晃晃，突然，“哇!”的一聲，原來是車廂后座的一位小女孩吐了。隨后，女孩便撲到她的媽媽的懷里，捂著肚子“嚶嚶”地哭了起來。
“哎呀!惡心死了，你家孩子怎么這么沒教養，臟死了!”一位身材魁梧的中年男子一臉厭惡地看著那對母女。我實在看不下去了，立馬站了起來，先走過去詢問了小女孩的情況，隨后平靜地對那位中年男子說：“大叔，大家都是同一輛車上的乘客，也算是一種緣分，這位小姑娘也抱病在身，請你不要再責怪她了。”中年男人聽了我的一番話后，也有些不好意思。
其他乘客也都被我的行為感染，紛紛拿出自己的物品贈予小女孩，有的拿外套，有的拿藥品，有的拿食物……女孩的母親不停地說謝謝，感動得熱淚盈眶。
不一會兒，人群就紛紛散去。那個小女孩看著我，露出了甜甜的微笑，眼角還掛著未干的淚珠。那抹微笑仿佛是清晨盛開的雪蓮花，仿佛是冬日的一輪暖陽，猶為珍貴，一下子照亮了我的心房，觸動了我的心。它讓我明白：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。
微笑記敘文2
五彩繽紛的童年中，四處充滿甜甜的微笑，而你那次的微笑給予了我巨大的鼓勵。
記得那天，晴空萬里，天空中的云朵變化多端，一下變成可愛的子羊，一下變成淘皮的小貓……而在這個十分美好的一天中，我的心情卻仿佛陰雨般沉重。
放暑假后，我體重像坐了飛機一般急速上升，母親想盡千方百計讓我跳繩、跑步，一開始我心甘情愿，可后來就堅持不住了，無奈之下，我生氣地去了外公家中。
外公是一個十分樂觀，快樂的老人，每天笑瞇瞇地走進花園中種菜，讓菜園地中了生機勃勃。來到花園中，我老遠望見外公一人在遠處用鋤頭打翻著泥土，早已累得汗流浹背了，頭上的汗水像斷了線的珠子向下落，可他嘴卻唱著子曲，臉上洋溢著燦爛的笑容。我疑惑不解：“外公每天起早貪黑干活，為什么還這么高興呢?”我大步流星走上前，問外公，外公轉過頭拍拍我的肩，樂呵呵地說道：“面帶微笑是件多美好的事嗎，可以忘記一切的煩惱啊……”“可是，你每天干活，不生氣嗎?”“人要快樂活著，有付出必有回報!”
這時我才回過神來東張西望，才發現以前黑沉沉的花園在外公日日夜夜精心打理后變得生機勃勃：小花小草不約而同從土里探出頭來，面對著燦爛的陽光微笑著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，放下鋤頭，我和外公一同蹲下來細細聞著花的芳香。
頓時香氣撲鼻，讓我渾身精神抖擻。微風拂過，蒲公英像精靈般飛舞著，我和外公在花園中抬起頭，微笑著……媽媽從不遠處呼叫著我，我像離弦的箭一般跑到母親面前，擁抱著她。臉上流露出了彩虹般美麗的笑容……
在這以后，我變得樂觀向上，微笑著面對每一件事情，你的微笑給了我鼓勵，告訴我：“要微笑，快樂面對第一件事!”
微笑記敘文3
微笑面對每件事
在我們的身邊，也曾經有一些小事或正在發生：同學們因為作業多而長吁短嘆;因為成績不好而怨天尤人;兩名學生為了一個榮譽而爭得不可開交;吃飯插隊引起眾怒……
這些現象，有的我們曾聽說過，有的親眼見到過，更有的在我們自己身上發生過。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。
售貨員收了假幣，她吸取了教訓;車主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友;仇恨的雙方相約懇談，卻發現是一場誤會……
我們耐心認真地寫了作業，全對;我們努力了，有進步了，便不后悔;大家投了票，雖然只有一個優秀，在我們心中有兩個;排好了隊，一會子便到了你。
于是，人們見了面都有舒心的微笑，朋友，哪兒都有。一個近乎理想的和諧社會，悄然地建立了起來!
微笑記敘文4
最近心里像堵了快石頭，有些悶悶不樂。回想起來，自己的人緣真的很差。下課的時候，其他的同學都會有個伴在那里談笑風生、訴說難過開心事，而我卻總是一個人寫著作業，很孤單。我不知道是什么原因，只感覺心里像打翻了的五味瓶，很不是滋味。
回到家，吃飯時我依舊皺著眉頭。媽媽看見了，笑著對我說：“寶貝，發生什么了，不開心嗎?”我袒露我的心聲“是啊，班級里的同學都不和我玩，我感覺和無奈。”媽媽摸摸我的頭，和藹地說：“學會微笑，一切都會迎刃而解。”我準備試試微笑的魅力。
體育課下課，我坐在位子上寫著作業，忽然我們班的調皮鬼影飛奔過來，把我的筆袋弄在地上。我心中的怒火燎到嗓子眼上，正想罵他，忽然想起了媽媽的話，我趕緊控制住情緒，怒眉化成微微一笑，說：”沒事，別在教室里跑來跑去哦。“他似乎很不適應我的樣子，一怔，急忙道歉，然后有些疑惑地離開了。
最后一節課，忽然外面雷聲隆隆，大雨傾盆。我一個人站在學校門口，本來今天是自己回家的，可是沒帶傘，只好默默等著雨停。忽然，一只援助之手伸來，原來是今天把我筆袋弄到地上的那位同學。他說：”給你手機，打個電話給你家長讓他們來接你。“忽然，我感覺心里暖暖的，涌動著一股暖流，我不知道原來他會幫助我，我更沒想到微笑的力量這么強大。
微笑不止是一個表情，能給自己帶來快樂，還能收獲久違的友情。
微笑記敘文5
我見過不同種類的笑，但是給我印象最深的還是那種屬于他的特有的微笑。每次當我不開心或者郁悶的時候，只要一想到他那種淺淺的，淡淡的，甜甜的，暖暖的微笑，我的心情就好象冰雪碰到太陽一樣霎那間開明起來。他就是我的同學——阿穩。他個子較高，身材中等。喜歡；籃球和音樂。心地善良喜歡助人為樂。
有一次我們在一起搞衛生時，正好碰上一起去洗拖把。那時候我們還不是很熟而且對他的印象不太好，感覺他很欠扁。于是我就想趁這個難得的機會好好的發泄一下。當我們倆把拖把一起放進那個水槽里之后。我騙他說：“喂!同學，老師說拖把要用手擰干，我的手昨天弄傷了，麻煩你幫我擰一下。”我以為他會像個木頭一樣把我當成空氣站在那里不動。可是，意想不到的事情發生了，他居然恭恭敬敬的默默的彎下腰，真的把拖把擰干了。擰干之后，還朝我笑了一下，那個時候他的笑容就好像一把刺刀刺的我無地自容，真想馬上找個縫鉆進去。隨后，我就像個做錯了事情的小孩一樣跟在他的后面邁著沉重的步子走向教室。
經過這件事情以后，我對他的印象大有改觀。隨著我們倆的交談越來越多，對他的了解也逐步加深，才發現他其實是一個心地善良很隨和的人。后來，當我跟他解釋完那次洗拖把事件后，他卻一笑以弊之，說了句：“沒關系，其實我早就知道了。”那個時候本來就心虛的我一見到他的微笑，馬上變得從容起來了。感覺他的微笑有一種神氣的魔力，就好像是阿拉丁手中的神燈一樣。那個時候起，我就開始特別注意他的微笑而且發現他的微笑飽含著春天的微風，輕輕一吹就能讓大地從荒涼走向對生命的渴望。
雖然到現在還搞不清楚他那種微笑到底蘊涵著什么，但那種靜謐的感覺讓人不由自主的覺得溫暖。
微笑記敘文6
我坐在公園的長椅上小憩，忽然看見一位手拄拐杖的老人向這邊走來。他穿著整潔，身體微微發胖，滿頭華發梳理得整整齊齊，架一副略顯滯重的黑框眼鏡，文質彬彬的，看上去有六十歲的樣子。只可惜他被腦中風后遺癥折磨著，行動遲緩，左腿每艱難地邁一步，總要向內側打一個彎，徐徐站定，另一只腿再慢慢地前移。每走幾步，靠拐杖支撐調整一下身體平衡，臉上一直含著微笑，像是遇到了熟人，又像對周圍所有的人。環視一下左右，再踽踽地前行。
我剛想起身讓座，他卻氣定神閑地繼續向前邁去。只見他緩緩地來到健身器旁的一輛三輪車前。這時我才發現他手里一直攥著一個撿來的礦泉水瓶，前車筐里已經塞滿了大大小小的塑料瓶。他竭力想把手中的瓶子放入筐內。只見他一只手拄拐保持平衡，另一只持瓶子的手顫巍巍地向上抬起，剛抬到筐子的上面，而由于無法插入而使瓶子向下滑去，他幾乎是用渾身的力量阻止瓶子的滑落。接著嘗試第二次、第三次……。他的手腳也許有些麻痹，不太聽使喚了。等他終于把那個瓶子放入筐內，額上已津出豆大的汗珠。而這時他臉上又浮現出那慣有的微笑。
他靠在車子的扶手上稍事休息。我忽然看到車座上也放了一包空瓶子。這時，一位穿著樸素而又整潔的大娘提著兩手撿拾的“戰利品”向車子走來。她看到車筐里塞滿的瓶子，一邊一個個捏扁裝入袋內，一邊含笑向老人夸獎幾句。老人像受了鼓舞似的，趨步向前，拿一個最大的向老太太展示收獲的經過，兩位老人臉上洋溢著幸福的微笑……
微笑記敘文7
非洲的一座火山爆發了，隨之而來的泥石流狂瀉而下，迅速撲向座落在山腳下不遠處的一個小山莊。農舍、良田、樹木，一切的一切都沒有躲過被沖毀的（劫難困難）。
滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內的泥石流已上升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。因為對遍體鱗傷的她來講，每一次拉扯無疑是一種更大的（傷害危害）。此刻房屋早已倒塌，她的雙親也被泥石流奪去生命，她是村里為數不多的幸存者之一。
當記者把攝像機對準她時，她始終沒有叫一個“疼”字，而是咬著牙微笑著，不停地向營救人員揮手致謝，兩臂做出表示勝利的“V”字形。她（堅信 相信）政府派來的營救人員一定能夠救她。可是，營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流（淹沒掩蓋）。
在生命的最后一刻，她臉上流露著微笑，手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛漫長如一個世紀，在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世界靜極，只見靈魂獨舞。
死神（ ）可以奪去人的生命，（ ）永遠奪不去生死關頭那“V”字所蘊含的信念和精神！常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。
世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。
1.在括號內選擇合適的詞。
2.在“（ ）”處填上合適的關聯詞。
3.寫近義詞：蘊含（ ） 震撼（ ）一籌莫展（ ） 遍體鱗傷 （ ）
4.“V”字形代表（ ），“莊嚴而又悲慘的一幕”是指（ ）
5.你是怎么理解“世界靜極，只見靈魂獨舞”這句話的：________________________________________________
6.請再讀一讀題目，思考：為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢？請寫一寫你的理解：
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7.讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文，你有什么感受？請聯系生活實際談一談：
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參考答案：
1.劫難 傷害 堅信 淹沒
2.雖然 但是
3.蘊藏 轟動 束手無策 體無完膚
4.V字形代表（信念和精神）
莊嚴而又悲慘的一幕是指（穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。）
5.此刻，世界一片靜默，只有小姑娘內心蘊含的信念和精神，那苦難中依然微笑的堅強不屈的靈魂在閃光。
6.小女孩的微笑蘊含的堅強不屈的信念和精神，深深印刻在人們心中，所以這微笑是穿透靈魂的。
7.一個小朋友能用微笑去面對死亡，其實是很勇敢的事，我覺得那個微笑包含著她對拯救她的人的答謝，更是她相信會有人來拯救她，雖然失敗了，但是她知道在場的所有人都已經很努力了，現在她唯一能做的可能就是用微笑去給所有人打氣救其他人吧......
微笑記敘文8
生活中，也許你我都看到過很多笑。有學校里的歡笑；有老師上課時甜美的微笑；有同學們在做游戲時的嬉笑……這些笑就像夏日里的一陣陣徐風，就像藍天上的一朵浮云。上課時，老師的一個微笑，會使你整天都充滿信心；夜晚，母親的一個微笑能讓你睡得更加甜美。但令我最難忘的是爸爸的微笑。
記得那一天，天氣很好，和煦的春風吹綠了柔嫩的柳枝和細細的柳絲，綠如煙，柔如綢，一陣微風吹過，就像少女在梳理自己輕柔的頭發。這暖風帶著芳香把課堂里的同學們吹得昏昏欲睡。不知不覺中，我的思緒也隨風神游去了，把老師的課忘得一干二凈。等放學鈴聲響起，我才把我的思緒拉回來。正當我想著老師上課時說了些什么時，可老師已經把作業本布置好了，我只好匆匆地抄了作業便回家了。
回到家后，我拿出老師布置的作業一看，竟然沒有一道題會做，我只好胡亂做完。當我把作業塞進書包時，被爸爸看穿了我的心思。讓我把作業拿給他檢查。我聳拉著腦袋，不敢正眼看爸爸，心里只有迎著那暴風雨到來。可沒想到，爸爸給了我一個微笑，拉著我的手，無摸著我的頭，說：“沒關系，我們一起來把它攻破。”爸爸沒有批評我，可我卻羞愧了。平時，爸爸上班忙于工作，下班又忙家務，照顧我們一家老小的生活起居，現在，還要讓他操心我的學習，真過意不去。
當我和爸爸把作業全做完、弄懂后，爸爸又一次微笑的看著我，像平時那樣和藹可親。雖然他的微笑不像早春的楊柳嫩枝，但我心里十分舒服。他的微笑充滿著鼓勵，充滿著感動。
我見過許多微笑，有老師鼓勵的微笑，有同學贊許的微笑，路人感激的微笑，但那時爸爸的微笑，現在想起來竟是那么的鼓舞著我，激勵著我，我會帶著爸爸的微笑不斷進取，刻苦學習。
微笑記敘文9
“丁零零——”上課鈴響起了，教室上一秒還像菜市場，下一秒就安靜得只聽得到陽光在窗外樹葉上悄悄爬過的聲響。
老師慢慢地出現在了教室門口，臉上帶著神秘的微笑。“好，坐好。”老師笑瞇瞇地看著我們，她好像有什么話要說，可是老師偏什么也沒說。在課上，老師講她的，我想我的，就是這個讓人捉摸不透的微笑——直覺告訴我，這個笑一定有秘密，但究竟是什么呢?我猜想了整整一節課，害得我一點兒沒聽進去老師講了些什么。
終于，在離下課還有幾分鐘時，老師又開始神秘地笑起來:“對了，給你們講一件好消息。
聽到有好消息，大家趕忙坐直了身體，豎起了耳朵。老師清了清嗓子，停頓了三秒：“我們學校下星期要去春游。”不等老師說完，全班就炸開了鍋，幾乎都在喊著：“耶，太好了啦!”老師悶咳了幾聲，大家安靜下來，老師接著又說:“去的地方是七彩云南歡樂世界。”
“轟”的一聲，全班像原子彈爆炸了。不用想，肯定有的激動得“直按人中”，有的手舞足蹈，還有同學左轉右看激烈地討論著如何分組呢。
哎!終于知道了這笑是什么了，可我卻好討厭老師這個笑啊!因為，這個神秘的微笑讓我又一次在課上走神了。
微笑記敘文10
“當你嘴角上揚三十六度角的時候，就是一個燦爛的微笑。笑口常開，好運自然來”。這是有個電視劇里的主人公最常說的一句話，我記憶猶新，每每想起這句話，我都會會心的微笑。
人生在世不如意十之89，是坦然豁達樂觀的面對，還是委屈無助絕望的接受。你選擇的態度不同，你就將獲得不同的人生。
我在很小的時候，耳朵就聽不見了。那時媽媽很無助，但是在親人的幫助下，媽媽及時的為我找到了治療方法，讓我重新聽到了聲音。媽媽總對我說，我是折翅的天使，上帝忌妒我的完美，就為我制造了殘缺……從此我上課認真聽講，積極參加各種課外活動，尊敬老師，團結同學，每天都高高興興地上學，開開心心地過好每一天。因為媽媽說過，如果你總覺得痛苦，你就會越來越覺得苦，如果你總覺得快樂，你就會天天快樂，怎么都是過一天，是開心的過一天呢，還是痛苦的過一天。媽媽還給我買了海倫的《假如給我三天光明》，又盲又聾又啞的海倫一生患有多種疾病，可她成為了作家;著名作曲家貝多芬耳聾后繼續進行音樂創作;張海迪大姐姐身患殘疾但仍微笑面對生活;大發明家愛迪生，當別人取笑他做電燈實驗了1200次后還失敗的時候，大火燒為平地時，他依然能幽默的說，感謝大火把所有的錯誤都燒掉，我們又可以重新開始了。孟子也說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚;空乏其身。”正是能經受磨難，享受挫折，永遠保持樂觀向上的精神，成就了他們的輝煌。和他們相比，我是多么的幸運呀。我還有什么理由不熱愛生活，不微笑面對每一天呢?我變得越來越自信，微笑成了我生活中最好的朋友，于是我發現我的心情也越來越美麗了。
生活有時很美好，有時很殘酷，我們不能因為殘酷的事情，而對生活失去了信心。我們應該整理好自己的心情，當你想得到一件東西,或者是想做某件事而未能成功時,為了減少內心的失望,可以找一個適當的理由安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現實,保持較為樂觀的態度。人活著沒有一個人的人生是一帆風順的，只要努力就精彩!遇到任何事情要樂觀對待，保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡。人生難免跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨后!
心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒遍世間的每一個角落;如果微笑是春風，我要讓微笑的春風吹拂每一個人的心田。從今以后，讓我們用微笑面對每一天。
微笑記敘文11
生活充滿微笑，世界充滿幸福。對于微笑，大家有著不同的理解：失意的坦然;成功的喜悅;家人的關心……但是對于微笑，大家又有一個相同的理解：幸福與愛。
早晨上學，傍晚放學時，你看見了對面有一位陌生的阿婆在朝你微笑。那笑很真很暖，讓人覺得很舒服。于是你也不自覺地朝阿婆微笑，這時，你突然發現微笑時，所有的煩惱都飛走了。微笑——快樂的魔法師。
那天，我在公車上悠閑的坐著，突然聽到一叫聲，抬頭望去，原來是一個人不小心被踩了，而踩他的那個人則不停的道歉，道完歉后還投來歉意的微笑，被踩的人原本怒火中燒，可是見到這個微笑，他的怒火頓消，也抱之以微笑，一場干戈化為烏有。微笑——和平的締造者。
一個實業家由于投資失敗導致傾家蕩產，妻子勸他：“人生不如意事，十有，別太難過。”他突然笑起來，說：“不就是失敗了一次嗎?我照樣重頭再來。”于是他開始努力。十年后，他又擁有了千萬資產。微笑——成功的基石。
微笑是快樂的。試想一個有錢有權的人在利益場上打拼時，卻忘記了微笑，那么他是可悲的。因為有了錢并不代表一切，而失去微笑卻代表失去了一切，包括一份本該屬于自己的幸福，忘記了微笑的人。同樣的別人也不會向你微笑。因為你都吝嗇自己的微笑，有怎樣去要求別人微笑待你呢?
微笑是春日的新芽，是夏日的涼風，是秋日的碩果，是冬日的暖陽。
朋友，微笑吧!微笑是一個很簡單卻很暖心的動作，只需要嘴角微徽上揚。因為這是上帝給我們的殊禮，是一份不需要語言的真誠。你想要幸福嗎?請微笑吧!無論何時何地，請展開笑顏。幸福便會悄悄降臨你身邊。
微笑記敘文12
男人失業后，生活的壓力使他總是板著臉，一副愁苦相。
不久他做起了小買賣，可是他賣什么都賠錢，越是賠錢臉上越是臭臭的，見人帶搭不理，客人就越發的少了，最后只好關門大吉。
就在他苦思失敗的原因時，他聽人說有位成功的商人來他們小鎮定居，他高興極了，決定去找這位商人取取經，求他指點一二。
商人倒是沒什么架子，很客氣的把他迎進家里，微笑的對他說：“呵呵！取經嗎？我可不是‘如來’不過我到想請你幫我個忙。”
男人聽了納悶的問：“我能幫你什么忙？”
商人說：“我這里有50雙襪子，你幫我在一個星期之內買出去，記得買襪子的時候，要熱心、微笑著面對每一個買和不買你襪子的人。你能做到，我再告訴你成功的秘訣。”
男人聽完后雖然覺得很困惑，但還是拿著襪子，挨家挨戶上門去推銷，他謹記商人的話臉上始終帶著微笑，不管人們怎么挑剔他的襪子，他都會很熱心地拿著襪子一遍一遍試驗，證明他的襪子多么結實。
由于他的努力，只用了5天就賣出了所有的襪子。他很高興，急忙來到商人家里，商人的妻子說：“他有事出遠門了，走的時候告訴我，讓你把這100雙襪子在一個星期之內賣出去，然后再來。”
男人聽說要在一個星期賣出100雙襪子，感覺有些泄氣，但是他為了得到商人成功的秘訣，只好硬著頭皮去做。
為了能更快的賣出這100雙襪子，他臉上的微笑更濃了，對顧客也更加客氣。而這一次他感覺比上一次順利得多，挑剔的人越來越少，以前買過他襪子的人，會毫不考慮地買他的襪子，而且說：“兄弟，你的襪子很結實，我們看見你臉上老是帶著笑容，不管怎么挑剔也不煩，我們都希望再次光顧你。”
他這100雙襪子也只用了5天就賣完了，還有不少人和他預訂襪子，他急忙跑到商人家里。
商人正在家中，男人問：“還……還有沒有襪子了？我又預定出一百雙去。”
商人聽了哈哈大笑的說：“不錯嘛！我看你已經找到成功的秘訣了。”
男人聽之一愣撓著腦袋，恍然大悟，臉上不由得蕩起了微笑，這時他臉上的微笑再也不是僵硬的'，而是發自內心的了。
微笑記敘文13
微笑，奏出生活最美的樂章。——題記
初春的暖陽，沖破殘冬的寒意，微笑，溫暖了心靈;仲夏的雨水洗去炎炎的酷熱，微笑拂去了煩躁，清秋的微風，送來了收獲的喜訊，微笑，成就的贊歌。
微涼的早晨，凄凄的風劃過我的臉，生疼，獨自一人去上課，令人頗感孤獨，路上來來往往是飛快而過的行人，風沒有減緩他們前行的腳步。
遠遠的，一個中年婦女大包小包的提著不少東西走著，興許是剛買菜回來，我并沒有在意，這時一個女子小跑著向著老夫人的方向過去，焦躁的神情，看得出她正在與時間賽跑，“哎呦!”老人一聲叫起，東西摔了一地，有幾個番茄滾出去好遠。女子能停下腳步，俯下身去拉老人，“阿姨，您沒事吧?”慚愧的微笑，讓本面若寒霜的老婦人也微微笑了，“沒事，沒事。”扶起來老太太，女子忙撿起散落的東西，又沖老人道歉，老人笑著對著那個又小跑而去的女子，灰黑的云飄開了，射進了一縷溫暖的陽。
熾熱的陽光下站著等公交，是多么令人心情煩躁，時間飛快地流逝，我心中的怒火愈加的旺盛，陽光照耀，欲燒欲旺“怎么那么慢啊?這都快半個小時了!”我壓不住心中的怒火，開始埋怨起來。
公交車緩緩駛來，我以一個厭惡人間的神情上了車，只見司機沖我微笑著，不知怎的怒氣消散了不少。上了車，看著司機那胖胖的臉上一直都掛著的那抹微笑，也不知是車上的空調，還是這抹微笑，帶來了夏日的涼爽
我坐在清華大學的禮堂里，望著人山人海，心情頗為愉悅。開始頒獎了，當主持人念到我的名字時，我的心情如沸騰的熱水，翻來覆去難以平靜，在雷鳴般的掌聲中，我同其他獲獎者一同走上領獎臺。他們都眉飛色舞，神情自豪，昂首挺胸，傲世全場，那種流于言表的激動，與我截然不同，我靜靜地站著，臉上是恬靜的的微笑……微笑，他為我將驕傲擋住，用自信充實我的喜悅，開辟了一條新的征途。
微笑是世界最美的語言，最美的力量。多一點微笑，多一顆被溫暖的心靈，去將一顆心靈的煩躁拂去，給成就的心靈，一個冷靜的思考。只要微微彎起嘴角，世界將多一點微笑。
微笑記敘文14
微笑是陽光，給我最真摯的鼓勵；微笑是贊賞，給我最真情的信心；微笑是清泉，給我最真誠的提微醒。微笑，也是我最喜歡的字眼。
微笑，在此刻相遇。殘陽的西下，我拖著灌鉛了似的腿往回家的的方向走著。躍然于試卷上的大紅叉一個又一個，讓我竟不知如何面對顯得蒼老的爸爸，心情愈加深沉。偶爾的鳥鳴聲，也不如昔日的悅耳，卻包涵著淡淡傷感。停不住的腳步終于還是邁進了那門檻，顫動的雙手捧著狼藉的試卷遞給了爸爸，原以為的暴風雨并沒有降臨，接過試卷的爸爸看了看我一眼，對我笑著。那微笑，何不讓我感到恐懼，因為暗示著爸爸最真摯的鼓勵——孩子，原本你可以考很好的，你看，這些不都是因為粗心嗎，下次你一定會拿到一份滿意答卷的。剎間，淚水已不再躲藏，直溜溜的在眼框打轉。
我最喜歡的那個詞——微笑，爸爸的。讓我感受到永不言敗的信念。
微笑，在此刻相逢。午后的陽光，折射在零亂的書桌上。可憐的紙一張張被我速度而惱怒的扔進垃圾簍，看著《永生杯》，我無奈的趴在桌子上，就此想放棄。忽得傳來陣陣敲門聲，我氣沖沖的將門擰開，哦，原來是滿懷笑意的爸爸給我端來了一杯咖啡。看著滿婁子被我浪費的紙，心中不免有些失望。無奈的我也只好從實招來：爸，我不練了！什么破書法，能當飯吃啊？！爸爸看著我呵呵地笑出了聲，我很茫然，爸爸這時說道：書法要求的境界很高，需靜心、耐心、與信心。孩子，心正則人正，筆正則字正。和煦的風兒偷偷從窗戶一角跑進來，我便拿起了鋼筆
我最喜歡的那個詞——微笑，爸爸的。讓我感受到堅持不懈的意志。
成功
我最喜歡的那個詞——微笑，爸爸的。讓我理解到不驕不躁的心態。
微笑，我最鐘愛的字眼。因為爸爸，打開了我旅途的道道篇章，添加了加絢麗的色彩，啟迪了人生豐富的智慧。
微笑記敘文15
我不知道快樂是一種裝飾，還是什么？他們常告訴我不懂快樂的人才真正快樂。
我正享受著快樂？曾經這問自己但我想以后我沒必要這么想了。
夏天我認識她的季節…夏天像她一樣的季節…
茶這個名字像她一樣。。清澈。干凈那些香純的茶葉是她的內涵。
我是一轉校生，我曾轉過2次學。這讓我認識了不少朋友但誰能讀懂我的心。認識我？我想沒有她天真的笑容似乎永遠印在臉上一切的不愉快在她的臉上不曾出現過，她不高，就是這個不高讓她變得更可愛，一張很適合她的瓜子臉。帶著永恒的笑容，永遠是最美的，她常和我開玩笑，一般是譏諷我。呵但我喜歡，這種沒界限就是我喜歡的。她同樣是一個很有文采的人一次鬧別扭，她在給我的道歉信里，這么寫：
我們是兩條平行線，雖永不相交，但我們息息相關。
就這一句話。。能不打動我嗎？
到現在認識她已經有2年了。我們已經初一了她很用功，每一門工課都希望能好，可是事以愿為，而我只是在一旁看著她努力后沮喪。而她似乎不被這些給嚇到，依然每天瘋瘋癲癲的，但她很快樂，是她教會我如何快樂，如何傳遞快樂。
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