學生描寫小學的作文400字

時間：2021-07-14 20:06:52 敘事我要投稿

學生描寫小學的作文400字匯總九篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的學生描寫小學的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

學生描寫小學的作文400字匯總九篇

學生描寫小學的作文400字篇1

　　小小的個子，瓜子臉，一雙水靈靈的眼睛，忽閃忽閃的，再加上一張櫻桃小嘴。你猜猜這是誰？對，這就是我的妹妹——徐舒子奕，今年七歲。他很淘氣，所以，我曾悄悄地給她取了個外號——淘氣包。但是，你可千萬別當面這么叫她，這樣叫，她可要生氣的！

　　一天中午，媽媽出去辦事了，只留下我和妹妹。我很無聊，便坐在沙發上看起電視來，沒注意妹妹去哪了。過了一會兒，只聽見一聲玻璃摔在地上的聲音。循聲而去，只見妹妹正朝著地上的一個破碎的玻璃瓶發愣。我把摔碎的玻璃瓶子撿了起來，仔細地看了看，驚訝的叫了起來：“呀，這不是媽媽最最心愛的化妝品嘛！你怎么把它……”我剛想說下去，妹妹就抬起頭來，傻傻地望著我，臉上涂得五顏六色，這兒一塊那兒一塊的。我簡直被她驚呆了，問她：“你臉上涂的是什么呀！”她不懷好意地小聲說道：“這……這是媽媽地化妝品呀！”我差點暈過去。

　　過了一會兒，門鈴就響了。妹妹搶先一步去開門。原來是媽媽回來了。可媽媽一看見妹妹，差點兒想關門，仔細一瞧，才知道是妹妹。媽媽風趣地說：“呦，我們家什么時候來了個印第安小女孩呀？”妹妹這才羞愧地說：“媽媽，對不起，我把你最心愛的化妝品摔碎了！但我不是故意的。”看著妹妹那傻傻的神情和摔碎的化妝品，媽媽哭笑不得。只能讓她下次小心一點。

　　怎么樣，我的妹妹夠淘氣夠可愛吧。但她也有認真仔細的一面。我就不多說了。時候也不早了，我們下次再見。

學生描寫小學的作文400字篇2

　　每當纏綿的細雨裹住這城市時，這種思念如同四處彌漫的細雨，無邊無際。那個背影讓我凄然淚下；那個微笑讓我難以忘懷。不會忘記她對我悉心的教導和無微不至的照顧，雖然我們不在一座城市，分離已久，你是否思念過我？

　　我從出生幾個月后，就跟在你身邊。我從小就跟你親，心里話常常對你說，有好吃的第一時間想到我，沒有想到自己，連你的女兒表姐，也不曾想到。

　　曾記否，鄰居送了些餃子來，我從小就貪吃，看見餃子也不例外，趕忙拿了個餃子，不知是運氣好還是對吃情有獨鐘——一拿就是肉餡的。當然不能放過。我正準備往嘴里送時，表姐一把搶了過去：“每次好吃的都是你吃。這次你也讓我吃吧。”“好吧。”轉念一想，是有那么些道理，心中有些不舍。“這么大的人，還和妹妹搶東西吃，也不羞。”你看見了，毫不顧及自己親生女兒的面子，說著把餃子放在我手上，笑了，我不敢吃，表姐氣得直抹眼淚。

　　曾記否，我向你埋怨上學的辛苦，說自己不想上學了。你并沒有生氣，只是和往常一樣，拿著鐵耙去田里工作，你把我也叫上了。那時正是夏日，烈日炎炎，肆虐的照在我們身上，從小是溫室花朵的我自然忍受不了，只是坐在那里，看著你鋤地，你似乎很累，只是朝我笑了笑。不知什么意味。

　　回到了家，你說：“現在的孩子，不上學怎么行呢，我今天帶你去地里，是想讓你體會沒好好讀書的人是怎樣生活的。”

　　現在的現在，我只能說一句：“對不起。”

　　路燈在絲絲雨線交織的帷帳里睜著惺忪的睡眠，灑下的光映在路面的積水上，倒映著我思念的影子，成長的路上因為有你，一切不再迷茫，寂寞。

學生描寫小學的作文400字篇3

　　今天早晨，我們在看一則新聞，名字叫《黃金到底純不純？》一看這個題目，我在想：黃金還會摻假嗎？我帶著這個疑問半信半疑地看下去。

　　記者進入一家工廠，負責人陳先生告訴記者：“黃金可以摻假。”說著帶著記者親自摻假。

　　只見陳先生熟練地打開了噴槍，噴槍里噴出了金黃色的火焰，陳先生放入了黃金，黃金頃刻間變成了高溫溶液，陳先生又從桌子里拿出了一些銀色的金屬放了進去，又放了些不明粉末進去，冷卻片刻一個摻假黃金就做好了。

　　陳先生告訴記者，目前市場上一克黃金大約300-400元，一克銥30-50元左右。剛才放進去的銀色金屬就是銥，由于在化學元素周期表內銥和金成分差不多，所以摻假只要不把銥露在外面就行了。剛才是45.55克黃金和10克銥合起來是55.55克“黃金”，比用純金的便宜了幾千塊錢。

　　了解情況后，記者去周大生買了一條標著純度為99.9%的千足金項鏈，拿到質檢局。經檢驗發現只有97.9%的純金度。之后記者又去了幾家金店，情況一樣。

　　以后用來形容人“有一顆金子般閃亮的心”，這是貶義還是褒義呢？黑心的商家們，請停止摻假行動吧！

學生描寫小學的作文400字篇4

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，每到農歷年底，我家就會忙得不亦樂乎，年糕象征著“年年高升”，自然，打年糕成為了其中一個必不可少的習慣。瞧！農歷甘四的早晨，便是這忙碌的開始。

　　“打年糕開始咯！”爺爺興致勃勃地喊了一聲。奶奶把早已用機器加工而成的糯米粉用碗均勻地倒在放好白布的蒸籠里，用柴火把大鍋中的水燒開，然后將蒸籠擺放在上面，不一會兒的功夫，香噴噴的糯米便出籠了，整個屋子頓時蒸汽騰騰，這時弄下一些吃，又香又松似乎還略有甜味，奶奶告訴我，這叫糕頭，是年糕的一種。接下來就該爺爺大展身手了，只見四個長板凳架著一塊長約2米，寬1米的面板，上面放著菜刀，水盆和干凈的抹布，爺爺手拿抹布用水把面板抹濕，用白布裹住蒸熟的糯米，然后使勁地按壓。我在一旁看得直入迷。

　　不一會兒，一塊令人垂涎欲滴的年糕就上了扁。我用花印給年糕紋上紅色的圖案，這就大功告成了。隨著一蒸籠一蒸籠的糯米蒸熟，年糕就像一個個白白嫩嫩的小孩子乖乖地躺著，爺爺累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我興高采烈地說：“讓我試試吧！”說著，爺爺便從手中揉下一團遞給我，我在手中抹少許水，搓了幾下，捏著年糕，然后學著把年糕翻過來，差點又粘住了，我松了口氣，可是，更糟糕的事情發生了，年糕出現了幾條裂縫，怎么辦？爺爺見了，笑著說：“你要慢慢地去按壓，不能心急。”我若有所思地點點頭，慢慢地用力，就像女媧造人似的'用心去做，果真成功了！我的心里有種說不出的激動。

　　在大街小巷中，打年糕的場景已經很少見了，不知道多少年之后，還會有嗎？

學生描寫小學的作文400字篇5

　　有一種美麗叫奉獻，它平平淡淡，默默無聞，它就像石子路上的一粒平凡的小石子；它就像是一場雨，在干旱時，帶給我們清涼，自己卻在太陽出來的那一刻，溘然長逝。它，只不過是一只細小的粉筆，卻用自己的生命在為我們奉獻。

　　你，是那么不起眼，不像艷麗的鮮花，肥大的果實那樣引人注目，但在我心目中，你比鮮花更加美麗，你比果實更加令人著迷。你只是一小撮石灰制成的，你只有六厘米、七厘米那么長，但你用自己身體灰飛煙滅的條件，寫出一排又一排字，讓我們徜徉在知識的海洋，讓我們飛翔在知識的天空，而這一切，都是你付出自己的一生，為我們換來的條件。

　　你，如同蠟燭一般，擁有美好的品質。你與蠟燭一樣，用全德輿的“空閨滅燭后，羅幌獨眠時，淚盡腸欲斷，心知人不知。”這道來形容蠟燭相似的你，最合適不過了。有了你，才有了源源不斷的中國人才。因為有了你，老師們不再在沙地上為我們講課。

　　我見過很多很多種類的筆，如鋼筆、鉛筆、水筆、自動筆、圓珠筆、粉筆……但是，讓我記憶最深刻的，依舊是那支不過幾厘米的粉筆。老師寫字用粉筆，用得最多，我們看他小小的身軀，寫出的字也看得最多，雖然，它沒有鮮艷的色彩，雖然，它沒有美麗的外表，但是，它依舊默默無聞、不求回報、無怨無悔的為我們奉獻著。我也依舊是那樣喜愛他。

　　這種美好的品質，何嘗不是一種美呢？

學生描寫小學的作文400字篇6

　　記得以前小時侯，我可是一個調皮的小女孩，常和男生在一起嬉戲玩耍，但是沒回都要被他們弄哭。我并不罷休，總想找個機會“報復”他們一下。

　　機會終于來了，我們在沙地上用小鏟子挖了一個又一個的陷阱，并用稻草覆蓋在上面。所有的準備工作都做好了，就等著他們上鉤了。我們安排了一下工作：我負責當誘餌，小林負責告訴我哪里有陷阱，小麗負責偵察“敵情”。突然，小麗氣喘吁吁地跑來說：“男生出現了。”我跑了過去，俏皮地對他們說了一聲：“你們終于來了！我們可等了你們好長一段時間呢？”一邊說，一邊以迅雷不及眼耳之勢，奪走了他們手里的玩具槍。我就像離弦的劍那樣飛快得向陷阱方向跑去，還要聽小麗的話避開陷阱。沒想到男生還挺聰明的，并沒有兵分三路，而是分批追著我跑，把我搞得頭暈目眩，一不小心自己掉下了自己設下的陷阱。只聽見“哇！”的一聲，快來救救我。男孩子見我一副傷心的樣子，開始同情起我來，把手遞給我，把我從陷阱里拉了出來。我一瘸一拐地回到了家。

　　常言道：傷筋動骨一百天。就這樣，我在床上休息了整整兩星期。這對我來說可是一個大難關，悶得我手腳怪癢癢的。爸爸見我悶得慌，就給我買了好多好多的書籍，還說：“等爸爸上班去了，就讓這些書來陪伴你。你從中會找到一些樂趣，會讓你變得文靜一些。”

　　在不知不覺中，我對看書產生了濃厚的興趣。漸漸地，我成為了一個小書迷，也養成了愛看書的好習慣。

學生描寫小學的作文400字篇7

　　人生的路上布滿了荊棘，需要你鼓起勇氣，努力邁步向前，成功就離你不遠。別說“我不行”，自信地微笑是面對困難時最好的姿態，因為只有自信地微笑著繼續前進才是面對困境的唯一出路。

　　剛上一年級時，我踏進了教室門，但一進去，我的心就砰砰直跳，有一種害怕的感覺。上課時，老師問了一個問題，班上沒有一個人舉起手來，于是老師只好隨便點一個人來回答，竟叫我來回答，我的心砰砰亂跳，一站起來，我的心就像被一塊巨石壓著似的。我只好支支吾吾地說：“老師，對不起，我不會……”其實這道題我會做，但我不敢說出來，生怕錯了會引來全班人的蔑視。“好啦，我知道你會做的，但不敢說出來，自信點，你可以做到，不必緊張，不必害怕，勇敢發表自己的見解，即使說的結結巴巴，沒人會譏諷你的！說吧！”老師面帶笑容對我說。老師的笑容鼓舞了我，把我的自信心點亮了，我那皺緊的眉頭頓時舒展開來，自信地說出了答案，我一說完，一陣雷鳴般掌聲響起來。老師也在旁會心地笑笑，跟著同學們一起鼓掌，我也對老師開心地笑笑，心頭上的那塊巨石總算放了下來。

　　當升到二年級時，老師讓我做語文小組長，我卻怯怯拒絕：“老師，我不行，您找另一個人吧！”老師卻說到：“不，我相信，你一定會做好這個語文小組長的，老師相信你，對自己自信點，別說“我不行”！”老師的鼓勵又讓我充滿了自信，接手了這個語文小組長的工作。

學生描寫小學的作文400字篇8

　　經過2個小時的汽車顛簸,我們來到了碼頭,坐5分鐘的輪渡來到了鼓浪嶼。

　　一下船，迎面撲來的是泥土和著海水的腥味，滿地的映山紅，無論是花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑精神。鼓浪嶼是"建筑博覽館"，完好地保留著具有許多風格的中外建筑物，有中國傳統的飛檐翹角的廟宇，有閩南風格的院落平房，有中西合壁的八卦樓，有小巧玲瓏的日本屋舍，也有19世紀歐陸風格的原西方國家的領事館……大都是我們沒見過的房子，頗有異國風情。

　　鼓浪嶼是"鋼琴之島"，小島上有鋼琴好幾百臺。只要你漫步在各個角落小道上，就會不時聽到悅耳的鋼琴聲，悠揚的小提琴聲，輕快的吉他聲，動人優美的歌聲，加以海浪的節拍，環境特別迷人。音樂，是鼓浪嶼另一道特別絢麗的風景線。

　　等回到旅館時，我們滿載而歸。我提議：今晚我們露營過夜。大家全票通過。我們來到海邊，租帳篷、搭帳篷……落日的余輝正一點一點地減弱散去，仿佛給大海披上了銀色的晚裝。海上，幾只小海鷗正快樂地飛翔著、嬉戲著。小魚兒一只只歡快地躍出水面，在向我們告別。夜幕降臨，我們在帳篷里“頭枕著波濤”漸漸地進入了夢鄉。

　　次日一早，我們收拾行裝戀戀不舍地踏上歸途。再見了，鼓浪嶼，你的美會永遠留在我的心中。