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場面描寫的作文350字（精選30篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的場面描寫的作文350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
場面描寫的作文350字 1
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。
我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，他的一舉一動都牽動著我的心，因為他的成績將決定我班的名次。只見他不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；他踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子的上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的.微笑，嘴里還不停地數著。同學們為他鼓掌，為他喝彩“加油！加油……”
正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見他一點也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在他的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來。“二班多少個？”“213個。”裁判員統計過后，宣布我們班得了第一。
同學們拉起卞宋潔的手向他祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
場面描寫的作文350字 2
比賽開始了，只聽裁判員一聲哨令，四個班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來。
我兩眼緊盯著我班的卞宋潔，她的一舉一動都牽動著我的心，因為她的成績將決定我班的`名次。只見她不慌不忙地踢著，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個；她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子的上下走，兩個小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數著。同學們為她鼓掌，為她喝彩“加油！加油……”
正當同學們喊得起勁時，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔，只見她一點也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來，讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令，原來規定的時間到了，四個班的小將都停了下來。“二班多少個？”“213個。”裁判員統計過后，宣布我們班得了第一。
場面描寫的作文350字 3
上周星期一下午，學校組織全校同學清潔教室，迎接全校的大衛生檢查。
我們班接到通知后，冼老師就向全班同學布置大掃除的工作任務分配。老師布置完工作后，自己也投入這次大掃除中。
大掃除開始。看！同學們一個個干勁沖天，有的掃地，有的擦黑板，有的拖地……只見班長小欣拿著掃將，彎著，將教室的每個角落都打掃得干干凈凈，額角上滲出了汗珠，他也顧不上擦一將，不愧是我們班的小領導。連我們班的`“調皮鬼”李名在班長的感染下也將原來橫七豎八的桌子排成了一條直線。
我的任務是擦玻璃。我先擰來一桶清水，將抹布放進水里浸濕，擰干，然后擦玻璃。我反復擦，使勁擦，可是玻璃上的幾處黑影老是擦不掉。哦，原來那是幾道干了的土，難怪擦不掉。于是，我用一根小棍輕輕地捅掉它們，再來擦抹布洗了一次又一次，擦了一遍又一遍，玻璃清亮透明，我樂得自個兒笑了。
大掃除結束了，同學們看著煥然一新的校園，心里愉快極了，大家你看看我，我看看你，個個都成了“小花臉”，我們笑得腰都直不起來。這時，我想起了一句名言：只有勞動，才有收獲。
場面描寫的作文350字 4
今天好高興呀！為什么呢？哦，哦，我忘了說原因，是這樣的：在上個星期六，我們就不由自主地跳起了我們自編的“猩猩舞”，因為，這個周六我們不上英語課了，而是去狂歡呢！你肯定會說：逗大家玩吧！“No，No”，是真的，不信你隨我來。
終于到下午了，悶了一上午的我，立刻開朗起來了。坐在老媽的電動車上，一路飛奔，終于到了目的地，下了電動車，在禮儀們熱情的迎接下，我踏進了大廳。這里早已人山人海，熱鬧非凡。我好不容易找了個位置坐了下來，序幕在馬校長抑揚頓挫的演講和美妙的`音樂聲中拉開了，節目嘛，挺多的，也挺豐富的，有拉二胡的、表演魔術的，還有唱歌的、跳舞的；游戲嘛，也很豐富，可我就是沒膽量參加。尤其是放映的跪羊圖，特別感人，讓我們這些不知父母辛苦的孩子們，懂得了如何去報答和感恩。
正當我看得起勁，忽然，想起看看有沒有我班的同學，我四周環顧了一下，讓我失望的是，竟然一個也沒發現。時間過得真快，一晃三個小時過去了，節目也很快結束了。在臨走時，我沒忘跟李老師道別，讓我驚喜的是，雖然我沒有參加節目表演，可是李老師卻給了一個可愛的小布猴，我高興極了。
今天，我真的非常高興，不僅觀賞了豐富多彩的節目，還意外的得到了我喜愛的玩具布猴，嘻嘻，你說我幸運不幸運？
場面描寫的作文350字 5
冬日里的一天，下雪了，紛紛揚揚的雪花從天空中飄落下來，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。
再向遠處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。雪花吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年。”大雪預兆著明年的豐收。因為雪融化成水后浸到土壤中，可以滋潤麥苗。
山上的雪景更加美麗，瞧，山尖全白了，遠遠望去，就好好像是一座雪山。山上的'矮松上掛滿了晶瑩的雪花，只有在葉子下面才能看見一些綠色。竹葉上也落滿了雪，竹莖上粘著一層層的霜。一根根竹子組成一片竹林，就好好像一群站士在守護自己的家園，奶奶常和我提起“歲寒三友--松、竹、梅”無論在多么寒冷的冬天，它們依然挺立在那里。
最高興的還是可愛的孩子們，在雪后的冬天，他們可以盡情地玩耍，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這都是他們所喜歡的。有時侯高興起來了，抓起一把雪向天空中揚去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。
冬日的雪給明年的大地帶來了豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來了歡聲笑語，雖然她們的生命很短暫，但是人類卻又不能沒有雪。
場面描寫的作文350字 6
“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學非常泄氣，有的同學非常興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我與后者一樣，因為我非常喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。
一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然非常亂。
第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。
到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的`樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。
接著，就是各班做小結了，有的班表現非常好，非常快就解散了，有的班表現不好，還在可憐地聽著老師的批評。
就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！
場面描寫的作文350字 7
今天晚上我準備和爸爸、媽媽去夷陵廣場玩。吃了晚飯后，我們來到夷陵廣場。剛到廣場我就被迷人的燈光吸引住了，紅的燈、綠的燈、白的燈... ...，都打開了，形成了光彩奪目的燈光焰火。
當...當...當...，八點的`鐘聲敲響了，開噴泉的時間到了。白天的噴泉氣勢磅礴，晚上的噴泉另有一番風味！許多燈光交錯在噴泉上，遠遠看去像一條五顏六色的彩帶，近看，我才發現噴泉周圍有五彩光圈。
開始我有些困或，后來我才知道這是水的杰作，因為燈光照在噴泉上，水把這些光線反射到它的周圍，這就形成了那美麗的光圈。
我多么希望隨著科技的發達，夷陵廣場能建設地更加美麗。
場面描寫的作文350字 8
“砰”！發令槍響了。剎那間，運動員們像離弦之箭飛了出去。只見他們一個個昂首挺胸，緊鎖眉頭，咬緊牙關，健步如飛地向終點飛奔而去。慢慢地，他們拉開了距離，但是你追我趕，各不相讓，賽事越來越緊張，越來越激烈，同學們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著，歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏，一浪高過一浪。
“戴柏楊，加油！戴柏楊，必勝……”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場上“奮勇殺敵”呢！你看，他快速地擺動雙臂，兩腳生風，一直處于領先地位。我心里得意地想著：這群“小菜鳥”們遇到了戴柏楊可要慘了，戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的！終點近在咫尺，10米……8米……5米……1米……，就在這千鈞一發之際，戴柏楊滿臉漲得通紅，使出了渾身解數，像蓄滿能量的火箭，像空中一閃而過的'閃電，“嗖”地一聲一馬當先地沖過了終點線……
“耶！”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍！
場面描寫的作文350字 9
9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學《希望風帆》體操比賽終于拉開了帷幕。
大家都規規矩矩地認真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學卻在對低年級同學的表演指指點點，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。
過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個細節都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動作。
退場后，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的`精彩表演。那么整齊、有節奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉過頭去看李老師的表情，有的同學大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負總是要有的，重要的是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興。”
體操比賽雖然結束了，但老師的話卻永遠地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。
場面描寫的作文350字 10
今天是周末，印吉約我晚飯后去運動場玩。
吃過晚飯，我便和媽媽騎著自行車，急匆匆地趕往運動場。真巧，剛出大門，印吉和他媽媽也來了，我們就一塊兒去了。
來到運動場，好多的人呀！有年歲已高的爺爺奶奶們、年輕力壯的.叔叔阿姨們、還有活潑可愛的孩子們，他們有的跑步、有的打羽毛球、有的打籃球、有的邊散步邊聊天說笑、有的在遛狗、還有牙牙學語的寶寶們在學走路……真是無奇不有，熱鬧非凡，運動場仿佛成了歡樂的海洋。
看到這么熱鬧的場面，我們迫不及待地想快點參與其中。“我們來騎自行車，好不好？”“好啊！”印吉爽快地答應了。這時，媽媽叮囑我們說：“孩子們，人多，小心點騎。”“知道了。”說完，頭也不回就向前騎去。我們倆在環形跑道上騎了一圈又一圈，你追我趕，像兩只快樂的小燕子，穿梭在人群中。可是，印吉他騎得太快了，一直遙遙領先，我怎么趕也趕不上，累得我滿頭大汗。后來，我們又在沙坑玩了會兒沙子，就依依不舍地回家了。
傍晚時的運動場，真熱鬧！
場面描寫的作文350字 11
十月的陽光在綠葉上舞蹈，十月的風兒輕撫著我們的笑臉。在這果實累累的金秋季節，我校又迎來了第11屆運動會。
首先進行的是精彩紛呈的入場儀式。瞧，國旗方陣、會徽方陣、鼓號隊方陣、鮮花方陣、彩旗方陣要多神氣有多神氣！接著，全校24個班級喊著口號，邁著矯健的步伐，精神飽滿地來到司令臺前表演，同學們有的手拿彩帶，有的手拿氣球，有的.手拿小傘……
運動會中，各項比賽競爭激烈。其中男子800米長跑尤其扣人心弦。“各就各位，預備——跑！”“砰！”隨著裁判員一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣飛奔出去，大家你追我趕，不分上下。“加油，加油！”操場上回蕩著同學們的加油聲。到了第三圈時，運動員們不約而同地慢下了腳步，看樣子都跑累了。
我班的小秦同學和小袁同學也在跑步隊伍之中，因為人小，他們漸漸地落后了。“加油，秦浩然！加油，袁梓銘！”我們班同學都在為他們吶喊，他們聽了勇氣倍增，渾身又增添了力量，腳步又加快了……是啊！運動重在參與，無論成績如何，只要你盡力了，你就是勇者。
生命在于運動，生命在于拼搏。真是令人難忘的運動會！
場面描寫的作文350字 12
一大早，窗外噼噼啪啪的鞭炮聲把我的好夢驚醒，本來就是因為昨晚有人在小區里放鞭炮，所以才晚睡了，而且半夜時還被鞭炮聲吵醒，現在又來。我翻了個身，細想想：
今天，已經是29號了，明天就是除夕，后天就過年了！一想到這兒，我心中有說不出的喜悅。母親說過年前兩天要貼對聯，我期盼著。中午晚飯過后，電話響了，隨即一輛QQ開到樓下，老姨要帶我和姐姐去老家貼對聯！
到了家，我一刻也不耽擱，被老爺分到了“姥爺組”，與“老姨組”分地兒干活。不干不知道，一干酸甜苦辣味俱全。
首先，我先給老爺打下手，幫他扶穩對聯，加固對聯，很快，我發現自己變成勤雜工了，不只是扶穩對聯，加固對聯，連撕膠布這樣的活兒都一起交給了我。
不過，不經歷風雨，怎樣見彩虹，我干了很長時間的“勤雜工”，姥爺見我干活兒干得又快又好，也就逐漸的把一些有分量的任務交給了我，什么貼對聯，貼橫批等，我三下五除二貼好了第一個對聯，一轉身看見剛才姥爺貼的，天，這是什么，好好的'對聯，貼到了！可謂“……”到了。
其實，我是很滿意我的成果的，后天就過年了，先給大家拜個年啊！
場面描寫的作文350字 13
今天，我們教室里舉行了一場桌上的拔河比賽，因為沒有場地，所以把繩子換成尺子來拔，讓我們來看看吧。
經過幾場比賽。老師選出了三名參加決賽的同學，而這些選手分別是：許明湉、毛興運、陳科亦，他們都信心十足、春風滿面，觀眾們也都很激動，都在期待到底誰會贏，那么，讓我們拭目以待吧。
比賽快開始了，首先上場的是陳科亦和毛興運，只見他們都在摩拳擦掌，這是為了減少手汗，“預備，開始。”隨著一聲號令，比賽開始了，所有同學蜂擁而上，去觀看比賽，他們有的踮起腳尖，有的伸長了脖子，有的甚至還爬上桌子來觀看比賽。兩位選手咬牙切齒，使出了吃奶的力氣，可尺子卻像頑皮的小孩子，在黑線上一會向左移動，一會向右移動，毛興運使出全身的力氣把尺子往自己的方向拉，陳科亦也不甘示弱，猛的'往這邊一拉，最終，毛興運勝利了。
接下來是毛興運和許明湉來進行第二場比賽，比賽再次開始了，許明湉猛地一拉，但還是沒贏，圍觀的同學目不轉睛，津津有味地盯著桌面，最終許明湉奮力一拉，終于把尺子拉到自己這邊來了，最終的冠軍是許明湉，頓時，全班一陣歡呼聲。
比賽在不經意間結束，大家都還沉浸在此賽當中，為什么快樂的時光老過得這么快啊！
場面描寫的作文350字 14
誰班這么熱鬧？原來是我們在舉行一場激烈的“拔河比賽”呀！
老師問：“我沒帶繩子，用什么拔河？在哪拔？”一個同學回答到：“用尺子，在桌子上。”“對！”老師開始講規則了，上來比賽的兩個同學把一只手放在身后，另一只手的食指和中指用力的夾著尺子的兩端。誰把尺子上的.紅線弄過終點線，誰就贏了。
老師叫林金和鄭世涌比賽，大家都說人高馬大的林鑫會勝利，春風滿面的鄭世涌應該不會勝利。老師說：“現在誰勝負還不知道呢！”話剛落，他們就開始了激烈的比賽。比賽剛開始，鄭世涌就贏了，我們全班都不知道怎么贏的。但是，林鑫自己說自己的手指一放松他才贏了。
之后，是我和梓葫的比賽。我的心里忐忑不安，我看梓葫肯定力氣比我大。我把我的兩只手指，穩穩的放在尺子上，生怕梓葫把尺子拿走了。“預備，開始！”老師說道。我使出了我吃奶的力氣，像鉗子一樣用力地往自己的方向拔。終于我贏了！我高興的歡蹦亂跳地到了座位上。梓葫也垂頭喪氣地回到了座位上。
桌子上的拔河比賽真好玩！
場面描寫的作文350字 15
一年一度的運動會開始了，現場氣氛熱烈，你瞧，我們二班，正要和他們三班進行一場別開生面的比賽。
“三班加油，一定要贏……”“我和你說，我們二班可從來都沒有輸過。”小李吹起牛來，“你們三班也真是膽大包天，跟我們二班比，你們還嫩著呢……。”
比賽開始了，今年參加拔河比賽的運動員真不錯，個個精神抖擻，繃著臉、瞪著眼，死死拉緊繩子，有一番不可冒犯的`氣勢。在場的啦啦隊員們也相當出色，“加油、加油……！”仿佛自己也是運動員。
繩子中間的綢緞在我方戰地跳舞，眼看我方就要贏了，這時不知道從哪兒飛來一句含有挑釁的話，這下可把三班給惹急了，他們拼命將繩子往回拽，只見綢緞動了起來，向著對方戰地緩慢移動，這時，我們二班拉拉隊隊員們內心焦灼，加油聲也更響亮了……。
聽到大家的鼓勵，我方運動員力挽狂瀾，拼命向回拉，同學們頭上流著汗水，背上也濕透了，綢緞又動了，這次我們狠狠的殺了把回馬槍，二班贏了。
“我們贏了……！”同學們歡呼起來，有的還激動地流下了淚水，秋天的陽光撒在他們身上，這是努力的回報。
場面描寫的作文350字 16
今天，我們班的“動物音樂家”開了一場別開生面的“音樂會”。它是怎樣舉行的呢？一會兒再揭曉。
老師先給我們分組，每組6人，分為四組，分別扮演“小狗”、“小鴨”、“小羊”和“小牛”，我被分到了“小鴨”組。
“汪汪！汪！”“嘎！”……老師開始指揮了，她揮動著那有力的手，肯定有指揮千軍萬馬的`感受。
場面熱鬧極了，叫聲此起彼伏，響徹云霄。我們在歌唱著，歡樂地歌唱；我們的心在舞蹈，優美地舞蹈；我們的歌聲跑出窗外，鉆進了來往行人的耳中......
“動物”們有秩序地歌唱著，但是——“咩咩！汪汪汪！嘎！哞~”在“小牛”組，一個穿著藍短袖的男孩叫出了“嘎”的一聲兒。過了兩三秒鐘，全班哄堂大笑，小牛學會鴨叫了！他這才意識到自己出糗了，害羞地撓了撓頭，隨后跟著同學們一起笑得前仰后合。
“音樂會”繼續進行，“動物”們的聲音忽高忽低、忽快忽慢，一會兒像氣勢高亢的戰士，一會兒像沖天騰飛的巨龍，一會兒又像流淌著的河水，歡快地歌唱著......
這次“動物”們舉行的別開生面的音樂會，不但令人難忘，更讓我懂得了團結的力量。
場面描寫的作文350字 17
今天我們學校舉行了一場別開生面的運動會，其中最精彩的就是團體接力賽。比賽馬上開始了，隊員們相互打氣鼓勵。
“你一定可以的，加油！”一個同學說。
“你也一定可以的，一起加油！”另一個同學笑瞇瞇的回應道。
“你不要辜負大家對你的信任，要相信自己！”又一個同學認真地說……
裁判一聲槍響，比賽開始了。頓時，啦啦隊的吶喊助威聲此起彼伏，我也拼命地喊著“加油！”
第一棒結束后，我們三年級一班暫時落后了，班主任高聲吶喊道“我們一定要有團隊精神，加油！”
第二棒一開始，我們隊員就鼓足了勁，終于在彎道趕上了，啦啦隊興奮地喊：“三一班，加油！三一班，加油……”由于我們隊員配合默契，因此一路領先，最終我們三年級一班第一個沖向終點。我們班取得了這次比賽的冠軍，啦啦隊的'隊員們高興的歡呼雀躍，選手們也激動地緊緊抱在一起。
老師走過來興高采烈地說：“這就是團隊精神，只有整個團隊通力合作，才能取得最后的勝利。”
這是我看過最精彩、最難忘的比賽。從中我也明白了：對于集體而言，每個人都很重要，只有大家團結一心，才能取得最后的勝利。
場面描寫的作文350字 18
在“六一”兒童節之際，我們班舉行了一場別開生面的拍賣會。
拍賣所得的禮品是各種有趣的學習用品，讓人看了愛不釋手。用來拍賣物品的就是平時得來的銀杏娃積分。
老師的一聲令下，拍賣會開始了。在那些東西里，我最喜歡的就是那一套小本子了。等了好久，終于該小本子出場了。從原來的起拍價1分開始，到后來的80分，同學們興奮的叫拍著。“還有比80分更高的.嗎？80分1次，80分2次。”主持人韓宇濤不停的叫喊著。到底要不要呢？好貴呀，算了吧，還是不要了，可我真的很喜歡這件拍賣物。我的思維在不停的“掙扎”著。“100分。”最終我還是喊出了100分的高價。我的話音剛落，同學們就發出了驚嘆聲，還有些同學在竊竊私語：“還是等一下再說吧，還有其它的呢，過一會兒就便宜了。”“100分，成交。”雖然有點貴，但我并不后悔，因為這只是一場游戲，只要開心就好。
這次的拍賣會很成功，同學們也都非常開心，同時也在一片歡聲笑語中結束了，也期待著下一次的拍賣會早點到來。
場面描寫的作文350字 19
星期天的一個下午，我寫完了作業，爸爸檢查后，讓我訂正了幾個錯別字，爸爸說：“我們去打籃球吧！”
我最喜愛打籃球了，我一聽爸爸要帶我去打籃球，我高興的不得了。來到籃球場，爸爸先找了一個籃球架，爸爸瞄準籃球筐，兩只手拖著籃球，再猛的一跳，跳的離地面五六尺高，在那一瞬間，爸爸把球投了進去，球非常神奇，它在籃筐上悠閑地轉了幾圈后才不甘心的`掉了進去。我大聲喊道：“耶！爸爸進了，耶！”然后爸爸又想投進去，爸爸正在運球，只見他彎著腰輕快地拍著球兒，我趁這個時候飛快地跑了過去，把爸爸的球搶了過去，然后我學著爸爸的樣子，也把球投了進去。“耶！進了！”我高興壞了，樂得都想蹦起來，正在我得意的時候，突然一陣疼痛，我的頭上出了一個大包，原來籃球掉在了我的頭上，砸得我腦袋“嗡”的一下，差點兒暈了過去。爸爸趕緊過來問我怎么樣，我說：“沒事，不影響打球。”爸爸撿起球兒一個接一個地投了進去，最后爸爸贏了。我們一直玩到了三更半夜，才戀戀不舍地回家了。
和爸爸在一起打球，我非常開心。
場面描寫的作文350字 20
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了那天——我們學校的古詩朗誦會。
一大早，我們就在校服里穿好了家委會為我們精心準備的演出服裝，想在演出時讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合，我們的好戲就要上演了。節目開始了，每個班級的表演都非常精彩，讓我們更迫不及待地想要到舞臺上把我們的《少年中國說》表演給大家看。
輪到我們班級了，大家按照排練時的計劃來到舞臺上擺好了各自的動作，當一切準備就緒，音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞臺中間為大家領誦，當讀到“少年智則國智”時，我們大家全體站立了起來，那高亢洪亮的`朗讀聲振奮了全場的觀眾，而我們精神飽滿整齊劃一的動作更是贏得了大家熱烈的掌聲。
朗誦會結束了，我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會結束了，但我的腦海里還不停地閃現出朗誦會時的我們那精神飽滿的畫面，在接下來的學習中，我要將這種飽滿的精神狀態繼續延續下去，努力學習，用自己的實際行動來更好地演繹《少年中國說》。
場面描寫的作文350字 21
六（五）班“跳遠女將”杜鈺佳將大展身手，只見她前后有力的擺動著手臂，不時的在做著最后的準備，她用盡了全身的力氣，奮起一躍，一位同學在用尺量著，她的成績令在場的'所有老師和同學驚呆了，2.02米，簡直太厲害了！
這不是正說明了一句話嗎：誰說女子不如男？杜鈺佳力挫群雄打敗了所有的對手，獲得女子組立定跳遠第一名，她真是一位令人佩服的五體投地的“巾幗英雄啊”。大家把所有的目光聚集在塑膠跑道上，因為這里馬上要舉行400米男子組的比賽。“嘭”只聽裁判員一聲槍響，我們六五班的小飛人葛兢杰就像一支離弦的箭沖出了跑道，他鼓起了腮幫子大口大口地喘著粗氣竭盡全力的往前跑，過了一會兒他支撐不住了。腳步漸漸得慢了下來同學們可急了，大聲地為他吶喊助威，葛兢杰不負眾望鼓起勇氣過五關斬六將超過了一個又一個的同學，終于第一個跑到了終點。好樣的！
看完了葛兢杰的400米，我們在來看看另外一名同學的表現吧!只聽裁判員一聲槍響，炸破長空，王子越如同一匹脫韁了的野馬飛奔出跑道，他漲紅了臉，額頭上青筋暴起，頭上一顆顆豆大的汗珠接連流下，雖然最后因體力不知未能取得好成績，但重在參與嘛!
場面描寫的作文350字 22
游戲規則是：每六人分一組，每一組派一名隊長上來，看一眼題目，寫好帶頭字或畫。
第一組上去了，只見他們組的隊長被老師神神秘秘地叫到一旁，看了一眼題目。隊長拿起筆，寫了一個“打”字。第二個同學臉上露出疑惑的表情，直接畫了一個圈，第三個同學也直接畫了一個圈，直到最后一個，一直都是圈，逗得大家前仰后合。我們組的隊長賴怡程走了上去，寫了一個“、”，接著黃科燁走了上來，寫了個“/”。石龔杰智慢吞吞地走了上去，猶豫不決，好不容易寫了一個“、”。這該如何是好呀，我不會填。我走了上去，絞盡腦汁地想，怎么也想不出來。直接畫了個圈。
我們組玩第二輪時，是一首《勞動最光榮》的歌詞，隊長寫了一個“太”字，第二個同學寫了一個“陽”，膽子小的`石龔杰智不會寫，就干脆畫了個圈。我為什么運氣這差呀，又寫了一個“空”。第五位同學又畫了一個圈，第六位同學就不寫了。我們把它唱了出來：“太陽O空O”，大家聽后哈哈大笑。這次游戲只有第三組玩得最好。
這次游戲真有意思，但是要是下次還有機會再玩，我們組一定能獲得勝利！
場面描寫的作文350字 23
班里組織我們參加過許許多多的活動課，但我認為最有意義的，還是語文老師舉辦的一堂別開生面的課。
第一個上臺的是康臣和帥帥同學，他們朗誦的是余光中的一首詩----《鄉愁》，“小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭，長大后 ，鄉愁是一張窄窄的'船票 ，我在這頭 新娘在那頭.....”隨著她們倆抑揚頓挫的聲音，讓我仿佛也身臨其境在濃濃的思鄉中。接下來的是小馬同學精彩的鬼步舞、女生三人組的拉丁、電子琴配樂詩等等一個又一個精彩的節目，終于輪到我的獨唱《梨花又開放》了，我強壓住緊張的心情，把自己的真實情感全部融入到歌聲中，就好像“媽媽坐在梨樹下，花雨漫天飛揚，兩行滾滾淚水飄在樹下，給我血肉的故鄉啊，永生難忘永生也不能忘！”隨著同學們陣陣掌聲和老師贊許的目光，我把全場的氣氛推向高潮。接下來的節目更為有趣，小品、吉他、舞蹈，同學們真是多才多藝，掌聲一陣高過一陣，這次活動辦得很有意義，我們都展現了自己的才華，表達了濃濃的思鄉之情，最重要的是給我們帶來了歡樂。
這次別開生面的語文課不僅讓我學到了很多知識，更讓我看到了班級的團結和友情！對我們真是受益匪淺！
場面描寫的作文350字 24
今天，我們上了一堂有趣的語文課，課上展開了一場別開生面的“對韻”搶答賽。
老師首先宣布比賽規則道：“今天這場比賽，由班長來主持，班長出上句，你們對下句，誰先舉手誰先答。凡是正確的，都有獎品。大家舉手可要快呀！”
接著，班長走上講臺，大聲說：“我宣布，對韻搶答賽現在開始！”班長停頓了下，接著說：“第一題：春！”班長的話音未落，馬上就有十幾個同學舉起手來，不過第一個舉手的，是素有“機靈鬼”之稱的靈兒，她用很清脆的聲音說：“春對夏！”
“答對！”班長接著說，“第二題：浪！”
“浪對濤！”小胖站起來。
“錯啦錯啦！應該是浪對波！”小月說。小胖一拍腦袋，不好意思地坐下，大家都笑了。
“第三題：蒼松！”
“綠竹對蒼松！”一向不愛發言的`蔓兒也開了口，大家都有些意外，氣氛更活躍了。
“第四題：山川！”
“山川對草木！”
比賽終于結束了，答對了的同學都得到了一份小禮物。老師說：“這次沒有得到禮物的同學不要氣餒，這次還有機會，呵，呵，這次比賽很成功，非常高興大家這么積極參與。以后要繼續努力啊！”
場面描寫的作文350字 25
星期天，我準時來到作文課。課間，老師面帶笑容地說：“這周的課間游戲，就是和2班進行一場拔河比賽！”
我們井然有序地來到了教室外的走廊上，老師開始教我們拉繩的動作。我們第一輪上了9位同學。“3、2、1，開始！”老師大聲喊道。雙方正在用力拉繩，但對方一點也不團結，同學們的動作千姿百態，繩子一會兒往左，一會兒往右，未能朝同一方向發力。最終，繩子上的紅袋子越過了我方河界，第一輪我們贏了。
第二輪比賽開始了。“3、2、1，開始！”老師大喝道。突然，對方猛一使力，我們前進了一步，其他人彎著腰，身體前傾，只有我一個人依照老師的'動作去拉。因為他們一直身體朝前，沒有下蹲往后倒，結果紅袋子越過了對方河界，我們輸了。
回到教室，大家議論紛紛。小剛怒瞪雙眼，抱怨道：“女生根本沒有出力！”“他們還沒開始就拉繩！”小紅雙手抱在胸前。小明不服氣地說：“他們人數太多了。”
“還有個問題，因為我們不團結！”老師嘆了一口氣。這時，我們才知道：團結就是力量。
場面描寫的作文350字 26
今天，我們上了一堂有趣的語文課，課上展開了一場別開生面的“對韻”搶答賽。老師首先宣布比賽規則道：“今天這場比賽，由班長來主持，班長出上句，你們對下句，誰先舉手誰先答。凡是正確的，都有獎品。大家舉手可要快呀!”接著，班長走上講臺，大聲說：“我宣布，對韻搶答賽現在開始!”班長停頓了下，接著說：“第一題：春!”班長的話音未落，馬上就有十幾個同學舉起手來，不過第一個舉手的，是素有“機靈鬼”之稱的.靈兒，她用很清脆的聲音說：“春對夏!”“答對!”班長接著說，“第二題：浪!” “浪對濤!”小胖站起來。 “錯啦錯啦!應該是浪對波!”小月說。小胖一拍腦袋，不好意思地坐下，大家都笑了。?
“第三題：蒼松!” “綠竹對蒼松!”一向不愛發言的蔓兒也開了口，大家都有些意外，氣氛更活躍了。 “第四題：山川!” “山川對草木!” ……比賽終于結束了，答對了的同學都得到了一份小禮物。老師說：“這次沒有得到禮物的同學不要氣餒，這次還有機會，呵，呵，這次比賽很成功，非常高興大家這么積極參與。以后要繼續努力啊!”
場面描寫的作文350字 27
今天，葉老師神秘兮兮地從袋子里拿了一把尺子，這到底要干什么呢？大家疑惑不解。葉老師說：“今天我們要玩一個游戲，叫‘拔尺’比賽”大家興奮而又高興！可是，這到底是什么游戲呢？
“拔尺”比賽的規則跟“拔河”比賽的規則類似，所不同的`是“繩子”換成了“尺子。”“拔河”比賽通常是許多人對抗許多人，而“拔尺”比賽是一對一的，比時雙方只能用一根手指頭。
首先上場的是張桂榮和劉茂棠。劉茂棠心想：雖然我個頭小小的，我力氣可大了，可不要小瞧我，再看看張桂榮嗎像也在想我那么壯你怎么可能斗得過我。“比賽開始！”葉老師一聲令下。只見他倆都直勾勾地盯著直尺，看看張桂榮，只見他鉚足了勁，臉憋得通紅。倆人不相上下，只見尺子一點點地向張桂榮那邊移去。當然，張桂榮勝，劉茂棠輸。
我和我的同桌朱紫娜比，看看她個頭大大的，我個頭頭小小的，我就沒什么信心。朱紫娜是信心滿滿，志在必得！比賽開始了，我們倆不分上下，啊，我一手滑，就離開了尺子，朱紫娜勝，我輸了。
這場比賽算令人難忘！
場面描寫的作文350字 28
那是一個碧空萬里的早晨，我們學校舉行了一場文藝匯演，那場演出精彩無比，給我留下了深刻的印象。
早上，我們各班排好隊陸續進場，整個操場人聲鼎沸。各班進場完畢，操場才安靜下來。大家都饒有興趣地等待著演出的開始。
演出開始了，首先幾位同學齊刷刷地從臺后跳了出來，比劃起武術。臺下的同學大叫了一聲：“哇——好厲害哦！”因為有一個人連續翻了幾個跟斗。他們精彩的表演調動了整個會場的氣氛。下一下節目是“舞蹈”，幾個女生圍成一團，跳起舞來。只見她們時而仿佛蝴蝶在空中飛舞，時而仿佛春天害羞的花苞，時而又像“千手觀音”似的。那優美而變幻著的.舞蹈動作令全場的同學拍手挑好。下一個是彈鋼琴，“叮，咚……”她有節奏感地彈起一首優美的歌曲，讓人聽了飄飄欲仙，回味無窮，好似把人領進了美妙的音樂世界……彈奏完畢，出來一位男同學，拿著話筒說著笑話、繞口令：“從前有座山、山上有座廟，廟里有個小和尚……大和尚。”逗得同學們哈哈大笑，連老師也不禁笑了起來。
演出結束后，我們余興未盡地回到了教室，大家對剛才的精彩表演贊不絕口。
場面描寫的作文350字 29
星期六的晚上,大家都在冷冷的吃飯,一言不發,為了把氣氛搞得熱烈點兒,我提議,我們舉行一場家庭猜謎比賽.
媽媽當裁判,當一陣口令響起,媽媽莊嚴而又嚴肅地說:“比賽開始,第一題回答正確加十分,第一題題目是:六豎九橫猜一個字,十九 八 七 六 五 四 三 二一。”我和爸爸絞勁腦汁地想，我馬上用筷子敲了敲碗，媽媽說：“請回答。”我說：“應該是亮晶晶的晶字。”我得意洋洋的看了爸爸一眼，只見那怒氣沖沖的表情，真想讓人發笑，我終于笑了出來，糟了，被媽媽逮住了把柄，媽媽說了一聲請回答，前面半句我都沒聽到，我心里不知如何是好，爸爸興奮地用筷子敲了敲碗，媽媽說：“爸爸回答正確，加十分！”最后一場了，我和爸爸互相看了一眼，我心想：這一局一定不能輸給爸爸，第三場比賽開始。媽媽說：“平加草字頭，猜一個字。”家里又有了緊張的氣氛，我敲了敲碗回答：“是蘋果的蘋字。”媽媽笑著說：本次比賽張杰妮小同學獲勝。”看著爸爸灰心喪氣的`樣子，家里又傳來了一陣陣歡笑。
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讓我來講講今天在十八道地游泳池的水上運動會吧！
“嘟——”哨聲一響，一場驚心動魄的“水中撥河”比賽開始啦！雙方隊員的眼睛睜得圓圓的，臉繃得緊緊的`，漲得通紅通紅的，每個人的身子都向后使勁仰著。我呢，雙手牢牢地攥緊繩子，牙咬得“咯吱咯吱”地響。可是在水中，兩只腳有點不聽使喚，身子傾斜得幾乎要與水面平行。
“加油！加油！”岸上的掌聲和助威聲，游泳池中的水花聲，此起彼伏。全身都是水的我，只有一個念頭：“一定能拉過來！一定能！”于是，我就象楸著受驚野牛的尾巴，死死也不放松。敵方也不甘示弱，我們更加使勁了-----經過一場激烈的較量，后來，我方以二比一大獲全勝！
更有趣的是“水槍比賽”，萬條水柱一起發射，水花四濺，我們就象在“槍林彈雨”中奮力沖擊。無奈的大人們被淘氣的小朋友打得狼狽不堪------“敵方”發怒了，不斷反撲。在敵眾我寡的情況下，我也快招架不住了，臉上，頭發上都是水，連眼睛也睜不開了！于是，我索性就憋足氣，把頭沉進水底，哈!我成了“縮頭烏龜”啦！這時，“戰火”也已接近尾聲。
水中運動會不僅好玩，充滿了無限的樂趣，而且還能鍛煉身體呢！
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