【精選】學生描寫小學的作文600字集合9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的學生描寫小學的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生描寫小學的作文600字 篇1
每個人都會嘗試許多事情：做飯、繡十字繡、騎自行車等。我們既有成功，又有失敗。現在就讓我來為大家分享分享我的成功故事吧！
我從小就性格內向，在眾人面前一直表現得很害羞。我很喜歡唱歌，而且聲音也很清脆，卻只是在家里獨自一個人默默地唱，從來不敢給別人唱歌。就這樣，我壓抑了四年，每次都是想為大家表演，到最后卻又沒有勇氣唱出來。
到了五年級，學校里又有文藝表演活動了。回到家，父母對我說：“人大了，膽子也會慢慢大的。你一定要報名聲樂比賽哦！嘗試一次，大膽唱吧，選不上也沒關系的。”我心里猶猶豫豫的，想：同學們知道我的性格，我真不知道自己到底敢不敢唱啊！我告訴父母，我會努力的，總得邁出第一步呀!
海選這天很快就來到了。我心里別提有多緊張了！同學們一個個上臺表演了，臺下響起了一次次掌聲......輪到第三列了，老師問：“這一排還有誰要表演？”我緩了口氣，勇敢地舉起了手。我上了臺，同學們就用掌聲鼓勵我。小蔣說：“加油！你一定行的！”一開始，我依舊扭扭捏捏的，似乎在等待著什么，一直沒有唱出聲音來。老師嚴肅地教育我：“都五年級了，不能再這么膽小了。你媽媽說了，以前你一直不敢表演，回到家就很后悔。而且你越等壓力越大，還不如快點唱出來。”我想想也是，但還是攥緊了拳頭，發不出聲音。因為所有同學的眼睛都在盯著我看啊！這時，同學們又一齊鼓起了掌，說：“快唱啊！”同學和老師對我的鼓勵成為了我的動力，我再次深吸一口氣，唱了起來!“我沒忘記，你忘記我......”這一段縹緲而柔和的音樂被我唱了出來。我聽見小李說：“唱得挺好的嘛！”別的同學也紛紛夸獎我唱得太棒了。老師表揚我說：“你今天邁出第一步了，這是一個不小的進步啊！”從未受到過如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，大家居然這么欣賞我的歌聲！我欣慰地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。因為，我成功了！
還有一次，家人帶我去復興公園游玩。我來到一群大人圍觀的戲曲歌唱角，因為外婆的鼓勵和支持，我最終在100多個成年人面前對著喇叭唱出了動聽的歌聲。雖然剛開始還是有些膽怯，但是我得到了人們的贊美和認可。外婆激動地表揚了我，我又一次成功了！
我經歷了兩次特別激動人心的成功，感到既快樂又自豪。以后我一定會為大家表演更多節目，超越自己的能量！
學生描寫小學的作文600字 篇2
我家的窗外，景色優美，風景秀麗，可以說是免費的風景了。后花園里，一棵棵大樹高聳入云，這里成了小鳥和蝴蝶的游樂場了。幾十只麻雀停在寬闊的草坪上捉蟲子吃，多悠閑哪！蝴蝶快樂地品嘗著甜美的花蜜，樂不可支，人來了它們也不怕，反而高興地迎上去。幾個小孩正在花園里悠然自得地騎著自行車，我忍不住也加入了他們的行列。
其實在古代，很多詩人也從窗子向外看。李白就作了一首《靜夜思》，說他看到月亮就起了思鄉之情，于是他寫下了千古名句舉頭望明月，低頭思故鄉；杜甫從窗外看到了兩只黃鸝在鳴叫，一行白鷺飛上了青天，西嶺上有千秋雪，門外泊著東吳來船，結果誕生了名詩《絕句》；劉方平看到美麗的月亮，南斗星和北斗星，聽到窗中透來的蟲鳴，來了靈感，就寫了一首無人不知的《夜月》；陸游從窗中聽了一夜春雨，看見小販在叫賣杏花，靈機一動，《臨安春雨初霽》中的名句小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花橫空出世了。
春天，窗外嫩綠的小草冒出了小腦袋，大地一片翠綠，春意盎然。孩子們在草地上打滾、嬉戲，好不快樂。夏天，窗外的人們正在小河邊散步乘涼，觀賞著夏天的星空，燦爛的星空引得窗內的人也走出家門，和他們共同分享著夏天的涼風。秋天，遙望著天上的一輪明月，一起賞月吃月餅，是再好不過了。冬天，白雪覆蓋了整個花園，一片雪白，遠遠望去，像一塊銀色的地毯鋪滿了大地。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，玩得雙手凍得紅通通的。我從窗內看到，忍不住也沖下去玩了起來。
窗外是連接室內與室外的通道，工作疲倦的時候，心情不愉快的時候，望一望窗外那一片綠色，心情就會舒暢起來，干澀的雙眼也會明亮起來，疲憊的身子也會充滿活力。
窗外，永遠是我們心靈的后花園。
學生描寫小學的作文600字 篇3
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又去商店買了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍看到又是去年的烏鴉，就想到：這烏鴉這么笨運氣這么不好，又被我撞見了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！既然她這么容易上當，今天我要再騙一塊肉。再想想上一次的肉可真好吃，這一次肯定又是精肉，我又可以飽餐一頓了。想到這，狐貍的口水都快出來了。
狐貍眼珠一轉，鬼點子又出來了。他準備先向烏鴉道歉，再說一定會改掉毛病，最后請她到我家吃飯。如果去，我就要抓住她，飽餐一頓。如果不去，我就跪在地上不走，她心腸好，肯定會安慰我。這樣，肉又掉下來，我也能飽餐一頓，這真是萬全之策呀。
這樣，狐貍開始實施計劃。狐貍先向烏鴉說：“烏鴉大嬸，對不起。上次是我不好，我當時太想吃肉，就想出來這個點子。當時，我是一時糊涂，請您大人有大量，原諒我吧。改天，我一定要買一斤肉還給您。”烏鴉聽了，心想：這一定又是狐貍的詭計，我一定不能再上當了。于是沒回答。狐貍見有點效果，就說：“烏鴉大嬸，要不改天去我家吃飯吧，我一定好好招待您，您說吧，您想吃什么？”烏鴉更相信這是詭計了，就還是不回答。狐貍見烏鴉識破了，就跪在地上哭了起來，邊哭邊說：“我真可憐啊！只騙了一塊肉，就遭到這么多輿論攻擊。好不容易找到了烏鴉大嬸，可又不相信我，我真后悔啊！”烏鴉看到了，就想到：“說不定這肉不好呢！我可不相信路邊賣的肉，不如給他吧。”于是，烏鴉把肉扔了下來，給了狐貍，狐貍馬上吃了。這時，對面的新聞喇叭廣播道：“現在查處了多家病豬肉販賣店，具體店名如下……”烏鴉一聽，糟了，她買肉的地方就在其中。這時已經來不及了，狐貍不一會兒就死了。
學生描寫小學的作文600字 篇4
洛陽橋，乍見這個名字，還以為是在河南洛陽市呢。其實，它離洛陽市有幾千里遠。
它架在福建省的泉州市附近的泉州灣和洛陽江匯合的地方。洛陽橋是我國這第一座跨海的大石橋。它始建于1053年，整整花六年時間才建成。石橋一共有1200米長，5米寬，有44座橋墩。橋上兩邊有扶欄。如今石橋只剩下31座橋墩，1188米長了。洛陽橋在建筑上許多創新。它采用“筏型橋基”，在沿橋梁中線的河底下，用許多大石條壘成橋墩。這里水深流急，石條拋下去后就會被大水沖走。為了解決這一難題，能工巧匠們反復試驗，尋找到了一個好辦法。他們等待風平浪靜，潮水低落時，同時出動許許多多裝滿石條的船只，把它們同時填進江里。就這樣，在水底壘起了一座長500米，寬25米的橋基，長長的橋基宛如一條水下長龍，靜臥江底。為了把水底那些堆積在一起的石條凝聚成為一體，使之不被大水沖塌，造橋的工匠們又想出了一個絕妙的辦法。海底有一種長有貝殼的軟體動物，名叫牡蠣。它有兩個殼，一個殼附在巖礁上或者另一個牡蠣上，互相交結在一起，另一個殼則蓋著自己的軟體。牡蠣繁殖能力很強，而且無孔不入，一旦跟石膠成一片后，用鐵鏟也鏟不下來。工匠們利用牡蠣的這個特性，在橋基上種牡蠣。果然，沒出幾年，牡蠣把零散的石條、石頭連成一個整體，又把沖散的石頭也膠合在一起。洛陽橋基歷時900余年而不垮、不散，牡蠣功勞不小。這件事，可以說是建筑史的一大創造。鋪設在洛陽橋上的都是10米多長、又厚又大的石板，據估測，每一塊重達二三十噸。怎樣把這么重的石塊運到高高的橋墩上去呢？修筑橋梁的工匠們又從潮漲潮落中受到啟發，采用浮運法。工匠們等到漲潮時，把石塊用木排運到橋墩跟前，借用漲潮的浮力，把石塊放置在石墩上。洛陽橋上的300多塊石板和上萬塊石料，都是采用這種方法架上去的。洛陽橋被人譽為“天下奇”，由此看來，是很有道理的。
今天，洛陽橋頭有一塊匾額，上面寫著“海內第一橋”。
學生描寫小學的作文600字 篇5
到了天涯海角，我們下了車 。天空中下著毛毛細雨，不時吹入我的鞋里。雨落地上，像絲竹的聲音，幽怨舒緩。
走過愛情廣場，來到了大海邊。轉瞬大海已占據了我的視線，一排排雪瑩瑩的浪花在翻滾，深深地呼吸一口這又鮮又咸的空氣，我緊走幾步，匯入海灘的人流中。踩在沙灘上，舒服極了！
不知走了多久，終于走到了天涯海角，一邊寫著天涯，一邊寫著海角。往天涯這邊看，都是蔚藍的天，往海角這邊看，都是汪洋大海。我們拍照留念之后，就四處游蕩。海風緩緩撫摸著我的臉龐，我的雙手輕輕的劃過碧綠的水面，讓你覺得在天堂一般。忽然，一個大浪打來，濺起了雪白的浪花，那浪花在陽光的照耀下，折射出五顏六色的光束，好似一個仙女正要從這五彩的玉石中誕生出來。
浪潮緩緩退卻，海面上頓時出現了一番奇景——各色各樣的貝殼出現在金色的沙灘上，圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的、有虎斑的、有花斑的、有波浪線條的、有小巧玲瓏，也有閃著綠光……多的難用筆墨形容。顏色也各不相同，有黃的、紅的、白的、藍的、紫的……讓你眼花繚亂。總之，都美麗極了。
這么多好看的貝殼被我發現了，我當然放不過這些小東西，大叫起來：“快來看哪，貝殼，這里有貝殼！”大家聽了，連忙跑了過來。
我們提著一個礦泉水瓶，光著小腳丫，仔細觀察著沙灘上的貝殼，把漂亮的，顏色鮮艷的裝進礦泉水瓶里。
突然，我的眼前一亮，往近點看，是個長長的貝殼，一圈圈的繞上去，還有斑點，可好看了！我便小心翼翼、滿心歡喜的把貝殼放進了瓶子。并對旁邊的小孩說：“這兒的貝殼真漂亮，多撿點回家。”
“是呀，是呀！”
就這樣，我又撿了一個扁圓的，雪白的，裝進瓶子里。我越撿越起勁，找的速度也隨之快樂起來，不一樣的顏色，形狀，斑紋。還有像珊瑚一樣的。不一會兒，瓶子就裝滿了一半。
撿得正起勁兒，那邊傳來奶奶的的呼喚聲：“時間不早了，該走了。”我嘴上應著，手下仍不停地翻著，在奶奶的的催促下意猶未足地往回返。
大海上一排排雪白的浪花還在不斷涌過來，似在歡送滿載而歸的我們，又象似歡迎新的來撿貝人。低下頭滿懷喜悅的瞧瞧大海賜予我的這些可愛的`小禮物。
今天真是諸葛亮草船借箭——滿載而歸。
學生描寫小學的作文600字 篇6
一談起太空，大家一定會覺得非常神奇， 太空會是什么樣子的呢？
太空是無邊無際的，還正以一個不可估算的速度在擴大，太空包括各種星團，星系，還有黑洞。星系里有一個叫銀河系，它是由很多很多像太一樣的恒星組成的，我們心中的太實際就是太陽系；太陽系由太陽這個恒星帶著水星、金星、地球、 火星、木星、土星、 天王星、海王星冥王星九個行星組成的，太空的外面有些什么東西，讓我們一起漫游太空吧！
我們按著金、木、水、火、 土星的順序來漫游太空。乘著宇宙飛船，第一個來到幾乎沒有磁場的金星。金星可不一般，它可是地球的鄰居啊！為什么說是地球的鄰居呢？因為它和地球非常近！還有金星的土地面積比地球大！很美麗！但是沒有生物！因為它離太陽近了點，很熱，土地面積太大，沒有液態水，怎么會有生物呢？
接下來，我們乘宇宙飛船來到木星，一到木星我們看到上面只有土地沒有生物，木星離太陽遠了點，上面很冷！冷倒是冷，但是上面卻沒結冰，很奇怪！我們在上面看了很久才戀戀不舍地離開！
離開木星后，我們又來到水星，好在我們穿了特殊防護衣，不然就變成“烤鴨”了，因為水星好燙！表面溫度超過800攝氏度！大量鋼鐵放上去只會變成少部分水！其余的化成氣了！因為水星離太陽很近！
我們乘著宇宙飛船來到恰恰跟水星相反的火星， 火星匕水星溫度低些， 但還是很熱！水星是個炎熱地帶！火星是一個干燥地帶！ 名字剛好相反！
告別奇怪的水星和火星，們來到最后一個星——土星，一到土星我驚呆了！土星太美了！尤其是它的軌道！春是七彩色，夏是紅色，秋是黃色，冬是灰白色，太迷人了！我們盡情地觀賞著！
還有地球、 天王星、海王星、王星、彗星……很多很多，太空，遠是一個謎……有待我們去揭開！
學生描寫小學的作文600字 篇7
有人認為，雨是一種麻煩，有人認為她是一種心靈的洗滌。
望著車窗外迷迷蒙蒙的雨景，雨用力的傳送它的熱情，打在車窗上的是活潑有勁的節奏，讓人忍不住隨著它的節奏輕輕的哼著愉悅的歌聲。看著雨洗凈了連日來的煩躁和憂郁的心情；不禁讓人懷疑她是否具有神奇的魔力節奏。
雨讓我想到辛苦的清道夫，他們也是辛苦地打掃整個市區環境，把漫天灰塵和垃圾打掃的干干凈凈。雨是大自然界中的清道夫，她洗凈了大地上雜亂，讓植物擁有雨洗過后的綠葉，也因雨的滋養而洋溢了蓬勃的朝氣，不再悶熱，而死氣沉沉的氣氛也無影無蹤，花兒也因雨有了嬌艷的笑容，讓人不禁想要摘下來。雨有時也向頑皮的孩子們，跳到人們身上，讓閃躲不及的人們成了一只只的落湯雞。而拍打在路面上的聲音，則好像是帶著勝利的笑聲，讓人又愛又恨的在夏日里愛上她。雨在傘上跳著快樂的舞步，腳步不曾停過。她是一個精力充沛的小ㄚ頭，淘氣的享受著飛舞的快樂。
雨也像是一個魔法無邊的魔術師，總是在陣雨過后的天空中，畫出了一座七彩繽紛的彩虹，這是她的杰作，雖然如此，她卻樂此不疲，一再的玩著她的把戲。
看著車輛窗外紛飛雨點，看到外頭的櫻花，雨熱烈歡迎，隨風輕飄飄在空中飛舞，在每個人的傘上跳舞歌唱。我的心快樂的和雨一唱一和，笑盈盈的我也想要飛上天空跟你玩耍，你送來的歌，在我的臉上輕柔的游走，只知道，夏日陽光的濃烈如醇酒，卻不知道雨也能讓人深深的沉醉在其中。
雨是如此的美麗呀！喜悅聲音悄悄飛上心頭，打從心底升起的快樂。小水珠常常能使我們涼快的清醒過來。
有時淋了一點雨，但尚未染上雙頰，一不留意又飛走了………飛走了，飛上了那天空的故鄉。
學生描寫小學的作文600字 篇8
《昆蟲記》是法布爾花了一生的心血完成的。這本書使我十分著迷，原來昆蟲的世界是有那么多的奧秘，這種奧秘讓我又有了新的夢想——當一名昆蟲學家去研究昆蟲的奧秘！
從這本書里我知道了螞蟻怎樣和蚜蟲合作，寄生蟲是怎樣潛入其他昆蟲的家，禪是怎樣脫殼……但是最讓我佩服的還是屎殼郎那種堅持不懈的精神和他們為大自然無私的奉獻。屎殼郎在許多人們心中都是有著不好的形象，但是因為有屎殼郎為我們清理大自然的垃圾，我們的才有干凈的環境居住，如果沒有了屎殼郎，可能地球現在到處都是臟兮兮的大便。
雖然屎殼郎受到這樣的恥辱，仍然無私的奉獻。我在電視上看到過一個關于屎殼郎故事：在以前，屎殼郎因為吃的是大便，所以被許多昆蟲看不起，這時有的屎殼郎就嘗試吃草生活，后來許多屎殼郎因為營養不良死亡了。過了一段時間，森林里沒有昆蟲清理垃圾，森林里到處都是昆蟲的排泄物、枯萎的植物，昆蟲們現在才知道了自己錯了，立刻去請屎殼郎為它們清理森林，后來森林又變回了原來美麗一面。這個故事告訴我們不要因為其他人的一個缺點而看不起他們，要從被人身上發現優點。
屎殼郎是一種只知道工作的昆蟲，它的一生差不多都在工作，它跟懶惰的寄生蟲相差就是一個南極一個北極。屎殼郎的家是住在地底下的，屎殼郎一出生就先把母親留給它的“遺產”（一個梨）吃了維持生命，最后經過一次次的脫殼，它就成為一個健壯的屎殼郎青年。屎殼郎中有許多小偷，它們為了不用勞動也能的到勞動果實就不折手段的搶自己同胞的食物，有時還避免不了一場激烈的戰爭。但是如果哪只屎殼郎的食物被偷了，它只能自認倒霉重新再去尋找食物，就算它認識偷它食物的屎殼郎，當它們再見面時，被偷食物的屎殼郎也會友好地跟偷它食物的屎殼郎打招呼。這就是屎殼郎的品質。
屎殼郎雖然在我心目中也有不好的印象，但是現在我對屎殼郎又有了一種敬佩之情。
學生描寫小學的作文600字 篇9
童年如畫，記錄著精彩的瞬間；童年如歌，跳動著歡快的音符；童年如海，翻動著我們快樂的回憶。我認為每個人都有著美好的童年，有著幸福的過往。可是，不久前我讀了《童年》這一本書。它讓我產生了一個愿望，那就是我要長大。
《童年》是前蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的，它真實描繪了俄國社會生活，展示了充滿殘酷，野蠻，愚昧，甚至令人窒息的生活，表現了一代新人反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的崇高理想。書中的主人公——阿廖沙的種種遭遇，使我極為難過。幼小的阿廖沙，過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。外祖父的自私殘暴，舅舅們的唯利是圖，使他的童年那么不幸，甚至可以說悲慘。
回憶起我的童年，多么的無憂無慮，自由自在啊！我在爸爸媽媽的懷里撒嬌，在爺爺奶奶的疼愛下長大。可我還不滿足，肆意發脾氣。而阿廖沙呢？他很小就失去了爸爸，媽媽又把他丟在了外祖父家。除了外祖母沒有人關心他疼他，想到這里，我忽然為我的任性而感到羞愧。想想那時，我是多么的幼稚無知啊！
是啊，我從小就對父母衣來伸手，飯來張口，心里只想著依賴父母，讓父母為我遮風擋雨，卻忘了自己也要學會長大。是《童年》喚醒了我，教會了我，它讓我知道，要像阿廖沙一樣，堅強勇敢地面對人生中的苦難，這是一個人成長的過程。因為我們總要學會長大。
作為新一代的少年，我要努力學習，做一個自立自強的人；做一個對社會有用的人；做一個對國家有貢獻的人。我不會再懼怕苦難，再懼怕失敗，因為這些與阿廖沙的悲慘命運比起來，是那么的微不足道。與他相比，我擁有的太多了，也幸福多了。我還有什么理由，不堅強呢？回首往事，我要改變那個任性的我；珍惜現在，我要奮發向上，自強不息；展望未來，我會靠自己的努力去實現夢想！因為我已長大。
每個人的童年只有一次，我會把童年的點點滴滴，當成一份最美好的回憶，用我的力量，譜寫我人生最美的篇章！