初中我渴望的記敘文800字
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編收集整理的初中我渴望的記敘文800字，希望能夠幫助到大家。
初中我渴望的記敘文800字1
人在出生的時(shí)候，是一個(gè)純潔得沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵的天使，但隨著年齡越來(lái)越大，接觸的東西越來(lái)越多后，心里就越來(lái)越渴望得到一些東西，同樣我也不例外，但我所渴望的并非是多么偉大的事情，也不是多么奢侈的物品，我所渴望的只是一個(gè)平淡而悠閑的生活。
身為一名正處于青春期旺盛階段的初中生，我本應(yīng)該像其他男生一樣，想著這個(gè)爭(zhēng)第一，那個(gè)爭(zhēng)第一的頭銜，像他們一樣不甘平凡，但是不知道為什么，我總想一個(gè)人好好待著做做自己想做的事。
我渴望每天睡到自然醒，賴(lài)夠了床后才離開(kāi)溫暖的被窩，伸個(gè)懶腰，走到陽(yáng)臺(tái)上看看東升的太陽(yáng)，感受清新的空氣。洗漱完畢后，吃點(diǎn)兒面包喝點(diǎn)牛奶，然后到樓下散散步，漫無(wú)邊際地走，就像三毛一樣總會(huì)發(fā)現(xiàn)些大自然的可愛(ài)，生活的樂(lè)趣，累了就找個(gè)空地坐下來(lái)，吃點(diǎn)可口的零食，享受自由散漫地生活。午后小憩一會(huì)兒，泡杯溫?zé)岬哪滩瑁瑥臅?shū)柜里取出一本愛(ài)看的書(shū)，坐在窗下，讓自己的靈魂在書(shū)香里得到升華。到了晚上，換上休閑的運(yùn)動(dòng)衣，到小區(qū)的籃球場(chǎng)打打球，繞著場(chǎng)地跑上幾圈，盡管每次都大汗淋漓，但運(yùn)動(dòng)讓我如此暢快，可以盡情地?fù)]灑著我的少年激情。回家后沖個(gè)痛快地淋浴，吃了晚餐，再在網(wǎng)上沖沖浪，回到臥室，做100個(gè)仰臥起坐，沐著窗外的月光，微閉上雙眼，等待周公的親切召喚。
愜意的一天結(jié)束了，這就是我渴望的生活。
人活在世上，要做的事情太多，但最重要的一點(diǎn)就是一定要讓自己活得開(kāi)心自在，好好享受這個(gè)世界的美妙，對(duì)于那些每天拼死拼活地追求no。1的人來(lái)說(shuō)，也許我這是消極無(wú)為的表現(xiàn)，而我只想做一個(gè)簡(jiǎn)單的人，渴望過(guò)一種與世無(wú)爭(zhēng)的日子，不管世間生活多么紛擾，我就是我，平凡而真實(shí)，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
初中我渴望的記敘文800字2
渴望快樂(lè)?每一個(gè)人都有快樂(lè)，為何要用渴望來(lái)形容呢?快樂(lè)，白天在學(xué)校和同學(xué)們一起上課，一起玩耍，這就是快樂(lè)。快樂(lè)，晚上一家人在一起吃飯，在家人的懷抱中撒嬌，這就是快樂(lè)。臉上時(shí)時(shí)刻刻都掛滿(mǎn)笑容，每一句話(huà)語(yǔ)里都充滿(mǎn)了甜蜜、快樂(lè)的味道。這真的是快樂(lè)嗎?我自己心里很清楚，我并不快樂(lè)，那都只是裝的罷了，我真的好渴望好渴望能擁有快樂(lè)!
在學(xué)校里，成績(jī)不穩(wěn)定，忽高忽低的。交朋友，從來(lái)不懂得怎么和朋友進(jìn)行溝通，總是搞不清情況就誤會(huì)朋友。
在家里，家人都覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)用的孩子，成績(jī)不好，不懂跟人溝通。可是，并不是每一個(gè)孩子都十全十美，在這里，孩子都需要爸爸媽媽們的一句鼓勵(lì)。我呢?我有他們給我的鼓勵(lì)嗎?每天就只有聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)自己總是沒(méi)用。我想努力啊，可我完全沒(méi)有動(dòng)力，怎么努力? 我覺(jué)得我從來(lái)就沒(méi)有擁有過(guò)快樂(lè)，我不知道快樂(lè)是什么樣子的?可是，我真的很渴望快樂(lè)，我認(rèn)為交朋友就是一件很辛苦的事情，需要很多忍耐度。我就是這樣。朋友們說(shuō)我什么，我都得努力改正，可我指點(diǎn)一下她們，她們卻對(duì)我瞪白眼，我絕得好可拍，為什么她們要這樣對(duì)我?為什么我的善良，卻是她們的眼中的懦弱呢?為什么老天爺賜予我的生命卻是人緣不好呢?
我想哭，我想?yún)群埃俺鑫倚闹械膽嵟俺鑫倚闹械谋В舐暫俺觯骸拔铱释麚碛锌鞓?lè)”
我真的，我真的好渴望快樂(lè)，我不想做一名演員，演自己不真實(shí)的人生給別人看，我只是想擁有快樂(lè)，做一個(gè)真實(shí)的自己!
最后，我想告訴大家，我渴望快樂(lè)，希望你們能給予我，希望你們能跟我交朋友!
初中我渴望的記敘文800字3
光陰如水，白駒過(guò)隙，不知年少輕狂的我是否還能一起曾經(jīng)的夢(mèng)境，不知流年浮世的風(fēng)煙是否掩蓋了我們最初的渴望。然而我想，當(dāng)這些最純真最原始的希望如同濃重夜色里漸漸暈染開(kāi)來(lái)的光滑般直撲我的心靈時(shí)，你是否一如十年前的那個(gè)夏天，在那綠翳密布的樹(shù)林間重唱起那恬然的歌。
夏天，那些夏天都在你的領(lǐng)口下悄然安睡，漸行漸遠(yuǎn)。
記得小時(shí)候最美好的事就是坐在爸爸的肩頭，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)爸爸嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字，吐出的每一句話(huà)，清脆而富有磁性的音色將我的童年緊緊連串成一條線(xiàn)，又緊緊地系在他身上。夏天是我和爸爸最喜歡的季節(jié)，他總是馱著坐在他肩頭上的我坐在校園里最密的那一叢濃蔭下唱歌。我問(wèn)過(guò)他為什么要唱歌，他說(shuō)：歌聲多美，能包容我所有的困惑和挫敗。而我，也愛(ài)上了這屬于夏天的歌。當(dāng)時(shí)在幼兒園里，我最喜歡和別人談起我的父親，我說(shuō)他是全天下最好的爸爸。而等待我的卻總是別的小朋友異樣的話(huà)語(yǔ)：“你爸爸算什么，我爸爸是公安局局長(zhǎng)。”“我爸爸是大學(xué)教授。”晚上回家，我主動(dòng)找上了爸爸，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸你愛(ài)我嗎?”“當(dāng)然愛(ài)。”“那你就努力工作，我要一個(gè)有成就的爸爸!”我直視著他的眼睛說(shuō)，而爸爸的眼眸隨即暗淡了下來(lái)，然后突然綻出耀眼的光芒。他什么都沒(méi)說(shuō)，但我知道他知道我所說(shuō)的了：我渴望一個(gè)有成就的爸爸。
這是第三個(gè)夏天了，第三個(gè)他沒(méi)陪我出去、陪我玩耍的夏天了。我后悔了，我早已后悔：為什么，為什么當(dāng)初我要說(shuō)出那樣的話(huà)!自從我對(duì)他說(shuō)過(guò)哪句話(huà)后，我能體會(huì)到，爸爸變了。那之后的第一個(gè)夏天，爸爸考上了博士;那之后的第二個(gè)夏天，爸爸當(dāng)上了常委官員;之后的第三個(gè)夏天——現(xiàn)在的爸爸已儼然是一個(gè)高官，舉手投足，大方得體。我看到了，看到了光華無(wú)限的爸爸，現(xiàn)在的爸爸。但我也看到了，看到了那個(gè)多少日徹夜未眠的身影，那個(gè)多少日流露著痛苦與堅(jiān)定的面龐，那新長(zhǎng)出的.白色發(fā)絲。我不愿相信，也不愿接受。爸爸從起初的半月回一次家，到現(xiàn)在我兩個(gè)月也見(jiàn)不到他。你知道么，你知道么爸爸，我多么渴望你能回到我身旁，一如那個(gè)記憶中泛白的盛夏。我不要什么成就，我不要什么高官，只要那個(gè)陪我如初的爸爸，我知道，我愛(ài)他!這是我永遠(yuǎn)不變的情感，他被時(shí)間在我心中深深地種下了種子。
我們都逃不過(guò)命運(yùn)那翻云覆雨的手掌，但我知道，我等待著，也渴望著下一個(gè)夏天，也能在他的歌聲里，漸行漸遠(yuǎn)。
初中我渴望的記敘文800字4
暑假的時(shí)候，能夠遇上陰涼的天氣簡(jiǎn)直是微乎其微，但每當(dāng)遇上這樣的天氣時(shí)，我會(huì)拖上爸爸或媽媽去外面走走。
那是一個(gè)陽(yáng)光微暗的日子，太陽(yáng)沒(méi)像其他時(shí)候那樣用它灼熱的溫度烘烤大地，而是把“柔軟嫵媚”的陽(yáng)光贈(zèng)與我們。媽媽看了看天氣，決定帶我去城郊外的一個(gè)小鎮(zhèn)去放松拓展一下，我高興的原地轉(zhuǎn)了一圈，表示已經(jīng)整裝待發(fā)。
抵達(dá)小鎮(zhèn)，看著熟悉的街道，熟悉的建筑，回憶的大門(mén)悄然打開(kāi)。
小的時(shí)候，父母曾帶我來(lái)過(guò)這里，我忘不了那次在河邊嬉戲玩耍的場(chǎng)景。幾個(gè)小孩在河里不知在摸索著什么，我湊過(guò)去看著他們，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是在捉魚(yú)啊!
清澈的湖水早就將小魚(yú)們的活動(dòng)軌跡暴露，看那小孩眼神一厲，雙手以火箭般的速度刺入水中，然后往上一拋，一條鮮活的魚(yú)正躺在小孩的手中，魚(yú)的尾巴微微翹起，嘴巴張大，似是滿(mǎn)臉驚恐。
想到這兒，我笑地合不攏嘴，心里也默默期待。
沿著一條小路走，會(huì)看見(jiàn)一條小橋，小橋下就是那條河，河邊有好幾戶(hù)人家，簡(jiǎn)直就是馬致遠(yuǎn)“小橋流水人家”的現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)。隱隱約約地看見(jiàn)了橋的輪廓，我興致勃勃地跑過(guò)去。突然，一股含著酸味的臭氣迎面撲來(lái)，我停下腳步，連忙捂住鼻子，皺著眉，心想什么時(shí)候多建了一個(gè)垃圾場(chǎng)，沒(méi)多想，朝著小河的方向走去。
我勉強(qiáng)不捂住鼻子往那條小河望，別說(shuō)游泳嬉戲的，連路人都不敢停留，皺著眉頭飛速地跑了。因?yàn)楹舆呌性S多鼓鼓的塑料袋，有幾個(gè)白的可怕、白的猙獰的一次性飯盒反扣在河里，一些落葉、包裝紙和一次性筷子，甚至還有已經(jīng)開(kāi)始腐爛的剩飯剩菜都落在河里。
我不可置信地瞪大了眼睛，望著臭氣熏天的垃圾，內(nèi)心復(fù)雜無(wú)比。河水竟拋棄了屬于自己的干凈與澄澈，只剩下一片渾濁。旁邊還有個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著：活水排放口。我想到了朱熹的一句：“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)。”“活水”一語(yǔ)雙關(guān)，既指優(yōu)美的文筆，又指清澈的流水。雖然河水在流動(dòng)，可是河水不干凈，怎么能稱(chēng)之為“活水”?
我失望極了，和媽媽離開(kāi)了……
也許，每一個(gè)往河里扔垃圾的人都是罪魁禍?zhǔn)祝绻粸樗麨榈南蛩麃G垃圾，河道會(huì)這樣嗎?我知道小河在哭。我討厭這樣的結(jié)果，我也渴望這條小河能換個(gè)樣子，變得和以前一樣。
現(xiàn)在大家都在倡導(dǎo)“五水共治”，為了讓我和其他人的渴望成為事實(shí)，請(qǐng)大家參與“五水共治”，保護(hù)河道。
初中我渴望的記敘文800字5
“刷刷刷……”筆尖在作業(yè)本上跳著僵硬的舞步，桌案前的作業(yè)已經(jīng)堆積成山，“哈哈哈……”樓下傳來(lái)了妹妹和小伙伴歡快的笑聲，就好像從前的我，也曾肆無(wú)忌憚的和朋友們哈哈大笑，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知什么時(shí)候，學(xué)業(yè)成了我玩耍的枷鎖，每天醒來(lái)，便被埋在語(yǔ)數(shù)外史地生政之中，作業(yè)仿佛深不見(jiàn)底的大海，波浪一層層的拍打著我，直到把我淹沒(méi)。如果可以，我真的希望能有自由，哪怕只有一天，不用匆忙的趕著作業(yè)，不用牽掛著成績(jī)，更不用擔(dān)心被別人甩在背后，而是心系于山水之間，在綠水清波間自由蕩漾，認(rèn)真的看一看點(diǎn)綴著深藍(lán)夜空的繁星。
我渴望自由，沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱困擾。如果可以，我希望能成為一只小鳥(niǎo)，自由的在連天中翱翔，去看看那蔚藍(lán)的大海，波濤拍著沙灘，恍若孩子在笑。湛藍(lán)的天空中浮著絲絲縷縷的云彩，四處相望，無(wú)邊無(wú)際，只有浩瀚的云海翻騰，如果可以，我愿如同小鳥(niǎo)般，自由自在的放聲歌唱，宣誓著自己的自由。
我渴望自由。如果可以，我希望成為永不休止的小溪流。清澈的溪水“嘩啦啦”的唱著歌，一路歡笑的朝前奔去，那，便是我留下的足跡。當(dāng)我成為小溪流，穿過(guò)崇山峻嶺，看山比天高;當(dāng)我成為小溪流，我希望能一直奔騰，去看一看“甲天下”的桂林山水，與漓江做伴，這，便是我渴望的自由!
我渴望自由。如果可以，我愿意作來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)。初春之際，聞著青草的氣息，我的眼前仿佛出現(xiàn)了涌動(dòng)著新綠的原野，我輕輕吐氣，溫暖的春風(fēng)撫摸著人的臉龐;炎炎夏日，我攜帶著花的芳香，自由自在的游蕩;秋天，碩果累累，連我仿佛都染上了瓜果的飄香，向人間訴說(shuō)著豐收的喜悅;冬天，北風(fēng)呼嘯，那是我，在自由自在的唱著心中的歌謠……
可是，這只是如果，只是渴望，現(xiàn)在的我，可是一個(gè)初中生，應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，現(xiàn)在只能把渴望自由的愿望埋在心底。既然現(xiàn)在無(wú)法完成這個(gè)渴望，那就將這種“渴望”化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧!以夢(mèng)為馬，定當(dāng)不負(fù)韶華!
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