學生描寫小學的作文500字匯編7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的學生描寫小學的作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生描寫小學的作文500字 篇1
在暑假里，我的朋友小徐的牙不太爭氣當恒牙全長出來之后，才發現原來是齙牙�。∵@可怎么辦啊？后來經過向醫生咨詢，我了解了，齙牙不是不能治，小徐的牙都擠在了一起，沒有空間將牙長平，所以今天我正要陪她去拔掉兩顆恒牙呢，想起拔乳牙大家可能都不會害怕，因為乳牙都是快要掉下來了，但是恒牙怎么辦�。块L得堅固的恒牙，怎么能輕易就拔下來呢？先跟大家透露一下，拔掉恒牙是為了壓平齙牙給其他牙齒留空間和做準備呢！
在去醫院的路上，我和小徐忐忑不安，貌似就像我們兩個一塊拔牙一樣，不過我還是為小徐感到害怕，因為拔乳牙就已經很疼了，再拔恒牙，那豈不是疼上加疼，到了醫院，我們忐忑不安的心情一直沒有平靜下來，我對小徐說：“別害怕，為了你沒有齙牙，變得更好看一點，加油！”這時小徐的心情才稍稍平靜了下來，當小徐拔牙的時候我在外面坐著，因為我怕我看到她拔牙時緊張而痛苦的表情，讓我也會覺得非常疼，但我不免也有些好奇，因為我從沒在醫院拔過牙，好吧，那我就進去看看吧。只聽見小徐說了聲：“醫生，你輕點打麻藥�！鳖D時就聽見：“好疼啊”。哎呀！緊張死我了，打個麻藥都這樣，那拔牙可不疼死小徐了��！
打完了麻藥，稍等了一會，醫生就開始動手了。說拔就拔，先用鉤子勾住小徐該拔的牙的牙齦，拿著老虎鉗子，就往小徐牙根上撬，“哎呦，醫生你輕點！！”雖然打了麻藥，但麻藥的劑量畢竟比較少，也不免會有些疼。在小徐的哭聲中，終于將第一顆牙拔下來了。只聽醫生說：“第二顆牙的麻藥不夠，還需再補一針�！蔽倚南�，小徐好慘啊，幸好我的牙齒還算爭氣，長得比較整齊，不用承受這樣的痛苦。
經歷陪小徐拔牙，讓我對看牙科，內心產生了很大的恐懼，以后要愛護牙齒盡量不要來看牙醫！
學生描寫小學的作文500字 篇2
《西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩。自問世以來，不脛而走，風靡文壇，故事流傳，廣及民間，真可謂家喻戶曉，婦孺皆知，雅俗共賞。如此之宏著怎一個“夢”字解決呢?不錯，《西游記》它的藝術成就，人物塑造，思想內容等是多方面，多角度的。而在這兒，我只從弗洛伊德的“夢”論入手，用精神分析的方法來解析《西游記》。
為了能使《西游記》的創作與夢聯系上，我們先來看一下弗洛伊德的精神分析法。
弗洛伊德的精神分析學說創立初期，由于他得天獨厚的文學素養，他選擇了與"語言"有密切聯系的"談療法"來救治他的精神病人。在他看來，精神病人被封閉壓抑了的內心障礙，可以經由語言交談而得以宣泄或凈化�？梢�，精神分析學說在初期階段就與文學理論結下了不解之緣。
從重視，考察病人的語言反應到對正常人在日常生活中發生的語誤，筆誤，讀誤的心里分析，在向前跨出一步，就與作家的文學創作現象聯系到一起了。這種聯系實際上在標志著精神分析學說誕生的《夢的解析》(1900)一書中已顯出端倪。
弗洛伊德將精神分析方法推衍至文學創作上來的一個重要前提就是：將作家與精神病患者聯系在一起，而這一聯系的橋梁就是"夢"。弗洛伊德認為，作家的寫作也是在做夢，只不過是在非睡夢狀態下作夢，因而他的作品也是他內心無意識本能的變形顯現，欲望的替代滿足。我們往往會說自己作的夢是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。
學生描寫小學的作文500字 篇3
春節是中國最隆重的節日，到處張燈結彩，喜氣洋洋，人們穿的花枝招展，處處散發著香味，我就給大家說一說我家的春節吧！
首先說一說餃子吧！餃子里包硬幣是我們家多年來的一個傳統，吃到硬幣的'人是來年最幸運的人，學習成績也會不錯的。等爸爸去超市買面粉和絞肉，我從存錢罐里了出一枚一元硬幣，把它放在水池里洗的干干凈凈。我剛洗好硬幣，門外響起了“叮咚、叮咚”的聲音，我跑去開門一看，呀！是媽媽回來了。
今年包餃子的拌餡和搟皮工作由媽媽來做，我成了個運輸隊員，媽媽搟皮由我來運，爺爺奶奶負責包，我也想試著包個餃子，可以包餃子也是有學問的，由于我放的餡太多了，包了半天都沒有成功，還是做我的運輸工作吧，我跑前跑后，大家都忙的不亦樂乎！終于包好了，好不容易等到媽媽把餃子煮熟了，我沖到桌子邊大口大口地吃了起來，突然“咯嘣”一聲，我看到是我吃到硬幣了，我說：“太好了！”。我再給大家說一說放鞭炮吧！大年三十晚上，我正在和哥哥姐姐玩游戲時，爸爸和姑姑突然對我們說：“走，放鞭炮去！”，我嚇了一大跳，等回過神來，爸爸已經把一大堆炮抱在懷里往外走了，哥哥姐姐小姑等都跟在后面，就像是我們班排隊一樣，我只好停下游戲跟在最后面下了樓，這時爸爸已把炮點燃，我看見一個大炮里出來一大堆美麗的火星，接著天空中出現了美麗的煙火，有的像流星劃過天際、有的像噴泉水花四濺、有的像花朵光芒四射，真是美麗極了！四周鞭炮聲此起彼伏，震耳欲聾。我說：“太好看了！”。
我愛春節，因為說起春節我就想起了一首詩：元日爆竹聲中一歲除春風送暖入屠蘇千門萬戶曈曈日總把新桃換舊符我喜歡春節！
學生描寫小學的作文500字 篇4
我們的學校環境優雅、老師和藹可親，是一個快樂、幸福的大家庭。
當早晨的縷縷陽光照在城市上空時，我們就已經早早地背著書包高高興興地來到學校。
走進我們的校園，你就會看到一個圓形的花壇，里面種著五顏六色的花，有黃的、紅的、紫的……有像喇叭似的矮牽牛，有五彩繽紛的菊花，那花瓣像時尚女孩的卷發。一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數只蝴蝶，微微張開翅膀，在風中搖擺…… 花壇的中央是一個不銹鋼的雕塑，猶如一個音符。
花壇的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們就坐在這兒聽老師上課。沿著花壇向前，穿過走廊，正前方是階梯教室，是我們舉行各種活動的地方。再右轉彎，繞過體藝館，是廣闊平坦的操場，下課了，我們在那兒跳繩、打球、做游戲，可熱鬧了……
我們的學校不僅美麗，還很有特色。我們的課程中，設立了自主課，老師根據同學們的不同愛好把自主課分為詞語串燒、課本劇與配音、拼圖、趣味英語等等，我們在這兒學到了更多的知識。學校的另一特色是古詩考級，每一學期，我們都會進行古詩考級。當我拿到考級證書時，心里甭提有多高興了！為了讓同學們的課間生活過得更精彩、更有意義，在每個樓層的走廊上都設立了休閑讀書吧。很榮幸，我能成為一名休閑讀書吧的圖書管理員。
我們的成長，離不開我們可親可敬的老師們。在學習上她們對我們嚴格要求，當我們遇到困難時，她們耐心地給我們講解，一遍又一遍，直到每個人同學都弄懂為止。在生活上，她們更像媽媽一樣關心、愛護我們，把我們從一個個不懂事的孩子培養成勤奮好學的好學生。
我愛我的學校，更愛我的老師！
學生描寫小學的作文500字 篇5
春光明媚，綠意盎然。一大早，我們全校師生就坐著大巴來到了綠博園春游。
綠博園門口停滿了車輛，大巴、中巴、小轎車、面包車等等什么車都有，讓人看得眼花繚亂。看到老師下車了，同學們也緊隨其后有序的下車排隊，興奮的走進綠博園。走著走著，眼前的景色越來越美；高大的數木矗立在兩旁，枝繁葉茂；地上遍布著嫩綠的小草個個都是茁壯的新芽；草地上是一叢叢美麗的紫花；柳樹也抽出了新的枝丫，柳絮漫天飛舞……這是一幅多么美麗的畫卷呀！
不一會，我們就來到了摩天輪前。望著它巨大的身軀，不少人都害怕起來。坐完摩天輪，我們又來到了“搖頭飛椅”前。望著坐在上面的高年級同學刺激的表情，聽著他們的尖叫聲，同學們可羨慕了，想馬上就坐上去。但人太多了，估計會等很長的一段時間，所以又有點沮喪。過了好久，終于到我們了，因為座位有限，大家都爭先恐后的跑進去搶自己喜歡的位子。“這是我的位子”、“這里還有呢”、“呀，像秋千一樣呢”，同學們一邊找著位子一邊嘴里還念念有詞的說著。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”開始了，瞬間速度加快，座椅就開始上升了。我漸漸的張開雙臂，雙腿在空著飄蕩，感覺就像小鳥在空中翱翔一樣的舒服。細細的還能聞到風姑娘送來的陣陣花香。膽大的我甚至想回頭跟后面的同學說話。但我一回頭，就感受到了一股壓力，這股壓力讓我有些畏懼，我打消了念頭。飛椅速度漸漸慢了下來，我用腳穩住，解開安全鏈，跑了下去。這個項目真是太刺激了！
接下來，我們還玩了“叢林飛鼠”，這也是個很刺激的項目。一開始先是上坡，車子慢悠悠的往上走著，當到達坡頂的時候，“嘩”一下就沖了下去，緊接著就是一個又一個的急轉彎，不停的快速上升再猛的下降，我的頭發全散了，長發在風中飛舞著。現在想起來，這個項目看起來不怎么樣，但玩起來還真是刺激。到了中午，我們在廣場上吃了午飯，就回校了。
今天的春游活動真好玩！
學生描寫小學的作文500字 篇6
最近，冬天的腳步漸漸離我們而去，而春天的腳步就在不知不覺中，悄然來臨了。
春天，是百花齊放的季節，像美麗的桃花;滿山遍野的油菜花;五顏六色的郁金香……但我認為櫻花是最美麗，可是它又是十分脆弱的花。
早晨，微風吹拂著柳絲，我卻沉浸在一股春天的香味中，不知不覺得一片光滑而柔嫩的花瓣輕輕地檫過我的臉龐，我睜開眼一看，原來是一片淡粉色的櫻花花瓣，它現在還在隨風飄動，像一位美麗的小仙子，在空中翩翩起舞，它有舞姿十分優美，我也漸漸看入迷了……可花瓣卻被風越吹越遠，越吹越遠……直到消失不見。
我一轉身，發現正在下花瓣雨，我被這花瓣雨所吸引了，慢慢地走了過去，走到那棵櫻花樹下時，一片片淡粉色的櫻花花瓣落在了我的頭頂和肩膀上。我輕輕地抬起頭，發現微風吹到櫻花上的時候，脆弱的櫻花隨風舞動，可是花瓣卻紛紛飄蕩，我輕輕地摘下一朵櫻花，把它捧在手心上，生怕它被風吹掉一片花瓣。慢慢地，我的手心上冒出了一顆顆晶瑩的汗珠，在陽光的照耀下，真像一顆顆發著金光的鉆石!這些鉆石順著我的手心流到了那朵脆弱的櫻花上。那朵櫻花濕潤了，花瓣粘在了我的手上。
這時，我放開了這朵櫻花，它的花瓣被風吹走了，但是，這時我希望這些粘著我的汗水的花瓣級夠被風吹到遠方，落到別人的手心中，讓其他人也來保護這些無助又脆弱的櫻花!
櫻花是美麗的，但是也無助和脆弱的，她就像個美麗又無助的姑娘，隨風擺弄，又像茫�；êＶ幸粋�小點那么不起眼。那么，請大家保護她，保護那一朵脆弱的小生命。
學生描寫小學的作文500字 篇7
盲人，是指眼睛不好，什么也看不見的人。文盲，指的便是對文化一竅不通，一個字也不認識的人�，F如今，文盲在我們的生活中隨處可見，可當今的社會上，真正的文盲又有幾個呢？
一個寒風刺骨的清晨，天微亮，卻還彌漫著夜的氣息。一位母親抱著自己一歲左右的寶寶，急著趕車回家。這位母親站在上車處焦急地等候著，她懷中的小寶寶正做著一個香甜的夢。突然，一位男子大步流星地走到了“母子上車處”，旁若無人地閉著眼睛，一副不可一世的樣子，無視牌子上的字。那位母親實在無奈，只能往邊上站了站�？蛇@一讓，隨后立馬又走過來許多的男子！那位母親只能被活生生地擠了出去！其中一位男子穿著昂貴的大衣與锃亮的黑皮鞋，雖然氣質欠佳，但一看便知是位有錢的商人，絕對不會不認識牌子上的字呀！他對母子倆視而不見，雙手傲慢地抄在口袋里，嘴角往下拉著，一副事不關己的模樣。而他的身后的男子，統統都閉著眼睛，眉頭緊皺，似乎在焦急地等車。那位母親走上前，似乎想對他們說些什么，可她想了想，還是安分地站到了一邊，不打算去招惹誰。
就在這時，太陽從云彩里慢慢地浮現出來，霎時間，溫暖的陽光灑滿了整座城市。這溫暖的陽光是屬于我們每個人的，卻唯獨不屬于他們。他們的心是陰暗的，只怕即使陽光照進，也會被黑暗所驅走。在我看來，他們也許真的是“文盲”，不是文化的“文”，而是文明與道德的“文”。既然他們識字，為什么還要占用本該屬于母子的特權呢？想必，這個問題早已不言而喻。他們是有文化的“文盲”，他們應該遭到社會的唾棄！在他們的心里，個人的利益比道德更重要，一點占便宜的機會也不放過，這樣的骯臟更應該遭到大家的唾棄！
每一個中國人，都應該多替他人著想，時時刻刻保持良好的品德，多為別人提供幫助！希望人人都能遵守社會公德，讓文明之花遍地開放。從現在開始，請讓溫暖的陽光，灑滿每一個角落！
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