描寫春天的作文600字

精選描寫春天的作文600字九篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫春天的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫春天的作文600字 篇1

　　眺望遠方，一片綠油油的麥苗映入眼簾，微風拂過，麥浪滾滾，給原本光禿禿的大地披上了一件綠衣裳。深吸一口氣，一陣陣油菜花香撲鼻而來。有的油菜花開得十分燦爛，有的正含苞欲放，還有的還只是個花骨朵，像個害羞的小姑娘。仔細聽，麻雀早已在枝頭嘰嘰喳喳開起了音樂大會。燕子不知何時也已經歸來。所有的一切的一切，都預示著——又一個春天到來了。

　　還記得去年春天這時候，我正在讀六年級下學期，小學畢業前的最后一個學期。去年春天仍然那么美，萬物復蘇，鳥語花香。那時的我們還是那么天真爛漫，也許沒人會想象那即將分別的時刻。在那個時候，我的閨蜜問我：“小灰灰（我的昵稱），你說我們在明年的春天會是怎么樣的情景呢？”我低著頭，默默地沉思：“也許那時候，我們都上了不同的中學，和新同學玩得正開心吧！”她也沉默不語了，許久，她抬起頭，笑著問我：“那我們到時候還會是最要好的朋友么？”我拉著她的手堅定地說：“當然，我們一定還是最好的朋友！”我和她都笑了，笑得那么天真，那么純潔。她拍著我的肩頭，說：“我們要當一輩子的好朋友，你明白了嗎？不管怎樣，我們要一直一直當好朋友！”接著我們拉了勾，“拉勾算數，一百年不許變”……

　　時間真的過得很快，現在，今年的春天我已經讀了初一。雖然認識了許多新同學，相處的也很不錯，但是我還是會想念以前的小學同學�！拔覀円�當一輩子的好朋友……”這句話我一直銘記在心頭。也許在大人們看來，這不過是孩子的玩笑話，但在我們看來，這是一份彌足珍貴的友誼。在我們的心靈上架著一座永恒的友誼橋�，F在，有時候想起這句話時，自己也會笑，但這就是孩子們的友誼，不慘雜任何雜質的友誼，一份天真純潔的友誼。

　　又是一個春天，我始終記得我們曾經許下的承諾；又是一個春天，我又想起了小學時我們的天真爛漫；又是一個春天，我又回憶起同學們真摯的笑容……

描寫春天的作文600字 篇2

　　初春的早晨，靜得出奇，春姑娘好像生怕過早的吵醒了還在冬眠的動物和植物。我早早地出了家門……

　　來到大街上，平時熱鬧的大街此時卻像一條貪睡的懶蛇，遲遲不想起來。昨晚的一場大雨把一切洗涮得一塵不染，干凈的屋頂、油亮的樹木、黑黢黢的街面…….大街兩旁的房屋鱗次櫛比地排列著。站在路中間向兩頭望去，大街仿佛一條黑絲帶蜿蜒著飄向遠方，兩邊的高樓也隨著馬路的曲折而曲折，這場面看得令人不言自威。

　　走過大街，來到公園，公園也在沉睡中，沒有一絲聲音，除了時不時有一滴雨珠從上一層葉片上滾落到下到層時發出的一聲清脆的聲響。

　　走在林間的小道上，嗅著雨水沖刷出的泥香，讓它在鼻尖飄過，令人回味無窮。朝陽劃開云層從葉間的縫隙中射進林中，在地上留下斑駁的光點。

　　穿過樹林，眼前頓時豁然開朗，湖水清凈明澈，湖面水平如鏡，映出天空的藍天白云，讓人遐想無邊。湖的一半是一片荷葉，枯黃的荷葉雖已干枯，卻為恬靜的湖面增添了一份動感與生機。從荷葉深處，晃晃悠悠地搖出一葉扁舟，老魚翁撐著小船來到一片廣闊的湖面，抱起魚網瀟灑地拋了出去，大網在空中轉了幾圈，隱沒在了湖中。

　　熱鬧的市井之地難得聞到這青腥野蠻的潮氣，遠遠地聽見琴聲，尋聲望去，只見一位穿著藍色布衫的老人，坐在紅漆脫落的五角亭子里，膝上一塊灰布，對著湖面拉著二胡，琴聲緩慢而悠長，飄在空中給人一種樸素的美，我在琴聲中陶醉，烏云在琴聲的驅趕下越飄越遠，太陽終于露出了久違的笑臉，剎那間，湖水金光閃閃，樹木金光發亮，樓房燦燦生光，就連枯干的荷葉也有了點點生機，陽光在琴聲中流淌，照在了我的身上，照在了拉二胡的老人身上………陽光和琴聲喚醒了覺醒的城市，忙碌的一天又開始了。

　　早春的清晨是安靜的，也是活潑的，是單調的也是多彩的。

描寫春天的作文600字 篇3

　　聽說今天要“春游”，我和同學們別提有多高興啦。一路上，我們像一群快樂的小鳥蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳，跟著老師來到了雨花臺公園。我們這次踏青的主題是尋找最美的春天。

　　一踏進公園。迎面看到一片白里透紅、粉紅粉紅的櫻花樹，如彩霞一般。一陣風吹過，有的樹嘩啦嘩啦地飄起了動人的花瓣雨，幾只蝴蝶在花瓣雨中飛來飛去，好一幅美麗的春景圖。我輕輕地走過去，彎下腰，撿起一片花瓣，撫摸著。啊，多么柔軟嬌嫩的花瓣呀。只可惜，它凋謝的太快了。這讓我不禁想起黛玉葬花時地情景。

　　穿過櫻花樹，路兩旁肆意地開滿了紫色的二月蘭，成片成片的紫色散發著天真爛漫地氣息。那花兒個頭不高，只是極普通的四片花瓣。既沒有牡丹的高貴，又沒有玫瑰的嬌艷，但它們隨意自在地盛開著，充滿了生機勃勃的力量。風兒一吹，它們便手拉手集體跳起了歡快的舞蹈。我細耳聆聽，仿佛聽見了它們唱起了甜美的歌謠，又好像聽見它們銀鈴般的笑聲，在隨風飄蕩。眼前望著這一片紫色的海洋，我好想拉起同學們一起在期間奔跑、跳躍、歌唱、歡笑……但我不能，生怕踐踏了這群可愛的紫色的小精靈，只能貯足一旁靜靜地欣賞著，欣賞著。

　　這時，一群攝影愛好者跑了過來，不停地拍攝著美麗的二月蘭。一位叔叔走到我面前：“小朋友，這花好看嗎？”“好看，太漂亮啦！”我激動地回答�！皝�，你和它們合個影吧！”叔叔一邊拉著我的手，讓我擺了個很酷的動作，一邊按下了快門。

　　再往前走，我們又看到了許多植物。有奇形怪狀的龍爪槐，像盾牌一樣的葉子，挺拔的松樹、紅紅的雞爪花，嫩綠的丁香和一些不知名的花草樹木。

　　最后，我們來到一片翠綠的樹林里，只見那里長滿了綠綠的竹子。那竹子筆直筆直的，像一棵棵挺拔的松樹。地上長了幾根春筍，它們像小孩子一樣躲在大人（竹子）的后面。近看竹子，有的竹子像山頭上的崗哨；有的密密麻麻，像埋伏山谷里的奇兵。遠看，郁郁蒼蒼，重重疊疊，好一副雅致的風景！

　　在回去的路上，我想：公園里的花兒很美，我們同學們就像公園花兒一樣，在春天的感召下，就會活潑健康地成長，以旺盛的生命力，長出最紅最美的花朵來，快樂著別人也快樂著自己。這次春游，我們尋找到了最美的春天。春天的美真是無處不在呀！

描寫春天的作文600字 篇4

　　漫長的寒冬又一次悄無聲息地走過我們如水的年華，于是，我們又告別了一個舊的年歲，春天的暖風將我們吹進了一個萬紫千紅、嶄新清綠的世界。在這里，我們細看嫩芽新破，楊柳飄依；在這里，我們傾聆百鳥爭唱，千蟲齊鳴；在這里，我們品聞泥草芳味，萬花吐香…… 能佇立在這個春天里觀閱大自然蘇醒的雋容，感受萬物重生的喜悅，我們應為之倍感幸運，讓我們放下心中所有的沉重與不快，敞開心扉，接受陽光的照耀，充分享受上天又一次賜予我們的美好，用心領悟春天為我們所帶來的一切智慧。 站在這溫暖明媚的春天里，突然覺得步履變得輕盈了許多，內心釋然了許多，那些流淌在心中的傷痕，也清澈淡化了許多。我們要把當春天作一副能治百病的良藥，將我們的頑疾交給它去治愈，讓我們能穩健地走向此后的季節，不再那么病弱，不堪一擊。 春天教會了我敬畏和珍惜生命。春天過了，可以循環再來。而生命要是過了，就再也不會有重生，就再也逢不著接下來的任何一輪美好的春，賞不著如畫如幻的春景了，對世間萬事萬物都失去了那份原先敏感的知覺，從此與世無關，失去意義，不復存在。我們的生命很有限，因而也僅能經歷為數有限的春天，而春天永遠是那么的年輕美好，能為我們帶來許多的歡樂。為了如期赴約下一個春天，我們還有什么理由不去珍惜這份本來就很是短暫的生命呢？ 同時，春天也教會了我敬畏自然，愛護生靈。每當我們走進自然，樹木友好地向我們致意，并用繁茂的枝葉為我們送來清涼凈氣；蟲鳥熱情地為我們接風，并用清亮的歌喉送來迷醉的旋律。此刻，我們會感到十分的放松和愉悅，心中的愁郁頓然消停，身心完全沉浸在無憂無慮、開朗明闊的情懷之中。

　　清新的大自然，魅力無窮無盡，如果你發現你身邊缺少了魅力的所在，這時，不妨走進大自然，與蕓蕓生靈為友，促膝長談，你定然會被這不可阻擋的魅力所虜，只想永遠沉醉其中，不愿離舍半分。這樣清新的自然，這般知心的生靈，我們又能找得出什么理由不去敬畏，不去愛護它們呢？ 如果你感到疲倦了，請走進春天里，走進大自然里，那里是一個你可以免費棲息的窩，供你冥神憩息，蓄銳養精。

描寫春天的作文600字 篇5

　　春天是個萬物復蘇、生命覺醒的季節，也是個繁花似錦、五彩斑斕的季節。在這個季節里，在冬天里沉睡的生命開始蘇醒。柳枝在春姑娘的伴奏下跳起了春的舞蹈，枯黃的草地野在春姑娘的喚醒下蘇醒了。大地上一片桃紅柳綠，仿佛進入了春的王國。

　　在這個美麗的季節里，我們火焰組一起到中心公園來迎接美麗的春姑娘。我們帶著高興的心情，集合在中心公園。

　　清晨的陽光灑落在中心公園的每一個角落，清新的空氣微微地向我們吹來，貼著耳朵告訴我們春天來了！我們帶著急切的心情集合在中心公園，來尋找春的氣息，當我們全部到齊時，我們就像尋找春天的使者，直往山上跑，爭先恐后地來迎接春姑娘。

　　我們在山上四處尋找，我們看到樹上都長出了小嫩芽，像是春姑娘派來的信使，告訴我們春姑娘在不知不覺的來到我們身邊。這時，我們發現了一棵奇特的樹，它的枝條上結出了一些像火焰的植物，我們議論紛紛，心中暗暗想，它到底是什么樹呢？結果，我們都不知道，于是我們便給它起了個名字，叫火焰樹。因為春天就像火焰一樣，是一個閃亮的季節。我們繼續前進，走著走著我們發現了一只五顏六色的小鳥，在枝頭嘰嘰喳喳的叫著，在唱著春的贊歌，我們想上前去仔細的看它，而它卻飛到了另一顆樹上，好像在和我們捉迷藏。

　　接著，我們開始了&ldqu;探險&rdqu;，我們在樹林間跑來跑去，在山坡蹦蹦跳跳，當我們玩得盡興的時，我們又遇到了另外一個小組，這樣我們的&ldqu;大部隊&rdqu;又多了許多隊員，我們歡樂的笑啊、跳啊，這時小草偷偷的探出了頭，好像也在聽我的笑聲。

　　在中心公園里可以聞到一陣桃花的清香，在干干的、光禿禿的樹枝上，桃花的花骨朵兒露出它粉嫩的笑臉，飄出淡淡的花香，來迎接我們，迎接這美麗的春天。我們在欣賞春天的美景，擁抱春天的氣息，迎接朝氣蓬勃的春天。

描寫春天的作文600字 篇6

　　春天是柳樹換上了新的綠衣裳，在風中跳著婀娜的舞蹈；春天是幾只輕巧的燕子飛過橋邊，它們一齊歌唱著春天；春天是小草在風的吹拂下盡情的搖擺。日歷一篇篇翻過，春的腳步也離我們越來越近了，不知何時，春便悄悄地來到了我們身邊。

　　走在街上，一陣微風拂面而過，讓人感到陣陣的暖意，暖得透心，明媚的陽光照在臉上，有一種愜意的感覺，周遭的一切都閃著金光，仿佛把我帶進了那夢幻般的境地。樹也發出了新芽，綠的耀眼，綠的透明，那不是蒼勁的綠，也不是濃密的綠，而是一種充滿生機的翠綠。小草也睡醒了似的，它輕輕地揉了揉眼睛，打起了精神，準備迎接這又一個春天。

　　天空是那么的藍，抬頭看看天，天空是湛藍的，給人一種無限清新的感覺，但若是只有藍天便會覺得單調，于是便有了那潔白無瑕的大片云彩。云彩的形狀萬萬千千，有時像一片片魚鱗，有時又像一團團甜絲絲的棉花糖。純凈的天空和潔白的云彩搭配在一起，構成了一幅美麗無比的'畫卷，偶爾飛過的一兩只燕子，使這幅畫卷展現出了動態美。如此美麗的景象，除了在春天，還有什么時候能看到呢？

　　春以她獨有的特色，取悅著人們的眼。春天是一個生機勃勃的季節，眼前的一切都活了起來，世間萬物都充滿了新的希望，煥發出無限的生機。

　　我獨愛春的雨，它既不像夏雨那樣的滂沱，也不像秋雨那樣的纏綿，它是溫暖的，富有生機的，如一根根銀針插在地上。坐在窗前看雨，是別有一番情調的，看雨落在地上，聽著滴滴答答的聲音，內心世界變得更加寂靜，于是我便到了雨中去散步，恍然間我聞到了空氣中夾雜著杏花的香味，這可真是“小樓昨夜聽風雨，深巷明朝賣杏花”��！

　　春天是如此的美麗、多情，讓人難忘，但春天過去后，到了來年，便又是一個不一樣的春天，所以，現在讓我們用心、用愛去感受這美麗的春天吧！

　　吉林省白城市第十中學初一：鐘原

描寫春天的作文600字 篇7

　　冬天是單調的，只有雪的白；冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

　　春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切�？鞓返男⊙嘧訛榱讼硎苓@美麗的春天，就算把自我的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也就應像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。

　　雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪�；钴S的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的喜悅。

　　春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

　　這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

　　早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈；像潑婦耍潑，橫行無忌；像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼；更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一向刮到天昏地暗。

　　和煦的春風就像一個母親撫摩著自我的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

　　此時，我多么期望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

　　我也多么期望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂觀應對生活的精神，讓他們樂觀的應對生活。

　　春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

描寫春天的作文600字 篇8

　　春天，是一年四季之首，是一個美好的季節，春暖花開，春意盎然，一切給人以溫暖的感覺；鳥語花香，一切給人以生機的感受；農民伯伯們也在這個季節里插上一腳，在田里忙著插秧，一切給人以活力的感受。春天意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來撥春天呢！

　　春姑娘洗滌了風，讓風變得無雜質，更清了；春姑娘同時也給大地帶來了彩裝，她每到一地，便會丟下一種。看，那河邊的草綠了，那山上的迎春花開了；春姑娘吹醒了楊柳，為他梳理了“秀發”，使他再次煥發了青春；春姑娘喚醒了大地，使泥土也散發出誘人的氣息。

　　“好雨知時節”，這春雨啊，她最懂得生物的心思了。當我們以及動`植物急需要雨水時，她便會悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫道：“雨后的空氣是最清新的�！蔽乙策@樣認為。不然，那些竹筍和小草怎么會爭先恐后地探出他們的腦袋，去呼吸這清新的空氣，感受著清新的美好。

　　“二月春風似剪刀”，你一定不會相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過就是貪睡了一會兒，春天就多待了一會兒，就把他的枝條裁成這些秀發，使她成了柔美的代名詞。不過，“吹面不寒楊柳風”。不錯的，就象母親的手撫摸著你，那感覺是多么的親切與溫柔啊。春風真是讓我不得不愛��！

　　可這春天到底是在怎么來的呢？她是冰雪融化而來的。冬天就象是春天的母親一般，人們不知道，冬天正在靜靜地蘊育著生命，她期待著春能盡情揮灑手中的水彩，讓大地穿上彩裝。當冬平靜地走進生命的最后一刻是，春不負期望地出現，并且出色地完成了任務，使冬欣慰地離開。

　　而這冬不就是我們的母親嗎？我們就是那春��！我們在父母的期望中一點一點地成長；我們在父母的呵護中一點一點地成長；我們在父母的支持下一點一點地成長�？墒俏覀冏尭改感牢窟^嗎？像春一樣不要辜負父母的期望。

描寫春天的作文600字 篇9

　　在我的生命中，有過許許多多的夢想，大老板，是我最早的夢想，金融危機時我改變了我的看法還是當科學家好!……。就是因為我的夢想一次次的換，我一次又一拋棄了我的夢想，一直沒有努力的追求它，可看完了這部電影后，我終于確定了目標。

　　《放牛班的春天》這部電影講的是1949年的法國鄉村，音樂家馬修到了一間外號叫“池塘之底”的男子寄宿學校當助理教師。學校里的學生大部分都是難纏的問題兒童，馬修老師嘗試用自己的方法改善這種狀況，決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。最后孩子們學會熱愛生活，了解生活的美好的故事。從中我明白了許許多多：

　　一是武力與懲罰不能改變孩子，只有寬容與愛才能讓孩子聽話。

　　一次，學生樂格克做惡作劇將馬桑弄得頭破血流，馬修老師知道了是誰以后，直接將他送到校長那受罰，剛到樓下就聽到了另外一個被冤枉的學生在校長辦公室被打的撕心裂肺的哭聲，心一軟，就沒有將他告發出去，而是給他一次改過自新的機會，讓他照顧受傷的寬容有耐心的看門人兼衛生員還修學校桌椅的馬桑。樂格克從這件事知道了生命的脆弱并學會了做錯了事要承擔責任。

　　二是每一顆心都需要愛，需要溫柔，需要寬容，需要理解。

　　無時無刻不被告誡著不許這樣做，不許那樣做，卻沒有人來告訴他們應該做什么、怎樣做。

　　校長在懲罰犯錯的學生時，其態度可說是雷厲風行、不遺余力。刺激-反應的聯結當然能起到一定的作用，結果表現出來就是學生在校長面前噤若寒蟬，規規矩矩仿佛機器人，而在校長背后則是放肆搗蛋無所不為;他將學生當成同自己一樣的，有血有肉有尊嚴的活生生的人來看待，會在滿足學生作為正常人類的基本需要的前提下，對他們進行適當的引導教育。

　　《放牛班的春天》告訴了我，沒有拋棄人的夢想，只有拋棄夢想的人，讓我們為夢想努力吧!

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