有關學生描寫小學的作文400字集合八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文400字 篇1
那是一個寒冷的夜晚，窗外的月夜是那么的皎潔，一切似乎都是那么的寂靜。
終于寫完作業了。一看時間還早，我便問正在做飯的母親：“媽，我出去晚會兒行嗎？”“寫完作業了嗎？”母親邊抄菜邊問。我撓了撓頭說：“完了。”“那去吧。”我母親答應到。
可能因為打球心切吧。我拿起球就向外邊沖，這時媽媽又對我說：“早點回來，把垃圾倒了吧。”“一會兒您自己去倒吧。”說完我就沒影了。
秋夜的風是凜冽的。它從西南方帶著樹葉的殘骸向我襲來。不知怎的，我再也打不下去了。猛的一抬頭，看見了樓上的燈火。母親在廚房做飯的身影立刻浮現在我的眼前。一想到母親在一陣忙碌后還要下樓仍垃圾，我便有一種說不出的感覺……
過了一會兒，母親下樓了，手里拿著四袋垃圾。走到短短十幾步的垃圾堆前停了一下，才把垃圾仍掉。之后又對我說：“你早點上去吃飯。”說完有坐在臺階上喘了好幾口氣才上去。
一陣微風吹來，吹動了楊樹上僅存的一些葉子，也吹動了我的心。
回想起母親天天任勞任怨的為我勞累，而我卻不能幫她做這么點小事，我心中不免有些內疚。
不知何時，我的眼睛潤濕了。我便抬手去擦淚。淚或許可以擦凈，但擦不凈的是我心靈的自責。
這時我才發現眼睛已止不住了，我向著母親奔了過去。
學生描寫小學的作文400字 篇2
我的爸爸工作很繁忙，和他說說話如今都變成了奢望。我的心正在一點點的支離破碎，可是，不知道為什么……我的心中總有一股澎湃的力量支撐著我朝前走，讓我無條件的相信爸爸，那個童年的時候，大手拉著小手，那個金色回憶的地方，他給了我無微不至的愛，給了我無微不至的照顧和關懷。我相信，那個爸爸會回來的！
直到有一天，聽說學校明天要舉辦“親子游園會”。我心想，我要是和爸爸說了這個事情，他肯定會來的吧？這真是個好理由。可是，最后的結果真的出乎我的意料之外了。回到家，我特地等到晚上十點多，爸爸終于回來了，身上還帶著絲絲的酒味，有些淡，可我還是敏銳的察覺到了。我抱著一絲希望，笑容瑩瑩的看著爸爸：“爸爸，我們后天要舉辦親子游園會，你，你能來參加嗎，我很希望……”爸爸卻冷著臉，冷淡而又陌生：“我那天有個很重要的會議，不行！”他堅決而又清冷的聲音嚴肅地打斷了我對他所有的期盼和最后一絲的柔軟。是啊，我怎么忘了呢？我一向只有在叫飯費和開家長會的時候才會有爸爸的存在，有時候家長會一般都是由媽媽去的。而他又怎么會再去陪我參加親子會呢？
我本來就不應該抱有任何希望的不是嗎？我怎么那么傻呢？可是，不知道為什么我竟然還想開口請求他去參加，可是爸爸卻已經冷酷的走了，只剩下柔弱的我擦拭著眼淚……想到同學們說，他們明天父母都會來參加，還會給他們帶很多好吃的，而且他們還炫耀自己的爸爸是什么什么健將。我真的不奢求爸爸是什么很勇猛無畏可以讓我掙面子的人，我只希望他能陪我參加一次，就不行嗎……
學生描寫小學的作文400字 篇3
凡卡正在夢中和爺爺團聚，忽然感到耳朵一陣劇烈的疼痛，被驚醒了。
凡卡睜開蒙?的睡眼，被眼前的景象嚇了一跳：老板揪著自己的耳朵，滿臉怒氣，而老板娘則站在一旁哄著小孩。老板見凡卡醒過來，二話不說，拖著凡卡就往外走，邊走邊罵道：“好你個小兔崽子，膽子長了不少呀！竟敢在我們不在的時候偷懶！看我今天怎么收拾你！”說完，便拿皮條在院子里狠狠的抽起凡卡來。而坐在一旁的伙計們面對凡卡的遭遇則熟視無睹，仿佛沒有看見，依舊談笑風生，還不時朝正在受虐的凡卡輕蔑的瞟一眼。
凡卡在這種非人的殘酷待遇下，苦苦等待了半年。他始終相信，爺爺一定會收到信，一定會將自己接回去，一定會讓自己快樂。
這一天，凡卡正在酒館打酒，卻驚奇的發現了一個人——他的好友阿遼娜！他立刻走過去，向阿遼娜問東問西，問一切關于鄉下的問題。但是，阿遼娜給凡卡帶來的，只有一個將凡卡推入絕望深淵的噩耗——爺爺在一次隨莊主打獵的時候被一頭棕熊拍死了！
凡卡聽到這個噩耗，一下子癱倒在了地上，腦袋充滿了絕望填滿了！凡卡不知道自己是怎么回到鞋店的，他甚至不知道為什么要回到鞋店！
凡卡回到鞋店后不可避免地又遭了一頓毒打。凡卡第二天再去找阿遼娜的時候，她早就走了！然而，迎接凡卡的，卻是更加痛苦的生活！
后來，凡卡最終承受不住社會的壓迫，刨腹自盡了……
學生描寫小學的作文400字 篇4
俄國作家別林斯基曾經說過：生活已經不是快樂的筵席、節日般的歡騰，而是工作、斗爭、窮困和苦難的經歷。
可以這樣說：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石，把逆境變成走向成功的動力。
逆境可以培養我們的心胸和氣度，使我們在磨難中成長、成熟。古往今來，多少文人志士就是在逆境中磨煉出他們的成就：屈原在流放苦難中寫出了千古絕唱《離騷》；仲尼在失意的情況下寫出了《春秋》；曹雪芹在貧病交加的痛苦中寫出了《紅樓夢》；奧斯特洛夫斯基在失明的痛苦中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……由此可見，逆境是有價值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強我們的自信，激發我們自強，促使我們成功。
逆境是一本書，需要認真領悟和把握，只有這樣，才能“善待逆境”。逆境使我們擁有真正的生活滋味，脫離低俗與膚淺。逆境，可以錘煉思想；逆境，可以激發生命的活力；逆境，更如一劑良藥，使我們從自以為是的滿足中清醒過來。
正確對待逆境的態度是：不必畏懼，坦然處之，權當各種各樣的挫折是生活的調味料，體驗感情的試金石。事實上，沒有逆境，也就沒有生活；沒有逆境，人生也就不能稱之為完美。只有經歷過挫折，才能感到生活的豐富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
讓我們一起無所畏懼地迎接挫折、戰勝逆境、共同走向更美好的明天。
學生描寫小學的作文400字 篇5
那天我和媽媽一起去醫院看姥爺。媽媽說要給姥爺買點吃的，讓我在大廳等她。
我摘下肩上沉甸甸的書包，又把脖子上的紅領巾塞進衣兜。等了好一會兒，媽媽還是沒有來，我站起來，朝著媽媽離開的方向走去。沒走幾步遠，就聽背后有人在喊，“等一下。”我回過頭，看到一個坐在輪椅上的女孩，頭戴帽子，臉色蒼白。“是在叫我嗎？”小女孩點了點頭，“是的，瞧，你的紅領巾掉了。”女孩笑著說，我不好意思地笑了，手撓了兩下后腦勺，說：“啊！真是我的'，謝謝你！”女孩說：“不用謝。”
“許悅”我聽到了媽媽在叫我。就這樣，我和女孩短短的談話結束了。
那天我又去看姥爺，在院子里碰見那女孩，她正在曬太陽。她微笑著說：“你好，我們又見面了，真是有緣。”女孩看著我胸前的紅領巾，眼睛里點燃了希望。我看到她異樣的表情，馬上說：“你喜歡紅領巾，我就把它送給你吧！”女孩高興地說：“真的嗎？那太謝謝你了。”
通過后來的談話，我知道了女孩為什么總戴著帽子。原來她得了腦瘤，正在做化療，頭發全沒了。女孩因病只上了一年級就休學了，一直還沒有加入少先隊，紅領巾是她一直所向往的。
日子漸漸過去，我們的感情也日益加深。可是那一天，我又去看女孩卻發現她的床位空了，護士阿姨告訴我女孩走了，還交給我一個盒子。我打開盒子，從里面掉出一個淺藍色的信封，信里寫道：“我好羨慕你是一少先隊員……”
盒子里放著我送給她的那條紅領巾。那一刻，我潸然淚下，腦子一片空白。
我糊了一個紅領巾樣子的風箏，在有風的一天把它放上了藍天。我剪斷了風箏線，就讓風箏載著我的思念，去尋找懂事而善良的她。
學生描寫小學的作文400字 篇6
一、調查原因：
好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一場，可媽媽又在催我去補習班，補、補、補，我暈。其實飽受補課之苦的又何嘗我一人呢?每到雙休假期同學們就趕集似的奔波于各個補習班，可又有幾人愿意補習呢?為此我做了一個關于補課的調查報告。
二、調查結果：
我在班里調查了72人，結果有6一9人說不愿意補課，只有3人是自愿的。我把同學們在補課班的表現歸為三類。
1、云中漫步者迷迷糊糊上學，稀里糊涂放學。
2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。
3、逍遙逃學者老師和家長稍有疏忽，他便溜之大吉。
三、調查分析：
同學們為什么這么反感補課呢?我分析了幾點原因：
1、家長不根據孩子的興趣需要出發，不尊重孩子的意愿，強迫孩子去補習班。我認為這樣做對孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學習的機器，孩子享受不到學習的快樂，最后會喪失學習的興趣。
2、家長們送孩子去補習班，剝奪了孩子們玩的時間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學還累，孩子們沒有一點自一由時間，孩子們會受不了的。
四、調查建議：
1、家長們應還給孩子雙休日和假期，鼓勵孩子們多參加一些社會實踐活動，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。
2、家長在為孩子選擇。
補習班時，應尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發，興趣是熱愛的前提，這樣才會激發孩子的學習興趣。如果強行給孩子增加營養，反而會營養不一良的。
學生描寫小學的作文400字 篇7
中國有許多傳統的節日，比如春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節等等，但我最喜歡的就要屬過年了。每到春節，家家戶戶喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人的臉上都洋溢著節日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會有這些喜慶的活動呢？這里面有著一個美妙的神話故事，現在讓我給你講一講吧！
相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛無比。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們都要扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。
有一年除夕，半夜時分，“年”獸又闖進村。它發現村里氣氛與往年不同：只見村東頭老婆婆家里，門貼大紅紙，屋內燭火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲，便向老婆婆家撲了過去。快到門口時，院內突然傳來“劈里啪啦”的炸響聲，“年”嚇壞了，就再也不敢往前走了。原來“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，狼狽逃竄了。
從此以后，每到除夕，家家貼紅對聯，燃放爆竹，戶戶燭光通明，守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。后來這風俗越傳越廣，逐漸成了中華民族最隆重的傳統節日——春節。
學生描寫小學的作文400字 篇8
在北京城內有個城中城叫紫禁城，現在人們管它叫做故宮，故宮是明代清代的首都，因為這里交通便利，貫南通北，所以是個絕佳的好地方。
小時候，爸爸媽媽帶我來到故宮，進故宮前，有一個前門稱為午門，對于午門想必大家都了解是古代用來斬首犯人的地方，還有巨大的門釘，像一個拳頭那么大，進入午門，有一條金水河映入眼簾，河上有一座橋，因為時間太久，忘了叫什么名字了。在橋的旁邊有一棵千年古樹，傳說向池塘投硬幣并許愿可以實現愿望，誰都知道這是一個傳說，但為了好運，誰不愿意這么做呢？
進入太和門就是紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
雖然三大殿從遠處看，仿佛能看到古代皇帝的威嚴與超高的地位。近看每一根柱子上都雕有龍形圖案，每條龍都是那么栩栩如生，金色的屏風也能體現王室的尊貴，最精美的龍椅，純金做的靠背，每一根龍椅腿都制作得那么精細！每一個凸起部分都鑲嵌著龍形圖案，扶手處雕有兩顆龍頭，龍嘴里有兩顆珍珠，金屏風上也有兩條龍在爭一個珠子，被稱做“雙龍戲珠”，房頂上還有兩條龍！整個太和殿雕刻了這么多條龍！這是因為古人對龍的尊敬與對權力敬仰，這里到處都透著皇室威嚴。
再往里走，還有一個不知名的宮殿，里面擺放著各種文物，特別是一張“乾隆狩獵圖”，讓我印象深刻。他騎的馬，身上的盔甲，手里的弓箭，腰上的佩劍無不透露出古代帝王的霸氣。
走出故宮，我深深感到古代皇族的奢華與尊貴，但更佩服，我國勞動人民的智慧！這次游故宮讓我受益匪淺。
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