關于敘事的作文匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的敘事的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天老師教我們學習色彩，這是我一直想要學習的，因為色彩很漂亮。
老師總說色彩很簡單，根本不用動腦，所以要放的最后在學。可我就納悶兒了，簡單的東西不就是應該一早先學了嗎？為什么要放最后呢！不過他是老師，他說了算，我們沒有發言權。
我看見他在紙上東畫畫西畫畫的，那顏料在他眼里混合了混合去，變成各種各樣的顏色，好神奇。不一會兒，一副漂亮的作品便出來了，那些水果在他的筆下栩栩如生，跟真的一樣。難道真的如此簡單，我躍躍欲試，十分期待。終于他下達了命令：“來，你們自己試試，先練下手吧！”
我一手拿著畫筆，一手拖著畫盤，居然不知道從何下手，愣了好久。試試就試試吧！看看能畫成什么樣。
終于我鼓起了勇氣，開始像老師那樣勾勾畫畫。可是……，為什么老師那畫得工工整整，而我的簡單是筆走龍飛啊！終于我完成了自己的第一張色彩畫，不是我自戀，還挺好看的。這副老師沒做點評，什么都沒說，我還以為自己畫的不錯，實則不然，因為到了下午……
中午的時間總是如此的短暫，感覺吃個飯睡個覺就又上課了。“同學們，你們再畫一張色彩，這次要把它的投影等部分畫出來”，就在他教我們畫了細節后，他有繼續安排到。我超級有自信的完成了另一副作品，我們所有人都完成了。
他讓我們把所有的畫放到一起，好像在做一個比較，同時也在為我們點評講解。可是誰能告訴我，為什么每一副畫在他的眼里都是如此的不完美，每一張都有許多缺陷。他挨個的給我們指出問題，然后總有一段長篇大論。我是最后一個，到了我的作品了，我即緊張又期待的看著他。“這是誰的，”他說，“我的，”我答到，不免有些許激動。他噼里啪啦的說了一大堆，最后指出一個梨子的位置，“這個位置畫得太亂了，給人的感覺就是黑乎乎的一大團，就像一坨屎一樣貼在上面，難看死了。”靠，居然說我畫的像一坨屎，你才是屎，算了，我不跟你一般見識，其實是沒那個膽子，說起來都是淚啊！
他就一個人在哪滔滔不絕的講，一會兒叫我們注意這，一會兒又注意哪兒的，煩死了。終于，他開了金口：“下課了 你們去吃飯吧！回來在繼續畫。這次你們各自注意點，我不希望在出現剛剛的問題。”終于走了，他說起來簡直沒玩好不好，唉！吃飯吧！晚上還得繼續。
你這該死的色彩畫，我算是栽在你手里了。不過你別得意的太早，呵呵。
敘事的作文 篇2
剛剛步入初三的時候，班級里來了一位非常優秀的女孩子，老師把我最要好的朋友分成和她一桌。剛開始我并不太在意什么，后來我發現好友她變了，下課后不再來找我，不與我一起去散步，甚至在周末也不給我打電話。
發現這一切后，我開始尋找原因，發現是那個女孩奪走了她，她們同出同入，看得我心里嫉妒的很，漸漸地，我再擁有往日的笑容，往日的活潑，變得孤傲起來，每個和我談話的人我都找茬潑他一頭冷水再留他尷尬的站在那里。就這樣，身邊的朋友都開始離我而去。
那段時間我煩躁的很，動不動就會大發雷霆，別人一個不屑的眼神都會成為我討厭的原因，越是這樣的我就越脫離群體，這個曾經讓我熱愛的班級竟讓我越發厭惡起來。我開始對日記發泄一切，對他們的不滿，討厭寫滿了一篇又一篇，字里行間夾著我的憤懣，那以后，孤傲的我出現在大家中，獨來獨往，一臉冰霜。
下半學期的一天，老師拿來一本出，說是有關青春的書，我們可以看一看。喜歡閱讀課外書記的我便從書店里買來它，書名叫《不屈的天使》是由一位叫趙晨飛的腦癱女孩寫的，她從小患有腦癱，有手不能寫字，有腳不能走路，但她從來都沒有怨天尤人過，她的日記也我的日記截然不同，那就是一個充滿關愛的世界，人們的善良，她的堅強都淋漓盡致的表現在我眼前，我頓時領悟自己曾經的所作所為到底意味著什么，意味著孤獨，高傲和自負，自己曾經的想法又是多么的愚蠢和可笑，不是我的同學變了，是我自己變了，我的憤懣掩蓋了那個曾經活潑開朗的我，其實我完全可以融入到他們當中去，把自己的顧慮拋到九霄云外。了解這些后，我開始試著改變，讓自己重新變得活潑起來，雖然有時候的言語會受到別人的誤解，但我克制自己不發怒，讀著那本書我開始改變，改變的過程是艱難的，但不屈的天使的人生更艱難，讓我無法想象。
原來，餓哦可以不再孤傲，我可以和他們一起開心，不用在有什么顧慮。有一天我翻開自己初一是的日記，稚嫩的文字充滿了我對這個班級的熱愛，我相信畢業時的我還會像以前那么熱愛這個氣體，就像我曾經寫到過的：我們有緣聚集在一起組成這個大家庭，我將會用一切美好的詞語來記錄我們共同走過的歲月……
敘事的作文 篇3
想留下點什么，總想帶走些什么……
在你我臨走將別時，我們都沒有開口……
我們去操場走走。
未等我開口，你已轉身下樓，如果我沒有看錯，那有一晶瑩的液滴飄飛在你的身后……
走，我們隨風奔跑。
你張開雙臂努力奔跑，把我甩在身后，我沒有邁步，看你漸漸遠的身影，我不知道，今日分別遠走，你我何時才能再把彼此找到……
你停在了跑道的那一頭，身體止不住的顫抖，我知道你的難受，慢慢向你走，風中的你，身子那樣單薄，讓我怎忍放開你的手……
你會忘了我嗎？你在風中大聲的喊，帶著哭腔的聲音讓風充滿了傷感的味道。
我停住腳步，大聲的喊著：不會忘，也忘不了。一陣風吹過，把我的聲音吞掉……
你會找到生活中的另一主角，然后反我忘掉，對不對。我們繞著操場一遍一遍的走，你不厭其煩的一遍一遍的問。
不會不會。我傻傻的重復著。終于，當你又一次問起，我禁不住的沖動，拉住你的雙手，使勁地握住，大聲的說：不會不會。
不知道該怎樣才能表達我內心的忠誠，但我保證，你永遠是我世界的女主角。
看著有點傻樣的我，你笑了，笑得那樣的放肆，那樣的沒心沒肺。
敘事的作文 篇4
一個深秋的夜晚，月光透著絲絲寒意。是的，比起寒冷的冬，秋的冷微不足道，可是，當一陣夜風呼嘯著奪門而入時，它的冷卻是不容忽視的，寒意，直直地侵入了骨間，襲上了心頭。
我靜靜地坐在外婆家的小院門口，鄉村，入了夜便帶著淳樸的稻香飄進了夢境，只留下漫天的星星，撲騰撲騰地眨著水汪汪的大眼。那片沒有燈的世界，緘默著。
飯菜早已準備妥當，熱氣裊裊，香味撲鼻，這一切只為了等一個晚歸的人。
墻上的時鐘“滴答滴答”走了一圈又一圈，桌上的菜早已沒有了熱氣的縈繞，鍋內的飯盛好了又被倒了回去，每一樣事物都是焦躁不安地，要知道，等待的滋味不好受。連月光也只是在外婆家門檻外徘徊，猶豫著要不要進入這個小地方。
“嘟嘟……”一陣摩托車的聲音傳來，黑暗中，外婆黯淡的的眼里有了些許神采，她急忙停下手中的活，慌慌張張的拉動了燈繩。……等了半響，卻還是沒盼回那熟悉的腳步聲。外婆扯著燈繩的手明顯地顫抖了一下，坐下時，眼里有掩飾不住的失望。一句輕輕的嘆息，使剛準備進門的月光嚇得又縮回了腳。
寂寂靜靜……
秋分早已隨時光溜走，蟲子也少了不少，外婆家本就不大的小院，此時，更成了黃葉的天堂，月光下，它們是夜的精靈——翩翩起舞，小院滿載得都是它們的身影。
……這是多少次摩托車聲了？我不知道。就是因為太多的不是，我對這次也沒報什么信心。外婆眼巴巴的望著對面的院門，我知道，她一定在祈禱。1秒，2秒，3秒……終于，門動了。從外面進來的正是風塵仆仆的舅舅和舅媽！外婆豁然起立，跌跌撞撞地迎了上去。
“媽，我們回來了。”
“哎，好，好！”眉眼間堆滿了笑。
他們有說有笑地跨進屋門，感染了所有的不安的心。那一霎，月光終于下意識地跟了進來。
“今天怎么這么晚啊？”外婆邊忙活邊問著。屋內的氣氛隨著飯菜的香氣而活躍起來。
“事情挺多的，媽，沒事，別擔心。——什么菜？這么香？”呵呵，原來舅舅也有這么小孩子氣的貪婪啊！我莞爾。
“韭菜哦，你最愛吃的！”外婆呵呵呵呵的笑個不停。
“嗯”
這個時候，舅媽也回來了，伸伸懶腰，疲倦地說：“雨怎么還沒回家啊？他應該放假了吧？”
“別急別急，我問問。”舅舅已經掏出了手機……
這時，月已經堂而皇之地與凳子在門邊相會，天上的星星調皮的向夜夜偷偷下凡的月眨眼，月呢？回瞪了星星一下，兇惡的眼神似乎在警告星星不要打攪了這夜的寧靜與溫馨，星星嚇得扯來了片片烏云遮住了光亮。
飯間，外婆一直在桌旁聽著舅舅的見聞，嘴角不經意間流露出笑的影子。
調皮的星星也不要調皮了，它們忍不住從烏云后透出點光亮，偷窺著這幸福的一幕……
敘事的'作文 篇5
那年夏天的光，蒸發了一切，只留下斑駁的影子，和零碎的記憶。
——題記
一
她離開了那座城市，充滿破碎記憶的城市。
她不再看一眼，亦不想再去回憶。她靠著車窗，沉沉的睡去。直至下了車，那刺眼的陽光讓她睜不開眼，她才從恍惚中猛然驚醒。她用手擋住刺眼的陽光，才發現，姑姑已經在等她了。“藍依，這里，快過來！”姑姑叫道。她輕聲回答，慢慢地走了過去。姑姑接過她的背包，接著說：“餓了吧，你是想吃肯德基，還是麥當勞，也或者你想吃中餐？”藍依沒有回答，只是微微低著頭，她心里一陣舒爽，好像剛剛喝下了一杯……她已經記不得了，上次見到姑姑是什么時候，只有模糊不清的影子，在記憶的角落。
吃完午飯，姑姑說：“藍依啊，下午我帶你去置辦一些衣服和生活用品吧。”藍依回答：“嗯。”沒有過多的字句。其實她沒有任何的異議，這一切都是安排好的，有條不紊，順利的可怕。
二
來到這所學校的時候，已是星期二。
她抱著一摞書，向班級走去。班主任走在她的前頭，笑瞇瞇的表情里透露著欣喜。他對著藍依說：“班級里就一個空位了，你先湊合著坐一陣子，下次月考的時候，位子還會重新編排的。”就這樣，她遇見了與她不一樣的她。當藍依坐下的時候，一個聲音傳入了她的耳里，直白，有力。“你好，我叫千和，很高興和你成為同桌。”“嗯，我叫藍依，請多多指教。”“哦，原來你叫藍依啊，很好聽的名字呢。”藍依抬起頭，看向千和。陽光傾灑在千和的背上，映著千和的臉。
好美，藍依想。
千和總是拉著藍依四處走，她們一起學習，一起游戲，一起哭，一起笑，一起鬧。不知不覺，她們成為了最要好的朋友。
三
如蜜糖般的時光融化了，只剩下回憶里的絲絲甜味，讓人無法覺察。月考過后，藍依的成績卻讓千和大跌眼鏡。千和邊走邊想，這到底是誰指教誰啊。她走到教室，來到藍依身邊，說：“真羨慕你，成績這么好，這下你不用和我一起坐了。”藍依笑笑，淡淡地回答：“沒什么的，你不用太在意，座位的事，班主任找我談過了，我還是坐在這里，和你坐一起。”千和頓時有了精神，揚起笑臉，說：“我們晚上一起去公園吧。”藍依點了點頭，一臉的認真。
四
夜，靜悄悄的，似乎只有無聊的蟲兒們聒噪著。藍依和千和來到了公園，坐在長凳上。“今晚的夜空真美呢！據說會有流星雨耶！”藍依笑著，沒有回答。千和也不介意，繼續講著關于星星的傳說。她們等了好久好久，等到蟲兒們齊唱的時候，可是流星雨卻依然沒有出現。千和憤憤地嚷著：“等我長高了，我就去把星星摘下來，它們讓我們等這么久！”說著，擺出一副張牙舞爪的樣子，藍衣笑了笑，輕輕地回答：“嗯。”聽不出一絲雜緒。藍依猶豫了一會兒，最終還是開了口：“再過幾天，我就要走了，可能，就再也見不到了，但是，我一定會記住，你是我最好的朋友！”堅定的語氣，好似在宣誓。千和一愣，喃喃道：“終于還是走了呢……”那茫然的眼神讓藍依的心，驟然一緊。藍依緊緊地擁抱著千和，在清冷的月光下，是那么的美麗。
五
藍依離開了，千和沒有去送她。這段如咖啡般苦澀卻又微甜的時光，或許已經被她們忘記。但是我相信，那些記憶中，一定還會有一個影子，和關于這個影子的零碎記憶。
敘事的作文 篇6
我和她從小就認識，或許在你們看來從小認識感情會很好，我和她看上去是很好，但實際上連朋友都不算，所有人都夸她聰明，漂亮，勤奮，能說會道，而我卻什么都不沾邊，所有人都會拿她和我比，或許她也覺得和我做朋友有失她身份吧。
在所有人眼里她是乖巧懂事，而我卻像個小混混，可沒有人知道她在人前一套在背后一套，她在所有人面前永遠都是一副我對她很好的樣子，卻沒有人知道他在背后是怎樣對我的，我跟她出去永遠都是她的小跟班和備胎。
也許自卑也是從那時候開始的吧，我的交友能力為零，所以從小到大并沒有什么朋友，有的時候很羨慕她有很多的朋友，看著她們吵吵鬧鬧，而我卻孤零零一個人坐在窗口那看著她們鬧，說不羨慕那是假的，從一年級到六年級都是自己一個人，而她每一次都會向我媽告狀，說在學校根本就沒見到我，一回到家就會被我媽罵。
上初中因為在不同的班級，老師不同班規自然就不一樣，有一條是不能遲到，但我每天都會等她等到遲到，我被老師罰，她就在旁邊幸災樂禍，從那以后我就沒再等她了，但晚上晚上要晚修的原因都會等她一起回來，她都是跟她同學一起騎車，我自己一個人在后面跟著，到半路跟同學分開了，她就會叫我騎快一點，就這樣我的初中生活每一天都在重復。
到了中考的時候她考上一所中等的高中，而我卻選擇了一個離她很遠技校，但我沒想到她只會在她需要幫忙才會給我發個短信，如果打電話給我第一句話都會說：我手機沒話費了，你打回頭給我吧！就這樣把電話給掛了；有的時候我會想也許我天生就沒有朋友的吧！
敘事的作文 篇7
“一日無書，百事荒蕪”啊！這是名人陳壽說的話，“哈哈”，現在的我就是如此。
這天，我期待已久的書——《小老虎歷險記》，這本書可是我通過多方面努力得到的（考出優異的成績，努力干家務活），得到這本書后，媽媽給我這個嗜書如命，眼睛已經高度近視的人下了一道“死命令”：
“每天看書不得超過一小時！”
蒼天吶！這是什么世道啊！竟然會有一位媽媽說出這種話——讓自己的兒子少看書的，真是太不可思議了，啊！我要撞墻了！
呵呵，這本書太適合我的胃口了！
一分鐘……
二十分鐘……
三十分鐘……
一眨眼的功夫，一小時就過去了，老媽還真是想的周到，連手機，鬧鐘都用上了，催促聲都快把房子都震塌了，可我還是無動于衷。忽然，眼前的書不翼而飛了，抬頭一看，媽媽瞪等著銅鈴大的眼睛看著我，我連忙站起來想說點什么，媽媽開口了：“你聾了，還是怎么了，這么大的響聲都聽不見？你看看，你看看，這都幾點了，還不去睡覺，小心我……”我嚇得什么也不敢說，只得一步一步挪回房間。
媽媽竟然不放心還跟進房里來，大有非親眼看我入睡不可的架勢。可最后終于因為抵不過瞌睡蟲的進攻，只得不進撤退了。不過，將書卻隨手放在了桌子上，我心里頓時一陣竊喜。
哈哈哈，還好我留了一手，偷偷把我的秘密武器——手電筒拿了出來——可是“道高一尺魔高一丈”，我親愛的老媽竟然留了一手更狠的招——她其實根本就沒有走，正躲在門外偷聽我呢……
結局，當然是她沖進來一把掀開我的被子，奪走了我的書和手電筒，生氣的走了。此時的我多么希望自己有眼觀四路，耳聽八方的本領啊。
從那以后，我再也不敢做這等事了。不過我看書的興趣不但沒有削弱，反而越來越濃了。
敘事的作文 篇8
我上小學一年級時，爸爸決定給我買電腦，聽爺爺說，是為了讓我上網玩游戲。我不相信，纏著媽媽好幾天才知道真相——原來，是因為我經常在放學后去公園看退休老爺爺們下象棋，還硬逼著患高血壓同時并不擅長棋道的爺爺下象棋，爸爸才決定買臺電腦讓我在網上下棋，我好開心。
但是，家里有了電腦我照舊去公園，有時候吃晚飯都找不到人，媽媽去公園一找，準在！當時沒少挨奶奶的罵，直到我拿著學校得獎的獎狀爺爺奶奶才相信我的實力。
自從我學習下棋以后，我就經常與爺爺下棋。記得有一次，我與爺爺對弈。開局，我略占優勢，贏了一個馬，略有些洋洋得意。不料這竟是爺爺設下的陷阱，被爺爺倒打一耙，損兵折將。后來，我連連敗退最終被爺爺打敗。雖然爺爺患高血壓同并不擅長棋道，但我還是因為一時大意敗了。從下棋中我總結出了許多做人的道理。從此便與棋成了形影不離的好玩伴。
因為下棋，得到了良好的思維鍛煉，老師經常表揚我說話有條理、做事愛思考、碰到學習上的難題能自己解決了。媽媽說，從孩子學下棋這件事，我覺得，只要孩子喜歡，什么東西都可以嘗試著學習一下，當然，前提是不影響功課的學習。
【關于敘事的作文匯總八篇】相關文章：
關于春節的敘事作文匯總5篇03-23
關于哲理的敘事作文08-11
關于元旦敘事的作文04-01
關于報恩敘事的作文08-04
關于親情的敘事作文09-10
關于香港的敘事作文04-08
關于冬季的敘事作文04-21
關于放開的敘事作文04-11
關于春節的敘事作文匯總七篇05-11
關于小學敘事作文匯總五篇04-06