課間十分鐘敘事作文（通用36篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的課間十分鐘敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘敘事作文 篇1
很快下課了，我多么希望快點下課啊，我看了看手表，叮鈴鈴……終于下課了。我和我的朋友陳祖賢一起跑出了教室，一起去玩，其他的同學有的在跳繩，有的在玩單杠，有的同學在你追我趕，還有的同學在踢足球。我和陳祖賢一起練習跑步，先是我跑第一，他跑在我的后面追趕著我，我害怕他追上了我，結果還是被他追上了。
本來我還是想加快腳步繼續往前跑，可是我發現我已經沒有力氣再跑了，我承認我已經輸了。
我明白了凡事都要堅持，只有堅持才能勝利。叮鈴鈴……上課鈴聲響了，校園很快恢復了寧靜。
課間十分鐘敘事作文 篇2
下課鈴響了，同學們走出教室，到操場上參加自己喜愛的活動，校園里頓時沸騰起來。
同學們在操場上有的跳繩，有的跑步，有的踢毽子，還有的拔河。小紅和小麗比賽跳繩，她們的腳尖輕輕地點著地面，繩子不斷地從她們頭上擦過，“九十八，九十九，一百……”，她們邊跳邊數。哈哈，她們一口氣跳了一百多下。小華和小玲在一起踢毽子。毽子忽左忽右，忽上忽下，小華時而轉向這邊，時而轉向那邊，眼睛始終緊緊盯著毽子，毽子如同一只飛鳥聽話地上下翻飛，小玲不禁為她鼓起掌來。
課間十分鐘敘事作文 篇3
“叮鈴鈴--”下課鈴響了，同學們像潮水一樣涌出教室，潮水流向校園的每一個角落，頓時，校園成了歡樂的海洋。
操場上，后花園，走廊里……到處都能看見我們快樂的身影，聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風招展；落葉在空中隨風飄舞；一排整齊的青綠喬木，停止了身軀，微笑著注視著我們。
同學們快樂極了，有的在操場上嬉戲追逐，有的靠著欄桿快樂的攀談，有的在后花園做著各種各樣的游戲……真是豐富多彩！
你聽，從乒乓臺那里不時傳來陣陣歡呼，“好球，真棒！”打乒乓球的男同學左推右扣正在上演龍虎大戰。你看，籃球場上男生們矯健的身手多出色。“運球！”“上籃！”“球進了”吸引眾多眼球，贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛，她們在繩上下翻飛，翩翩起舞。
課間十分鐘，多姿多彩多快樂，陪伴著我們度過七彩童年。
課間十分鐘敘事作文 篇4
上節課，我們在評講作文，聽著聽著就下課了。
我們便“刷刷刷”地跑出了教室，準備開始組球隊了。不一會兒就組完了。我方隊員有：于子珅、李坤雨和我。何金桌、杜再棋和朱雨宣一隊。
這場球賽馬上就開始了，哪隊會贏呢？呆會兒就知道了。
先是我們發球，杜再棋真聰明，一下子就搶過了球，快要進球時，我突然沖過去把球踢飛了。他們太厲害了，接二連三地向我們發動進攻，不過我們也沒那么笨，機靈的一搶，球就乖乖地跑到我的腳下。這次他們還是用這種方法踢，結果我們又進了一球。經過這次攻擊，我知道他們的弱點就是：沖動、不思考就想要把球直接踢進球門。于是我們就按照他們的弱點踢。比塞結束了，0：5，我方勝利。我們都跳了起來，大聲高呼：“我們終于贏啦！”。
正當我們歡呼的時候，突然聽到一陣“叮叮叮叮”的聲音，我們便高興地跑了回去，準備上語文課……
課間十分鐘敘事作文 篇5
叮鈴鈴，叮鈴鈴……，下課鈴聲響了。同學們紛紛從教室里跑到操場上去玩，你看操場上多熱鬧呀！
有的跳繩子，有的在踢毽子，還有的在拔河。只聽見旁邊的拉拉隊正喊著：加油，加油。他們雙方使勁氣，拔來又拔去，滿頭大汗。比賽正在進行中，不知哪隊會贏。旁邊還有踢毽子的，他們兩個的動作很優美。只見上下翻飛的毽子好像燕子飛過來似的，好看極了。
時間過得真快，上課鈴聲響了，同學們都去上課了，課間十分鐘大家玩得真開心呀！
課間十分鐘敘事作文 篇6
HI！各位親愛的觀眾，大家好！我是CCTV駐臨平一小的金牌記者孫宇恬。現在我正在臨平一小四年級（八）班為您做“課間十分鐘”現場直播，歡迎收看。
各位親愛的觀眾！你們看！他們班的數學老師剛剛離開教室不到半分鐘，各位“演員”紛紛閃亮登場。首先出場的是著名的“男高音”——沈億航。你瞧，他手拿鉛筆盒，站在高高的課桌上，仿佛站在一個華麗的舞臺上。你聽，他有模有樣的模仿起了周杰倫？他不時扭著腰，晃著腦袋，他那出色的表演引來了“粉絲”們的高聲喝彩！
你看教室后頭，幾個細心的小女孩正在裝飾黑板，只見她們滿臉粉筆末，活像一只只可愛的小花貓。
接下來會直播哪些內容呢？請繼續收看后面的報道。
“叮鈴鈴”不好，上課鈴聲突然響起，只見他們紛紛回到座位，教室里立馬安靜了下來？
課間十分鐘敘事作文 篇7
隨著一聲“釘呤呤”的下課鈐響起，同學們像潮水一樣涌出了教室。安靜的校園一下子就熱鬧了起來。有的同學在操場上跑來跑去的打鬧著，有的同學在走廊上談笑風生，有的同學在教室里拿出自己喜歡的棋與兩三個好友一起玩。
趁著這短暫的課間十分鐘，我就與李昕祺和王俊文玩起了“鬼捉人”游戲。這個游戲要求有一個人當“鬼”，當大家喊“一，二，三……”后，“鬼”就開始讓捉人了。如果“鬼”捉到了人，那么這個被捉到的人就變成了“鬼”，而以前的“鬼”就變成了人。我們三人通過石頭、剪刀、布來選擇誰當“鬼”，結果王俊文輸了，輪到他當“鬼”了。游戲開始了，我與李昕祺配合的很好，王俊文老是捉不到我們，引得我們開心地笑。他跑得太慢了，在他要捉到我們時，我們就跑得再快些。就這樣，不知不覺上課鈴聲響起了，他都沒成功地捉住我們。
課間十分鐘雖然短暫，但它的存在都讓我們歡喜。
課間十分鐘敘事作文 篇8
叮鈴鈴下課的鈴聲響了，同學們象一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。
真是不可思議，剛才寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡起來了。同學們有的踢毽子，有的在校園里跑來跑去，還有的圍著老師請教問題。老師們有的急急忙忙往教室走，準備上課，還有的剛剛下課，準備回辦公室。
你們猜我在干什么？告訴你吧，我在跳繩，因為體育課老師讓我們練習跳繩，很多同學一分鐘內都能跳一百多個，而我老是跳不過一百個，所以我想利用下課時間多加練習。我拿著繩子找了一塊空地，開始跳起來，當跳到五十八個的時候，我已經覺得胸口發悶，非常難受，但我又一想，一定要堅持到底，這樣才能得高分。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個，我實在跳不動了，只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅持，不然就會輸在起跑線上了。
叮鈴鈴上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復了寧靜。
課間十分鐘敘事作文 篇9
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們就跑出了教室，跑到操場。
你看！同學們有的在踢毽子，上下翻飛的毽子好像一只快樂的小鳥，好看極了；有的同學在跳長繩，繩子甩的啪、啪直響，好像要把人捆起來，可每個同學都靈巧地穿了過去。有的同學自己跳繩，一邊跳一邊數，跳得很快，看不見繩子的影子，只聽見呼呼的聲音；有的同學在跑步，他們跑得飛快。最有意思是有好多同學拔河比賽，裁判員一聲令下，同學們都使勁地向自己這邊拉去，旁邊的拉拉隊在為他們加油。
你看，我們的課間十分鐘豐富多彩，玩得非常開心。
課間十分鐘敘事作文 篇10
丁零零，下課鈴響了，同學們都跑到操場上活動，有的跳繩，有的跑步，還有許多同學在拔河……
操場上最熱鬧的活動就是我們二乙班和二甲班舉行的拔河比賽啦！旁邊的啦啦隊都在為自己的班級加油鼓勁。你瞧，我們班的同學雖然有點落后，但他們都不服輸，都拼了命似的往自己的一邊不停地拉，終于勝利了，我們開心地跳了起來！
在操場的另一邊，有一些小朋友在踢鍵子，上下翻飛的鍵子好象許多蝴蝶，好看極了！
課間十分鐘真是太有趣了！
課間十分鐘敘事作文 篇11
“丁零零”，下課了，同學們沖出教室，操場立刻沸騰起來。
同學們有的在跳繩，有的在玩石頭剪刀布，還有的在玩踢毽子。我和小朋友們玩老鷹捉小雞游戲，終于輪到我當老鷹了，游戲開始了，我張開兩只手，向小雞左撲右撲，雞媽媽帶著“寶寶”左躲右閃，幾次我都撲了個空。突然，我發現有只小雞掉隊了，原來他在開小差，我住這個時機，猛地撲了上去，哈哈，我終于住了一只小雞，我太高興啦！
“丁零零”，上課了，快樂的課間十分釧結束了。
課間十分鐘敘事作文 篇12
下課了，同學們像一群歡快的小鳥飛出了教室。
同學們有的喜歡玩老鷹捉小雞，有的喜歡跳繩，還有的喜歡玩皮球，而我最喜歡玩口袋。下課了，我趕緊找來了于杰和陳慶吉，然后我們就手心手背，我很幸運被分到了中間，他們兩個打得很快，好像商量好了，想把我打下去。但我躲的也很快，像一只靈敏的兔子蹦來蹦去。我只聽嗖的一聲，口袋從空中朝我飛了過來，然后我迅速一抱，低頭一看口袋在我懷里了。
上課了，我們高高興興的回到了教室。
課間十分鐘敘事作文 篇13
大課間是我最快樂的時光，我們可以打籃球、踢毽子、打羽毛球……
讓我印象最深刻的是踢足球。星期五早上的時候，我和姜祺涵一起踢，接不住球的人就算輸。
第一輪，姜祺涵先開始踢。姜祺涵一腳踢飛了足球，我還沒來得及瞄準，足球就以飛一般的速度向我沖來。我正想踢，可是球的速度太快，我接不住，只好認輸，姜祺涵高興地大叫：“我贏了，我贏了！”
第二輪是我踢，我用盡全身力氣踢飛了球，姜祺涵怎么接也接不到，這輪我贏了，我幸災樂禍地叫道：“耶~~”。
第三輪又從姜祺涵開始，我心里既興奮又緊張，雙眼緊盯住球不放，心想：這次我一定不能再讓球從我的眼前溜走。姜祺涵用力踢過來，我對準球用力一踢，球就往祺涵的方向滾去，我又一次取得了勝利。踢足球真好玩！
活動結束了，音樂也停了，真是一個熱鬧的大課間！
課間十分鐘敘事作文 篇14
“叮鈴鈴"，下課的鈴聲響了，原先安安靜靜的校園，又變得熱鬧起來了。
小朋友們有的在走廊上追追跑跑，有的在做課前準備，還有的在喝水、上廁所呢！
而我正在跟幾個小伙伴玩斗雞，我們抱住小腿，金夢當裁判，只聽一聲“準備開始”。我一聽到準備兩個字，就像向前一刻不停地沖去。有些小朋友還沒回過神來就輸了。我想：哈，我這次一定能勝利。
就在我想象我勝利后會怎樣時，這時有一個人頂了我一下，我這才轉頭一看，才知比賽還沒結束，不要得意，我又一次把精神投入到比賽中。沒過一會兒，我就打敗了一大半同學。就差兩個小個子的，卻沒想到小個子還挺厲害嘛。我在心中鼓勵自己，“加油！加油！”可還是輸了。
這場比賽讓我知道驕傲一定沒有好下場。
課間十分鐘敘事作文 篇15
“叮鈴鈴！”下課了，同學們就像一只只小鳥飛奔到操場，他們的腳步聲好像山崩地裂，好像大地都被震的震動起來。
操場的中間，舉行了一場熱鬧的足球比賽，不知是誰叫了一聲“開始！”一位男同學就像一只猛虎一樣把足球踢向女生隊的球門，女生隊的守門員一看，足球就要進球門了，說時遲，那時快，她趕快用手阻止足球，又將足球傳給下一名女同學，那名女同學使出吃奶的勁踢向球門，男生隊的守門員發了一會兒呆，結果，足球還是進了球門，女隊勝利了。
操場的跑道，也舉行了一場熱雨的賽跑比賽。不知是誰吹了一聲口哨，那幾個同學就像風一樣飛奔而去，一號選手不愧叫“飛毛腿”隊隊長啊！太快了吧！再看二號選手“如風”隊隊長，他們的表現都棒極了！有的像風一樣的速度，有的像小鳥一樣的速度，都是非常的快
課用十分可真熱鬧啊！真是個七多的世界！
課間十分鐘敘事作文 篇16
炎熱的夏天，同學們剛上完一節體育課，每張臉都紅通通的，眉毛上掛著汗珠，鼻尖上亮晶晶的。我也熱得喘不過氣來，要是喝瓶冰涼的飲料該多好啊！
于是，我像一只歡快的小鹿沖向小超市。我氣喘吁吁地對售貨員阿姨說：“要一瓶冰涼的可口可樂，多少錢？”售貨員阿姨一邊走向冰箱，一邊笑瞇瞇的對我說：“一瓶可口可樂兩元錢。”阿姨遞給我的一瞬間，我一手拿起了可口可樂，一手擰開蓋子，仰起脖子大口大口的喝了起來，時不時還發出“咕咚咕咚”的聲音。阿姨關心的說：“慢慢喝，別嗆著了。”我來不及回答阿姨，也許是喝的太快了，可口可樂順著嘴角流到脖子上了。一會兒的工夫，我把一瓶可口可樂喝地一滴也不剩，好開心呀，頓時覺得神清氣爽。正當我心滿意足準備走的時候，突然想起還沒付錢呢，我不好意思的對阿姨笑了，趕緊付了錢。
當我走出小超市時，三分鐘的鈴聲就打響了，我像一只歡快的小鳥一樣飛到教室，做好了準備，等待上課！
課間十分鐘敘事作文 篇17
“叮呤呤、叮呤呤。”下課鈴響了，同學們像出籠的小鳥一樣飛出了教室，原來寂靜的校園一下子沸騰起來了。同學們有的跳繩，有的踢鍵子，有的扔沙包。熱鬧極了！
最熱鬧的，是一年級的小同學和老師一齊玩老鷹捉小雞游戲。扮老鷹的是一個虎頭虎腦的小男孩，前面的老師當母雞，其它6、7個同學躲在老師后面當小雞。
“老鷹”展開雙翅像離弦的箭一樣沖向小雞，“母雞”瞪大了雙眼，蓬起了羽毛，上視著“老鷹”飛來的方向。“老鷹”沖向哪兒，“母雞”就擋到哪兒。十幾個回合后，老鷹的.力氣早就用完了，只好敗陣而逃，小雞毫無損傷，可是“母雞”卻累得氣喘吁吁。我被“母雞”對“小雞”的愛感動，淚水濕潤了我的雙眼，我真想為母愛唱一首贊歌......
“叮呤呤、叮呤呤。”又一次的鈴聲把我從感動中拉了出來。上課了，同學們如潮水一般涌進教室。第二節課一始了。
課間十分鐘敘事作文 篇18
“叮叮叮”下課鈴聲響了。
老師說完一聲“下課”，同學們便一窩蜂地涌出了教室。
瞧，那有個同學在跳繩！他先用一只腳踩住繩子，然后雙手舉起拉平繩子，接著就開始甩動跳繩跳了起來。繩子每次落到地上都會發出“噼啪”的聲音，他還邊甩邊數自己跳了幾下。
他旁邊還有人在玩“盲人抓人”。他們先讓一個人用紅領巾蒙住眼睛，然后再讓他去抓其他人。可是旁邊有一些圍觀的同學，抓的人會以為是參賽者，把他們抓錯了，惹得其他同學哈哈大笑。
看，不遠處也有一些同學在玩數數抓人。抓人的同學捂住眼睛五十秒，其他同學藏起來，這個抓人的同學時間一到，馬上像踩了風火輪一樣去找人，不一會就全找到了。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都一一回到教室，這真的個令人開心的課間十分鐘。
課間十分鐘敘事作文 篇19
下課鈴聲響了，同學們爭先恐后的跑出教室，到操場上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬桿，有的丟沙包，還有的比雙杠，玩得真開心啊！
操場東頭傳來一陣歡笑聲，那是同學們在跳繩，周圍未滿了同學。比賽的兩位同學難分難解，他們跳著跳著出了很多汗，圍觀的同學們不斷地給他們加油喝彩。
操場南邊的大樹下，同學們在爬桿呢！兩位五年級的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，不分上下，勢均力敵。同學們呼喊著：“加油，加油！”只見他們爭分奪秒的往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后穿藍色衣服的大哥哥勝利了。
我們又玩了一會，只聽見叮鈴鈴的上課鈴聲響了。“上課了！”班長喊道。我們大家都急匆匆的挖個教室跑去。
課間活動真精彩啊！
課間十分鐘敘事作文 篇20
在課間同學們玩的可好了：“丟沙包”、“踢足球“、”跳皮筋“等等，操場上簡直是個歡樂地海洋。
“叮鈴鈴～～"鈴聲響了，只見，同學們起立﹕"老師，您辛苦了。“同學們蜂擁而出，在樓梯里人流如潮、爭先恐后地走出樓梯，頓時，寂靜的操場沸騰起來熱鬧非凡、人聲鼎沸，同學們個個興高采地參加自己喜愛的活動。我隨著人群走到操場，“喲，什么聲音？"我走到發出聲音的地方，一看，這是我最喜歡的游戲——＂丟沙包＂，我加入了游戲，＂這么快，看來他們的目標是我！”我一邊心想，一邊靈巧的躲閃，我躲了幾下，“他們太快了。”我氣喘呼呼地說。我們討論了一下。就在我們討論的時候，又有三個“同胞”犧牲了。現在就剩下我和其他兩個“同胞”了，他們又一個“子彈”飛了過來，“呀！就剩下我一個了，最后不用說我方已全軍覆沒。”
突然！鈴聲響了我們上課了，我們期待下一次下課的時光。
課間十分鐘敘事作文 篇21
“叮鈴鈴”下課了，操場上十分熱鬧。有的同學在玩紙飛機，只見同學輕松地折出紙飛機，紙飛機像一只只小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔。有的同學在操場上扔沙包，扔沙包的兩位同學互相配合，向中間的同學發起猛攻，只見中間躲沙包的同學左蹦右跳，像猴子一樣敏捷地抓住了沙包，最終勝利了，他高興得一蹦三尺高!還有的在玩踢毽子，毽子就像小朋友在“蹦床”上歡快地蹦來蹦去。
我最喜歡玩“鬼抓人”，我們先用石頭剪刀布來決定誰是“鬼”誰是“人”，當“人”的同學就像是驚弓之鳥，四處逃散，“鬼”就像是獵人一樣窮追不舍。我本來躲在三號樓，他可以從三號樓一直追我追到一號樓，大家都跑得氣喘吁吁，但最終還是沒有抓到我，我開心極了!
過了一會兒，上課鈴聲響了，我興奮的心情被鈴聲打斷了，我懷著依依不舍的心情向教室跑去。
課間十分鐘敘事作文 篇22
秋風陣陣，操場上空無一人，一只小麻雀在枝頭走來走去，好像在枝頭散步。一陣風吹來，樹葉落在操場上那綠色的草坪上。
“叮鈴鈴”下課了！同學們有的先準備好了起跑姿勢，下課鈴一響就沖出了教室，有的撐在桌子上擁擠著跑出了教室，還有的把一個個同學扒開奔向操場。
看！操場上好熱鬧，有的在踢毽子，毽子像一只小鳥一樣，在空中快樂的飛來飛去。有的在打籃球，籃球在他們的手上轉來轉去。還有的在跳長繩，他們一個接一個都連起來了，而且他們中間很少會“死繩”，這讓我很吃驚。
突然一陣陣歡樂的笑聲傳入我的耳朵，原來有人在玩老鷹捉小雞呀！首先用石頭剪刀布來決定誰來當老鷹，然后剩下的人來當小雞和老母雞，小雞們一個接一個的抓住老母雞的衣服，老母雞要守好小雞們。在玩的時候，老鷹一直猛攻不斷，卻沒抓住一只小雞，所以老鷹氣的直跺腳，同時我們都累得滿頭大汗。
不知不覺熟悉的上課鈴響起，我戀戀不舍地走回教室。
課間十分鐘敘事作文 篇23
聽！“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”悠揚歡快的下課鈴響起了，同學們像一只只餓了很久的小牛們，迅速奔向操場。
看！男生們的腳一起，足球像長了眼睛一樣徑直飛進了球門。
瞧！女生們像一只只靈活的小兔子，一躍又一躍，不過一會兒，就跳了一百下繩。同學們的臉上都掛著歡喜的笑容。
教室里，小毛超和胡聰正在舉行一場激烈的辯論賽。兩位選手面色通紅，感覺他們緊張得心臟都要蹦出來了。比賽剛開始時，也就五六個人圍觀，可是后來人越聚越多。不善言辭的胡聰哪里是能言善辯的小毛超的對手，最后，小毛超輕輕松松地贏了這場比賽。裁判宣布小毛超獲勝時，他差點蹦到屋頂上。
“歐耶！結束啦！一會兒上完自習就可以放學回家咯。”小毛超一邊說著一邊跳著……
窗外，天空，藍。云朵，白。操場，綠。學校，美。夕陽，更美！
你看，這就是我們的課間十分鐘，雖然時間不多，但快樂卻一分不少！
課間十分鐘敘事作文 篇24
“叮鈴鈴……”下課時間到了，同學像潮水般涌出去，有的同學在跳繩、有的同學在跳高、有的同學在玩“老鷹抓小雞”、……操場上真熱鬧呀。突然一個朋友拍著我的肩膀說：“嘿，哥們，玩不玩斗雞?”“當然來。”我笑了笑說。
于是朋友又找了幾個朋友一場“斗雞”大賽，我一馬當先，向對方沖過去，對方措手不及，敗下陣來，我用這招打敗了幾個同學。正當我得意時，一個人高馬大的同學向我發起了挑戰。我又像前幾次那樣發起進攻，沒想到，這個“法寶”失靈了。他居然紋絲不動。接著他向我發起了進攻，我轉眼一想：這個“法寶”失靈了。那就換一個招數。想著，就輕輕一閃，躲過了他的進攻，他向我發起了猛烈的進攻，我還是躲過了他的進攻，幾個回合后，他累的筋疲力盡，我又像前幾次那樣發起進攻，對方敗下陣來。
“叮鈴鈴……”上課時間到了，同學像潮水般涌回教室……
課間十分鐘敘事作文 篇25
叮鈴鈴······下課了鈴聲響了，同學們跑出教室玩耍，同學們最喜歡課間十分鐘了。
在我們學校操場的南邊有一個羽毛球場，這里有好多人，一共有8人參加，分兩場，雙打，我仔細觀察打了好幾個回合，都沒有分出勝負，他們使出自己全身的力氣。這邊發一個球，那邊打一個球；這邊扣一個球，那邊的一個小朋友，眼看就要接不在了，可是他鼓起勇氣，一個海底撈月，居然打了回去，我真佩服他。
在操場的北邊，有人在跳繩。裁判說：看誰先停誰就輸了。有一個小朋友不會跳繩，他當然會輸了。有一個小朋友跳了好幾下，還沒有停，最后，有一個小朋友滿頭大汗，他贏了，高興的一蹦三尺高。
校園的活動真是豐富多彩，在中間，有跳皮筋、有的畫畫，中間還有小朋友在和老師玩扔沙包呢！課間，校園里充滿了歡聲笑語。
課間十分鐘敘事作文 篇26
“叮鈴鈴”，下課了。有些同學早就迫不及待的想跑出去了，原本安靜的操場一下子熱鬧起來。
你看，這邊幾個一年級的小朋友在比賽花式跳繩呢！有的在單腳跳、有的雙人跳、有的斜著跳、還有的跑著跳呢！那邊還有幾個大哥哥和大姐姐正在打乒乓球，有打比賽的，看比賽的，許多人都在旁邊歡呼、喝彩。操場東邊還有幾位沒有課的老師在打羽毛球，許多小朋友都在看哪個老師會贏，李老師打了個回旋，那邊的張老師沒有接住，李老師贏了，許多小朋友都在歡呼喝彩。
刻室里也十分熱鬧，今天小剛值日，你看，他正在專心地擦黑板呢！小剛把黑板擦的十分干凈。我們班的學霸小紅正在津津有味的看語文書呢！它非常安靜，外界的聲音她好像都聽不到似的。小華、小明在談自己的玩具有什么呢！還有一些同學在玩抓子兒，玩得熱鬧極了。
愉快的十分鐘真開心，你們喜歡嗎？
課間十分鐘敘事作文 篇27
課間十分鐘，是我們最開心的時候，這個時間我們可以放松一下。同學們有的在喝水，有的在玩耍，還有的著急忙慌的上廁所。安靜的校園一下就沸騰起來。
一天，我們同學拿了象棋，有同學推薦我和丁梓程下一盤。這時有好多同學在看我們下棋。我和他你打我殺，我只用了五分鐘就把他給打敗了。頓時，同學們都在為我鼓掌，這時上課鈴打響了，我們飛快地跑回了教室。
又一節課的下課鈴打響，我們跑到了象棋桌。這一次我的對手是王梓文，這時候又有很多同學來看我們下棋。我和他形成了你吃一個，我吃一個棋子的局面，可是就在我們殺得難舍難分時，突然上課鈴又打響了，我們只好跑回了教室。遺憾的是，我們沒有分出個勝負。
多么開心的課間十分鐘啊！多么有趣的童年呀！
課間十分鐘敘事作文 篇28
“鈴鈴……”下課了，同學們高興地跑出教室，來到操場上玩。
操場上可熱鬧啦：有的在跳繩，有的在跑步，還有的在玩“老鷹捉小雞”呢！
突然，我們班一個同學在大聲喊：“喂，快來編花籃啰！”我和幾個同學馬上就去了。我們手拉著手，腳勾著腳。先是第一個同學一只腳一抬，第二個同學的一只腳就抬過去，接著第三個同學，第四個同學也來了……大家一起編起了一個大花籃。然后，我們拍著手，單腳跳，我們一邊跳一邊唱：“編，編花籃，花籃里面有小孩！”一會兒我們又唱著另外一首兒歌：“編，編，編花籃，編個花籃送老師！”
突然，有一個同學跳不穩，一下子摔了一跤，同學們哈哈大笑起來，那個同學也不好意思地笑了起來。游戲一直玩下去，大家在操場上笑呀，跳呀。正當我們玩得起勁的時候，“丁鈴鈴……”上課了，同學們飛快地跑進教室。
課間十分鐘，我們玩得真開心呀！
課間十分鐘敘事作文 篇29
下課鈴聲一響，我就往老師辦公室飛奔而去，因為我想找老師借點紙。來到了王老師的桌子旁，我看見王老師趴在一本作文本上熟睡著，我本想把王老師搖醒，可是又轉念一響，老師竟然睡著了，說明老師非常累，我不能打擾她!于是我躡手躡腳地出門，輕輕地把門帶上!
中午爺爺來接我的時候，我把王老師睡著的事，一五一十的跟爺爺說了，爺爺聽了之后說：“當老師也不容易啊!老師有自己的父母需要照料，也有自己的孩子需要照顧，要負責生活起居，要督促學習!主要還是要把你們這些神獸管好，教育你們做人的道理，無私的向你們傳授知識，是真的累呀!怎么不會困?你們要好好聽老師話，不能惹老師生氣，知道嗎?”我用力的點了點頭，原來，當老師這么的不容易!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!”這下我完全理解了這句詩，正是描寫我敬愛的王老師，謝謝所有無私奉獻的老師們!我一定會好好學習，報效祖國!
課間十分鐘敘事作文 篇30
叮鈴鈴叮鈴鈴下課鈴聲響起了，盡管它有點單調，可在我們小學生聽來它就像一首悅耳的歌曲。老師一聽到它，就讓我們下課或做游戲。這時同學們就紛紛走出了教室做游戲。哦，這是我么快樂的十分鐘！
課間十分鐘小明和小紅在做各種各樣的游戲，有：斗吸鐵石，歡樂有趣，老鷹捉小雞，刺激好玩，摸人游戲，緊張號玩，溜溜球，花樣很多。一二三四木頭人鍛煉同學們的反應能力，踢毽子跳橡皮筋打乒乓球等加我們的體力。還增強了同學們之間合作精神。
今天下午二節課下，同學們飛速奔跑到操場上各做各的游戲去了，這時我也找了幾個同學玩黑貓警長抓小偷。同學們快樂無比，你瞧一開始小偷就健步如飛，好像一只精神飽滿的豹子，什么也不怕，一下子從警察生變鉆過去了，好像在說：“我不怕你，我不怕你。你們來抓我呀。”小偷得意及了。我們幾個警察在樹后打了個天羅地網，把小偷逮個正著。
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴聲響起了，我們依依不舍的回到教室。
課間十分鐘敘事作文 篇31
”當、當、當……“下課鈴響了，同學們紛紛跑出教室，來到操場上玩，操場上熱鬧極了，低年級小朋友有的在玩跳繩，有的在玩溜溜球……高年級的大哥哥和大姐姐有的在踢足球，的有的在打乒乓球……
我和小伙伴們玩”寫大字“游戲，我們找到一面墻，在離墻2米左右畫一根線，我們先猜拳，輸了的”寫大字“。第一局我寫”大“字，其他同學站在線外，我很快的寫完了一個”大“字，就飛快的回頭，一下就看見吳柯欣從線外跑了過來，速度很快，沒剎住車，就拍了一下墻，吳柯欣輸了，我很開心。接著換吳柯欣來”寫大字“，只見吳柯欣不緊不慢的寫完了一個”大“字，一回頭就看見朱可欣像小白兔一樣跳，一不小心，摔了一跤，朱可欣就輸了。朱可欣”寫大字“的時候，回頭總是捉不到我們，有點郁悶，急的直跺腳。
”當、當、當……“上課鈴響了，同學們意猶未盡，課間十分鐘雖然很短，可是我們玩得非常開心。
課間十分鐘敘事作文 篇32
叮鈴鈴，下課了，小朋友像小鳥一樣飛出教室，到操場上做游戲。
操場上熱鬧極了。有的打籃球，有的踢足球，有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子。同學們特別高興！
最有趣的是：“打鴨子”游戲，五個人一起玩，選一名男生和一名女生當“獵人”，其余的人當鴨子。游戲開始了，男獵人舉起沙包扔向胖鴨子，胖鴨子的肚子特別大，所以跑不動，一下子就被打中了只好下場了。沙包又落在女獵人的腳下，女獵人撿起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一轉身沙包從他的旁邊飛過去了，同學們在給他“加油”！男獵人又舉起沙包扔向瘦鴨子，瘦鴨子一跳接住了包，給下場的同學掙了一條命，大家歡呼起來！
同學們在操場上說啊笑啊跳啊鬧啊真是開心極了！課間十分鐘太有趣了！
課間十分鐘敘事作文 篇33
說起課間,大家都不陌生。但有多少人真正的了解過課間大家都在干升么呢？接下來讓我們一起來領略一下課間十分鐘的風采吧！
離下課還有一分鐘時，幾乎所有的人內心都在期待、期待著下課的黎明到來。三秒、二秒、一秒。當下課鈴響的那一刻，后排的一些同學當場發出令人震耳欲聾的歡呼聲。
下課后，同學們三五成群，有的坐在一起，談天說地，有說游戲的，有談戰爭的。有的組團上廁所，真不懂為什么連上個廁所也要一起上。(雖然我也是。)
我最佩服的就是那些即使下課了還在努力學習的同學。別人都在談笑風生的時候，他們在學習；別人吃完飯回來時，他們還在學習。我承認，我真的做不到。
叮鈴叮鈴，又上課了，一切歸于平靜。有的人在期待下課，有的人在努力記住老師所講的每一點，你，在干什么呢？
課間十分鐘敘事作文 篇34
有一天，放學后，學校里的二年級二班來到了操場上，有一對雙胞胎來到了乒乓球的地方，一寶來發球，二寶往上一拋，又一打，一個像閃電快的球飛過來，二寶睜大眼睛，盯著球，穩穩地接住了，二寶將球一拋，拋到了一寶的拍子旁，一寶一揮手，球落到了二寶的桌上，他輸了，他的朋友看見了忙喊：“加油。”
然后，小又和小花準備踢毽子了，小又說：“小芬，你來開始可以嗎?“”小芬說：“當然可以呀!”小又和小花一直踢，一直踢，直到踢了30個都沒停，只見小右的毽子快掉了，他趕快去接，結果毽子被接住了，她高興地說：“我太棒了!”
操場前面小蘭和小紅數數，又讓小剛和小央甩繩，第一個跳的是小明，他飛快地跑到繩里，又飛快地跳，跳了三百多個，旁邊跳單繩的小朱都被吸引住了，他邊跳繩邊看著小明跳。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，他們一起回到了教室中，課間同學們玩的真快樂呀!
課間十分鐘敘事作文 篇35
空空的操場上沒有一個人，圖書室里沒有一點聲音。小樹上的葉子落了下來，又被風兒吹走了。走廊里一片安靜，只有老師走到各班去上課的聲音，外面有幾只小鳥在叫著。
離下課只剩下幾分鐘，有的已經準備起跑了，就連班長也快坐不住了，還有的同學一直巴巴看著老師，等著老師說下課。“叮鈴鈴”終于下課了，同學們開心極了。
看!操場上好熱鬧，同學們一起在操場上玩老鷹捉小雞、木頭人、丟沙包……我玩的是丟沙包，玩法是看誰的沙包丟得遠，丟得最遠的同學勝利。我用力一丟，就獲得了勝利。
突然一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳朵，原來是有人在玩老鼠偷油，我也加入他們。游戲規則是石頭剪刀布，輸了的人當貓，貓要阻止老鼠偷油，而老鼠要跑到對面的油庫里偷油，貓不能進入老鼠洞。第一輪小明輸了，我開始引開他讓其他同學去偷油，大家玩得不亦樂乎。
不知不覺，上課鈴響起，我們只好失落地回到教室，等待下一次課間。
課間十分鐘敘事作文 篇36
下課了，同學們在操場上活動著。
操場上，有打球的、跳繩的……小散和王小強在打乒乓球，只見王小強兩腳趴開，彎下腰，他把乒乓球拋到天空，“砰”的一聲，王小強把球發了出去，對面的小散看見了，他就瞪大了眼睛，打了幾回合，王小強贏了，他非常的開心，而小散卻很難過。
小兵和小麗在踢毽子，旁邊的數數的小花大聲喊：“準備開始！”話音剛落，兩個人就使勁地踢，他們越踢越有勁。突然，小七瞪大眼睛，發現他的球歪了，連忙看著毽子踢去，結果成功了。
在旁邊跳繩的小剛小果在甩著長繩，跳啊跳，在一邊排隊的同學在旁邊給小剛加油，小剛跳得越來越快了。
旁邊跳短繩的小明也被他們吸引過來了，也回頭在看小剛跳繩，好像在說：“小剛你真牛啊！”
下課的時間會給我們很多快樂，也可以讓我放松，我真喜歡下課十分鐘啊！
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