關于學生描寫小學的作文400字匯編8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字8篇，歡迎大家分享。
學生描寫小學的作文400字 篇1
誠信，是寶貴的，也是無價的。現在，有些人不誠實，沒有講究信用，他們以欺騙人來獲取利益。他們使別人受到了傷害，同時自己也沒有得到好處。
有一天，市場有一個賣辣椒的小攤，擺著許多辣椒，攤主坐在一張板凳上，招引人來買辣椒。
這時，一個中年婦女走到辣椒攤前，用挑剔的眼光看著擺在地上的辣椒。
過一會兒，中年婦女指著辣椒，問：“辣不?”坐在板凳上的攤主見來了生意，便笑著回答：“辣。”中年婦女猶豫了一會兒，走了。攤主很驚訝，不知道為什么她不買。
這時，又來了一位白發蒼蒼的老奶奶，攤主見又來了生意，再次笑瞇瞇地向老奶奶推銷辣椒，老奶奶蹲下去看了看這些紅彤彤的辣椒，問：“辣不?”攤主經過上次的教訓，想：上次的那位婦女聽到我說辣，她不買，這回，來的是一位老奶奶，老奶奶一般是不怎么吃辣的，這次，我說不辣，老奶奶一定會買的。于是，攤主毫不猶豫地說：“不辣。”老奶奶聽了，想：辣椒哪能不辣呢?現在的年輕人真是不講誠信。老奶奶嘆了口氣，皺著眉頭慢悠悠地走了。賣酸辣的攤主百思不得其解，不知道老奶奶為什么不買這些“不辣”的辣椒。
這位攤主只想著要做成生意但不講誠信，最后連一根辣椒都沒有賣出去。有些人不講信用，做事沒辦法成功那是理所當然的。
學生描寫小學的作文400字 篇2
星期六下午，爸爸媽媽帶我到江陰的鵝鼻嘴公圃游玩。
我剛下車，在老遠處就看到了一座高高的燈塔直插云霄。我急忙跑進公園。哇，公園的景色好美啊！綠油油的草地上盛開著無數的小花，粉紅的、紫紅的、金黃的……草地那邊有一片茂密的叢林，媽媽說那可能是森林迷宮。我一聽“迷宮”就特來勁，迫不及待地拉著爸爸媽媽要進去闖一闖。可到了人口一看，只見上面的簡介牌上寫著“勇敢者之路”，要十一歲以上的孩子才能進去呢。唉，真掃興！
就在我撅著小嘴的時候，忽然看到了假山下的一個山洞，我馬上忘記了剛才的不快，催著爸爸媽媽趕快去鉆山洞。剛進山洞，就覺得有一股冷氣襲來，我不由得縮了縮身子。山洞里的路很窄，只容得下兩個人并排行走，走得越深越冷。山洞好長啊！我們走啊走啊，轉了好幾個彎還沒走到出口。忽然我覺得空氣變熱了，爸爸說是快要到出口了。果然轉了一個彎，我的眼前一下子就亮了起來。我看到了煙波浩淼的長江，一座雄偉壯觀的江陰長江大橋橫跨江面，橋上的斜拉索又粗又長。爸爸說這可是我們中國的第一座懸索橋呢！江面上的一艘艘大輪船裝載著貨物來來往往。
我們一會兒沿著山間小路散步，一會兒坐進江邊小亭休息，一會兒跟山上小猴嬉戲……一直到四點多鐘，空中飄起了毛毛細雨，我才依依不舍地跟鵝鼻嘴公同說再見。
學生描寫小學的作文400字 篇3
人的一生中難免會遇到困難和挫折，我們應該怎樣去面對呢？是戰勝？是退縮？是面對？是躲藏？是……
遇到困難，我們要戰勝，不退縮。遇到挫折，我們要面對，不躲藏。那么等待你的將是明媚的春天。
我剛學劍橋英語時，還不會寫字母，更別說讀一段文章了，當老師抽我起來讀句子時，始終讀不好，急得我直哭。但我在困難面前并沒有退縮，而是正確認識自己的不足，回家后一遍又一遍認真地聽磁帶，反復跟讀，終于能夠順利地讀句子了。如果我當時退縮了，那張“全國小學生英語競賽”二等獎的獎狀怎么會到我手呢？英語期末考試一百分又怎么能實現呢？俄國文學家高爾基，從小失去了父母，他當過學徒、碼頭工、面包師等。高爾基讀書的熱情曾遭來許多人的責罵和諷刺。一名惡主婦一聽到高爾基的讀書聲，就罵聲不絕，拳腳相加。惡劣的讀書環境并沒有使高爾基退縮，他讀書的渴望越來越強。白天他在干活空隙，躲在雜物間偷偷看書，晚上沒有蠟，他就把蠟盤上的蠟油刮下來，做成一盞油燈偷偷看書。結果，成了一名聞名于世的大作家。
同學們，戰勝困難是成功的第一步，正如英國詩人雪萊說的：“冬天來了，春天還會遠嗎？”
學生描寫小學的作文400字 篇4
他，一個五年級的男孩，身材挺肥，看上去像一只大猩猩，他便是我的弟弟——星星。
老弟比我小一歲，我倆是在一塊上小學的。他的人緣不太好，學習也不突出，所以他上學的時光不是一帆風順的。剛上學時，他每天都受人欺負，但他從不說什么，我知道后便很生氣，說：“你干嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？”他憨憨一笑，說：“姐，我先打他了，真的沒事。怪我吧！”我哭了，我不知道我有一個這么懂事的弟弟。那年我8歲，弟弟7歲。
慢慢地，我上了五年級，學習更緊了。每天放學總是很晚才回家，爸媽工作也忙，弟弟總是早早的回家為我做點米飯。每當我回到家，弟弟總會把一碗熱騰騰的大米端在我面前。我便說：“你吃了嗎？趁熱吃點吧！”“不，姐，我吃飽了。”我又哭了，弟弟那碗熱米飯溫暖了我的心，那年我10歲，他9歲。
小升初考試時，媽媽去新鄉學習了，弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我，說：“姐，巧克力給你，好好考試喲。”我含淚拿著巧克力出了門，想起弟弟暖人心的話語，我發揮的很棒！那年我11歲，他10歲。
如今的我已是一名初一的學生，是初一的日子是我和弟弟分離了。我們一周一見面，弟弟總會給我點什么，有他的，也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話號碼，是弟弟接的電話，我說我下周就要月考了。他說：“姐，別緊張，你是最棒的！你周六回家吧？早點來，我在家等你。”掛了電話，不爭氣的眼淚又順著我的臉龐而下。
弟弟呀！星啊！你永遠那么閃爍！你為姐姐撐起一片藍天，有了你，姐姐不再孤獨。
學生描寫小學的作文400字 篇5
我的愛好很廣泛，游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。
我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要沒事，就出去找人下象棋。在我六歲時，老爸教我下象棋。過了1個小時，我便把象棋的走位給背了下來。上小學了，我學會了許多字，我對象棋的熱愛程度也越來越深了，時不時的要老爸帶我去書店看一些象棋輔助書。我慢慢積累了經驗，沒事就拽著奶奶下棋，由于奶奶也不太會下，所以有時我會大贏一把，但我也不能驕傲，因為奶奶有時也會出其不意，一不小心就會奶奶將軍了。慢慢的，奶奶也不是我的對手了。我開始尋找新的對手，直到那一天——放學了，我到奶奶家里去，在光華場大院的涼亭上有許多老爺爺在下象棋，我心中隱隱有種莫名其妙的激動，靈感告訴我，我找到了對手，于是放學后做完作業，我便找老爺爺下象棋，可姜還是老的辣，老爺爺的技術太高超了，我一不小心棋子便會被老爺爺吃去。
在很長的一段時間，我覺得老爺爺是不可戰勝的，從而使我對象棋的興趣減少了很多。直到有一天，爸爸看出了我的心思，便鼓勵我說：滴水穿石——非一日之功。只要不斷的實踐，去下棋，總有一天你會下過老爺爺的。于是我便每天帶著象棋到班里去找同學下象棋，還找一些比我水平好的同年人們下象棋。慢慢的，和老爺爺下象棋，吃虧也少了。我堅信只要每天去找老爺爺下象棋，不斷彌補自己的不足，總有一天我可以戰勝老爺爺。
學生描寫小學的作文400字 篇6
在一個宛如人間仙境的地方，隱約有幾個潔白的身影在翠綠的竹林中跳躍。一身潔白，沒有一點瑕疵，像一個個白色的天使。他們本該高興自己有一身潔白的皮毛。可是這些可愛的天使只能躲避人類的捕殺！
有一天，一個剛學會走路的熊貓。因調皮悄悄的離開了族群，想出去找一些東西玩。不想只生活再爸爸媽媽的庇護下。“玩了一天了，好累呀，好餓呀”小熊貓邊走邊說。突然它的眼睛一亮——“一大堆的竹子”完全沒看到竹子下面的夾子。只見他那圓滾滾的身子飛快地奔向眼前的竹子，只見他一腳踩進夾子里，鮮血止不住地流出來，一下子白色的皮毛變成血淋淋的。“哇～哇～哇……”小熊貓的眼淚像珍珠掉簾一樣一顆一顆的掉下來。
這一切讓居住在這山中的女孩?“雅雅”看在眼里，看到小熊貓的眼淚，哭聲讓他心軟了。他上前把夾子掰開，放開小熊貓，用剛上山采的草藥把傷口蓋上。叫小熊貓快走，可是遲了，那些獵人已經回來了！他們用槍逼小女孩拉住小熊貓，可是小女孩并沒有屈服。在小熊貓逃走后，那些喪心病狂的獵人竟把小女孩打死了。
小熊貓在獵人走后，把雅雅的尸體帶回族群好好安葬。那天潔白的熊貓披上了黑色的紗布，痛哭了一天，當脫下紗布時發現身上已經是一片白一片黑。這個熊貓奇緣以這樣的結局結尾……
學生描寫小學的作文400字 篇7
“加油！加油！”加油聲此起彼伏，循聲音一看，哎呀！原來是學校踢毽子跳繩比賽開始了，趕快過去看看吧！
到了賽場，光看觀眾，就知道比賽的激烈了：黑壓壓的人群，座無虛席，震耳欲聾的鼓勵聲響徹云霄，比賽短促的哨聲讓人心曠神怡，場上選手的競爭弄得我是頭暈目眩、眼花繚亂。
在這樣的氣氛里，我卻清清楚楚地記得我雙人對踢時的情景，至今還令我“回味無窮”呢！
“嘟——”比賽的上場哨聲響起，我的腿開始顫抖，呼吸變得急促。好像什么部位都不聽指控似的：我想往賽場走，可腿動不了；我想微笑一下緩解緊張氣氛，可嘴角怎么也翹不起來，手足無措。最后，暈暈乎乎的，也不知怎樣走到比賽場地的……
“開始！”秦老師鏗鏘有力的`話語把我從迷糊的神智中“救”起，抖擻起精神發出“致命的一擊，”哈，不錯，正好踢到了我的賽友的正中央——她一彎腰一伸腿，毽子像被磁鐵吸住一樣，穩穩地落在了她的腳面上。就這樣，毽子的兩面好像有兩根彈簧繩拴在我們倆個的腳面上似的，不停地在倆個腳面上飛去又飛回，上下飛舞，配合默契。
可是，天不遂人愿，終于，一個失手，賽友沒接住。“啊！”我輕輕叫了聲，額頭上滲出了秘密的汗珠。在這千鈞一發之際，伴隨著這聲慘叫，比賽也落下了帷幕。
這回踢得還不錯——25個，但是，比起其他班來，還差一點呢！真是技高一等啊！
“加油！努力會有報答的！”復賽我們再一決勝負！我們班是最棒的！我們班不會輸得！我下場后暗暗說道：“我們一定要好好練習，為下一次比賽加油打勁！”
學生描寫小學的作文400字 篇8
“常常沒有理由，只想去看大海。……把所有的事情都拋開，找幾個朋友去看大海……”，每當我唱起趙詠華的這首《我愛大海》，便想起去年海灘玩沙的趣事。
那是去年暑假的一天，我們幾個家庭一起到山東煙臺的海邊游玩，我們幾個小伙伴在海灘玩沙。那天風很大，浪很高，我們幾個小伙伴每人一個游泳圈，在大人的看護下，盡情地享受著韓浪的沖擊。每當看到大浪沖來時，我立即背向大海，海水將我高高地托起，然后又迅速地放下，在玩浪的同時也喝了好幾口咸咸的海水。回到岸邊，我們開始玩起了堆攔水壩的游戲。可是，由于海浪太厲害了，連續幾次的攔水壩都被海水沖垮了。我們決定到海水沖不到的地方去挖隧道。我們幾個小伙伴從不同的地方向中間開挖，但由于沙子松軟，多次發生了塌方，隧道總是挖不成功。在父母的提醒下，我們用小桶運來了海水，將沙子淋濕后再次開挖，這下的進度快多了。在挖的過程中，還需要不斷的淋水。雖然也有幾次小塌方，但并沒有影響我們的進度，進行簡單的修補后也就看不出來了。中間的區域是幾條隧道的交匯處，我們小心的挖著，從上面撒上一些水，待水滲入后，慢慢地將沙子從下面掏出，漸漸地幾條隧道挖通了，我們成功了！我們幾個小伙伴歡呼著，跳躍著，爸媽連忙為我們拍照。
不知不覺中，天漸漸的黑了。我們一邊往回走，一邊哼起了《我愛大海》：“我愛大海，看那波濤卷走我的悲哀，任它沙灘再長，海鷗喧嘩，我做我的夢。我愛大海，看那蔚藍藏著我的未來，想象著每個港口都有收獲，用青春陪自己兜風。”
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