【推薦】學生描寫小學的作文600字匯總7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學生描寫小學的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文600字 篇1
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又去商店買了一塊肉。當她在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍看到又是去年的烏鴉，就想到：這烏鴉這么笨運氣這么不好，又被我撞見了，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊！既然她這么容易上當，今天我要再騙一塊肉。再想想上一次的肉可真好吃，這一次肯定又是精肉，我又可以飽餐一頓了。想到這，狐貍的口水都快出來了。
狐貍眼珠一轉，鬼點子又出來了。他準備先向烏鴉道歉，再說一定會改掉毛病，最后請她到我家吃飯。如果去，我就要抓住她，飽餐一頓。如果不去，我就跪在地上不走，她心腸好，肯定會安慰我。這樣，肉又掉下來，我也能飽餐一頓，這真是萬全之策呀。
這樣，狐貍開始實施計劃。狐貍先向烏鴉說：“烏鴉大嬸，對不起。上次是我不好，我當時太想吃肉，就想出來這個點子。當時，我是一時糊涂，請您大人有大量，原諒我吧。改天，我一定要買一斤肉還給您。”烏鴉聽了，心想：這一定又是狐貍的詭計，我一定不能再上當了。于是沒回答。狐貍見有點效果，就說：“烏鴉大嬸，要不改天去我家吃飯吧，我一定好好招待您，您說吧，您想吃什么？”烏鴉更相信這是詭計了，就還是不回答。狐貍見烏鴉識破了，就跪在地上哭了起來，邊哭邊說：“我真可憐啊！只騙了一塊肉，就遭到這么多輿論攻擊。好不容易找到了烏鴉大嬸，可又不相信我，我真后悔啊！”烏鴉看到了，就想到：“說不定這肉不好呢！我可不相信路邊賣的肉，不如給他吧。”于是，烏鴉把肉扔了下來，給了狐貍，狐貍馬上吃了。這時，對面的新聞喇叭廣播道：“現在查處了多家病豬肉販賣店，具體店名如下……”烏鴉一聽，糟了，她買肉的地方就在其中。這時已經來不及了，狐貍不一會兒就死了。
學生描寫小學的作文600字 篇2
每一段古樸的歲月，都蘊含著它獨有的氣息，以及那閃爍著智慧與深邃的目光。
我的爺爺總是帶著笑容，對我而言，那是一種慈愛而美麗的笑容。每當爺爺笑起來時，那眼角邊的皺紋便幻化成一朵朵菊花，帶來一股在秋日中開不敗、吹不垮的錚錚鐵骨般的清氣，那是一種歲月歷盡滄桑，沉淀下來的氣息。在我很小的時候，我就覺得爺爺是一個與眾不同的人。
在我剛開始學走路跌倒的時候，他不會上前抱我站起，而是蹲在不遠處拍拍手，帶著鼓勵似的笑容對我說：“加油，自己能爬起來！”我只記得，當時咿咿呀呀伸著小胳膊小腿顫顫巍巍走向他懷里的那一刻，爺爺那欣慰的目光是我覺得無比自豪：是啊，我會自己爬起來，克服困難！
在我稍稍大一點的時候，爺爺開始教我認識阿拉伯數字，教我拿鉛筆。可現在想想小孩子拿筆時那笨拙的姿勢都有些好笑，真不知道當時爺爺是如何用那不厭其煩的心態和口吻一遍又一遍地叫我的。等我會寫數字了，他便會帶著我去商店，看看這個，說說那個，最后竟讓我自己與售票員講數量，對價錢。至少在我現在想來，還是有些訝異的。
印象中，幼時，爺爺并不是經常抱著我，而是牽著我走路。大人見了難免會擔心，小孩子皮膚、骨骼嬌嫩的，萬一磕著或是碰著哪兒了呢？然而，當把肥嘟嘟的小手放在那覆層老繭的大手里后，手心傳來的溫暖與踏實，不知不覺中，卻有一股讓人心安的魔力。爺爺有時會故意把腳步放得很慢，是不是偏低頭看看我一歪一歪的兒童步，有時卻有意加快腳步，鬧得我一陣氣喘吁吁。當時，我氣呼呼地想：爺爺可真像個長不大的小孩，跟我一個小人較什么真呀？因此，我也錯過了那微瞇的眼縫里閃爍出來的疼愛。
跌倒了，自己爬起來！沒有永遠堅強的后盾，唯有克服困難的勇氣！學習不僅僅只是單純的“學習“二字，而是將它與生活聯系起來，這本就是一個需要實踐與探索的過程。拼搏時，你要做的，是不懈的追趕，長此以往，你才能攀登上你所理想的高度。
我的爺爺，是一個與眾不同的人，他用他與眾不同的教育方法教會了我生活的真諦！
學生描寫小學的作文600字 篇3
九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
走進田野。哇！進入我眼前的是一片金黃金黃的大麥。金黃金黃的好像是誰在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著稻谷，使沉甸甸的稻穗有節奏地波動著，好像金山在滑坡。風聲稻浪，如似一曲動人的樂章。又像金色的海洋。在陽光的照耀下，閃閃發光，天與地也融為一體。更像秋姑娘給綠油油的大地披上了一件金黃的衣裳，美麗極了。田野邊有一個橢圓的形的湖，湖里住著蝦兵蟹將，還有魚和蚌。湖里的水清澈見底，我站在那里，朝著水中的我笑了笑。湖邊海中這一些雛兒菊。每逢秋風來臨，露水結成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風而立、傲霜怒放、五彩繽紛、千姿百態，恍若仙女下凡，顫巍巍、飄飄然。仰望天空，只見有一群大雁從北方飛來，又向南方遠處飛去。他們排列著整齊隊伍變換著陣容在空中飛翔著，一會兒排列成一字，一會兒排列成人字，一會兒排列成大字……一段大路兩邊長滿了樹，好似守門的士兵。夏披棉衣冬著短衫的樹冠，身上已經單薄了許多。一陣風吹過，樹葉紛紛飄蕩下來，紅的、黃的、花的……好像仙女撒花，又猶如千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小鳥們都在他們的帽子上建起了自己的窩兒。秋天的果園也是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，帶著臉上的微笑，在微風中搖晃；蘋果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛極了；一個個黃澄澄，金燦燦的菠蘿，似珍珠般井然有序地排列著，美極了！柿子極大極大，火紅火紅，各個像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃，梨子樹上掛滿了一個個黃澄澄的梨子，就像一個個可愛的小葫蘆走進一看，梨子臉上還長著許多的小雀斑呢！梨子很多，把樹枝越壓越彎，越壓越彎，有的梨子干脆一屁股坐在地上……
一年四季中我最愛秋天。愛秋天的天，高遠而純凈；愛秋天的風，清新而涼爽；愛秋天的雨，綿密而靈逸；愛秋天的色彩，繽紛而絢麗；愛秋天的氣氛，成熟而迷人。
學生描寫小學的作文600字 篇4
“你先來。”區區三個字，在生活中經常可以聽到，它完全可以體現出一個人的品格，展現一種時代風尚。
一天，太陽像個火球，毫不留情的把大地烤“熟”了，知了在樹上不停地鳴叫，似乎也在宣泄熱氣。人們用手當作扇子，一個勁兒地扇風，豆大的汗珠流過每個人的臉龐，我和媽媽也一樣，臉上盡是汗滴。于是我們來到冷飲店，想涼爽一下心情。
冷飲店很多人在排隊，我們也排在其中。這時，有一個人趁我們不注意，“嗖”地一下插到了我和媽媽前面，我一下就來急了，生氣地瞪著他，雖然沒說出來，心里卻犯起了嘀咕：真是的，隨便插人隊是不對的行為。
突然，一位老奶奶拄著拐杖彎著背，滿面皺紋，頭發零亂，顯得十分蒼老，她還帶著一位小女孩。小女孩長得挺可愛的，可嘴巴就像機關槍一樣說個不停：“奶奶，我熱，我要吃冰淇凌。”老奶奶撫摸著她的頭，焦急的神情里充滿了慈愛。
這一幕我們看到了，我們前面那個男子也看見了。我急人先開口說：“奶奶，你先來。”沒等老奶奶反應，不知是為剛才的無理插隊羞愧還是因我的話啟發了他，只見那男子急忙開口：“老奶奶，你先來吧!”他站出隊外做了一個請的姿勢。此時他的前面只剩下一個人了。老奶奶緩慢地抬起頭，向他投去感激的一眼，我們望著他給了他一個笑臉，算是給他的一個獎賞，可那人的臉卻“刷”地一下紅了。
老奶奶走到他面前，掏了掏口袋，不禁“哎喲”了一聲，原來是老奶奶忘帶錢了，我立即把錢掏出，沖到老奶奶面前，微笑著給她。老奶奶對我連聲說了“謝謝”，然后給小女孩買了冰淇凌后，就揮手致意和我們告別了。
看著他們遠去的背影，我感覺整個冷飲店里是涼爽的世界，炎炎夏日的熱氣似乎一掃而空。
雖然這件事過了很久，但那個年輕人的知錯能改，助人為樂，做好事不留名的精神深深烙印在我的心里。每當我想起這件事，就會回味無窮。
“你先來”這普普通通的三個字到底有多少蘊含，不知道。但我知道，它將會一直提醒著我要真誠的對別人說無數聲“你先來”，把“你先來”的良好風尚發揚下去。
學生描寫小學的作文600字 篇5
正慶幸今天總算不會遲到了，忽覺得身上似乎少了什么東西，一摸頭，天啊！腦中立刻“嗡”的一聲：我那頂嶄新的帽子不見了！ 擠車時的滿頭大汗立刻變成一身冷汗：帽子一定在擠車時掉在車站了！我拼命抑制著慌亂，向車門擠去，可是洶涌的人流把我沖回來，人們在往車上擠，我無論如何也抵不住這逆流了。我連忙向那年輕的售票員求助：“阿姨，我的帽子丟在車外了，您幫我看看外面有沒有？”售票員的臉仿佛罩了一層寒霜，理也不理。我又喊了一遍，把求助的目光望向周圍的大人，期望哪怕得到一點理解也是莫大的安慰……然而沒有人理睬我，他們聽而不聞，似乎無動于衷。滿腔熱望冰冷了，焦急萬分也無用處，我幾乎絕望了…… 這時，一個稚嫩的聲音：“小姐姐，別難過了，我的帽子也丟了。”我低頭一看，原來是個背著書包的小對孩，他那坦誠的充滿稚氣的眼睛望著我，我的眼眶不覺涌起一片潮濕，眼前竟模糊了…… 就在這時，我感到腳踩到一個軟綿綿的東西，是不是我的帽子？我驚喜得叫出聲來，我努力彎下腰拾起來——“啊，一頂藍色的帽子，卻不是我的——我那頂是紅白相間的。”我失望極了！只聽那男孩大叫一聲：“啊，我的帽子！” 望著他歡喜的樣子，我又為他高興，又為自己難過。想到回家后父親的責備，想到這一冬天也要冒著嚴寒，想到……我的心好亂。男孩不知說什么好：“謝謝你……別難過……”
這時心底充塞著對那男孩的感激和對那些大人們的'憤怒與憎恨，望著一位位毫無表情的人們，我仿佛掉進堅冷的寒冰中。 汽車終于到站了，我拖著沉重的腳步下車，怏怏地向前走去。忽然，身后傳來清脆而稚嫩的喊聲：“大姐姐，帽子，你的帽子！”我僥幸地轉過頭去，啊，一頂紅白相間的帽子躍入眼簾，上帝，我幾乎懷疑我的眼睛，車上那個小男孩高舉著帽子向我奔過來。“帽子還在車上，給！”我驚喜地接過帽子，還不等我道謝，那小男孩又跑回車站，融進了等車的人群中。 我拂去塵土，撫摸著這失而復得的帽子，啊，白得那么耀眼，紅得那么火熱！
學生描寫小學的作文600字 篇6
上二年級的時候，老師讓我和《弟子規》交上了朋友。從此這個好朋友忠實地陪伴著我，不時教導我。
（一）孝敬父母
記得那次，媽媽的臉一夜之間胖了許多。我不解地問：“媽媽，你怎么啦？腮幫子變得那么大？”媽媽回答：“我牙疼！”我想媽媽一定疼得很厲害，立刻騎上自行車要去買藥。媽媽叫住了我問：“你干什么去？”“我去買藥！”我說。“沒事，我一會就好了。”媽媽說，“藥房離咱家遠，要過幾條馬路，不安全。”我說：“沒事，我也不小了，過馬路會加小心的，您放心吧！”等我把水和藥送到媽媽手上，媽媽什么也沒說，緊緊抱住我。這時，我仿佛聽見《弟子規》對我說：“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。你今天做的可真棒！”
（二）信守承諾
有一次，我和陰夢龍約好了周日要去新容花園玩。可到了那天，媽媽卻要帶我去白溝買我最喜歡的航模飛機。媽媽說：“周一你去學校見到陰夢龍和他道個歉不就行了？”我心想：“君子一言，駟馬難追。說出去的話就像潑出去的水，不能再收回。”我猶豫了半天，終于做出了決定，對媽媽說：“您自己給我去挑選吧！”媽媽只好答應了。正在這時那個熟悉的聲音又在耳邊響起：“凡出言，信必先；詐與妄，奚可焉。你真是一個守信的好少年。”
（三）尊重他人
有一次，媽媽帶我去白溝看病。上了車以后，車上沒有一個空位可坐了。站得時間一長，本來身體就不舒服的我，腿開始發軟了。坐在尾排的一個叔叔招呼我說：“小朋友，來，你坐這里！”我還沒坐穩，車門開了，一位花白頭發的老奶奶走了上來。正在這時那個好朋友又說話了：“能親仁，無限好；德日進，過日少。相信你會做得更好。”我一下就懂了朋友的意思。說；“奶奶，你來坐我這兒。”那位叔叔看見了，對我微微笑了笑。下車時，叔叔對我豎起了大拇指。
有朋友真好，有《弟子規》做朋友真好！我永遠不會忘記《弟子規》朋友的教導。有它陪伴，在人生的道路上我會越走越遠，在攀登的路上我會越爬越高。
學生描寫小學的作文600字 篇7
又是一年在不知不覺中遠去了。
這一年就像前一年一樣，日子一天天在過，生活在按部就班的進行，好像并沒有多少改變。我努力尋找，發現自己除了年齡增長了，別的都沒什么長進。再想想我還是有收獲的，我的乖巧女兒又長高了一些，會背的古詩文又多了幾篇，也較前一年懂事了許多。不管怎樣又過了一年，長了一歲，讓孩子讓自己過個好年吧。
我早就想好了，只要假期一到，我就把手機一關，躲在家里，哪里也不去，好好休整休整。可年關將近，我都不知道自己怎么想的，決定回老家過年，盡管老家的房子已經半年沒人住了，也不知道會是什么樣子，我還是決定回老家去過年，一定要回去，必須回去。
眼前許多東西已經和記憶中的不一樣了。院子里有些荒涼，到處是隨風刮來的樹葉，還有一些枯草。看上去有些雜亂，唉，就算它干干凈凈又怎樣呢，有誰會看又有誰會維護呢。走進院子，這里該有兩棵葡萄樹的，往年的這個時候它們樹都會被土埋起來，上面還會蓋一層厚厚的玉米桿，現在葡萄樹不見了，只有幾棵枯萎的荒草，還有幾片殘破的葡萄樹葉和零零碎碎的葡萄樹枝。唉，就算它結滿了葡萄又怎樣呢，誰會來招呼我們吃呢。門上了鎖，鎖上一層厚厚的塵土，以前我家的門從來是不鎖的。唉，就算不鎖又怎樣呢，有誰會在門口等我呢。柜子上落了厚厚的一層塵土，已看不出原來的顏色。哎，就算看得出顏色又怎樣呢，誰還會把好吃的放在里面留給我呢。從前總有個煙笸籮放在炕頭，里面總是裝著嗆人的旱煙，屋里時常彌漫著旱煙特有的味道，現在煙笸籮不見了，也沒有了那曾經熟悉的旱煙的的味道。我沒有去找。唉，就算找到又怎樣呢。那熟悉的旱煙的味道還會再來嗎……
這個破舊的小小院落曾經是我的樂園，在這里爸爸扶著我邁出了人生的第一步，我曾站在門口的大石頭上等著爸爸下班回來抱我，我曾在園子里跟著奶奶找剛剛成熟的瓜果，我曾在大柳樹下聽姑姑講故事，我曾在矮墻下和小伙伴捉迷藏，我曾領著是我的小黑狗跑來跑去……這是我的家，我曾經的天堂，這是我最牽掛的地方，這是我走的天邊也要回來的地方，這是我心中最溫暖的地方。