學生描寫小學的作文500字集錦8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的學生描寫小學的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文500字 篇1
是我們生活中不可缺少的一部分，生活處處有語文，例如：我們說的話、寫的文字，這都是再普通不過的了，這都是語文的象征。生活處處有語文，這不正強調了語文的重要性？
時間，一轉眼就過去了。轉眼間，我一進入初中一年級的下學期了。開學的第一天，我們就領到了嶄新的課本，望著這些嶄新的課本，我興奮不已，巴不得一口氣把它們讀完。首先，我看中的是封面獨特的語文課本，那里畫的是一頭“是牛非牛”的牛，害我看了好久才看出來。翻開課本，首先映入眼簾的是那一幅生動、有趣的圖畫，它們讓我認識了幾位古今中外的名人。
接著，我開始閱讀“寫在前面”。從中，我知道了這本語文書的大致內容。在這次旅行中，我們將追尋丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程，聆聽《黃河頌》的雄壯旋律，瞻仰“兩彈”元勛鄧稼先的光輝形象，欣賞文化藝術的奇光異彩，感受探險英雄的壯志豪情，探索動物世界的無窮奧秘??
“目錄”兩個黑黑的大字映入我的眼簾，我拿起語文書，瀏覽了以便“目錄”，首先我選擇的是《黃河頌》這篇文章。我大聲的朗讀起來：“啊，朋友！黃河一它英雄的氣魄，出現在亞洲的原野；??我們祖國的英雄兒女，將要學習你的榜樣，像你一樣的偉大堅強！像你一樣的偉大堅強！”哇噻！讀起來真是瑯瑯上口，讀完后令我回味無窮。“黃河，滋潤了一片黃色的大地，撫育了一個黃皮膚的民族。這是一個多災多難的民族，也是一個英雄輩出的民族。
提起黃河。許多中國人的眼前都會展現出一幅奔騰恣肆。濁浪滔天的畫面。”??想著想著，不知不覺地，時間夜景過去了。我回過神來，又相繼閱讀了許多篇文章。 從這次的閱讀語文書后，讓我受益匪淺。
學生描寫小學的作文500字 篇2
星期六，我和爸爸媽媽一起去東湖植物園游玩，度過了一個快樂的六一。
東湖有一座音樂噴泉，我和媽媽看到噴泉沒有水，于是我們走到噴泉中心，突然噴泉噴起了水柱，我們被包圍了，我想跑出去，媽媽叫我不要動，我沒聽，撒腿就跑，全身被淋得透濕，媽媽站在噴泉中心等水停了才出來，看到我落湯雞的樣子，真是哭笑不得。爸爸把他的衣服給我穿，于是我只好穿著肥大的衣服接著游玩。
在東湖，我看到了世界上最毒的樹見血封喉樹，粗壯的樹干和茂密的樹葉，樣子普通極了，卻有很毒的汁液，歷史上，英國人入侵土著人。土著人就在箭上涂上樹汁，用來射擊英國人，把英國人趕跑了，真是特別的樹呀！我們還看見了仙人球，它們大的像臉盆一樣大，小的像一個小彈珠，還有仙人掌，有種叫“擎天柱”的仙人掌，高約7，8米，有幾層樓那么高，我驚訝的說：好高呀，屋頂要被撐破了。媽媽笑了。我們接著往前走，突然，前面的游客說：“小心，前面有松鼠！”于是我們停住腳步，果真看到了松鼠。小松鼠有一條又細又長的尾巴，毛茸茸的，小巧的身體，又黑又亮的眼睛，警覺的看著我們，他先吃了兩口草，然后又在草叢中竄來竄去，后來它發現了果子，雙“手”捧著果子快速地跑了，消失在我們眼前，好萌的小動物呀！我們來到一片樹林，突然聽到“咚咚咚”的聲音，好像在釘木板，爸爸說：“可能是啄木鳥吧。”于是，我們沿著聲音終于在一棵大樹上找到了那只忙碌的啄木鳥，他有純黑色的羽毛，一雙明亮的眼睛，嘴巴又短又尖，他連續敲幾下，停一小會，又敲幾下，停下來，反復了幾次，敲了個小洞，捉住了蟲子，飛走了……我今天見到了平時看不到的新奇植物與動物，我真快樂呀。
學生描寫小學的作文500字 篇3
又一年新的開學了，同學們都在暑假充好電準備進行最后的沖刺了。步入高三的行列，就意味著學習的緊張和人生的抉擇。勝負在于最后的一年，也就是這一年大家都準備好精力，迎接新的挑戰。
終于等到放學了，可以回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時間是最適合休息的。中午休息半小時不但能使自己下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時間比較充裕，是2點。所以除了休息，可以把下午要上的課程更好的預習和溫讀。所以要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自己提神醒腦，還可以生津解渴。
一天的生活除了學習還是學習，因為在這關鍵的時候，我們的任務就是學習，主題有學習能夠給我們帶來出路。所以我們必須努力。新的學期，開始新的學習旅程，同學們，準備好沖刺了么?
轉眼間暑假結束了，面臨著就要開學了。開學意味著新的起跑線，新的起點，更是新的開始。
開學了，就意味著又要每天緊張的學習生活，有時候會覺得很累，但是累并快樂著，只要付出就會有回報，就會有新的成績。開學了，就進入了初三的生活中了，似乎感覺初三的生活會更苦，更累，物理化學的出現，生物地理歷史信息技術的結業，一塊累計在一起，會不會壓得我們喘不過氣來。但是我們會相信在這種壓力下會有更多的'快樂，更多的歡笑，初三的生活是新的開始，新的上升，新的一個階段。初三生活的生活的時間會顯的更寶貴了，更讓同學們珍惜了。
初三是新的生活，新的知識，新的挑戰，在暑假時做的暑假作業中初三的只是上了一個新層次，更難，更有邏輯性，更需要靈活運用。
開學了，新的生活，新的希望，新的起點，新的開始，更是新的跑道，新的起跑。
學生描寫小學的作文500字 篇4
一個夏日的早晨，長尾猴孫小圣和胖胖熊球球結伴來到森林公園游玩。嗬，景色真美呀！遠處，一片青山沐浴在晨霧之中；近處，草葉上沾滿水晶般的露珠。兩只快樂的小鳥迎面飛來，還唱著動聽的歌，給公園增添了幾分生機。他們一路蹦蹦跳跳，欣賞著公園的美景。瞧那孫小圣，竟然跳到小溪邊的一塊石頭上，一條腿站著，另一條腿高高地抬起，來了個“金雞獨立”，并學著孫悟空的樣子，手搭在額前向遠處眺望。胖胖熊球球連忙說：“快下來，這樣很危險！～嘻嘻，不怕，你也來玩玩。”孫小圣頑皮地回答。不知不覺他倆來到了一座小亭子里。“我們歇一會兒吧。”胖胖熊球球提議道。閑不住的孫小圣又“嗖”地躥到一根柱子上，用后腿夾住柱子，來了個“倒掛金鉤”，變魔術似的從口袋里掏出一支筆，“唰，唰，唰”在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”幾個大字。那歪歪扭扭的字寫在鮮紅的柱子上，特別刺眼。然后，他拍了拍手，一個“鯉魚打挺”跳到地上，開心地叫著：“這下我可沒白來哦！球球，你也來留個名吧！”
胖胖熊球球生氣地回答：“我不會像你這樣亂涂亂畫的！”孫小圣撓撓腦門，納悶地望著球球。球球指著柱子繼續說：“小圣，你說這公園多美呀，我們應該愛護才對！可你看看這柱子被你弄得多難看！如果有人在你身上亂涂亂畫，你會開心嗎？”
孫小圣羞紅了臉，低下了頭，翹得老高的長尾巴也耷拉下來了。它不好意思地說：“我……我錯了。”球球笑著說：“現在改還來得及，咱們找點水把字擦了吧！”
“好！”孫小圣爽快地答應了，他們便馬上行動起來。
朝陽向他們露出了笑臉，兩只小鳥也嘰嘰喳喳歡快地叫著，仿佛在表揚孫小圣知錯就改呢。
學生描寫小學的作文500字 篇5
在寒假里，一天，我們家剛吃過晚飯，我把家人吃飯用過的碗筷，摞在一起，正準備拿進廚房，這時，媽媽說：“女兒，今天你來洗碗，如何？”我點點頭，說：“好啊！”我高興地把這些碗筷拿到廚房里。
我先拿起一塊布，往布上擠洗滌靈，揉揉這塊布，啊！泡泡就變得多多的了，多得我已經看不到自己的小手了。接著我拿起一個碗，用布在碗上蹭啊蹭，蹭了一圈、二圈、三圈，泡泡更多了，多得數也數不清了，還滑溜溜的，我感覺好玩極了！然后把碗翻過來，再蹭三次，泡泡越蹭越多，我都想拿根吸管來吹泡泡了。“洗碗太好玩了！”我自言自語地說到，心里高興得不得了！
在洗碗的時候，我還一邊唱歌，因為洗碗的同時我還能玩泡泡，并且這也是我第一次洗碗，我覺得自己洗的特別棒！突然，一不小心，碗從我的手里滑掉了。“不好，”我心想，這時碗已經碎了。媽媽聽到了響聲，來到廚房，我垂頭喪氣地說：“媽媽，我不小心把碗給打碎了。”媽媽說：“寶貝，沒關系的，一定要注意安全喲，小心不要傷到自己的小手啊。”“孩子，媽媽來教你洗碗吧。”我興高彩烈地說：“太好了，太好了！”媽媽說：“你看，你洗碗時連袖子也不挽起來，都濕了吧，快挽起來吧。”
媽媽接著說：“我給你做個示范吧，先擠一點點洗滌靈在布上，揉出泡沫，然后洗碗的里里外外，看，碗里的油漬眨眼間不見了吧，然后用清水把泡沫沖掉。”哇！碗頓時變得干干凈凈的了，像換上了一件新衣服一樣。最后，媽媽說：“把洗好的碗放進碗柜里碼好，就OK了。”我按照媽媽說的方法，做了。啊！媽媽的辦法好棒，這些臟碗也被我洗得漂漂亮亮的了，我從心底里高興，因為，這是我的勞動成果呢！
通過這次勞動，我深深地理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的意義。這也是我暑假中的一次勞動，能幫媽媽做一些家務，我非常高興，媽媽也說我長大了，是個得力的小幫手了！
學生描寫小學的作文500字 篇6
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。每當清明來臨之際，一絲絲哀愁總是纏繞人們的心頭，我當然也不例外。
這個清明節，我和表哥一起去祭拜了他的奶奶。我們懷著一種沉重的心情來到了墓園，這兒異常肅靜，只聽得一片悲痛的哭泣聲。祭拜的時候，我看見哥哥泣不成聲，心仿佛碎了一樣，也許他是回憶起了他小時候與奶奶在一起的那段快樂時光吧。天陰沉沉的，蒙蒙的細雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落下來，在這樣的氛圍下，即使我對表哥的奶奶沒有特別深厚的感情，但心情也不由自主地難過起來。
這不禁讓我想起了自己還在世的親奶奶。她正一年又一年地老去，和我能夠在一起的日子也越來越少了。我是她從小帶大的，與她的感情當然深之又深。現在，為何不趁她有生之年盡自己的一份孝心，來報答奶奶對自己的恩情呢？俗話說“子欲孝而親不在”，當你想要對你至親之人盡孝的時候，他們已經等不及了。這是一件多么讓人遺憾的事情啊！所以說，要盡孝要報恩一定要趁早！
再過兩天，就是奶奶65歲的生日了，這何嘗不是一個表達對奶奶感激之情的好機會呢？我決定給奶奶一份特殊的禮物。我思量許久，最終決定給奶奶買一束康乃馨。因為奶奶特別愛浪漫，從小就喜歡鮮花，而且康乃馨散發出的淡淡清香正代表這奶奶默默無私地養育我，卻不求任何回報的高尚品質。果然不出所料，接到花后的奶奶滿臉洋溢著幸福的笑容。這份禮物雖然不算貴重，可卻包含了我對奶奶濃厚的愛意與深深的敬意。
這個清明節，雖然我沒有感到特別的哀愁，但是我卻感到非常欣慰，因為我悟出了“子欲孝而親不在”的內涵，還親身踐行了它。
學生描寫小學的作文500字 篇7
春天到了，可愛的小燕子飛回來了，城市里增添了許多生機。一只小燕子玩累了，停在電線桿上休息，臉上依舊洋溢著笑容。我連忙跑去問它：“小燕子，你為什么這么快樂?”小燕子甜甜地說：“哇，這兒的風景真美!”小燕子像老師一樣地教導我：“你看，山上樹木郁郁蔥蔥，花兒爭奇斗艷，小河清澈見底，小魚小蝦跳來跳去，空氣中散發著淡淡的清香，城市干凈美麗，街道也閃閃發亮，沒有任何垃圾，這還不算美嗎?”我真服了小燕子，它那樣驕傲地炫耀著自己的家鄉。
春去秋來，又是一年過去了。第二年春天，我看見小燕子飛回來了，正棲息在樹上，哭哭啼啼的，仿佛有什么傷心事。我跑過來，擔心地問小燕子：“小燕子，你為什么這么傷心?”小燕子一邊哽咽著一邊回答：“這里的變化真大，環境太差了，到處都受到了污染。”我吞吞吐吐地對小燕子說：“我……是這兒的老住戶，怎么沒看出來有變化呀?”小燕子連忙訴說著自己的心聲：“這兒森林消失了，樹木也被大量砍伐光了。河水太渾濁了，到處漂浮著許多垃圾，什么塑料袋呀、礦泉水瓶呀，都像趕集似的聚攏來。，人們還亂扔垃圾，到處都臭烘烘的，連我都失去了家，能不悲傷嗎!”城市里頓時安靜了，我也為小燕子感到非常悲哀，心里也在咒罵人類的破壞行為。
我們居住的地球好比是我們和藹可親的“媽媽”，保護“媽媽”的年輕美麗就是我們的職責。地球上的山山水水、動物、植物都是我們人類的好朋友，我們應該保護環境，愛護地球，還給小燕子一個美麗的家園!
學生描寫小學的作文500字 篇8
我很小的時候在我家樓下的花壇邊玩耍，經常看到伏在草上、泥土上的蝸牛，它似乎一動不動地粘在那里，我觀察了好一會兒，它才移動了一點。我找來一根小木棒，輕輕地觸了一下蝸牛的頭，它的頭就立刻縮了過去，我再觸它一下，整個蝸牛的身體就縮進殼里了，隨之，這個蝸牛就掉在了地上，我很好奇，就把它捉過來觀察。
首先，我把蝸牛放在一個泡沫盤上，然后再在一個透明的杯子里放一些沙子，再弄來一些潮濕的泥土蓋在沙子上，再弄來一些掉落的枝葉和菜葉放在泥土上，這樣就形成了蝸牛生活的環境。我把蝸牛放進杯子里，認真地觀察起來。這時，我發現蝸牛有四只眼睛！另外還有一張口和一個殼。我跑去問媽媽，媽媽說：“我的小傻瓜，蝸牛長的是兩只眼睛四個觸角的，它的眼睛長在觸角上，你說的其中兩個是它的短觸角。”我聽了媽媽的話，才知道蝸牛原來是和人一樣長兩只眼睛的。第二天，我發現樹葉完好無損，菜葉被吃出了一個個小洞洞，原來蝸牛喜歡吃的食物中也包括菜葉。
一天，我發現蝸牛沒有探出腦袋來看我，反而蜷縮在殼里一動不動，我估計它睡著了，我想把它弄醒，于是我又做了個實驗。我端來半杯水，把蝸牛扔到水里并開始計時。大約過了三分鐘，我發現蝸牛慢悠悠地探出腦袋來了，又過了一分鐘，它移動到了杯子內壁開始往上爬，很快地，它爬出了水面，總共用了八分鐘。
由此，我得出了結論，蝸牛能在水里憋氣八分鐘，比人還厲害呢！
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