【精選】小學敘事作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學敘事作文 篇1
那已經是好幾年前的事了。那天，天氣很好，我和好友漫步在一條小道上。“小道”，顧名思義，十分得窄，只能容得下兩三個人。但是，小道兩旁的景色卻很吸引人。不遠處，有成群的雞和鴨三三兩兩地尋覓著食物，搖搖擺擺地扭著身子。前方的柵欄里有一條蜷縮著的狗，它正在憨睡著，那樣子真像在告訴路人“請勿打擾”！道旁的瓦房前，綁著圍裙的婦女在洗著衣服。多么溫馨啊！
我和好友不忍心打亂這“溫馨美”，只得輕聲細語地談著。正當我們談得起勁時，前面匆匆忙忙地跑來了一個小孩，眼看就要撞上了！我禁不住大叫了一聲，示意讓他停下。我的尖叫聲破壞了剛才的“溫馨美”，遠處柵欄的那條狗醒了，搖了搖頭。我看著我眼前的這個小男孩，他大約只有七八歲吧！他給我的第一印象便是“黑”，是那種臟兮兮的“黑”。他的衣服穿在身上顯得有點短了，有些地方還沾上了塵土。腳上的鞋已經是慘不忍睹了，鞋尖上原本沾上的黃泥早已凝固了。我對這個小孩開始反感，我突然想到，這條小道這么窄，萬一我碰到這小孩，那該怎么辦？這個小孩就像從泥堆中打了滾似的，令人望而卻步。
就在這時，小孩開始做出了一個令我終生難以忘懷的動作：他開始用手比劃著我看不懂的意思，還向他背后指了指。我納悶了：他要干什么？或許人在焦急或無奈時會急中生智吧！我冒出了一個想法：他是一個啞巴！果然，他接下來說了一些咿咿呀呀我聽不懂的話讓我證實了我的想法，他確實是個啞孩，他不會說話！那個小孩又往背后指了指，還自己站到小道的邊上去。哦，我明白了，他想讓我們先走過這條小道。我愕然了，我突然間面紅耳赤。我責備自己先前的想法有多么惡劣！所謂人不可貌相，海水不可斗量即是如此！我和好友走了過去，又轉身看著啞孩離去的背影，他是那樣的可愛……
這件事給我留下了很深的印象，它就像是心靈底片，永遠印在我的心里，讓我永遠記住了“人不可貌相”這個道理。世上的人有千種萬種，只要他們的心地是善良的，那他們就一樣的美好。這件事會成為我將來走上社會與人交往的指明燈，引領我一直向前！
小學敘事作文 篇2
周末，小亮約丁丁到他家門口的公園踢足球。他們笑哇，跳哇，是那么開心!但快樂的時光卻持續不了多久，因為小亮不小心把球踢到一位老奶奶家的陽臺上，碰著了放在那里的花盆，于是花盆和球便像流星一樣向下降。老奶奶聽到響聲，急忙走到陽臺上，看見花盆掉下去了，她的嘴巴立刻變成了O形。小亮和丁丁聽到花盆砸碎的聲音，連忙跑過去，看見粉碎的花盆和完好無損的足球，他們抱起足球像小雞一樣飛快地跑回家。
當天晚上，他們怎么也睡不著覺，怕老奶奶知道這是他們干的。小亮忙打電話對丁丁說：“丁丁，要不我們給老奶奶買盆漂亮的花盆吧。”丁丁忙點頭答應。
第二天一早，他們就到集市上買了漂亮的花盆，把他端到老奶奶家門口送給老奶奶。老奶奶摸了摸小亮的頭說：“知錯就改，還是好孩子。”他們就手拉手，邁著輕快地步子回家了。
小學敘事作文 篇3
鄉村的早晨是喔喔喔的雞叫聲喚醒的，而城市的早晨是由汽車短促洪亮的喇叭聲驚醒的`。
早晨起床，我和媽媽洗漱一番后，便去公園健身。走出門外，看到整個城市變得煥然一新。一路上，車水馬龍，但是車輛和行人各行其道，顯得，它們有的還是花骨朵，有的已經綻開了那婀娜多姿的臉頰，還有的含苞待放，像一個個害羞的小姑娘。這都是“三項整治”帶來的巨大成果。
來到公園，遠遠就看見有一個人在井然有序。路旁的樹木郁郁郁蔥蔥，枝頭還不時傳來小鳥嘰嘰喳喳地吹叫聲，伴著汽車的鳴笛聲，匯成了一首城市交響曲。小草也不甘示弱，長得格外綠；花兒更是美麗，有紅的、有黃的、有紫的、各個爭奇斗艷揮舞長劍。走進一看，原來是一位白發蒼蒼的老爺爺正在有板有眼的練劍。再往里走，看到一群人正在慢悠悠地打太極，有時仿佛抱著一個球，有時雄鷹展翅，有時金雞獨立，打得十分專注，絲毫不受人影響。最后，我們又被扭秧歌的音樂吸引了過去。各種顏色的扇子在她們的手中揮動，她們舞出了離石人的幸福，離石人的歡樂。看著看著，不由的讓我想起：原來隨著社會的發展，人們生活水平的提高，我們離石人的健身意識也漸漸增強了。于是，我也不由自主的加入到健身的行列當中。
走出公園，我們轉身又來到了菜市場，老遠就聽見菜農的叫賣聲：“賣豆角啦！5元3斤，快點來買呀！”“西瓜一塊一斤，保沙保甜，不甜不要錢，我們不由自主地隨著擁擠的人流向前走去，沿街擺滿了各種土特產，那剛從地里采摘下來的青菜、韭菜等還帶著晶瑩的露珠，那剛從河里捕撈上來的蝦魚，又嫩又鮮，水靈靈的，令人目不暇接。一張張黝黑淳樸的臉帶著微笑，甜甜地訴說著他們各自產品的鮮活肥美。
離石的早晨真美啊！我愛離石。
小學敘事作文 篇4
三年前，我有一個幸福的家庭，可是不幸卻接二連三來了。一次意外的車禍奪去了爸爸年輕的生命，媽媽在這打擊之下一病就是一年。后來，由于廠里效益不好，媽媽就停薪留職去賣蔬菜，來維持家里的生活。
我從小就爭強好勝，看到同學們買了好看的書包，我想要；看到誰有好看的工具書、刊物，我也想要……這不，“六一”兒童節就要到了，我想，同學們都會在節日里穿上漂亮的新衣服參加校運會的，所以我也纏著媽媽給我買一套。媽媽說：“行，我又在餐館找了份工作，過兩天開支就給你買。不過，晚上你可要自己吃飯了。”
這天放學后，我匆匆地吃完了媽媽給我準備的飯菜，并認真地做完了作業，心想：去餐館看看媽媽吧！
在餐館門口，我看見媽媽正在辛苦地忙碌著，雙手端著許多碗碟，穿梭于人群中。我想：她還沒吃飯吧……正在這時，媽媽突然暈倒了。“媽！”我沖進了餐館，扶起了媽媽。這時，前來幫忙的一個人迅速地掐了下媽媽的人中穴。媽媽慢慢地睜開了雙眼，她長長地喘了口氣，看了我一眼，用微弱而又沙啞的聲音說：“揚陽，來了。”我給媽媽倒了點兒水喝，并扶媽媽坐了起來，幫她理了一下稍亂的頭發。這時候，我看到了媽媽的黑發里已經有了幾絲白發，那蒼白的已不再漂亮的臉上爬上了許多皺紋，風風雨雨使她那白嫩的雙手變得很粗糙。看到這一切，頓時，我的淚水奪眶而出。我對媽媽說：“您休息一會兒，我來干。”我把媽媽要干的活兒都干完了。
在回家的路上，我對媽媽說：“媽，我不要新衣服了，我懂事了。”媽媽什么話也沒說，用手摸了摸我的頭，把我摟得更緊了。
結構嚴謹。對“媽媽”一病就是一年的交代，為媽媽在餐館的暈倒埋下了伏筆；結尾段“我不要新衣服了”一句，也很好地照應了第二段中“彈著媽媽給我買一套”。從篇幅上不難看出，在餐館一節是重點，這樣處理很正確。因為在餐館中“我”的親眼所見是“我”懂事了的根本原因。應該詳寫。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。
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