關(guān)于描寫人物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于描寫人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于描寫人物的作文1
今天，我邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起到家里來吃火鍋，我們幾個(gè)先玩了一會(huì)兒，就開始幫著大人一起準(zhǔn)備。在家里吃火鍋，有以下的準(zhǔn)備工作：
首先準(zhǔn)備電磁火鍋：插上鍋電源，倒上油，舅舅把火鍋底料放進(jìn)去，放了生姜、蒜苗、花椒一塊翻炒，香味出來以后，就加2／3滿的水，等水燒開；
再準(zhǔn)備肉和菜品：姥爺把羊肉切成片狀，我和小朋友拿出香腸、肉丸子和洗好的豆腐、青菜、粉條等，準(zhǔn)備下鍋；
再下來就是準(zhǔn)備油碟：直接在小碗內(nèi)倒入香油（小磨香油。芝麻調(diào)和油均可），然后看各人中味加點(diǎn)蒜泥，野山椒泥。小蔥。香菜。鹽。味精。我和媽媽還加了點(diǎn)醋。
這些工作準(zhǔn)備好以后，鍋底也熬好了，就可以開吃了，香啊！
有趣的是，舅舅把一盒年糕拿來，放了幾塊進(jìn)去，結(jié)果，等撈出來的時(shí)候，我一看：“天哪，一勺稀糊糊！”我們幾個(gè)小人哈哈大笑！吃火鍋很容易就飽了，中間我有點(diǎn)渴了，我讓姥姥給我倒可樂喝，姥姥走進(jìn)廚房，看見門后面有個(gè)瓶子，她以為是醋，準(zhǔn)備倒進(jìn)小的醋瓶子里，又有點(diǎn)不確定就問我是不是醋，我一看，又哈哈大笑，說：“這就是我要喝的東西！”
“啊？！是可樂？”差點(diǎn)倒進(jìn)醋瓶子里了！
我和小朋友們真開心，歡迎他們還到我家來！
關(guān)于描寫人物的作文2
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì)說話似的，每當(dāng)你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì)頂?shù)哪悖l(fā)出夾著慈愛的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級(jí)的小男孩跑到我們?nèi)?nèi)亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今天，你這件事情做得也太不應(yīng)該了你怎么能去推到一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應(yīng)該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當(dāng)。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來的話語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀察她，同學(xué)們觀察后有的說她眼睛的特點(diǎn)，有的說眉毛，有的說嘴，還有的說鼻子。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細(xì)描寫，寫作時(shí)用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過你們千萬(wàn)別把我寫得像個(gè)丑八怪啊！”她的話逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識(shí)又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
關(guān)于描寫人物的作文3
最美老師 世界上最美的是什么？沒錯(cuò)，就是老師，老師是最美的，他們的每一次耐心的講解，每一次認(rèn)真的講課，每一次的舉動(dòng)，深深地牢記在我們心中。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著眼鏡，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切，她就是我們的班主任韓老師。 韓老師從不偏心，樂于幫助每一個(gè)學(xué)生。有一次，我生病了，便請(qǐng)假了一天，功課也落下了。
第二天，在做課間操的時(shí)候，韓老師親切的問我:“怎么樣？好多了嗎?現(xiàn)在身體有沒有不舒服呢？”又拿起課作本和語(yǔ)文書耐心地給我講解，陽(yáng)光多么暖和，多么耀眼，和韓老師一樣，散發(fā)出光芒。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們賣力的加油、吶喊；在我們成績(jī)不理想時(shí)為我們鼓勁、加油； 在我們得獎(jiǎng)的時(shí)候，老師總是笑瞇瞇地望著我們，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油、喝彩；她在我們傷心、難過的時(shí)候，不斷激勵(lì)我們。
老師的每個(gè)舉動(dòng)，每個(gè)表情，不論在何時(shí)何地，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的留在心中，腦海里。韓老師，我的好老師，我感謝您 ，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的光芒射入我的心靈。
關(guān)于描寫人物的作文4
在大連各行各業(yè)中，有很多優(yōu)秀杰出的人物，他們的美好心靈，給大連曾添了一副美麗的風(fēng)景。而在我心中，我的姥爺就是我身邊最美的大連人。
我的姥爺是個(gè)和藹可親的老人，但是有時(shí)對(duì)我有點(diǎn)嚴(yán)厲，可是他的嚴(yán)厲也讓我對(duì)他尊敬。有一次，我的鋼筆頭有點(diǎn)壞了，我隨手把它丟到垃圾捅里。老爺看到后惋惜地?fù)旎貋恚那牡陌阉蘩砗茫缓笳Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說，生產(chǎn)一支鋼筆要經(jīng)過很多道工序，每一個(gè)部件都要叔叔和阿姨層層把關(guān)，是很不容易的，姥爺?shù)囊环捵屛颐靼琢耍瑢W(xué)習(xí)工具要珍惜用，不能輕易浪費(fèi)，還有多少災(zāi)區(qū)的小同學(xué)用不上文具。聽后，我深受感動(dòng)，為此我把姥爺當(dāng)成我們家名副其實(shí)的“節(jié)約標(biāo)兵”。
姥爺已經(jīng)退休了，可是他還經(jīng)常到單位里去幫忙，有時(shí)節(jié)假日也不例外。單位里號(hào)召給災(zāi)區(qū)捐款，他每次都沖在前面，用他的退休工資來幫助需要幫助的人，這樣的事已經(jīng)有好幾次了，他還經(jīng)常教導(dǎo)我要多幫助身邊的人，所以我很敬佩我的姥爺，我為有這樣的一位姥爺而自豪。
姥爺就是這樣一個(gè)愿意助人為樂的人，我尊敬我的姥爺，雖然他已經(jīng)不年輕了，但老爺就是我心中最美的大連人。
關(guān)于描寫人物的作文5
是誰(shuí)執(zhí)筆創(chuàng)造出一幅幅活靈活現(xiàn)的畫？是誰(shuí)贏得多次繪畫比賽獎(jiǎng)項(xiàng)？這人就是繪畫天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善于觀察的眼睛，清澈明亮；一個(gè)機(jī)靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細(xì)嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫出的畫兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》，教室里十分安靜，只能聽見鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒過多久，在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺(tái)，打開了投影儀，把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面。“哇！”“好漂亮啊！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來。我也抬起頭，頓時(shí)眼前一亮：斜上方，許多可愛的小朋友拉著前一個(gè)小朋友的衣服，最前面的小朋友張開雙臂，保護(hù)著身后的小朋友；左下方，一個(gè)背對(duì)著大家的小朋友正揮舞著雙手，像要抓住上面的小朋友似的。“真漂亮！”我情不自禁地喊道。老師說：“這是田佳奕同學(xué)的作品！”話音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說，圖上的小朋友們?cè)谕媸裁窗 薄袄销椬叫‰u！”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本，又表?yè)P(yáng)了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術(shù)班要開展繪畫比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫家——田佳奕。
關(guān)于描寫人物的作文6
我的姐姐叫李亞文，是個(gè)大學(xué)生，今年十九歲，一米六九的個(gè)頭，中等偏瘦的身材。白白凈凈的臉上鑲著一顆秀氣的鼻子，水汪汪的大眼睛像兩顆毛茸茸黑葡萄，彎彎的眉毛像倒掛的新月。姐姐的嘴唇色澤紅潤(rùn)，棱角分明，是一位亭亭玉立的美少女。
姐姐對(duì)人特別寬容。記得小時(shí)候不管我多么調(diào)皮，姐姐從來都沒訓(xùn)過我，打過我。有一次，姐姐買了一個(gè)粉色的小貓玻璃杯，姐姐十分喜歡這個(gè)杯子，一會(huì)兒瞧瞧，一會(huì)兒摸摸。趁姐姐上廁所時(shí)，我拿起杯子來玩，玩著玩著一不小心掉到地上摔碎了。我意識(shí)到自己闖禍了，便嚇得跑到二姨媽的懷里大哭起來，我以為姐姐這次肯定會(huì)打我，結(jié)果姐姐回來后，并沒有打我，而是先看看我的手劃破了沒有，傷著沒有？然后小心地把玻璃碎片拿起來看了看，又傷心地掃了起來，倒進(jìn)垃圾桶里。
姐姐對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格。姐姐上高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常刻苦，早上天不亮就起來讀書，晚上常常學(xué)到深夜。二姨媽經(jīng)常對(duì)姐姐說：“休息一會(huì)兒吧，別累倒了。”姐姐說：“少壯不努力，老大徒傷悲，考大學(xué)是一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定要考上大學(xué)。”功夫不負(fù)有心人，姐姐終于如愿以償?shù)目忌狭俗约合矚g的大學(xué)。姐姐還經(jīng)常提醒我，一定要努力學(xué)習(xí)，將來考上好大學(xué)，接受好的教育，學(xué)到更多的知識(shí)。
這就是我的姐姐，她寬以待人，嚴(yán)以律己，學(xué)習(xí)刻苦。不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，她始終是我學(xué)習(xí)的榜樣。
關(guān)于描寫人物的作文7
世間的樹葉沒有兩片完全相同的。同學(xué)的性格也是如此。
這位是我們班級(jí)里最愛哭的一個(gè)小女孩。她的個(gè)子很高，長(zhǎng)發(fā)披肩，她那兩條彎彎的細(xì)眉，就像是畫筆畫出來的，淺褐色，一說話，眉尖稍稍挑起，仿佛就要飛起來似的。她的眼睛最好看:很深的雙眼皮，一對(duì)很亮很黑的眼珠，眼珠轉(zhuǎn)到眼眶中的任何部位都顯得那么俊俏。她的穿著很艷麗。記得有一次，上體育課的時(shí)候，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈。當(dāng)時(shí)她的神情由“晴天”變成了“陰天”，因?yàn)樗锹宰印Ｋ运犂蠋熣f跑三圈的時(shí)候，神情就低落下來，眼淚從眼眶中流了出來。
另一位是我們班的班長(zhǎng)，她有兩個(gè)外號(hào)--“馬鈴薯”、“馬大哈”。她的個(gè)子很高，眉清目秀，她那兩只油燈捻似的小眼睛里，充滿了得意而又狡黠的光芒。那塌鼻子幾乎貼到她的扁平臉上，讓人想起坦蕩的平原。瘦巴巴，她的穿著很樸素。記得在體育課上，班主任老師讓她上辦公室，一聽到老師讓她上辦公室，馬上就去了。不一會(huì)兒，班長(zhǎng)出來了，我們過去問:“怎么了，”她告訴我們說:“老師說我們班得了全校籃球賽男子第一名。”班長(zhǎng)說完了話，突然哈哈大笑起來。
關(guān)于描寫人物的作文8
自從媽媽找到工作以后，脾氣越來越暴躁，每天吵我?guī)最D已經(jīng)是家常便飯了。
我像往常一樣，嘴里哼著小曲，腳不由自主的跟著節(jié)奏抖動(dòng)，我想跟著節(jié)奏跳。砰砰。糟了，大門的聲音響了，這下可慘了，媽媽回來了。話說，今天怎么回來的這么早。我迅速關(guān)掉電腦，放下耳機(jī)，梳梳頭發(fā)，拿出作業(yè)，裝裝樣子，在書桌上認(rèn)真的寫作業(yè)。一陣緩慢的腳步聲過后，門咯吱的響。100米，50米，20米。來了。我連頭都不敢回一下。媽媽生氣地說：“你看看，你看看，這書往哪放呢，桌子上啥都有，垃圾不會(huì)扔出去啊，我一天不在，這家里就亂的像豬圈一樣，被子也不疊，臉也不洗，你就說，你還能干點(diǎn)啥？”嚇?biāo)缹殞毩耍业男脑谔鴦?dòng)啊。在媽媽，這個(gè)母老虎的面前，我和爸爸顯得像兩只微不足道的螞蟻，到處亂竄，卻還是被逮住了。老虎出馬，神仙也得跑啊，更何況我只是只小螞蟻。爸爸在那假裝睡著，卻還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，罵了幾句，就做飯去了。
如果換位思考一下，我覺得媽媽也是挺辛苦的，每天早出晚歸，就是為了給我們攢學(xué)費(fèi)啊，既要照顧我們，還要料理家務(wù)。也許媽媽受老板的批評(píng)了，心里不好受，使她感到很大的壓力，就拿我和爸爸當(dāng)出氣筒。
媽媽，我會(huì)當(dāng)你的`出氣筒的。長(zhǎng)大后我一定當(dāng)一個(gè)大老板，讓您享享清福，我一定會(huì)體諒您的。
關(guān)于描寫人物的作文9
又是一個(gè)吵鬧的上午。那天，我們大家都在教室里整整齊齊的背誦，這樣和諧的畫面，已經(jīng)很少見了，可是就在這時(shí)，吵鬧的“炸彈”爆發(fā)了。
高家豪站了起來，說：“馬玲瓏?yán)鲜窃谀莾赫f話，吵死了！”緊接著，馬玲瓏站起來：“我看是你再說話吧！”原本安靜的教室吵鬧了起來，一個(gè)說，兩個(gè)說，三個(gè)說，一時(shí)間，全班都竊竊私語(yǔ)起來，“站起來。”教詩(shī)的馬翼騰說。誰(shuí)知，馬玲瓏卻大吼：“為什么！”她又一拍桌子，“憑什么讓我站起來！” 又不知是哪個(gè)消息靈通的同學(xué)叫來了老師，教室里的大戰(zhàn)漸漸拉開了帷幕。
老師語(yǔ)調(diào)緩慢的說：“馬玲瓏，有同學(xué)反映你不背書呀，你站出去吧。”馬玲瓏一下哭了，“我沒說話！”老師生氣的說：“你打擾同學(xué)們背書了。”同學(xué)們也隨聲附和著，老師無(wú)可奈何，只好拽著馬玲瓏，想把她拖出去，可她卻拽緊桌子不放手，老師嘆口氣，讓高家豪把她架走，可高家豪一靠近她，她就像瘋了一樣沖著高家豪張牙舞爪的亂抓，好像要把所有人撕碎，嘴里還發(fā)出震耳欲聾的吼聲：“你憑什么碰我，憑什么！”這叫聲幾乎把我的耳朵撕碎，老師還在苦口婆心的教育著她，可她就是不聽，最后只好把她的桌椅搬到了外面。
這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，如果你是“她”，你會(huì)怎么做呢？
關(guān)于描寫人物的作文10
她，22歲。身高1。65米，體重115斤。橢圓的臉，大大的眼睛，齊肩的中短發(fā)。
她喜歡讀書，畫畫，聽安靜的音樂。喜劇愛情電影會(huì)讓她的心情很好。她很普通，喜歡沉浸在自己的世界里。
22歲的她表面上很隨和，但不會(huì)刻意改變自己適應(yīng)人群。不喜歡去ktv，不喜歡聚會(huì)，不喜歡出現(xiàn)在眾人面前。越是熱鬧的地方，她越深刻的體會(huì)到了孤獨(dú)。
她喜歡皮膚白的男生，她認(rèn)為皮膚白的男生有一種干凈的氣質(zhì)。她在心里默默地喜歡著一個(gè)人，三年。始終沒有勇氣告訴他。每次聽梁靜茹唱到：“我們都需要勇氣，去相信會(huì)在一起。”獨(dú)自黯然神傷。為什么不勇敢一點(diǎn)呢？可就是做不到。
在外漂泊的十個(gè)年頭，她的心也一直在飄著。一個(gè)人走了很長(zhǎng)的路，看透了沿途的風(fēng)景。一直在找尋著一個(gè)讀懂她的人。牽手上路，或許會(huì)更溫暖些。
她總在夜深人靜的時(shí)候想想過往的人和事。有些看不開，有些不甘心，但更多的是對(duì)明天的期許。
22歲的她即將踏入社會(huì)，歷經(jīng)人世的磨練。或許會(huì)成為更好的自己。
那個(gè)女孩是你嗎？
關(guān)于描寫人物的作文11
我有一個(gè)弟弟，今年九歲，身材矮小偏胖，蘋果臉，一對(duì)濃厚的眉毛，眉毛下方長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，顯得特別有神，嘴角邊印著兩個(gè)深深的小酒窩。外號(hào)：煙花弟。
煙花弟聲音——震耳欲聾。
暑假，表弟來到我家。一天，酒足飯飽后，我悠閑自在的坐在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，真當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然耳邊一陣尖叫：“表哥啊！”嚇得我魂飛魄散，許久才恢復(fù)正常狀態(tài)。定睛一看，原來是煙花表弟，他發(fā)出震耳欲聾的聲音：“表哥，教我一道題！”“好好好，別再發(fā)出這樣的聲音了！”我無(wú)精打采，只好戀戀不舍的離開電視，去房間里了．．．．．．
煙花弟的脾氣——沒人不怕！
論力氣，比年齡，我都比煙花弟大。但比脾氣，唉！為煙花弟獨(dú)占。
我補(bǔ)習(xí)完回來，終于可以玩電腦了。剛剛開機(jī)，煙花弟來了，他又開始與我掙了。經(jīng)過九九八十一回比賽，煙花弟終于是出他的看家本領(lǐng)，撲在我身上，對(duì)我又打又罵，我被逼得沒法，只好乖乖投降了，讓出我心愛的電腦了．．．．．．
煙花弟的頭發(fā)——無(wú)人不曉。
煙花弟還有個(gè)搞笑的特點(diǎn)，就是他的頭發(fā)！他的頭發(fā)，像煙花般、像刺猬般。記得一次，我和表弟去外面吃腸粉。路人看見了，都捧腹大笑。這下表弟可火冒三丈了，他發(fā)出震響云霄的聲音：“看什么看，再看，就把你們炸死！”說著，揚(yáng)長(zhǎng)而去。我只是在他后面忍笑，免得又來打我．．．．．．
我家有個(gè)煙花弟，沒了他，生活會(huì)很孤單；有了他，卻讓人有喜有憂！
關(guān)于描寫人物的作文12
我的媽媽，非常地愛干凈，她喜歡任何擺放地整齊的事物，有時(shí)甚至為了整齊大發(fā)雷霆。
“嗯。這種書要放在這里；筆、橡皮、尺子要放在柜子里；剪刀---你有沒有聽我說話？”當(dāng)媽媽的嘮叨聲把我從迷糊中喚醒的時(shí)候，我意識(shí)到，又要整理房子了。
我一周整理一次房子，一周中最讓我頭痛的就是這事。每次整理房間，都要把一團(tuán)糟的東西理好，這也是媽媽規(guī)定的。一切整齊的東西都讓她歡喜。
我整理起桌子來，將東西一股腦兒放好。在我看來，不就是些小物件，遲早還會(huì)被弄亂的嗎，何必整理得這么整齊？
我將書桌整好后，媽媽過來了。她皺了皺眉頭。“這算啥?”媽媽反問我。自己打掃起來。我昏昏欲睡，醒來時(shí)眼前已是煥然一新---書按照類別一絲不茍地?cái)[放著，工具放得整整齊齊，文具已一起放著了。
有一次，媽媽看到墻邊有小蜘蛛，立刻拿起晾衣桿，戳上布，在墻邊使勁地擦，擦到完全沒有蟲子了為止。事后，她還每天都把墻角檢查一遍。
在我吃飯時(shí)，我把米粒掉在地上，踩了起來，媽媽見狀，迅速拿起掃帚，把米粒掃進(jìn)去，又拿來掃把，把臟東西掃掉。清理完畢，她開始說我不該把米飯掉在地上，還踩起來，弄臟地板。在這些嘮叨聲中，我明白了要學(xué)會(huì)保持物品的干凈。
在這些嘮叨聲中，我長(zhǎng)大了。
關(guān)于描寫人物的作文13
我的外婆名叫陳朱，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。雖然她年紀(jì)大，但皮膚還很白。身材苗條，一點(diǎn)都沒有老人發(fā)胖的跡象。況且她在日本生活了五年時(shí)間，說話時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)，因此，大家對(duì)外婆的印象都很好，夸她待人接物文明禮貌。
她愛我比愛其他人多得多，因?yàn)槲沂窃谕夤ナ狼俺錾摹６鴭寢屧谌毡竟ぷ鳌Ｍ馄啪颓Ю锾鎏龅饺毡救フ疹櫸摇Ｋ约依锩總�(gè)人都很喜歡我。
有一次，我早上起來時(shí)，我的頭不小心頭撞到了一個(gè)柜子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我一笑，還有一點(diǎn)黑黑的疤痕。外婆對(duì)我說：“你小時(shí)候非常調(diào)皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了。”我聽了，不好意思地說：“這么多年來，您辛苦了，我一定會(huì)好好孝順您的。”外婆聽了，高興地笑了。
外婆是一個(gè)心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會(huì)對(duì)我說：“他那么可憐，給他一點(diǎn)錢吧。”我說：“好。”在日本的時(shí)候，鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時(shí)，外婆總會(huì)和藹可親地說：“你們放心吧，我會(huì)幫你帶好孩子的。”所以當(dāng)外婆從日本回國(guó)的時(shí)候，日本的鄰居都流淚了，說：“你回到中國(guó)后，要再來日本看我們。我們舍不得你。”
我的外婆是一個(gè)心地多么善良的人啊！
關(guān)于描寫人物的作文14
說起我這同學(xué)，那可不得了，當(dāng)她使出佛山無(wú)影腳，那沒話說，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當(dāng)她使出超級(jí)的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了，想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動(dòng)委員——-陳章琳，因?yàn)樗珒戳耍晕覀兘o她取了個(gè)綽號(hào)——-“兇婆娘”。
記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽(yáng)前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽(yáng)前勝戳去，啊作！一聲慘叫，陽(yáng)前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！
那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個(gè)高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說：“算了，你打……”話沒說完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊(duì)的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說，“不知道，那我來教教你。’說完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。
我這野蠻同學(xué)，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？
關(guān)于描寫人物的作文15
世界上的“牛人”數(shù)不勝數(shù)，有光這腳踩菜刀的，用肚子拉車的，蒙著眼睛扔飛刀的......我都很敬佩。我班的“牛人”數(shù)量也是很驚人，其中我最佩服的非我們的“踏步牛人”莫屬。
說到踏步，人人都會(huì)，然而我們班的這位“牛人”有著他獨(dú)特的踏步方式，就讓我來給你講講吧。
他被我們情切的稱為“狗”，因?yàn)榱糁鴿h奸般的發(fā)型，所以又稱“漢奸狗”。雖然這個(gè)外號(hào)有點(diǎn)損人，不過我還是覺得挺合適的。他的個(gè)子比我高一點(diǎn)，腿也很長(zhǎng)，所以踏步時(shí)的丑態(tài)就更加顯眼了。
就在剛舉行不久的體操比賽中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)見識(shí)到了他的“英姿”。當(dāng)領(lǐng)操員帶隊(duì)踏步時(shí)，領(lǐng)操員才剛喊口令，他就猶如一個(gè)七八十歲的老爺爺一般，呆呆的站在原地，雙眼瞪得大大的，不知在看什么地方，雙手直直的放在大腿兩側(cè)，就像一個(gè)訓(xùn)練有素的邊防戰(zhàn)士，等領(lǐng)操員站到他面前了才回過神來。當(dāng)他邁出第一步時(shí)，全班就像發(fā)瘋一般狂笑起來，他的手依然放在兩側(cè)，背挺得直直的，雙眼死死的盯著前方，踏起步來啊，臉上那一小塊贅肉不停地上下擺動(dòng)著，那“小漢奸頭”時(shí)不時(shí)點(diǎn)兩下，猶如機(jī)器人一般，上半身一動(dòng)不動(dòng)，而下半身卻有規(guī)律的運(yùn)作著，哈哈，真是太搞笑了。
雖然這次比賽我們班沒有取得好的名次，但正因?yàn)橛兄@樣一位神奇的“牛人”，我們班每天都過得很開心。他就是這樣，想改也改不了了，現(xiàn)在知道他為什么被我們稱為“踏步牛人”了吧！
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