實用的學生描寫小學的作文600字合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生描寫小學的作文600字 篇1
太陽公公有一副大大的，高高的，五顏六色的棋盤棋盤。有黑色的、有白色的、有綠色的……
哎呀，那一個烏黑烏黑的大棋子掉到了地上。沒關系，燕子先生從下面飛過，“撲通”一聲，燕子先生和大棋子撞了個眼冒金星。燕子先生定睛一看，哦，原來是那顆烏黑烏黑的大棋子。燕子先生說：“咦，這不是太陽公公的棋子嗎？待會我給他送去吧。”突然，他發現他的燕尾服變得烏程亮的了。“嘿，還給我換了身燕尾服呢。”他又高興地說道然后撲扇撲扇著翅膀走了。
哎呀，一朵云碰到了那一個綠色的大棋子，棋子“骨碌碌”的滾了下去。先碰到了榕樹爺爺，又碰到了青蛙弟弟，接著掉到了草地上。榕樹爺爺回復了他那年輕的容貌，像一個經驗豐富的老兵一樣，為大家站崗。青蛙弟弟穿上了碧綠色的衣服，顯得格外要耀眼。小草們變得綠油油的了，顯得生機一片。
哎呀，一陣大風把白色的棋子卷走了，棋子在那亂飛。一會東，一會西，砸到了云妹妹。云妹妹感到頭很疼，“嗚嗚——”的哭了起來，大風看見云妹妹哭了，也“嗚嗚——”的刮走了。過了一會，她發現她穿上了一件潔白的蕾絲裙，破涕而笑。清脆的笑聲傳了很遠很遠。
月亮一開始是白色的，她偷偷拿了黃色的棋子，她的白色和棋子的黃色混合在了一起，變成了淡黃色。這讓人們看起來非常柔和，仿佛身入仙境。在月亮上看見了嫦娥姐姐、玉兔在一起玩耍。一棵高大的桂花樹立在他們的身旁，散發著縷縷幽香。
太陽公公知道后又把他的紅棋子、青棋子、藍旗子、紫棋子和橙棋子給了天空，所以現在白天天空像一塊巨大的蔚藍色的寶石一樣嵌在空中。傍晚的晚霞像五光十色、萬紫千紅的彩帶一樣環繞天空。
太陽公公的棋子都奉獻給了世界。紅的、黃的、綠的、藍的……他為世界涂上了最美麗的顏色。
學生描寫小學的作文600字 篇2
7月6日，我踏上了前往福州和廈門的旅程，開始了為期6天的“海濱之行”。
7月6日 星期四 天氣：晴 地點：常州火車站
午后的清風驅散了夏日的炎熱，“隆隆”的火車載著我們駛向遠方的“樂園”。窗外，綠樹被房屋“追逐”著，仿佛一群頑皮的孩子，宣誓著暑期的到來。60天后，又是一個學年，又是一場奮斗，又是一次收獲……唉！何必多慮？20個小時后，又會有兩個頑皮的孩子出現在福州的街頭。這20個小時，在孩子們的期盼中流逝，流逝……
7月7日 星期五 天氣：陰雨 地點：武夷山
“好久了！好久沒有見到這么自然的風光了！”碧綠的田野，高聳的山峰，清澈的河流……這是一幅美麗的畫！哦，不！這是一曲大自然的樂章！哦，不……我不知該用什么辭藻來形容。久居城市的我，早已忘卻了自然的情趣與風光漫天的灰塵，林立的高樓……讓我周圍始終離不了污染，痼疾這些名詞！我感到城市的生活好累！窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，我沉默了……
7月8日 星期六 天氣：晴 地點：福州梅峰賓館
酒杯的碰撞聲，眾人的歡笑聲，臺上的歌唱聲交織在一起，融合著。它見證了“廈大師生”20年的友誼與真情。大堂的喧囂聲仿佛在提醒著我們：是的，他們成功了！這些當年的少男少女們履行了他們的諾言，實現了他們的理想，登上了事業的顛峰！有人問：“讀書，念大學到底是為了什么？”俗者說：“是為了金錢，地位。”愚者說：“是為了面子。”智者說：“是為了實現理想，證明人生的價值！”是呀，努力地讀書，不懈地奮斗，一批又一批的少男少女們實現了自己的夢想，信守了自己的承諾！20年后，臺上的主角也許就是我們！
7月12日 星期三 天氣：晴 地點：廈門機場
今天就要回家了，心中不知是快樂，惆悵還是依戀。飛機起飛了，地面的建筑物越來越小。兩側的白云在陽光的照射下泛起了陣陣“金光”就像童話故事一般。啊，別了，美麗的廈門！
學生描寫小學的作文600字 篇3
今天是廣州亞運會開幕，本來想讓姑媽帶你去中山大學玩的，但是姑媽說今天放假人肯定很多，上午去了下午又要回，很累，所以決定不去了。而你一起床就在叫著要姑媽帶你去看亞運會，幸好佳佳上午過來了，你們寫完作業就跟著佳佳媽媽去公園玩了，這一玩又是一整天，到晚上快八點了，爸爸才把你接回來。回來沒一會亞運會開幕式就開始了，我叫你看，你坐下來第一句話就是：“如果我們第一個去到那里就好了！”只見屏幕上五彩紛呈的煙花極為壯觀，我一邊看著一邊問著你：“好不好看？”“好——————”還沒說完馬上改口“嗯，不好看！”我知道你還在賭氣呢，于是又逗著你：“如果是在那里現場看，會不會好看呢？”“去那里看肯定好看！”你馬上接口說著。哪有你想的這么好呀，去現場也只是感受那種氣氛，這些景觀并不一定能全看到了。最喜歡的一個文藝節目是《大地之水》，全是由演員組合成漂亮的廣州市市花——木棉花！一朵朵美麗的木棉花在舞臺上爭先開放，然后又組成一朵最大的木棉花，真的特別精彩。
節目沒看完，我必須先做一件事，今天你在佳佳家里換了好幾條褲子了，是因為你今天拉肚子，而且昨天晚上還咳嗽，早上起床也有咳嗽。我要先帶你去看醫生。醫生看完開了藥，要打吊針。今天你又不愿意打針了，哄了你半天沒用，只能強打了。幾個人捉住你，你一邊哭嘴里一邊鬧著“打死你！我打死你！”手還要抓我，只是你沒有用力。旁邊的人見你這樣，又笑你又勸你。針打進去了，你也就沒事了。坐在那里看電視，電視里也是播放亞運會節目，這時看的是《白云之帆》，由180名演員在高達80米的風帆屏幕上表演，他們或跨越、奔跑，或攀登、俯沖，他們真是太棒了！
正在看著節目，爸爸騎著摩托車過來了，爸爸說他來陪你，要我回去吃飯。正準備走，你說要爸爸騎摩托車送我回去，我說不要，你卻一定要讓爸爸送我。我跟你開玩笑：“你剛才不是還要打死媽媽嗎？”“我又沒真打，我不打媽媽！那是假的！”又逗得周圍的人一頓笑！
學生描寫小學的作文600字 篇4
在我心中有一根柔弱的弦，它刺痛了我的心，讓我萬分后悔，它如一只小舟，總是在我的心中浮現。啊！誠信是一項財寶，不應該隨意虛擲。而我卻把這項財報白白虛擲了，我真后悔啊！
記得那天，我正躺在被窩里，沉醉在甜美的夢鄉里，突然，我睜開眼，舒展一下四肢，“乓！”一聲，暖瓶被我打碎了，唉！真是倒霉透了，我感到十分無奈。
頓時，屋外傳來了一陣犬吠聲，我慌了，不知所措地跺著腳，心想：真是倒霉……老爸怎么回來了……怎么辦？……老爸非給我淋口水雨不可……不如招了？不！不行！眼看老爸快進屋了，我不管三七二十一，一頭鉆進了被窩，心里涼了。
爸爸看見了地上的碎片，立刻瞟了瞟床上的我，皺起眉頭，怒吼道：“幾點了？還在睡？地上的暖瓶怎么解釋？”我揉了揉“朦朧”的睡眼，不留心地看了幾眼，裝出一副毫不知情的樣子，說：“呃……咦？爛了？誰弄得？可能是小狗吧？”說完爸爸憋了我一眼，然后向房外走去，忽然，門外一陣格外清晰的慘叫聲傳入耳中。
我的心不知為什么抽搐著，十分痛苦，像被針刺得千蒼百孔。此時我后悔不已，竟為了一時的利益，扔擲了誠信，換來的不就也是痛苦嗎？
吃飯時，我偷偷地看了幾眼這只可憐的小狗，它被打得遍體鱗傷，慘不忍睹。雖然桌上擺的都是我最喜歡的飯菜，在我眼中怎么變得如此淡然無味？唉！我后悔極了，竟失去了人生最重要的東西——誠實。
小狗不時的用舌頭舔著傷口，我的心也按耐不住，心想：對不起……小狗……我……也感到后悔……不如我招了？不！不行！將計就計吧！可……木已成舟，何必自討苦吃？
爸爸看著我，問：“怎么了？沒胃口嗎？還是才不好吃？”我如夢初醒，終于忍不住了：“爸！我錯了！我冤枉了小狗……”爸爸摸著我的頭，說：“知錯能改就是好孩子，沒關系！”啊，頓時，窗邊的.月亮似乎更加亮了……
我真后悔！誠信萬分寶貴，拋棄了它必然只有痛苦了，誠信如成功路上的通行證，它讓你一路順風；誠信如一泓清泉，洗掉心靈上的隔膜；誠信如一瓶粘合劑，粘合心靈上的創傷。啊！讓我們擁有誠信，不再讓后悔在自己身上降臨。
學生描寫小學的作文600字 篇5
我的爺爺今年六十五歲了，一頭灰白的頭發和一張胖胖的臉，那胖胖的臉上常常掛著慈祥的微笑。最扯眼的還是他那圓鼓鼓的肚皮，看上去像一個“彌勒福”。
一次周末我們回家看望他們。一大早，爺爺就上集市上買菜，我們正巧碰著一起往回走。爺爺和爸爸、媽媽一路交談，一路走著。突然爺爺把菜遞給爸爸，轉身向菜市場快步走去。我們一家子還沒有反應過來，卻不見爺爺的影子了。我們只好先回家。大概過了半小時，爺爺氣喘吁吁地回來了，他告訴家人“今早去買肉，肉老板多找給他八十塊錢，剛才我去給人說明白，退了別個的錢，才安安心心的回家。”家里人都說，別人多補錢給你，你退還人家，人家補錯給你，會退你嗎？誰知爺爺笑哈哈地說：“做生意的人也不容易，養家糊口的，一下子損失這么多，要多少天才能賺回來啊。我不貪圖小利，做人講得是誠信，我不做沒有良心的事，人活在世上，要做到問心無愧。”所以婆婆常說我爺爺是個“老實人”
還有一次，我和我的表弟李柯去爺爺家附近的大學游泳池游泳。我倆在池里盡情地玩耍戲水，一直游到筋疲力盡，感到肚子有些饑餓才穿好衣服回家。我們走過一莊稼地，看見一大片的玉米林，那玉米棒子正熟，全掛了纓，淡黃色的，紫紅的，粉白的，還黑紅的。玉米歪著大穗子，向我們炫耀著。我和弟弟互相看了看，會心一笑，往周圍東瞅瞅，西瞧瞧，一看沒人就鉆進了玉米地，一人搬了幾個往衣服一藏就偷偷溜回了家。誰知爺爺看見我倆鬼鬼祟祟的樣子，立刻被他老人家叫住，一問我倆全露了餡，全部向他招了供。于是哥倆一起被帶到主人家那兒，向別人承認錯誤，并掏出錢賠償給別人。弄得我滿臉通紅，羞愧到了極點。我爺爺就是這么一個又較真又倔的老人。
我喜歡我的爺爺，他不僅疼愛我，更重要的是他教會了我許多東西，讓我懂得人活在世上，要做一個正直的人，做一個頂天立地的男子漢。
學生描寫小學的作文600字 篇6
自從烏鴉被狐貍騙走了一塊肉后，烏鴉一心想要向狐貍報復。
有一天，烏鴉又找到了一塊肉，于是故意站在樹枝上向大家炫耀。狐貍正好經過見到，它心想:這個笨家伙運氣怎么這么好？嘿嘿，我用老方法試著再騙烏鴉一次，得把那塊饞人的肥肉再弄到手！狐貍眉開眼笑的朝著烏鴉說:您好呀，親愛的烏鴉小姐。聽說你們烏鴉呀是森林王國的鳥類中，體型最優美，羽毛最豐滿，聲音最美妙的！連百靈鳥都比不過呢！您瞧今天是我的生日，請問您是否能唱‘生日快樂’給我慶祝呢?烏鴉瞄了一眼狐貍，心想：哼，又是老一套，會上當才怪呢！烏鴉像雕像一樣紋絲不動的站在樹枝上，一句話也不說。
狐貍瞧著烏鴉不為所動，心里可著急了！它絞盡腦汁想出另一個辦法，說：烏鴉小姐，難道您的心情不好嗎?怎么不說話，有什么事情憋在心里可不好，會容易生病的！烏鴉哼的一聲把頭扭向另一邊不為所動！
狐貍瞧著始終打動不了烏鴉，開口說道：呦，看來你變聰明了，明白我之前的話是為想得到你嘴巴里的肥肉!實話對你說吧，其實你們烏鴉家族是森林王國中最丑陋，最笨，聲音最難聽的……烏鴉心想：說吧說吧，我先把肉放到樹洞里，看你還有什么法子謀算我嘴里的肉！
狐貍瞧烏鴉把肥肉叼到洞里，一著急，這不計上眉頭決定使出最后一招苦肉記。于是，狐貍用哀求的聲音說道：善良的烏鴉小姐，我們家已經斷食三天了，我的太太和孩子快要餓死了，求求您行行好，分一點肉末給我的孩子們填填肚子吧！
烏鴉聽了假裝眼淚汪汪的說:好可伶啊，那好吧！不過你得閉上眼睛，張大嘴巴，我才能給你。狐貍一聽，開心壞了，心想：嘿，還是苦肉計管用!于是趕緊照著烏鴉說的做了。烏鴉抓起一塊石頭用力扔進狐貍的嘴里，狐貍為肥肉到嘴用力一嚼，只聽嘎嘣、咔擦一聲，狐貍的牙齒崩碎了滿嘴。計謀失敗，狡猾的狐貍只好捂著流血的嘴巴夾著尾巴灰溜溜的逃走了。
學生描寫小學的作文600字 篇7
最近，我剛讀完《綠野仙蹤》這本書，作者通過驚險曲折的幻想故事，贊揚善良勇敢的品質和友愛互助、為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》說的是：美麗善良的小姑娘多羅茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場龍卷風把她刮到了一個陌生而神奇的國度——奧茲國。在那里，她陸續結識了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償。
文中寫道：“多蘿茜和她的朋友度過了一個又一個的磨難，仍然有堅強的信念”回顧我們的生活中，想一想，現在有多少家庭都是獨生子女，都是爸爸、媽媽的掌上明珠，爺爺、奶奶們的“小公主”“小皇帝”。干什么事都是爸爸、媽媽、爺爺奶奶替自己做，從來也不用自己動手做一下，也不能實踐一下，總是不能干一些自己利索能及的話，在一本童話故事書里一個已經上了小學一年級的小學生不會自己穿衣服，使用筷子，埃莉諾、羅斯福夫人曾經說過：“和一個陌生人會晤并開始一種關系，這是生活中最令人感興趣的。”可能很多人不知道這位著名的國際外交家，小時候竟羞羞滴滴，所以我們應該有勇氣，膽量去面對生活。
《綠野仙蹤》吸引我的不僅是它扣人心弦的故事情節，還給我帶來了許多啟迪，其中最重要的一點就是：每個人都有自己的優點和缺點，要努力發現、發掘自己的優點，給自己以信心和希望。書中的稻草人希望擁有一顆智慧的頭腦；鐵樵夫希望自己有一顆跳動的心臟；膽小獅希望自己擁有勇氣和膽量。而其實稻草人在情況緊急的時候腦子比誰轉得都快，總能想出一個個機靈的點子；而鐵樵夫很有愛“心”，時時助人為樂；膽小獅在危險的時候也會膽大起來，甚至敢與怪獸奮力搏斗……
人最大的敵人就是自己，如果自己打破了自己不敢戰勝的東西，那么你就會越來越會超越自己！
我們應該學習這里的主人公，為了實現自己的愿望而努力奮斗。
學生描寫小學的作文600字 篇8
馬克·吐溫說過：“十九世紀侖，有兩個奇人，一個是拿破一個是海倫·凱勒。”但是更讓我欽佩的是海倫。凱勒，她的精神讓整個世界為之震撼，她的名著滋養著一代又一代人的心靈。
海倫·凱勒在十九個月大的時候被疾病奪去了視覺和聽覺，不久又喪失了語言表達能力，黑暗和寂寞使她變得乖戾頑皮，直到蘇利文老師走進了她的生活，教會了她讀書和說話，使她張開了心靈的眼睛，與外界溝通和交流。從那以后，海倫渴望了解更廣闊的世界，她迫不及待地識字、讀書，像一塊海綿不斷地汲取知識。對知識的渴求，使她以頑強的毅力克服了常人難以想象的困難，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優異的成績畢業于美國拉德克里夫學院，成為世界上第一個完成大學教育的盲聾人。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了世界各國人民的贊揚。
在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”是啊，知識就是力量，是知識讓海倫創造了這些人間奇跡！海倫把學習比作攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍天的深處，希望的頂峰。正是這些知識，像明燈般照亮了海倫的內心世界，像彩虹般架起了海倫與外界溝通的橋梁，像小舟般載著海倫沖破狂風巨浪，到達成功的彼岸。
知識就是力量，可是獲取知識的過程是漫長而艱辛的。知識給了海倫一個無與倫比的精彩人生，身為一個盲聾人，她付出的努力是常人無法想像的。我們有著健康的身體，優越的學習條件，如果因為畏懼困難而放棄對知識的追求，實在是不可饒恕的浪費。
知識給了海倫力量，這力量正猶如一根接力棒又傳到我手上。作為一名學生，耳邊時常充斥著學習辛苦的怨言，面對無形的壓力和繁重的學習任務，我們該怎樣去面對呢？是放棄這次艱難的攀登還是迎著困難勇往直前？重讀海倫·凱勒的著作，她又一次給了我戰勝困難的決心和勇氣。我堅信，只要我們永不放棄對知識的追求，美好光明的未來一定屬于我們。
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