將帥_初中記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的將帥_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
一盒經歷過風風雨雨，躺在儲藏室里，已經毫無生氣的象棋，在象棋盒的保護下一點也沒有腐爛或者是上灰塵，象棋里的三十二個象棋子分成兩隊，乖乖的，一聲不吭的聽著最有權威的將和帥演講。
這可都是軍事機密，可是偏偏被正在打掃儲藏室的我給聽見了，那聲音就算是閉上耳朵也聽的見，響聲震耳欲聾。
將、帥都是軍隊的'主力，是指揮作戰的能手。將用一種冷靜的語氣說道：“你們要冷靜行事，你們要盡全部可能來保護我，即使是自殺，只要能保住我，你們就是勝利的！”然后又對著五個小兵強調到：“兵可辱，不可殺，知道嗎？只要全力向前沖，做敢死隊隊長，面對敵人毫不畏懼，那就是小兵的特性，只管往前沖！”
可是另一邊則是另一種戰術，可以說是一剛一柔，帥清了清嗓子，示意大家安靜下來，說道：“我們今天還是和以往一樣，只要把前幾天訓練的結果發揮出來就行了，你們只要……”就著就是一連串的唧唧喳喳聲，聽不清楚了。
開始對局了，象棋盒也打開了它那因為歲月而破爛不堪的象棋蓋，三十個棋子一起沖了出來，將和帥在大家的擁護下也來到了戰場，我拭目以待，完全忘記了我該做的事，三十二個棋子，擺好了陣型，一開始將就發出了強硬的攻擊，可是具有柔一面的帥，一點也不怕，從容的指揮著棋子，帥那邊形成了一座完美的保護層，將將的一次次猛烈的攻擊給彈了回去，將也不簡單，指揮著士兵：“三十六計第二十九計――樹上開花：借局布勢，力小勢大，其羽可用為儀也。”帥那邊也擺出了架勢：“三十六計第四計――以逸待勞：捆敵之勢，不以戰，損剛益柔。”兩位杰出的指揮家在指揮著士兵，一種種計謀，一排排陣型，一個個架勢，實在是毫無漏洞，一點都擊不破。
將提倡：“進攻是最好的防守。”
帥則提倡：“不懂防守怎能進攻！”
帥的一計圍魏救趙殺的將那邊勢氣大減，眼看就要成功，將也不是吃白飯的，還了一招攻戰計拋磚引玉使形勢逆轉，帥大怒，釜底抽薪一計妙也，殺的將那邊是節節敗退，將就要支持不住的時候突然關門捉賊，殺的帥是一驚一詐，驚的是沒想到還有這招，詐的是我方快要不行了，可將不知道帥那邊的假癡不癲已經爆發了！將也不甘示弱開始指桑罵槐，雙方的戰爭就這樣僵持著……
不知過去了多久，大概是一年以后，我又來到儲藏室，讓我驚呆了，這盤棋還在進行當中，除了兩個士只剩下將和帥了，兩顆棋子竟有這樣的耐心和恒心，佩服佩服，臺下呢，雙方有說有笑，好像是一家人。只有帥和將是固執的，不肯言和，不肯團結。
士是大王身邊的衛士，雖然是士兵卻是旁觀者清的謀士，他不像車那樣橫沖直撞，也不像馬到處狂奔，更不像象那樣四格飛騰，但他深知和局的意義。士勸王言和，可還是被拒絕了……
有時，帥和將也會問問自己，言和怎么樣？可是對他們來說那是不可能的，他們互相都怕被對方嘲笑，所以都不敢言和。
這戰爭就一直在打響，而且還在更多的國家將戰爭打響，這戰爭直到有一天，帥和將團結后，將被終止。
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