【實用】學生描寫小學的作文500字集錦九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文500字 篇1
珍惜自然資源，保護生活環境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環境的保護、珍惜自然資源的重要性：如果大多數人都破壞環境的話，那么國家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復環境，如果我們能節約每一滴水，每一張紙，就能當上珍惜資源的小標兵。如果我們不亂扔垃圾，注意節約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標兵在，就一定不會讓那些浪費資源的人繼續浪費下去，那么，將來就不會有水喝了，即使有水喝，也會很珍貴。有一家報紙出版社曾經說過：70年后，水會比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！節約紙張，用完之后還可以做再生紙，用了一面的紙其實還是可以用第二面的等等。其實還有許多的節約資源的辦法，比如：洗手的紙，用完后還可以用來清潔衛生間，洗菜的水用完后還可以用來澆花水
我呢？當我需要扔垃圾時，我不會隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時候再扔；我在家里還做了一個“電池回收盒”，因為電池會污染土壤，破壞植被等。現在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個迫在眉睫的問題，全球變暖的后果：會使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態系統的平衡，更威脅人類的食物供應和居住環境。
那樣的話，將會危及我們的生活，許多地區將被水淹沒，糧食將減產，將有許多的人飯，將發生瘟疫等。這些都是我們所不愿看到的，為了不讓這樣的情形發生，那從現在起，就少開一天車、少用一次性竹筷、一次性紙杯
珍惜資源，保護環境，從現在開始！從我們身邊的小事開始！
學生描寫小學的作文500字 篇2
今年暑假，爸爸媽媽帶著我游覽了印尼的民丹島和美麗如畫的新加坡。在民丹島享受了兩天的悠閑度假生活，隨后就乘船來到了新加坡。
到達新加坡的第一站，當然是著名的魚尾獅公園。魚尾獅是新加坡的標志，魚尾代表著新加坡的過去，獅頭代表著新加坡的現在。獅頭不斷向外噴著的水，我們一邊欣賞著魚尾獅，一邊享受著紛飛的水沫帶給我們的清涼。
晚上，我們去了新加坡夜間動物園。我們坐在游覽車上，在夜色中觀賞動物，講解員的講解聲伴隨著樹葉聲、鳥叫、昆蟲聲，四周是動物們發著光的眼睛，顯得神秘莫測。
在新加坡最令人興奮的是游玩圣淘沙。我們先去了環球影城，這里有有趣的怪物史萊克4D電影、馬達加斯加“木箱漂流記”；有驚險刺激的過山車、變形金剛；還有電影特效模擬，讓人身臨其境……走在環球影城里，還能和各種電影人物不期而遇，有小黃人、瑪麗蓮·夢露、卓別林……仿佛置身于電影世界之中。
出了環球影城，對面就是圣淘沙海洋館。走進海洋館，就來到了神奇的海底世界，隔著玻璃，各種海洋魚就在我們身邊穿梭，有身體龐大的鯊魚，有傘一般的水母，有奇特的海馬，還有色彩斑斕的小魚，泛著幽幽的光，仿佛是一個個海洋小精靈。
除了游玩各種景點，我們還參觀了新加坡國立大學——亞洲排名第一的大學。圖書館里，大學生們在認真閱讀；咖啡廳里，不同膚色的學生在熱烈討論；足球場上，活力四射的學生們在組織各種社團活動……這樣的大學真是令人向往，為我的學習更增添了動力。
美麗的新加坡令人難忘，以后有機會我一定還會再來！
學生描寫小學的作文500字 篇3
《海底兩萬里》讀后感海底在人們心中是很神秘的，里面有各種各樣、千奇百怪的生物,比如兇猛殘暴的鯊魚、可拍兇殘的章魚、優美動人的水母還有成群可愛的熱帶魚，除了這些海洋生物，海底還有許多
令人咋舌的金銀財寶，這本《海底兩萬里》，便向我們展開了大海美麗的畫卷。
這本書講的是“我”有一次出海，遇上了一艘潛水艇，潛水艇襲擊了我們的船，我掉了下來卻被它救了，于是我就在海底進行了一次奇幻的旅行。
大海里我最感興趣的東西要數海底的生物了，在家里我就經常在科教頻道上看有關海洋生物的節目，我相信還有許多人更我一樣很喜歡海底各種各樣的海洋生物，這本書的作者也應該是投我們的所好了。這本書中介紹了許多千奇百怪的海洋生物，“我”在穿越紅海時看到了幾種奇特的生物，第一種是船蛸，它的名字很奇怪，對嗎？它是一種動作優美的軟體動物，它長著八條觸須其中六條又細又長漂浮在水面，而另兩條則彎成掌狀像風帆一樣迎風舒展，猶如一葉精巧的小舟，它們用自己的分泌液凝成防護用的外殼，它的身體雖然可以自由脫殼但絕不會打開。還有一種生物，我對它的驚訝不亞于船蛸，如果有成千上萬這種生物漂浮在海面上，海水就會變成乳白色，遠遠望去，海水就像牛奶一樣，這就是纖毛蟲，為什么海水會像牛奶一樣呢？這是因為水中千萬條細小發光的纖毛蟲互相連在一起，就形成了一條白色的光帶，延伸在數海里的海面上。
翻開這本書，我就可以進入海底世界，認識更多有趣的海洋生物。
學生描寫小學的作文500字 篇4
最近家里的課外書我都看完了，我央求媽媽再幫我買幾本留十一期間看，媽媽考慮了一下說這樣有點太浪費了。你不妨和小區里幾個熟悉的小朋友換書看，我覺得這也是一個好辦法，想到就馬上行動，到了好朋友家一看當時就傻了眼了，因為他看的都是關于動物的書。最后我選了一本書《最后一頭戰象》。
我原以為大象身體巨大脾氣肯定很暴躁，不容易和人相處。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。
《最后一頭戰象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰的最后一頭戰象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然向養象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰的地方，因為那里埋著他的同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰友們！！！
讀過這本書后，使我驚訝的是象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西，我深深體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……我萬萬沒想到我會從一頭大象身上學到做人的道理。
大自然中萬物都是有靈性的，所以我們要關愛野生動物
學生描寫小學的作文500字 篇5
上個星期天，是西津水利發電廠的40周年廠慶，廠長特地邀請我們城司小學鼓號隊的同學去敲鼓奏樂。
為了搞好這次活動，可把我們鼓號隊的同學們給累壞了。廠慶的前一天，我們提前來到西津排練。那天的太陽非常大！而且排練的那個地方沒有樹陰擋太陽。個個同學都汗流浹背。我是敲小鼓的，把鼓綁在腰上敲，累都累死了，害得我心情很不好，抱怨來抱怨去的。排練時我眼睛沒注意看指揮，東張西望的，被老師發現了，老師挑了挑眉毛，提醒了我認真看指揮。我們的指揮真逗！她呀，還自備了一瓶礦泉水拿去西津呢！我們都說，西津什么沒有呀，我們平時喝的礦泉水都是西津的，你還怕這里沒水給你和嗎？她聽我們這么說，才恍然大悟呢。
星期六緊張的排練終于結束了，西津有車送我們回到學校，大家在車上有說有笑的，其中還有個男同學說：“嘿嘿，太好了，終于可以回家咯！”
總算迎來了星期天，我們6點正就要到學校了，弄得大家5：30分就得起床，接著又是一系列的刷牙、洗臉。連早餐都來不及吃，生怕會遲到。我說怎么要去那么早呢！原來還要化妝呀，真的太多此一舉了吧？匆匆忙忙地胡亂化了化妝，西津的車就來接我們了。幸好，今天沒出太陽，是陰天，不必遭昨天那份罪。
我們先是站在外面迎賓，不停的敲啊敲，吹啊吹的，直到所有人全都入場了才允許停下來休息。我不時地停一下，心里抱怨著，為什么那些人不走快一些呢？害得我們要敲那么久，手都累挎了。但有想了想，還是認真些吧，我們昨天辛苦的排練，不就是為了今天這短短的一個小時嗎？接下來，我們學校低年級的同學要入場致詞了，我們鼓號隊也要跟著進去，邊走邊敲。致詞過后，我們就可以回學校了。
果然，功夫不負有心人呀！西津的廠長獎勵了我們每人5元錢，好高興哦！這畢竟是我第一次掙來的錢，爸爸媽媽知道后，都欣慰地笑了！
學生描寫小學的作文500字 篇6
暑假的一天，我和媽媽，以及她的同學們一起去旅游黃果樹。坐上一輛黑色轎車，我激動的心情頃刻間涌了上來，巴不得早點到達黃果樹。
大約2個小時，路旁的依依綠樹、別致的建筑、數不清的游客出現在我眼前，我知道，盼望已久的黃果樹到了。
此時的我，別提有多高興。我們拿著李叔叔早已為我們準備好的門票，匆忙地走進了大瀑布之門。“旅游”開始了，路旁造型優美的樹木、奇形怪狀的石頭、溝里成群結隊的紅金魚，真的讓我大開眼界。不知所措的我趕快叫媽媽拿出相機，恨不得把所有的景象都拍下來。一會兒功夫，媽媽就給我拍了十幾張相片，我也給媽媽拍了一些，太過癮了。
大約走了二十分鐘小路，便開始下山了，這時，隱隱約約聽到流水聲，會不會是大瀑布發出來？我不禁加快了腳步，響聲越來越大。突然，我眼前一亮，壯觀的黃果樹瀑布呈現在我眼前。我急忙從媽媽手中拿過相機，連拍了幾張瀑布全景。瀑布從幾十丈高的山崖直瀉下來，飛濺起一朵朵水花，不時掠過一陣風，把它吹得如霧、如煙。氣勢磅礴的大瀑布還不斷發出震耳欲聾的聲響，好像是千軍萬馬在奔騰、在嘶吼，真是壯觀極了。見到此景，我不由得想起大詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
瀑布流下的水匯成了一個天然湖，湖邊的山坡長滿了野草，還看不見一點兒泥土，就像一條碧綠的`地毯，讓人真正感受到了回歸大自然的一絲絲親切味。
“滴答，滴答”是小水珠在唱歌，水簾洞是小水珠的家。那“白窗簾”為水簾洞增添了一份情趣。走出水簾洞，那像拱橋一樣的彩虹呈現了，真的讓我嘆為觀止。
一天的旅行快要結束了，我戀戀不舍地望了一眼黃果樹大瀑布。再見了！大自然的鬼斧神工之作——黃果樹瀑布。
學生描寫小學的作文500字 篇7
生命就好像一朵還未長大的花朵，需要溫暖人心的呵護，才能芳香四溢，沁人心脾。偶爾也需要有勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶點綴才會顯得活力四射，生氣勃勃。有了希望，生命才能飛翔。
生命不是在于生，更不是是在于死，而是過程。一朵美麗的花朵不知什么時候綻放了，艷麗的花兒，盡情地釋放著生機。但也許只是不經意間的舉動，那嬌嫩的花瓣落了，花兒不再美麗，只剩下光禿禿的枝干。花的生命如此短暫，但在它綻放的短暫時刻，那一瞬間的芳香，讓游人注目，讓樹葉低頭。只要有希望，哪怕只是一瞬間生命也會精彩。
在5.12大地震中傷亡無數。一剎那，房屋倒塌，那鮮活的生命被壓在廢墟下;一剎那，城市被夷為平地;一剎那，所有人的希望聚集到了一起，愛在磨難中得到見證。希望是無數災后人民活下來的支柱，希望是救援人員努力付出一切的根源。
有人說，生命是美的，如仙女的絲帶般柔滑，如溫室里的花朵一般纖細。但生命有時也如仙人掌般剛烈，如玫瑰般多刺而美麗。希望會讓生命堅強，生命沒了希望，就像身軀沒了靈魂一般。
看透了，生命其實很脆弱。一只螞蟻的生命在你的一掌之間，小草的生命掌握在你的腳底，人生就是如此，充滿了意外，只有每天以活著的希望去迎接每一天的太陽，人生才不會虛度。
生命就是希望，多一點希望，多一份熱情，生命會更精彩!讓我們一起張開雙臂，用心去擁抱生命，呵護生命。讓你的生命如同璀璨的明珠，燦燦生輝。
學生描寫小學的作文500字 篇8
在正月十五的那一天，窗外的夜空是湛藍湛藍的，稀疏的星星閃著點點寒光，像似想要與月亮比一比到底誰亮似的。我趴在窗臺上看那皎潔的月亮看呀看讓我想起一句詩：江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。我就只看見一個潔白的月亮像白玉盤懸掛在天上，啊！張若虛寫得非常的準，那月亮是圓圓的，玉玉的，我被月亮的美迷住了，忍不住就倒在床上睡著了。
不一會兒我聽見一些調皮的兔叫聲驚醒了，我就睜開了眼睛一看哦！原來是可愛的小玉兔給我帶著美麗的粉色紗裙，黃色的小挎包來了，我就趕快穿好了裙子背好了小挎包乘著它們的小小飛行器上了天，不一會兒我就到了廣寒宮，一個穿著白色面紗的女人走了出來，她手里端得有一盤飯這飯是月球上的營養餐，我一看是嫦娥，嫦娥用溫柔的語氣說：“乖孩子，一邊吃飯一邊觀賞月球的美麗！”我就一邊吃著營養餐一邊觀賞月球，馬路是瑪瑙作的，房子是隕石制成的，天上的車是無控制的，讓我們坐在上面休閑自在，不一會兒我吃完了飯后，嫦娥用瓷做的玉兔杯從輕輕泉里舀了1杯水給我喝，啊！天上的水真是無污染又新鮮的甜泉水，又涼爽又解渴，啊爽，我們又進了廣寒宮，廣寒宮里是純金和純銀制成的，有一個大大的舞臺，我們在那里玩游戲唱歌，這天玩過了我該回家了，我坐著時空穿梭機回家了，在半路上，媽媽把我叫醒了，我才恍然大悟，噢！原來是一場美夢。
啊！昨晚的月亮好美，我昨天做的夢也非常的有趣。
學生描寫小學的作文500字 篇9
有個地方，每個孩子都能飛翔到達，唯有大人找不到它；有一種真實，每個生命都會慢慢長大，唯有彼得.潘永遠長不大。
《彼得.潘》講述了小飛俠、永無鄉，和孩子們的故事，長不大的彼得.潘，兇殘的野獸，成人找不到的永無鄉，勇敢地印第安人，可怕的海盜，仙女和美人魚，當然還有無窮無盡的冒險故事.....經常出現在孩子們夢中與幻想中的一切，這里都能找到熟悉的影子。
像我們中國的孫悟空和哪吒一樣，彼得.潘是每個英國孩子心上的寵兒。創造這個童話人物的是蘇格蘭著名創作家、小說家、散文家詹姆斯.巴里。《彼得.潘》把離奇的幻想仙人故事驚險情節、諷刺幽默以及成人對人生的感嘆，全編織在一個小小的童話里。它是一場令人眼花繚亂的馬戲，又是一首夢幻狂想曲，作者塑造了許多可愛，可笑或逗樂的人物形象，設計了不少奇巧的情節，令人不得不驚嘆他的豐富多彩的想象力。
但《彼得.潘》不僅僅是一篇童話，它似乎多了點什么，那應該就是詩一般的寓意里為我們揭開了記憶中帷幔的一角，使我們窺見淡忘已久的童稚世界。我們盡管留念卻已回歸無路。因為，我們像長大了的溫迪，沒有了想象的翅膀，永遠失去了自由翱翔的本領。巴里用帶淚的喜劇，對比了童年無窮的快樂，與成人的枯燥無味。溫迪無法不長大，這是無可奈何的。幸好還有那個永遠長不大的彼得.潘。他的存在，說明人有周而復始，延綿不絕，永生不滅的童年，和伴隨童年永恒的母愛。
人總要長大，這很是不幸，但人是有希望的——只有孩子是開心的，自由的，無憂無慮的。
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