我的戲曲之路-優秀記敘文900字
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編精心整理的我的戲曲之路-優秀記敘文900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
戲曲對我有著神奇的吸引力。
在我不滿三歲時就酷愛聽戲，我的爺爺是一名老教師，退休后在家里閑的沒事干便拿著收音機聽戲，我就搬來一個小板凳坐在爺爺身旁，爺爺時不時唱一句，我也裝模作樣的哼一句，逗得爺爺哈哈大笑。
每一次村里誰家擺臺唱大戲，無論多么遠的劇場，無論演出到多晚我是場場必到，直至演出結束。每一次看戲我總是來得很早，為的就是搶到一個好位置，但不一會人越來越多，圍成了一堵厚厚的.人墻，但即使我被大人們擠得滿頭是汗，也依然是興味盎然。看到演員們唱戲時的身段。強調就這樣不知不覺中學會了�？赐曛�，再回去的路上，我也學著演員的樣子，再把看的戲唱一遍。
不知什么時候，爺爺發現了我的戲曲天賦，他便開始調教我。爺爺唱一句，我跟著學一句，我對戲曲很敏感所以很快就學會了，爺爺夸我是一個戲曲天才，正當我學的盡興時，爸爸媽媽知道了，他們不想讓我學戲說是學戲會影響學習，爺爺卻反駁說：“娃這么小能學個啥！”爸爸說：“學習要從小做起，您看別的孩子三歲就會背幾十首古詩了，你在看看咱孩子�！睜敔敱銦o話可說，只得把我放進爸爸的虎口，但是對我而言我寧可多學幾首戲，也不要被一首古詩。爸爸每一次給我講古詩時，我就像聽天書一樣，什么也聽不進去，有時為了裝裝樣子就把古詩的詞用戲曲唱出來，解解悶。我實在忍受不住不讓我唱戲的煎熬，便趁爸爸媽媽沒下班時，我就跑到村口的大樹根上唱戲，我的鄉親們是我的觀眾。我沒有別的期望只想有一個屬于我的舞臺，屬于我的觀眾，在那里我可以超常發揮，展現自我，我已經知足了。有一次爸爸媽媽回來得早，看到我在那么多人面前唱戲，便馬上把我拉回家并且以后再也不準我在鄉親們面前唱戲以免丟他們的人。我傷心極了，要知道唱戲占我生命的一大半��！我可以不吃飯但不能不唱戲啊！
有一次，我趁爸爸媽媽還沒回來我偷偷的在平臺上唱戲，不一會爸爸回來了，我卻不知道，爸爸聽見我在唱戲，但他并沒有打攪我，可能他也開始有一點喜歡我的戲吧！慢慢的爸爸媽媽不在反對我唱戲并且決定好好培養我。
有一天，爸爸不知從哪個村找來了一位戲曲老師，他是一個看起來很嚴厲的老爺爺，他說我唱得不錯，但是動作不夠優美，他要我從基本功練起，每天早上跑上山，吊嗓子，回來要練下腰，下午要練前后翻，訓練完動作便開始訓練唱腔，每天至少學會三首戲。____老師教的很好，我聽得也很認真。長大了上五年級時市里舉行了第三屆“星星火炬”選拔大賽，我報了名，結果獲得了一等獎呢！
我在戲曲的道路上漸漸長大，戲曲如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
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