精選學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
車站中學(xué)是我的母校,,我在這里讀了五年的書,我一直深深愛著我的校園,,近一年,我們的校園有了翻天覆地的變化，請你一起跟我去看看吧！
今天，我們高興地走進了學(xué)校為我們剛修好的四樓教室，我呆住了，潔白的墻壁，綠色的墻群，引人注目的是嶄新的講桌上，嶄新的電腦和高處懸掛的精美電視。能在這樣的教室上課，真是一種幸福。
再看校園，操場四周的梧桐樹，那可愛的綠芽寶寶探出了頭來,被這生機勃勃的校園迷住了,還有那紫色的梧桐花,像大喇叭一樣,這種梧桐樹花好像也在贊美我們的校園呢!還有那些不知明的小樹,也挺立在教學(xué)樓下,為學(xué)校增添了一份生機與活力.操場上更是那樣的干凈,沒有一片紙,在這里,善良、可愛的同學(xué)們拾金不昧、助人為樂、熱情好學(xué)、拼搏進取蔚然成風(fēng)，不論是誰，都會覺得在這個大家庭里學(xué)習(xí)是美好的。
和藹可親的老師，我們就像慈祥的父母，對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上都給學(xué)生無微不至的關(guān)懷，在自習(xí)課上班主任、數(shù)學(xué)老師、英語老師都忙忙碌碌地來給我們指導(dǎo)作業(yè)，復(fù)習(xí)知識，幫助我們樹立遠(yuǎn)大的理想；幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；幫助我們?nèi)タ朔䦟W(xué)習(xí)中的疑難問題。
學(xué)校真的變了，校園領(lǐng)導(dǎo)一心在學(xué)校的發(fā)展上，為我們付出了那么多，“樂學(xué)、善思、奮進、踐行”激勵我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的校園爭光。我相信明天的校園會更美麗，我相信走出校園的我們會成為國家的棟梁之才！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
今天下午4點多鐘我坐車來到了殘疾人培訓(xùn)的職業(yè)中專。
其實今天下午我就沒開電腦，坐在家里把行李準(zhǔn)備好，然后眼巴巴的等著，過了2個小時車才來。又坐了20分鐘車來到這里（累死）。
到職業(yè)中專讓我沒想到的是這個學(xué)校的副校長竟然親自來迎接，說了一些鼓舞我的話，并讓我堅持鍛煉身體，早日能夠自理，還叫一些也在培訓(xùn)的大哥哥幫我。他們都是聾啞人，但是他們很熱情，其中一個還和我握了一下手。我真的好感動。
父母又囑咐了我好多遍才走了，他們剛走，那幾位聾啞大哥就來了（汗，我到的晚就我一個人在一間宿舍里面）。他們把我坐的輪椅從宿舍抬下來，然后推著我就走。搞得我有點稀里糊涂的。但我還是向推著我的那個聾啞大哥哥說了聲謝謝，說完了我才反應(yīng)過來他們聽不見，于是我翹起大拇指向他感謝。沒想到他竟然聽到了朝我笑了笑。我趁機觀察了他一下，只見他長得很英俊，感覺很像某個電視劇中的人物，但就是想不起來（哎，腦子記憶衰退了）。
這時候轉(zhuǎn)到了宿舍后面的一個大房子里面，他們把我抬了進來，原來這里是吃飯的地方。兩張大餐桌上已經(jīng)擺滿了飯菜，哦，對了，旁邊還有一臺大彩電（演的什么不太清楚），他們把我推到了一張桌子前面，原來在這里的3個都會說話，他們是肢體殘疾，而幾個聾啞大哥坐在另外的桌子上吃飯。在我所在的桌子上一個上了年紀(jì)的大叔很熱情的招呼我和（另外一個剛來的看起來和我差不多大的）吃飯什么的不要拘束，吃晚飯他們又把我抬回了宿舍……
雖然這是短短的幾個小時接觸，可我真得很感謝他們，他們對我太好了，也讓我感到了我們殘疾人之間的親情。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細(xì)觀察，多次實驗，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
昆蟲世界非常奇妙！在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預(yù)測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫出這些都是因為他仔細(xì)觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學(xué)問呢！
生活是寫作的源泉，應(yīng)該仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
今天是情人節(jié)，爸爸為我準(zhǔn)備了20支玫瑰花，讓我去賣花，想考驗我。
我有個姐姐，叫圓圓，她長得有點兒胖，但是她非常樂于助人。
于是，我想到了和圓圓一起去賣花。
下午，我們終于拿到了玫瑰花，可以去賣花嘍!我先找到一位哥哥，對他說：“哥哥，你要不要玫瑰花”哥哥說：“謝謝小妹妹，我不要玫瑰花。”圓圓對一位叔叔說：“叔叔，你要不要玫瑰花”叔叔笑了笑說：“謝謝小妹妹，我不要玫瑰花。”我們又找到了阿姨、姐姐……她們有的說沒老婆、有的說我買過了，還有的說我旁邊的是男生。圓圓又找了一位叔叔問要不要買花，這位叔叔終于10元錢買了一支。我們也興奮起來了，圓圓姐姐很快賣掉了3支，但是我一支也沒賣掉。
這時候，圓圓姐姐又問了個哥哥，他要買玫瑰花，圓圓讓這位哥哥買了我的玫瑰花，幫我也開了個好頭。
后來，我們倆越賣越好，價格也從每支10元降低到2元。
這里還有個小插曲，圓圓姐姐在賣花的時候，遇到個叔叔，叔叔對圓圓說，他認(rèn)識她的班主任，要告訴他，圓圓在賣花。圓圓問你知道她的班主任姓什么嗎那人說姓陳，這時候圓圓擔(dān)心地哭了。
我回來講給爸爸聽，爸爸告訴我說這很有可能是這個叔叔騙人，我應(yīng)該故意問那男的，我們的班主任姓張，如果那人說哦，對對的話，那就說明那人是說謊的啦。
賣花原來也有很大的學(xué)問呀，今天讓我的膽子也鍛煉了一次。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
我愛打羽毛球，因為羽毛球能讓人鍛煉身體，也能讓人感到輕松和愉快。
我家三代都愛打羽毛球，爺爺是“打羽毛球迷”，爸爸是“打羽毛球癡”。他們兩代人把我變成了“打羽毛球癡迷者”。有一次，我和爺爺、爸爸好不容易湊在一起，媽媽說：“你們祖孫三人去打羽毛球吧！”沒等媽媽把話說完，我就說：“贊成！”于是，我們就急急忙忙去了停車場。我們選好了位置，比賽開始了，首先是爺爺迎戰(zhàn)，爺爺一個高球上來，我跳起來打了一個回球，漂亮，爺爺沒有接著。
接下來幾個回合，爺爺都沒有贏我。我得意地說：“爺爺，不行了吧。”“你一定戰(zhàn)勝不了你爸爸。”爺爺不好意思地說道。就這樣，我收服了爺爺。輪到爸爸出場了，我先定了定神，然后將羽毛球輕輕拋起，再用拍子使勁打過去，爸爸兩眼緊盯著飛過來的球，用拍子輕輕一擋，球在空中劃過一道弧線又向我這邊飛過來。我時刻也不敢放松警惕，反手一擊，球又被高高地拋向空中，只見球在空中忽左忽右，忽上忽下，時而像流星，時而向像在空中飛舞的演員，時而又像雜技演員直線下落，爸爸對這突然而來的變化并不驚慌，很鎮(zhèn)定地身子向前一傾，拍子向上一鏟，眼看就要落地的球卻被他救活了。就這樣我們打了幾個回合仍不分勝負(fù)。我在心里暗暗發(fā)誓：一定要堅持住，不能輸給爸爸。就在這時，遠(yuǎn)處傳來了翁翁地響聲，爸爸的注意力好像被分散了，我趁此機會，猛地一個快速扣球，爸爸果然招架不住，等他反應(yīng)過來已經(jīng)晚了，球已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上睡大覺了。最終我戰(zhàn)勝了爸爸，贏了這場球。
小小的羽毛球不但讓我的生活多姿多彩，使我擁有了強健的體魄，而且還磨練了我的意志，我愛打羽毛球。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
我叫美一公主，一看名字就知道我是個漂亮的女孩吧！留著長長的頭發(fā)，粗粗的'眉毛，明亮的眼睛，紅紅的嘴唇，白白的皮膚，這就是我——一個漂亮的小公主。
我喜歡讀書，巧虎書是我的最愛。巧虎媽媽每個月都要給我郵寄一本書，有《神秘的海洋》、《地球小衛(wèi)士》、《嬰兒的誕生》、《四大發(fā)明》、《恐龍和瀕危動物》、《食物的力量》、《人體探秘》……這些書里面的知識豐富多彩，讓我知道紙是怎么制造出來的，面包是怎么烤出來的，我還知道各種各樣的動物，食物的分類有健康寶寶、強壯寶寶、力量寶寶……啊，在知識的海洋里遨游，真是一件特別有趣的事！
喜歡上課，當(dāng)小老師是我的最愛。我們家就是個小校園，媽媽是校長，我是小老師，爸爸是班長，爸爸和媽媽還兼當(dāng)小學(xué)生。只要是晚上睡前有時間，我就會給爸爸媽媽講課，我還會把課文編成兒歌給他們一邊跳舞，一邊朗誦。爸爸媽媽都很喜歡聽我講課，他們都夸我是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
我喜歡運動，滑冰是我的最愛。我三歲學(xué)滑冰，屁股蹲兒沒少摔，有時疼得我直咧嘴。在媽媽的鼓勵下，我終于學(xué)會了，現(xiàn)在我可以像燕子一樣的在操場上自由飛翔。
聽了這些介紹，你一定初步了解我了吧，我還有很多很多的愛好，小朋友們沒事的話，多來我的小家坐坐吧，我會慢慢地說給你聽，現(xiàn)在我要和媽媽一起去滑冰了，再見！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
今天下午快放學(xué)的時候，老師提醒同學(xué)今天是3.15消費者權(quán)益日，我回到家里，我就趕快做完作業(yè)。
還沒有八點，我就拿好了紙和筆，我坐在電視機前面等待3.15晚會，我心想，這個3.15晚會可能跟春節(jié)的晚會有可能一樣，一定有許好看的節(jié)目和表演。過了一會就開始了，我看到了從看病、教育、住房等等大項，到電信、手機、食品這些日常等等，對比消費者的四項權(quán)益，我們不能不承認(rèn)，當(dāng)越來越多的消費者開始懂得拿起法律的武器維護自己的權(quán)益時，伴隨的并非是越來越多的理直氣壯，相反，越來越“委婉”的霸王條款和越來越難的維權(quán)過程卻讓人更心煩，甚至很多人因為忍受不了這個折磨過程的時間成本和與商家斗法的弱勢而放棄，商家的強勢和消費者的弱勢，諸如此類的汽車三包、開瓶費、排隊取錢、電視購物等等，消費者又有多少是明白的權(quán)益消費?而更可笑的，每當(dāng)315臨近，人們首先想到的是可能又有哪個名牌要倒霉的讓消費者吃驚了，這是節(jié)日還是黑幕曝光日?那個什么3.15權(quán)威認(rèn)證，不就是把維護消費者權(quán)益當(dāng)成了經(jīng)營3.15而成為被人唾棄的自嘲嗎?
一年365天，消費者卻只有一個3.15，換句話說，商家有364個強權(quán)日，這也就難怪國家還要號召壟斷企業(yè)建立社會責(zé)任報告制了，這種社會背景下，3.15不成抓眼球、唱高調(diào)的工具都難，再碰上哪個強勢的商家在商海中學(xué)會了危機攻關(guān)，變被動為主動的高招，借3.15而對消費者“很傻很天真”一把，消費者的節(jié)日恐怕要在被愚弄的眼淚中度過了。世界真是奇妙，養(yǎng)活商家的消費者，如今弱勢到只能在3.15苦了。
這個節(jié)日好心痛,如果沒有3.15該有多好啊。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
當(dāng)你一個人靜靜地站在高山上，眺望著遠(yuǎn)方時，或許你會覺得人生十分的渺茫，或許你侍對生命充滿希望。無論怎么樣，我相信只要你用心去體會生命中的酸、甜、苦、辣、咸，你都會有一番收獲。那怕是失敗，你也將會擁有另一番收獲。
在我的生命歷程中有過許許多多的悲觀離合的事。如那一次是因為我的學(xué)習(xí)成績比以前差了許多。當(dāng)時我也并不知道我的成績。因此媽 媽便對我說;如果沒有考到400分就不要讀了。我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性。因此學(xué)習(xí)對我地我來說是生命的希望，是我對未來生活擁有憧憬的資本。如果沒有了學(xué)習(xí)我將成為世上最窮的人。我也將摒棄我自己。
那時對于我來說唯一的 希望就是考到400分。在此之前我迫切的急于知道成績，但是我也極不希望知道它。面對這兩個選擇我左右徘徊。在知道成績之前，我也想過很多，有時也想過不讀就算了。但是我也不知道為什么？當(dāng)我有這個想法時，我的心里就非常的難過如刀絞般的痛苦。內(nèi)心的淚水從那時起都沒有停止流淌過，有時甚至?xí)诎胍估矬@醒，躲在被窩里流淚，當(dāng)時我似乎對媽 媽有許許多多的抱怨，但是我也明白自己的家境，因此，媽 媽在我心里也依然是那樣的和藹可親。