我們-四年級記敘文450字
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文主要是通過寫人物的經歷和事物發展變化來反映生活、表達作者思想感情的。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的我們-四年級記敘文450字，希望能夠幫助到大家。
我們-四年級記敘文450字1
我們的學校位于姜堰的南北角，像一個美麗的大花園，叫姜堰市康華實驗小學。
從北門進入，第一眼就可以看見一塊花圃，一塊石頭上寫著“三樹園”。里面種著一棵棵挺拔的楊柳，好像一位位士兵守衛著這美麗的校園。一株株鮮花，好像一位位漂亮的仙女在翩翩起舞。
它的南面是高大的教學樓。上面寫著八個金光閃閃的大字：“大家都好，大家不同�！痹绯浚贿M入校園就可以聽到同學們瑯瑯的讀書聲。中午，同學們吃完飯，有的做運動，有的看書，有的做試卷。傍晚，同學們三個一群，五個一伙地涌向門外，向家長招手，參加興趣小組的女生驕傲得像個公主，只有被留的男生忐忑不安，想老師一不留神放了他們。
繼續向南走就到了美如仙鏡的學思亭，一座小木橋搭在河上，木橋上刻著優美的圖案。一條綠得發清的小河纏繞著學思亭。河里一朵朵連花盛開，有的紅得像火，有的粉得像霞，有的白得像雪，像低頭的小姑娘，小金魚在水里上跳躍著，青蛙張開嘴噴出一股股小水柱。假山上的石頭，形態各異，千姿百態。你看，山頂上的那一塊多像一只威猛的獅子呀，你看，山腰間的那塊石頭多像一位在喝酒的老爺爺呀，你看，山底的那塊石頭多像一只頑皮的小猴子呀。
學思亭的東邊是碧綠如絲絨般的草操，體育課上約幾個伙伴一起踢球，那可高興哪！學思亭西邊是報告廳，是我們演節目，做報告的地方。
在這充滿詩情畫意的人間仙境里生活，我們怎么能不高興呢？
我們-四年級記敘文450字2
隨著天氣好，我們決定去海南，我心情別說有多激動的一次說走就走的旅行開始了！
我們上了飛機，飛機慢慢的加速，最后，飛上了天！我覺得像坐過山車一樣好玩，我往下望看到路絲綢一樣的河流；如綠毯一樣的草地，房屋就像我小時候堆的樂高積木；馬路縱橫交錯的在大地正中央就像衣服的拉鏈；來來往往的汽車飛奔著，只不過是一群螞蟻罷了，飛機越飛越高看見了一望無際的云海，就像海上的浪花拍打著海；湛藍的天空仿佛用藍色渲染；仿佛不用墨線勾勒的中國畫，那樣到處是藍，再仔細看是飛機的機翼，它是那么龐大，那么堅固。
到了海邊，我的心情更激動了！心都快跳出來了。遠遠望去如絲綢般的大海，調皮的波浪展示它的高超，但濺到我們了，如藍寶石的大海，海水一會兒涌上來，一會兒又退下去，海鷗在空中自由的飛翔，海浪拍打著浪花就像跟我們玩打水仗，湛藍的天空，配羽毛般柔軟的白云就是著名畫家也不可能畫得那么美，那么生動；那黃金般的沙灘在陽光的照耀下沙，閃閃發光，椰子樹是最引人注目的，那椰子又大又新鮮。
到了海邊，當然要潛水嘍！我的心情又緊張又興奮，心怦怦直跳，我背好重重的潛水工具，跳入水中，明明不是海底，是一個神奇的海底城堡，珊瑚美麗得不能再美了，有的像鹿角；有的像巨石；有的像一棵高大挺拔的古樹；奇形怪狀，最美麗的魚樂隊出現了，有的穿著裙擺；擺呀擺，有的穿著五彩的衣裳。
我們-四年級記敘文450字3
清晨，我們在春天的感召下，懶洋洋的起了床，吃完早飯，便踏往我們的校園。剛進校園的門口，你便可以看到一座雕像在我們的正前方。
這個雕像是一位老師正在教自己的學生學習知識呢。然后向你的右邊看去，就可以看到我們的教學樓了，這座教學樓一共有五層，其中我最喜歡的就要數五樓和科學室了，因為五樓空地較多，可以供我們喜歡玩游戲的男生有足夠的空間玩耍，也可以供一些讀都有更好的空間去看書，而且科學也是我最喜歡的課程之一，幾乎在每一節科學課之前，我總是要提一個問題給科學老師，或者是和老師聊上幾句，有一些不懂的科學知識也可以問她，這樣，我就可以解迷了。我們學校一共有五百多人，其中10%是老師，其余的90%－80%就都是我們學生了，相對于我們班就是小班化了。因為我們班的人數在學校是最少的，只有20人，別的班最少也是25人，所以，我們班的人數最少。我們學校的每一層平均有九個教室，除了五樓以外。我們學校的籃球場估計應該是寬15米，長30米。學校的升旗臺也很高，我們來換算一下：平均每一層的教室高是3米，旗桿頂部的高度應該到了三樓半的位置，那么我們的旗桿應該是10。
5米那么高，如果那是一個人的話，那他不要蹲下來和我們說話了嘛！哈哈！我們學校的植物也很多，比如竹子、海棠、青松和一些我們不知的小花，都特別的好看我喜歡我們的學校，也喜歡我們學校的各種建筑物和花花草草。
我們-四年級記敘文450字4
我想大家的課間生活一定都會很豐富吧，當然我也不例外，那大家一起來看看我的課間生活吧！
游戲小戰
“快打呀！”“唉！死球了。”“呵，又輸給我了”，我抬頭一看，原來是我們班張斌正跟李默衡在乒乓球臺旁對弈呢！突然，只見李默衡一拍子打過來，硬是從張斌眼皮子底下溜走了。這時，六年級的突然跑過來說：“這臺子是我們的，要玩兒就要爭臺子！”我們先是一愣，隨后就毫不畏懼地答應了。第一局：李默衡發球，只見剛彈過去，就被扣了回來；下一局：李默衡，孤注一擲，打了過去，對方沒接到，贏了！六年級只好無可奈何地逃走了！這時，全班一擁而上，把李默衡給抱了起來，共同歡呼著！
零食天堂
“碎碎碎，咔嚓”，原來是我在吃干脆面呢！但是我萬萬沒想到，僅僅這么一點兒聲音，竟引來了全班三十四人的注意，我停頓0。1秒后，發覺——媽呀！我大難臨頭了，我的大腦也迅速做出了反應，把我變換成了每分鐘一萬千米的模式，我剛跑出教室，就被喪尸般的同學抓住了，而我的零食也被一掃而空，“嗚嗚嗚”我三天的零食呀！
學習天堂
“這個句子好好呀！”咦！我定睛一看，原來一群同學在看書呢，他們都沉浸在忘我的世界，打他們一下都不會還手呢！
真是走火入魔了，不過這學習小標兵的稱號，真不是隨便給的！
這就是我們班的課間活動，多種多樣，多姿多彩，有它的存在才豐富了我的校園生活呀！
我們-四年級記敘文450字5
我們的班長叫王溶涓。
她扎著一個馬尾辮，長著一張圓臉，就像一個小蘋果。她的嘴巴非常會說笑話。有一次，我們班有一位同學不開心。結果，班長講了一個笑話就把他逗得哈哈大笑。她的眼睛非常有神，就像誰也逃不過她那明亮的眼睛。她的身材不胖不瘦，就是有點高。
我們班長是一位樂于助人的好班長。有一次，一位同學不舒服，她就把那位同學送去保衛室。還有一次，我忘了帶彩筆王溶涓見了就關心地問：“葉嫻淑，你怎么了，好像不開心？”我說：“我沒帶彩筆�！蓖跞茕嘎犃司桶巡使P借我用，我說：“那你怎么辦？”她說：“沒事，我有辦法�！碑斏险n我看見她與金珍竹用一盒彩筆時，心里充滿了感謝。
我們的班長還是一位有同情心的好班長。有一次，我跟她一起去買午飯吃，就在這時，一位穿著破爛衣服的老奶奶過來乞討。我剛想拉住王溶涓走時，王溶涓卻停住了腳步，把吃午飯的錢全部都給了那位老奶奶。我說：“你笨啊，把錢全部給了她，你不吃了嗎？”可是，班長卻說：“你沒看見人家一天都沒吃東西了嗎？多可憐啊！”去聽了這話，不由向班長投去了敬佩的目光。
這就是我們可愛又有同情心的好班長，我們為她驕傲！
我們-四年級記敘文450字6
同學們，你們知道殘疾為人的.感人故事嗎？如果不知道，就讓我來為你講一講吧！
張海迪，1955年出生于山東濟南。因5歲患有脊髓病，胸部以下全部都癱瘓了，不能夠踏進校園之門，但是她渴望學校；渴望學習；渴望生活��！比起她——張海迪來，我們應該想到不好好學習的后果。但沒有什么能夠阻擋住她，沒有什么能夠讓她放棄學習。因此，她便自己在家中學習。熱愛生活的張海迪自己在家中學完小學、中學的課程，便自己學習英語、日語、德語和世界語，并自己學習針灸，而且是拿自己當實驗啊！15歲的時候，她跟隨父母來到山東聊城農村，給孩子們當起了老師，為鄉親們無償治療，她還當過無線修理工呢！在殘酷的命運挑戰面前，張海迪并沒有沮喪和沉寞，她卻以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，以受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。1983年，張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字英文小說，并編著了《身邊天空敝開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中，《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，《而生命的追問》出版不到半年，已重印三次了，獲得了全國“五個一工程”圖書獎�！对谏淖穯枴分�，這個獎項還從沒有頒發給散文作品呢！
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。
面對張海迪，我們現在是不是應該珍惜生命呢？就讓我們珍惜生命，把握現在吧!
我們-四年級記敘文450字7
我們班有許多的‘最美’風景。比如;某某同學與某某同學打架，某某同學考試作弊、抄襲，某某同學不值日等。但是，也有一些真正最美的風景哦。
我進入初中之后才發現原來學校生活可以那么豐富。比如;秋季運動會、演講比賽、安全知識競賽等。這些代表我們班去參加活動的同學都有其他同學們和老師們的幫助。
眾志成城秋季運動會上，大家異常的團結。老班還拿班費給運動員買葡萄糖。我帶了紙巾給他們擦汗，陸文戚還還帶了毛巾給他們擦汗。同學們還寫了宣傳單讓人讀給他們加油。
默默付出
學校要舉辦演講比賽，我有幸被選上了。老師一遍遍給我正音，教我如何帶上感情，如何達到抑揚頓挫。曾德婷讓我一遍又一遍地背給她她聽。我嘴上說不樂意，其實心里也明白她為我好。所以才逼我背熟演講稿的。
辛苦拼搏
學校要舉辦安全知識競賽。何怡和張晶晶就一直埋頭苦背。結果，何怡獲得了第一，張晶晶得了第三。何怡要代表學校去參加全縣的比賽。整天看書做試卷，得了全縣第三名，有付出就有回報。
滿心愧疚
老師和同學對我那么好，那么重視。我卻沒有取得好成績，比完賽去衛生間大哭了一次。因為覺得自己十分對不起老師和同學。更對不起比賽前自己下的功夫。
老師的話
‘你們太過分了。’老師紅著眼說，‘平時不考試，唉。一考嚇一跳�！驗橹锌记敖o我們考了一下試。普遍都差。
中考風云
期中考試是測試同學們的一條道路，對有些人;這條路鋪滿了黃金，，對有些人來說，鋪滿了石子。我踩到了石子。有些人踩到了黃金。
這就是我們班最美的風景。
我們-四年級記敘文450字8
曾記否，母校綠蔭下縱情玩耍的孩子？曾記否，熟悉的教室里我們放聲大喊的歡樂場景？曾記否，我們一起走過六年的青春歲月？
永遠忘不了晨風微拂的操場上那一串串飄落的歡笑。記得小時候，體育老師經常組織我們玩游戲，至今我仍記得，我們最愛的游戲名為“貼膏藥”，大家手牽手圍成個大圈兒，他總是那個先跑的人，但他沒我跑得快，他總是貼在其他人身上，讓別人跑，我也從不厭倦，跑著跑著，豆大的汗珠從我的臉頰上滑落，金黃的太陽投射在汗珠上閃出耀眼的光芒，可我毫不疲倦，只將童年的天真快樂恣意揮灑在操場的天空之中，歡聲笑語溢滿了我的回憶，永遠駐根在那里。
我們一起走過，稚氣慢慢卻又真誠可愛的孩童時光。
我永遠忘不了，期末考試后，那放縱的一聲大喊。老師宣布我們畢業時，我本以為大家都會以悲傷收尾，不知是誰，在寂靜的教室里丟下一句“我們解放了！”我們望著他，愣了一秒，隨后爆出一陣爽朗的笑聲，或許是因為那一句話吧！同學們一路上興高采烈，還時不時發出一陣陣笑語。這時，他走過來了，調侃道：“還不走，難道你還想再讀一年？”我笑了，他也笑了。
我們一起走過曾經的走道，大家都不約而同地笑了，或許是為了減淡離別的悲傷吧，想在畢業之際留在彼此心中的是真誠又可貴的笑臉。
時光如梭，我們一起走過的日子匆匆離去，只留下無窮的懷念久久地在腦海中回蕩……
我們-四年級記敘文450字9
我爺爺養了非常多的鳥，我們家里就像一個“鳥林”。
早上醒來，聽見所有的鳥一起叫的聲音，真是震耳欲聾。每天早晨，都是那些小鳥們叫我起床的，而且還很準時呢！好像是故意在說：“別再睡了，快點起床！快點起床！”有的時候我很累，就不想起來，可是那些小鳥們就是不放過我，比剛才的叫聲叫得更大了。它們的的叫聲，讓人覺得像呆在一個鳥林里似的，唉，沒辦法只好起床了。起床以后，小鳥們終于不叫了，我的耳朵終于休息了�？墒钦l知那些小鳥們又叫了起來，這次是因為我穿衣服慢，所以又叫了起來，唉！我去英語班的時候，鳥林里的鳥又開始叫，好像是在歡送我去學習。到了中午，我回到了家里，鳥林又開始響成一片，啊，好像是在歡迎我回家。下午，我寫完作業以后，就走到了它們跟前，對它們說：“我今天考試又是第一名！”小鳥們就像懂得我說的話似的，一起“嘰嘰喳喳”快樂的叫著，逗得我特別開心。之后我又和其中的一只鸚鵡玩了一個它非常喜歡的游戲。我用一只鐵筷子伸到了它的嘴邊，他就咬住那根鐵筷子，我們兩個就拉啊拉，拉啊拉，它好像感覺非常好玩。之后，我又和其它的鳥也玩同樣的游戲，它們好像都很高興一樣。有一天，兩個珍珠鳥奇怪的叫起來，我不知道怎么回事，就到它們旁邊看了看，原來它們是要當爸爸和媽媽了。
我家的鳥雖然很多，像鳥林一樣，但是我很快樂！
我們-四年級記敘文450字10
法國著名作家羅丹曾經說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！钡拇_，生活中處處會產生美：誠實守信是美；尊老愛幼是美；團結互助是美；珍惜時間、勤奮學習也是美……只要你留心觀察，就會發現：美，就在我們身邊。
美，是老師孜孜不倦的教誨。課堂上，老師給我們傳授知識，帶領我們遨游知識的海洋；課間，老師猶如我們親密的伙伴，是我們傾訴心聲的對象；犯錯時，老師面帶微笑，耐心地教導，引領我們走出誤區。老師語重深長的話語，是那樣的美。美，就在我們身邊。
美，是運動會上同學們矯健的身姿。你們瞧，操場上，運動員們個個摩拳擦掌，為獲得榮譽而積極備戰。拉拉隊員們大聲吶喊，希望鼓勵之聲能給予運動員們動力。校運會充滿著激情，洋溢著喜悅，構成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫。美，就在我們身邊。
美，是媽媽充滿愛的嘮叨。做作業時的：“抬頭，挺胸，注意寫字姿勢”；上學時的“認真聽講，努力學習，放學早點回家”臨出門前的：“小心車子，注意安全，要走斑馬線”；天冷了的“多穿衣服別感冒了”……媽媽的嘮叨是那樣的動人，慈祥的笑容是那樣的美。美，就在我們身邊。
美無處不在，或許是在你困難時向你伸出的一雙手，或許是下雨天那把可愛的小花傘，或許是冬日里那條溫暖的大圍巾，或許是一個甜美的微笑，一聲親切的問候……美，就在我們身邊。
我們-四年級記敘文450字11
十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們用心進取，我們充滿期望。再與親人，同學，老師的交往中，在獲取知識，參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正譜寫著自我的人生篇章
望著那一片片從空中劃過的枯葉，我心如水一樣的靜與涼，小z也不知什么時候繞到了我的身后，簡單地拍著我的肩膀說：“喂！兄弟，你在這兒看什么呢？這兒有什么好看的？”我舉手接了一片落葉，說：“看落葉�！毙：“這落葉真有這么好看嗎？我也來看看�！彼轿遗赃�，也接了一片落葉，仔細地看起來。落葉的莖也已枯萎，水分早已揮發的一干二凈，輕輕一折，就斷了。我輕輕地嘆息說：“以前的我們是多么愉快歡樂，但是六年時光就這么過去了，我們也就像落葉一般，從母校分離，各奔東西，也許能見上一面，也許再也見不著面了�！毙笑著對我說：“誰說落葉就見不著面了？等到深秋時，這些落葉自然腐爛，腐爛的養分最終又被大樹吸收了，他們又在大樹體內見面了，而養分又促進新的綠葉成長，就這樣年復一年，它們最終還是能夠見面的�！薄罢娴拿矗俊蔽彝，心中又有更深的體會。“是真的。”小y突然出此刻我們的身后，她拿起一片落葉，微笑地望著我們，落葉從她手里滑過，她說：“不論結果如何，他們的結果都是埋入大地，在大地里相遇。就跟我們結果一樣。”
我抬起頭，落葉仿佛鋪成了一條路，而路的遠方就是春天。
我們-四年級記敘文450字12
我在網上下棋時，曾認識過一位棋友。邊下棋，邊聊天，我和那位不知名的棋友似乎特別默契，總是能聊到一塊兒，按年齡算的話，估計他也是一位小學生。
自從那次下棋之后，我們就天天上專門下棋的“弈城”網，看看對方的棋，聊一聊對方的技術。雖然不曾謀面，但在網上我們的關系也能用“形影不離”來形容。在我以前的棋戰中，從沒有一個人和我說過一句話，他們似乎都是為了羸棋才來上網，我跟那位棋友的聊天中，也提到了這件事，他的回答令人難忘——棋，本來就是一種娛樂項目，那些只為了輸贏而來的人，卻讓棋變得毫無價值。那一段文字我看了始終記在心里，我給他的點評是：說得好！你從哪學的？他立馬回答：一篇文章中閱讀來的。我還學過籃球、足球、乒乓球，唉，了不起，他真是個文武全才！
從此以后，我們的話題又多起來，籃球的規則、nba的明星、語文的期末考、數學的切蛋糕問題……總之，話題多得數不清，一天的上網時間根本講不完。有時，調皮的我們還會把“名師講堂”給捉弄一下，由于這是網上公開的講堂，可以進行提問，我就出題目讓那里的“名師”答，等“名師”還沒解答出來，他就迅速公布答案，故意引走講堂里的“學生”，當那老師去找“網管”時，我們兩人已悄然下線……
遇上這位棋友，我在網上下棋聊天都開心，我倆有緣！
我們-四年級記敘文450字13
小的時候，我喜歡搬把小凳子做在外婆家門前仰著頭，看星星，因為那里的星星特別得美，美如畫。
還記得又一次，我如同往日，搬一把小凳子，仰頭數星星，突然，我覺得自己變輕了，輕得可以飛起來了。
我飛到了天空中，我看見了一顆又一顆又大又亮的星星，它們都跑了過來，迎接我這個遠道而來的朋友。
星星首領——流星爺爺走了過來，微笑著對我說：“我是流星我很忙，你有愿望我幫忙！在你過生日的時候，你許了一個愿望，好像說希望在城市里看到的星星和在鄉村里看到的星星一樣亮，對嗎？”
“嗯！”
“好，讓我來告訴你，在城市里，污染可大了，讓我們星族的族人受了很多嚴重的傷，所以我們星族不敢再去那兒了。而在農村，空氣比城市里的好得多，所以我們星族在這兒安了家。”
說完，流星爺爺讓我和小星星一起玩耍。
一只最小最小的星星對我說了一句悄悄話：“你是我的好朋友，對嗎？”
我一個勁地點頭。
“真是太好了，這樣，只要你好好學習，長大后讓更多的人充滿環保意識，把城市變得更加干凈，沒有污染，那樣我們星族一定會去城市的�！眲傉f完，我還沒來得及說聲嗯，就醒了，自己躺在床上，一定是外公抱我進來的。
天已經亮了，我抬起頭，望著那湛藍的天空。
我們-四年級記敘文450字14
在我們這個年齡，我們有了自我獨立的思考潛力，有了自我的鑒賞潛力，我們是十二三歲，正值花季，如春天的花朵般綻放。
在我們這個年齡里，我們是為人率真的。我們充滿正義感。我們有自我的負擔，更加坦誠地處理事和處理人際關系，真誠的應對老師，同學和朋友，使師生，朋友之間的關系更加的融洽。我們已經懂得了怎樣我為人處事，學會怎樣去理解他人，換位思考。我們已經擺脫小學生的影子了，我們明白什么是好，什么是壞；什么是愛，什么是騙。我們做事不再優柔寡斷，不再猶豫。確定了目標就會一向走下去，不會退縮。
在我們這個年齡里，我們是自信的。我們明白自信是做人的基本原則。我們自重，自愛，自尊，自強，自信。盡管在人生路途中謠言多猖狂，我們也不動搖決心，相信自我，努力做好自我。我們會堅定信念，不看別人的眼色行事，只為做好自我。正如那句：走自我的路，讓別人說去吧！在這漫長的人生長途中，擁有了自信才是最重要的，個性是我們這些中學生。自重，自信，自尊，自強，自愛。有了他們，我們的人生才是完整的。
在我們這個年齡，我們在與親人，同學，老師的交往中獲取知識，參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折；有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在我們這個年齡中，我們懂得了很多，長大了很多，成熟了很多……
我們-四年級記敘文450字15
無數次我發出與你風雨同舟的感慨，我以前上課總是講話、做小動作。這是不遵守紀律的現象，應該改正。班長對我說：“夏炎上課講話、做小動作。”這時老師走到我旁邊，語重心長的對我說：“夏炎，你上課的時候做小動作、講話就會聽不進老師上課講的內容。課沒聽懂，作業就不會做，那怎么辦？”我聽了老師的話，紅著臉低著頭喃喃的說：“老師，我以后上課保證不再做小動作、講話了，我一定用心聽講�！蓖ㄟ^這次品評課老師對我的教育和同學的幫助，從此我上課時果然認真改掉了這個壞毛病，我深深懂得良好的紀律，是學習的保證，現在我的學習成績在班上也名列前茅。
��！品評課與我們同行，我要言一聲“謝謝”，跟著你，走向成熟。
那是一個夏天的中午，天一絲風也沒有，太陽象一盆烈火烘烤著大地，我正在家和姐姐玩。忽然我聽見“報紙戳恕鋇？
聲音，我想一定是送報紙的馮阿姨來了，我開門一看果然是她，她滿頭大汗、氣喘吁吁。我見了趕緊給她一個大蘋果解渴，聰明伶俐的姐姐遞上濕毛巾給她擦汗。她連忙對我們說：
“多有禮貌的孩子，謝謝你們�！蔽液徒憬惝惪谕暤卣f：
“不用謝，品評課教育我們要講禮貌，是它教會我們做人的道理。”阿姨笑著說：“這個品評課開設得好�！�
風雨與雷電一起走過，星辰和日月一起走過，帶著收獲的滿足，伴著成功的自豪，我們與品評課一起成長。
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