我學(xué)《論語》的故事-小學(xué)記敘文600字
相信大家對作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么寫這類作文時還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的我學(xué)《論語》的故事-小學(xué)記敘文600字，歡迎大家分享。
我一進(jìn)入小學(xué)，就開始按學(xué)校要求背誦《論語》。可我也不知道上面說些什么，讀起來別扭，聽也聽不懂。
古人說：半部《論語》就能治天下。我聽了就覺得天下很大，《論語》應(yīng)該是一種很有用的學(xué)問吧。我去問老師“《論語》怎么治天下呢？”老師說：那只是一種比喻，如果你能夠把它背熟，并結(jié)合到自己的日常生活中，隨時隨地按照《論語》的要求檢查自己的行為，你就能治理好自己的`“天下”了。
我很好奇，一有空閑，我就讀《論語》，慢慢的我就能把一些《論語》背會，背好之后并無感覺。爸爸就和我討論《論語》中《子路篇第十三》中，子曰：誦“詩三百，授之以政，不達(dá)，使于四方，不能專對，雖對，亦奚以為？”然書讀得多，并未讀透。也沒有讀上身去。違背了《論語》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”
我特別喜歡看武俠動畫片，經(jīng)常是看得如癡如醉。爸爸就說：“那些武俠小說都要武功秘訣什么的，學(xué)了以后，馬上就可以增強(qiáng)自身能力，就可以打敗壞人，其實(shí)這些秘訣都是從中國的經(jīng)典里抄出來的，例如《論語》，《老子》等。”我聽了之后，背誦《論語》的興趣大增。
今年五一放假，爸爸給我買來了畫板，畫筆。我準(zhǔn)備畫一幅可愛的小熊貓，我畫了兩天終于畫完了。累得我腰酸背疼，看到我的勞動成果，我高興極了。我決定買一只雪糕慰勞一下自己。等我回來一看，鄰居家的小妞妞正在看我的那幅畫，桌子上的那瓶顏料倒在我的畫上！兩天勞動成果全毀了，我氣壞了。我沖了過去對小妞妞大聲哼道：“你為什么把顏料倒在我的畫上！”她嚇得哇的一聲大哭了起來，邊哭邊說“不是我干的”！我怒道：“不是你干的還能有誰！”她哭得更厲害了。我突然想到《論語》上有這樣一句話：“毋意，毋必，毋固，毋我。”————說的就是凡事太過火自以為是。我忙平息自己的怒火。我輕聲對妞妞說：“妞妞不哭，不是你干的就別哭了吧！”后來才知道是弟弟干的。弟弟干了壞事就躲了起來，所以當(dāng)時沒有發(fā)現(xiàn)。
爸爸知道這件事情后就對我說：“王鳳至，你背誦《論語》沒有白背啊！”
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