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實用的描寫春天的作文600字匯編十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的描寫春天的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫春天的作文600字 篇1
不知道從什么時候起，冬天的腳步遲緩了下來，春天便一路悠揚輕歌地飄近，取代了冬天的位置。
春天無形地附上草地，把它們?nèi)揪G，再一點一點告知世界，自己的到來。春風緊密地纏繞在枝頭，直到喚醒藏在樹心的綠色；春風又似一只無形的手，敲開人們的門窗，動物的洞穴，叩開他們的心扉；春雨悠閑地灑下珍貴的露珠，在一片片土地上施展著神奇的魔法。陽光不再清冷，冰川開始消融，柳枝開始蕩漾，草地翻起漣漪。春天透過鳥兒的歌鳴，太陽的光芒，樹梢的新枝，綠草的嫩芽向世界宣告自己的到來。 春陽照射在人們心中；春風輕掠過人們心中；春雨滋潤到人們心中；春天挾裹著希望與綠色駐進了人們心中，喚醒了人們冰凍塵封的理想。的確呀！“一年之計在于春”。春天是全新的，是美好的，是賦予人們希望的。甩開秋天的失意，冬天的蕭瑟，春天又怎能不讓人擁有喜悅與力量呢？整個世界煥然一新，一切都沒變，一切又都變了。人們帶著嶄新的微笑，迎接未知的挑戰(zhàn)。無論是工人還是農(nóng)民都充滿信心，擁有不知疲憊的干勁；學(xué)生們也渾身充滿著活力和朝氣，他們有著無限的精力和全新的計劃，決心為自己塑造美好的未來。整個世界充滿活力，展現(xiàn)出全新的藍圖。
那么我呢？此時正擁有巨大的信心和力量的我呢？即將升入中學(xué)的我呢？春天固然美好，卻也會讓人松懈懶散，時間會微笑著從身旁溜走，我該眼睜睜看著嗎？ 我的小學(xué)時光已不多了，在這最后一個學(xué)期里還有很多的事情要做，我要抓住這美好的春光，學(xué)習更多的知識，充實、完善、錘煉自己，去迎接下一個挑戰(zhàn)。人生是永遠活在拼搏與挑戰(zhàn)中，只有這樣，生活才會精彩。 “少壯不努力，老大徒傷悲”，別等到日子飛逝后再“頭涔涔淚潸潸”，從春天開始，立即實施自己的計劃吧！
描寫春天的作文600字 篇2
春天，是一年四季之首，是一個美好的季節(jié)，春暖花開，春意盎然，一切給人以溫暖的感覺；鳥語花香，一切給人以生機的感受；農(nóng)民伯伯們也在這個季節(jié)里插上一腳，在田里忙著插秧，一切給人以活力的感受。春天意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來撥春天呢！
春姑娘洗滌了風，讓風變得無雜質(zhì)，更清了；春姑娘同時也給大地帶來了彩裝，她每到一地，便會丟下一種。看，那河邊的草綠了，那山上的迎春花開了；春姑娘吹醒了楊柳，為他梳理了“秀發(fā)”，使他再次煥發(fā)了青春；春姑娘喚醒了大地，使泥土也散發(fā)出誘人的氣息。
“好雨知時節(jié)”，這春雨啊，她最懂得生物的心思了。當我們以及動`植物急需要雨水時，她便會悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫道：“雨后的空氣是最清新的。”我也這樣認為。不然，那些竹筍和小草怎么會爭先恐后地探出他們的腦袋，去呼吸這清新的空氣，感受著清新的美好。
“二月春風似剪刀”，你一定不會相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過就是貪睡了一會兒，春天就多待了一會兒，就把他的枝條裁成這些秀發(fā)，使她成了柔美的代名詞。不過，“吹面不寒楊柳風”。不錯的，就象母親的手撫摸著你，那感覺是多么的親切與溫柔啊。春風真是讓我不得不愛啊！
可這春天到底是在怎么來的呢？她是冰雪融化而來的。冬天就象是春天的母親一般，人們不知道，冬天正在靜靜地蘊育著生命，她期待著春能盡情揮灑手中的水彩，讓大地穿上彩裝。當冬平靜地走進生命的最后一刻是，春不負期望地出現(xiàn)，并且出色地完成了任務(wù)，使冬欣慰地離開。
而這冬不就是我們的母親嗎？我們就是那春啊！我們在父母的期望中一點一點地成長；我們在父母的呵護中一點一點地成長；我們在父母的支持下一點一點地成長。可是我們讓父母欣慰過嗎？象春一樣把-------不要辜負父母的期望！
描寫春天的作文600字 篇3
“叮鈴鈴鈴……”一聲清脆的電話聲打破了這個早上的寂靜，我急急忙忙接了這個電話。原來是班主任打來的，她對我說一會我們要郊游。一聽到這個消息，我恨不得蹦到天上去。說時遲那時快，我以迅雷不及掩耳之勢收拾好了東西，并把我的好朋友--天氣帶上一同郊游。
“這是誰呀？”“不知道。”同學(xué)們可能是沒有見過天氣吧，一直對天氣指指點點的，把天氣搞的怪不好意思的。他十分害羞的扭了扭頭，就在他扭頭的同時，天氣由晴天變成了陰天。忘了告訴你，真正的天氣是由這個天氣來控制的。“怎么陰天了？”同學(xué)們十分疑惑。“是不是快要下雨了？”這時，老師發(fā)話了：“既然快下雨了，就不去郊游了。”聽到這話，我趕緊對天氣說：“別害羞了，再害羞就不能去郊游了。”天氣聽到這話，連忙改變自己的情緒，郊游才得以保住。“排隊了，出發(fā)了!”老師一聲令下，同學(xué)們紛紛自覺地整理好物品提供地排隊向目的地進軍。我們迎著清涼的春風，踏著歡快的步伐，同學(xué)們吃力地提著大包小包，可臉上依舊掛著燦爛的笑容。可是，好景不長，只見天氣越來越熱，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)飆升到32℃。同學(xué)們個個都大汗淋漓，一個個都吃力的向前走，好像每走一步都是很艱難的樣子。“不好，有人暈倒了!”一個同學(xué)大叫道。“這可是春天，怎么可能這么熱？難道……”我想著，是不是因為天氣。我連忙去看天氣，發(fā)現(xiàn)天氣已經(jīng)熱得受不了了。我連忙拿了一瓶礦泉水給天氣降溫。天氣喝完水后，氣溫總算降下來了。同學(xué)們又踏上了征程，到了宿營地，同學(xué)們拿出零食，準備野餐。天氣見了那么多琳瑯滿目的零食，不禁流下了口水。它左挑挑，右挑挑，最后挑出一塊蛋糕，剛準備吃，就被我攔下了，我對他說：“這是給老師的，你不能吃。”
“為什么？我就要吃!”天氣氣得哇哇大哭。只見天上頓時風起云涌，烏云密布，一場大雨從天上傾瀉下來，我們被這突如其來的雨嚇得措手不及，只得匆匆收拾東西，大樹下避雨。
帶什么不好，非要帶著天氣去郊游!
描寫春天的作文600字 篇4
濟南的春天來得有些唐突，雪化了，一場雨，春天來了。當人們還沉浸在冬天的白色世界中時，綠色卻悄然無聲地接近了。起先是山腳下一點，把山圍了個圈，繼而漫山遍野盡是綠，像給小山披上了一層綠色的衣服，上面點綴著五彩繽紛的花兒。近了，近了，綠到了腳下，綠到了身后，風馳電擎般綠滿了濟南。綠瑩瑩的小草煥發(fā)了生機，黃橙橙的野花昂起了頭，光禿禿土地變成了茫茫一片綠坪。大街小巷生氣勃勃，墻上也不放過，爬山虎由紅色變成了綠色，青翠欲滴，葉子一順朝下，微風佛過，葉子像扇子一樣搖擺。
春天到了大明湖。柳枝抽出了嫩芽，隨風擺動，像少女撫動著她的秀發(fā)，柳絮像雪花一樣自由自在的飛舞，柳樹用婀娜的舞姿歡迎著北飛的燕子。燕子翻飛在晴朗的天空下，偶爾用翅膀點一下平靜的湖水，鏡子般的湖水便蕩起幾圈漣漪。被姹紫嫣紅的野花繚繞的湖畔，也惹得游人駐足觀看。
春天到了泉城廣場。花兒便簇擁綠色來到了，潔白的梨花，粉略帶點白的`桃花，淡黃色的連翹花，還有各種各樣五顏六色不知名的花兒，是這里最美的風景，泉城廣場成了花的海洋。下午，游人漸漸多了，我躺在翠綠的草坪上，望著廣闊湛藍的天空，心靈不禁變得沉淀空靈了，天空飄著幾朵綿羊似的、胖嘟嘟的云，歡聲笑語充溢著泉城廣場。
“隆隆”，空中傳來陣陣雷聲。不久，天空飄飄灑灑的下起了雨，就像《春》里寫到：“像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。”春雨貴如油，不錯，它滋潤著大地，澆灌著植物，洗刷著這座城市，使它朦朧在一片煙雨之中，街上的行人打著傘，匆匆而去；汽車鳴著笛，川流不息；交警神態(tài)自如地指揮著交通，紅綠燈有序地閃爍著……
濟南的春天，一個春暖花開的季節(jié)，春天的濟南，一個生機勃勃的城市。
描寫春天的作文600字 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美麗的春天究竟藏在哪里呢?四月，春意盎然的季節(jié)里，和煦的春風吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去和她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找春天的樂趣。
于是，在一個陽光明媚的周末，上完英語課的我和媽媽一起來到蟒河?xùn)|岸的清趣園里去體驗春的快感。
沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳;睡了整整一個冬天的花朵也重新綻開了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競相開放，爭先恐后的展現(xiàn)著嫵媚的風姿;小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來，對周圍的一切懷著一份新鮮的感覺，好奇的瞅著來來往往的游人們;再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細又長的柳枝猶如小姑娘的頭發(fā)般，在微風中扭動著，跳起了優(yōu)雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。
咦?這是什么味道?香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景;道路對面，那弱不禁風的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香;被修剪的整整齊齊的冬青樹后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。
耳朵邊突然傳來依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚的二胡音樂伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個個自得其樂。不時，還有幾個淘氣的孩子穿梭在戲場中，傳來一陣陣咯咯的笑聲。
春天被我找到了，春天的樂趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬物復(fù)蘇的時光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧!
描寫春天的作文600字 篇6
我家養(yǎng)了兩頭小白豬。它們?nèi)硌┌祝粚Υ蠖湎駜砂延辛Φ纳茸樱錾虾鱿虏煌５厣葎樱槐亲娱L長的，一對圓圓的鼻孔，像兩個小山洞；鼻子下面藏著個大嘴巴，不仔細看，真不會發(fā)現(xiàn)鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿臉的皺紋，實在不怎么好看。
農(nóng)忙時，媽媽下地干活，讓我在家喂它們。我把豬圈門打開，把調(diào)好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。豬食濺到我臉上、褲腿兒上、褂子上，氣得我順手拿起棍子想揍它們。可剛舉起棍子，它們就“嗷嗷”地叫起來，似乎在向我求饒。看著它們那可憐的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。
小白豬漸漸長大了，更暴露出了它們的本性－－貪吃、貪睡。每當媽媽喂它們時，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來，還不停地發(fā)出哼哼聲。吃飽了，就挺著滾圓的大肚子，用腳把土扒到身子底下，倒頭就呼呼地睡起來。
小豬剛來我家時總?cè)侨松鷼狻；蛟S是因為環(huán)境陌生的緣故，它們一次又一次勇敢地翻越豬圈往外跑，可是大門插得死死的，怎么也不能超越第二道防線跑出去。過了一兩天，它們也就老實了，找個水窩，用嘴拱啊拱，然后躺在里面，還不停地弄得泥水飛濺，當然小白豬也就變成小泥豬了。家中的人不管它們在院子里如何折騰，只要它們不往外跑，就謝天謝地了。
有時候，它們又讓人哭笑不得。一天上午，爸爸要墊豬圈，就把它倆趕到院子里。它倆剛從豬圈里出來，就滿院子撒歡兒，嚇得幾只母雞滿院驚飛，“咯咯”地叫。再看它倆，什么也不顧，好像終于得到自由似的，又好像來到了一個新的世界，一會兒到炭堆里去亂拱，弄得灰頭灰臉的，一會兒又拱拱小樹、弄弄花草。一上午，整個院子被折騰得不成樣子。可能是折騰累了吧，晌午，它們好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大覺。
我家的小白豬雖然貪吃貪睡又淘氣，但我仍然十分喜歡它們，因為它們給我增添了無窮的樂趣。
描寫春天的作文600字 篇7
前不久，鄰居家來了個親戚，是個小盲孩。光對他來說毫無意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，生機盎然。桃花開了，梨花開了，月季開了，花兒開得如此鮮艷。濃郁的花香深深地吸引了他。這個小男孩瘋狂了，他沒日沒夜的沉浸在這一片花的海洋中，貪婪地吮吸著各種花的清香。
一天早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿梭。因為他是個常客，所以他走得很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺。終于，他在一株月季花前停了下來。他是個特別細心的男孩，我敢肯定，在沒有光的世界里他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界，而他則用一顆寧靜的心去傾聽……在他的心中，同樣擁有一個美好的春天。
他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導(dǎo)下，絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶著無限春天氣息的月季花。“小心有刺！”此刻的我，緊張得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上，正停著一只粉紅色的蝴蝶，他的手靜悄悄的合攏。啊！他竟然一把攏住了那只蝴蝶，這難道是一個奇跡嗎？這真是一個奇跡啊！睜著碩大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神秘地鎖住了！！
那只蝴蝶在他的手指間不停的撲騰著，他的臉上充滿了驚訝。這可以說是一次全新的體驗，他從未觸摸過如此鮮活的蝴蝶，他的心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的每一刻，他細細的感受著春光。過了一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃著雙翅飛向藍天——它自由了。他仰起頭，似乎在張望著什么，可惜，他什么都看不見。
但是，我有充分的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因為他是用心去感受的。我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以用心去創(chuàng)造純粹屬于自我的世界——心靈的春天。
描寫春天的作文600字 篇8
盼望著，盼望著，春姑娘邁著輕盈的腳步走向了人間，萬物都蘇醒了。
大地蘇醒的消息，早讓春風傳遍了原野。剎那間，小溪開始鳴唱，好似為春姑娘的來臨而歡唱，歌頌大自然的美妙；剎那間，鳥語花香彌漫在大自然中，春姑娘也為這大自然繡起了朵朵鮮花。那美麗無比的花兒，在春風中散發(fā)出無限誘惑，使蜂蝶飛舞在上面。遠處的山上未融化的冰雪，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如白玉一般；天上飛著的鳥大聲鳴叫，增添這春季的熱鬧和美麗。
“滴滴答答，滴滴答答……”綿綿的春雨落在地上，發(fā)出春蠶咀嚼桑葉的聲響。暖融融的雨絲好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意，給大地帶來了勃勃生機。我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”自古以來，有多少詩人贊美了春雨，贊美了春天！
高大的梧桐樹抽出新枝，嫩綠的小樹苗吐出了新芽。柳樹姑娘梳著她那修長的綠辮子。小草就像一群活潑可愛的小孩子，調(diào)皮的探出一個個尖腦袋，好奇地張望著這個美麗的世界，嫩嫩的，綠綠的，一大片一大片滿是的，就像一片綠毯子。五彩繽紛的花兒爭奇斗艷，火紅的杜鵑花就像燃燒的火苗；粉紅的桃花猶如美麗的朝霞；潔白的梨花好似月下的瑞雪，嬌媚的花瓣在陽光下閃爍著美麗的光彩。蝴蝶隨意的飛，一會兒在花園里瀏覽，一會兒停在花上采蜜、休息。蜜蜂“嗡嗡”地飛著，停在一朵花上，一動不動地，就像一個發(fā)著金光的小毛球。
春天的湖水是綠的，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤；湖水是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出紅的花、綠的樹、藍的天、白的云……
我躺在草地上，望著千姿百態(tài)的白云，有的像萬馬奔騰；有的像美麗的少女，擺弄著優(yōu)美的舞姿；有的像酣睡的小豬在打呼嚕……春風吹來，就像媽媽那柔軟的手在撫摸著你的臉，使你倍感舒服。
啊！春天真美！我愛春天！
描寫春天的作文600字 篇9
今年的春天似乎來得格外遲，盡管天空陰雨綿綿，卻幾乎沒有滋生任何的生命。因為這是淚滴般的苦雨。
小綠在窗前發(fā)愣。她抬手抹了抹眼睛，嘆了口氣。
“唉——”
小綠很平凡，她沒有開朗的性格，也沒有優(yōu)異的成績。就像是一滴春雨，從來不引人注目。但她又是多么的不服輸!她渴望自己有一天能變得像別人一樣優(yōu)秀，逃離這個平凡的軀殼。春天畢竟是春天，一個乏味的春天。
“為什么別人都比我強呢？”小綠無奈地想，“難道我的努力都沒有成果嗎？”
小藍是個外向開朗的人。她的體育很棒，操場上總有她跳躍的身影。小綠也想變得像她一樣，便開始苦練。每天放學(xué)后她都會來到操場上練習，跑步跳遠、網(wǎng)球排球。只是她一直都不能取得進展。當她又一次無奈地跪坐在地上，看著小藍遠去的身影時，她覺得自己該放棄了。
那么，小橙呢？小橙的成績那么好，每次考完試都“碩果累累”。小橙的一大愛好就是看書，晚上甚至熬夜而不知道疲倦。小綠便也每天捧著本書，不分白天黑夜地看。可是這同樣沒有進展，只是小綠愈發(fā)地感覺上課沒有精神，每天眼皮打架，像墜著塊鉛。看來向小橙學(xué)習也無望了。
還有一個是小白，是家長老師眼中安靜的好孩子。小綠沒有付諸行動便放棄了，她的內(nèi)心已經(jīng)充斥著失敗的惆悵，近乎止步不前。況且她自己也認為這沒有什么意義。
如今小綠長大了。她已經(jīng)不再為當年自己所煩惱的事煩惱了，因為時間讓她發(fā)現(xiàn)了自己的獨特之處。雖然她沒有那樣出眾的才能和氣質(zhì)，但是她那股不服輸?shù)膭艃鹤屗斋@良多。她像春天一樣，攜著清新盎然的綠意，走遍每一寸土地。盡管她還是那么平凡，但她已不像當年那樣自卑了。春天畢竟是春天，縱然陰雨綿綿，也總是充滿生機的。陰雨過后，依然會有燦爛的陽光透出來。
作為一個獨特的個體，我們總會煥發(fā)出屬于自己的光芒。不用模仿別人，因為我們都是獨一無二的，自己畢竟是自己，春天畢竟是春天。
春天，畢竟是春天，不是熱烈的夏天，不是豐碩的秋天，更不是安靜的冬天。春天是獨一無二的春天。
描寫春天的作文600字 篇10
冬去春來，萬物復(fù)蘇，百花爭艷。讓我們走進校園，欣賞一下吧!
進入了校門，哇!玉蘭花開了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開了的花朵丑。花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地說一個字-----美!它是那么的亭亭玉立，為增添了許多的生機!
到教室了。呀!君子蘭也開了!紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進它，醉人的香味就會撲鼻而來，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強，記得上學(xué)期快完的時候，我們就停止給它澆水。等一個月后上學(xué)了，才去看它，我驚訝得說不出話來:君子蘭毫無敗之色，依然顯現(xiàn)著它颯爽的英姿和頑強的生命力。里竟有這樣的生命力!
在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌艷芬芳，真是惹人喜愛呀!
就只有景色美嗎?我總覺得缺點什么!說著說著，就來到了樓下。咦!是誰把這個臟東西拾起來了呀?是誰把樓道的垃圾打掃得干干凈凈呀?地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學(xué)樓，我看見一位小同學(xué)，他見了一片紙屑就隨手拾起來丟進垃圾箱；又看見一位一年級小朋友不小心摔了一跤，我正準備去扶他的時候，就已經(jīng)有人去扶他了，一看是一個六年級的大姐姐；一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時，我覺得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?是不能缺少心靈美的!
有了發(fā)芽，抽枝，開花才有了景色美；有了團結(jié)，幫助，愛護才有了心靈美；有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望永留人間!
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