生態之約-五年級記敘文900字
大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文根據寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的生態之約-五年級記敘文900字，歡迎閱讀與收藏。
生態之約-五年級記敘文900字1
兄弟三人相繼而至。沿著綠色主道向里走。越發涼快，今天是捕魚最佳的環境。那小麥迫不及待地挽起褲子，脫下鞋，沖進了湖里。我隨即跟了上去。只覺得這水雖清且淺，卻布滿了諸多碎石，怎一個涼字了得！但是并沒有阻止我們捕魚的決心。
不想這小魚夠機靈，知道人來了不敢靠近，只敢吃距離我們近2米遠的地方的小面包塊。一個時辰過去了，不見有魚過來。但是旁邊的人不費吹灰之力就釣得小魚十幾只，我們卻一無所獲。他見咱們雖高興，卻沒有收獲，就熱心贈了四條魚給我們。那小麥連稱謝謝，仿佛他求魚若渴，我也說了謝謝后，伸手去碰，小麥攔住說：待會把魚玩死了，還怎么養？
我與小覃整頓了一番衣服后，踩著平衡出去兜風。沿途，見那牛腸之道：
綠茵茵下去兜風，頂上太陽不見頭。微風襲來，如此涼爽，人間幾回度。道上行人多如沙，盡看河邊景如畫。不冷不熱，好生放松，似在仙道行。
大自然有著神秘莫測的天氣；有著風景如畫的江山；有著鬼斧神工的造化；更有歡笑滿天下的趣事。大自然像是一個小孩在作畫，甚是有趣！但身在大自然中的我們也真不能撒歡過了頭，時刻要記住，我們是大自然的客人！
生態之約-五年級記敘文900字2
在微風拂拂、百草搖曳，茫茫河畔邊。吃飽喝足的我們享受著這山清水秀的美景帶來的舒適與愜意。小麥看了會兒書，心頭頓起一念：去探險。實際上哪是探險，而是去兜圈。
一直沿路走下去，皆是用大石頭和小石頭鋪成的路，偶爾會有幾株小草把尖尖的.腦袋探出來。一不小心踩到了一塊沙堆。當時沒細看，只是隨著大家繼續走下去。我忽然又見到了一個沙堆，只見有螞蟻進出，便知是個蟻窩。我連忙叫來小麥和小覃。
那小麥一聽，隨意地往沙堆上踢了一腳。驟然間，數十只螞蟻暴露在眼前。小麥心頭上起了一念：挑螞蟻。
他找了一根7字狀的木棍，滿枝都是棕色的，唯有頭不是，是灰白色的。他開了個玩笑，稱此為九齒釘耙。說完，他便蹲了下去，拿著那九齒釘耙使勁的擢蟻窩。轉頭一瞬間，上百只螞蟻盡皆傾巢而出，不計其數。小麥不怕，只是繼續擢，直到蟻群將反攻小麥時，他才不慌不忙地直起腰來，忻忻得意地問我：那邊還有沒有蟻窩？我瞧了瞧，答道：應該有。
他便似撒了歡兒似的跑了過來，嫻熟的蹲下，又瘋狂般擢了起來
一連好久，似乎有近十堆蟻窩被那九齒釘耙糟蹋。那小麥也累了，咱就沿著這條路回到了河畔邊。
但當媽媽們看到這被毀的無數蟻窩后，微皺起眉頭，對我們說：你們不要忘了我們是生態之約哦，螞蟻傾巢出動的后果也許就是爬到人的腳上，腿上，我們的食物上，它也會破壞我們的約會哦。