【實用】描寫春天的作文700字匯總六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫春天的作文700字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫春天的作文700字 篇1
春天來了，春天里的一切都煥然一新，春天里處處充滿著溫柔。
人們脫掉棉衣，換上春裝，燕子披著陽光從南方飛回來了，唧唧的叫著，好像在說:“春天來了，春天真溫柔。”春天確實溫柔，小河里的冰融化了，河里的小魚、小蝦在水里游來游去，好像在互相轉告：“春天來了，春天來了，天氣好暖和呀，大家快出來一起做游戲吧！”路邊的小樹在暖風的吹拂下，吐出了嫩綠的小芽。小草也從地底下悄悄地探出頭來，在暖洋洋的陽光下，和春姑娘打招呼呢。
今天是星期天，我一大早就跟著媽媽去晨練。溫柔的陽光沐浴著一切。晨練的人真多呀，有的在跑步、有的在跳繩，還有的在踢毽子等等，可真樂鬧呀。一位叔叔還穿著短衣短褲在跑步呢。我和媽媽也加入了晨練的隊伍，過了一會，晨練結束了，大家坐在石凳上休息。我們聽到有幾個叔叔、阿姨他們在商量義務植樹的事情。我覺得這是為社會最貢獻的好機會，我和媽媽就報了名。
吃過午飯，溫柔的陽光灑滿大地，大地一片明媚，春草已破土，張開鵝黃的小嘴，去吮吸春陽的精華。路邊的法桐嫩芽初上，幾只小鳥在樹上鳴唱著。我和媽媽帶著水桶、鐵鍬等來到了公園，不一會，大家都來了。我們在工作人員的指揮下，來到了公園的西南角，這個角落里什么都沒有，很荒涼。植樹地點就在這里。我看到今天來植樹的人真多啊，就連一位大約80歲的老爺爺也來了。我和小伙伴的任務是去拿樹苗。我拿了三棵白玉蘭，這時媽媽已經挖好了一個坑了，媽媽把樹苗放到里面試試行不行，可是樹坑太淺，于是又拿出來，再挖，挖了一會，我看到媽媽臉上沁出了汗珠。我想：干活真累啊，不經過艱苦的勞動，就不可能有美麗的世界。坑終于挖好了了，我扶著小樹，媽媽填土，一會兒這棵小樹就栽好了，我和媽媽又抬來了水，給樹澆上，接再栽第二棵、第三課、、、、、終于在大家的努力下樹苗栽完了。我和媽媽很勞累，但是很高興。
太陽偏西了，我們準備回家了。看著這栽好的一排排小樹，在夕陽中挺立著，接受著暖風的愛撫。再看看公園中的人們，在活動著，在運動著，在勞動著。一切都沐浴在一片金光中。不遠處飄來一首歌曲：“只要人人都獻出一點愛，世界將變得更加美好。”是呀，正是大家的辛苦勞動，大家奉獻出了一顆愛心，才把春天打扮的更加美麗了。
我不由得感嘆：好個溫柔的公園，好個溫柔的社會，好個溫柔的春天！
描寫春天的作文700字 篇2
我喜愛冬天的玉樹瓊花，我喜愛秋天的涼爽清風，我喜愛夏天的的接天蓮葉，卻更愛春天的小河潺湲水景幽。
春日晴朗時，小河的景致是絢麗多姿的。清晨，許多不知名的小鳥在晨曦中鳴叫著，這歌聲喚醒了沉睡的我們，喚醒了水中的魚兒，也喚醒了這春天的小河。長長的迎春藤垂落在水中，許多黃色的迎春花別在枝頭，就像小姑娘辮子上的蝴蝶結一般。水面非常平滑如鏡，當朝霞愈燒愈旺，霞光傾瀉在水中。忽然一只燕子貼著水面拂過，輕盈地踏上還有一些余露的柳梢，呢喃細語，翩然回顧，仿佛借著這面明鏡，顧影自憐，贊嘆水中的自己多么美麗，又或者與朝霞比美。一陣微風吹來，整個河面蕩起一層層漣漪，水中的一切也隨之舞動起來，這簡直就是一副流動的美麗圖畫。
午后，該是小憩的時間了。(.)云在天上飛累了，就來到水中打個盹兒，團著身子；水中的魚兒還以為這是一床白白軟軟的大棉被，于是魚兒睡了，睡在軟軟的云上，云也睡了，抱著魚兒，躺在涼絲絲的河床上。岸邊一株櫻花開得正燦爛無比，一簇簇、一團團粉色的花朵從那蔥綠之中噴薄而出，溫柔極了。此時無風，一切仿佛都定格不動。恍惚間，思緒飛轉，是否這景象一如一萬年之前？
黃昏時分，夕陽將河水染上了一層淡淡的黃暈，河邊怒放著一種無名的白色野花，三月的暖風揚起，將野花的花絮點點撒上河面。這河水呀，漂載著迎春花瓣，漂載著白色花絮，漂載著苔草的清香，漂載著我的喜悅，更漂載著我對這勃勃生機的感動，向遠方緩緩流去。
夜幕降臨了，整個河面顯得模糊不清，樹影依稀。只聽得嘩嘩的水聲，水聲清越，就像是春天的豎琴，為周邊的所有生物彈奏著一首美妙的催眠曲。
雨中的小河更加美麗。你看那絲絲細雨密密麻麻撒上河面，織就出這幅碧綠的錦緞——河面；而那千萬個跳動的小圈圈，仿佛是心靈手巧的織娘在錦緞上織出的美麗的花紋。小河變得迷蒙起來，空氣變得清新起來，我的心境也變得舒爽起來······
春天的小河承載著生命的靈動，積攢著滋潤的力量，無數這樣的小河將帶給世間乳汁一般的營養，將我們培育。它值得我們去慢慢欣賞，去慢慢品味。我折服于這大自然的天然之美！
描寫春天的作文700字 篇3
春天，是紅色的？綠色的？黃色的？紫色的？……不，不，春天是五彩斑斕，五彩繽紛的。我的故鄉——順德陳村就擁有一個充滿生機的五彩斑斕的春天。
不信么？請看：春天在陳村的田野里，在富有彈性的土地上，青草已經破土而出，那小小的草兒，像嬰兒孩子的頭發一樣纖弱，嫩嫩的，綠綠的。有時候，行人一不小心把它們踩倒，可腳步一過，眼間，它們便又挺起了身子，隨風搖曳，仿佛在笑著對你說：“春天就在這里！”
嫩綠寬闊的地毯上，長著姹紫嫣紅的花兒。各種鮮艷的花，紅的似火，白的像銀，粉的如霞……一陣濕潤的微風吹來，那濃郁的花香，青草的氣息，直向人心里鉆。此時此刻，無論誰，都會把嘴巴張大，像痛飲甘露似的深深地呼吸著這清爽的空氣。
瞧，春天還在佛陳公路里呢！那路旁婀娜多姿的牽牛花也冒出了五顏六色的花蕾，有的已經含苞欲放，一簇簇，一叢叢。看，那牽牛花在翠綠欲滴的葉子襯托下顯得更美了。還有那萬紫千紅的五星花，也開得那么茂盛，一朵朵五星花就像一張張含羞的笑臉，抿著嘴向我微笑。更奇、更美的還要數綠化帶里的含笑呢，或濃或淡的葉子晃著纖細的胳膊，好像在炫耀春天對它們的眷戀。一朵朵白如雪的小花是那么可愛迷人，讓你不自覺地停下腳步。有的小花大大方方地向人們炫耀著自己的“美姿”，為春天增添了許多生機；但有的小花卻害羞地躲在綠葉叢中，要我們細心地去尋覓它們的蹤跡。花壇的花多得數也數不清，目不暇接，美不勝收，好像置身于百花的海洋里似的。
這時，蜜蜂可忙個不停，它們在香氣撲鼻的百花叢中，忽上忽下，來回穿棱，不知疲倦地勞動，熱心地為百花做“媒人”。
沿著佛陳公路一直往前走，在路旁的花場里，花農們也正像蜜蜂一樣，辛勤地栽種盆橘和鮮花，澆水、施肥、捉蟲……忙個不停。
我想：春天也在他們的身上。故鄉可愛又可敬的人們，用他們的雙手，在改革春風吹拂下，短短的十數年里，把故鄉陳村——一個貧窮落后的小村莊建設成全國聞名的花卉之鄉，譜就了一曲《春天的故事》，書寫了一段段關于春天的傳奇。
今天，在這順德建市十周年的喜慶日子里，故鄉的人們，必定跟隨順德“大城市”的規劃，沐浴著新世紀的陽光，創造出更輝煌更燦爛的“春天”。
描寫春天的作文700字 篇4
溢彩的煙花，清脆響亮的鞭炮，昭示著有一個春節的到來。早春的風雪激
起開心的歡笑大紅燈籠映現出點點暖意，空氣中迷漫著溫馨而熱梸的氣息。請財神，選對聯。買鞭炮。購年貨………日子的芳香與忙碌，時間也在這盛大的節日里散發出沉淀已久的醇香。餐桌沉沉，譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠，互贈快樂，靜靜體味著家的溫馨，靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心里慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里，在吉祥的祝福聲中，春天悄然而至。千年的循環依舊，春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱，明媚而不妖邪，寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容，解釋所有的老繭和血泡，解釋所有的期待和向往。這是一個充滿朝氣的季節，所有的希望都在這里萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪，吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世，唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。…
在春天里，拔節的不只是小草，也有我們的夢想;在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天，把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播種下汗水浸潤的信念，在秋天去收獲果實累累的`希望！
春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
描寫春天的作文700字 篇5
文中敘述了湖北省襄陽市前進路小學“感動校園”人物張建中老師銳意改革，勇于進取的感人事跡。
張建中已經50多歲，在小學教師隊伍中算得上是一名老教師。“當一些人還在課改前徘徊，當一些人還把年齡作為一種借口，他已經連續三個月被評為學校的“課改之星”，當一些人剛剛明白相信學生的道理，他已經與學生一起在實踐中探索，在求知中成長。”聯系我們身邊的一些老同志，總是認為課改是年輕人的事，參與教研也是留于形式，什么新的課程標準，什么現代教學手段，他們全然不顧。管理學生“家長式”，課堂教學“填壓式”，老師講的多，學生練的少，傳統教學模式根深蒂固，嚴重制約著學校教育教學質量的提高。怎么辦？我們要向張建中老師那樣，剛進入課改“畢竟心里沒有底兒，大的課改框架雖然知道，但如何用細節去填補，比如導學案怎么編寫，如何組織學生展示，這些問題都要一點一點去琢磨，和大家共同去探討解決。“每節課后，我們都要認真反思：我這節課上的怎么樣？該學生掌握的知識學生會了嗎？課堂氣氛如何？優生獲得發揮了嗎？學困生得到關心和幫助了嗎？等等。
學校的生活是豐富多彩的，抓好學生的學習成績固然是重點，但學生的思想教育，安全教育，興趣愛好的培養，奮斗目標，未來夢想，良好行為習慣的養成同樣重要。張建中老師“根據每個孩子的組織、表達、溝通等方面的能力，然后綜合學習成績，男女生數量，綜合能力等方面，進行科學分組…”這就是我們應當向張建中老師學習的“小組建設理念”。每個班級有它的共性，同時也有它的個性，我們只有熱愛班級中的每一個學生，相信每一個學生，讓每一個學生充分展示自我，班級學生的管理才能科學化。
文中還這樣敘述了張建中老師的一段話，“以前我會說，同學們開始上課了。現在我不說“上課”，而是“咱們開始吧，我們不再是師生關系，更像是一家人。”“上課”，讓學生感動“師道尊嚴”，“一家人”，讓學生感到“溫暖、可親”。這就是張老師構建和諧課堂的良好開端。老師心里裝著學生，心里想著學生，時刻充滿著對學生的愛，學生就會接受學生，師生就會和諧相處，就能共同完成教育教學任務。
通過《60后教師的第二個春天》的閱讀反思，作為與張建中老師為同齡人的教育工作者，我深深地感到自己身上責任的重大，必須加強師德學習，不斷提高自己的專業技術和業務能力，愛崗敬業，樂于奉獻，做一名合格的教師。
描寫春天的作文700字 篇6
習習的涼風吹走了炎炎的夏日，皚皚的白雪覆蓋了枯黃的落葉，暖暖的陽光送走了凜冽的寒風，我們就迎來了鳥語花香的春天。
臨窗看柳
今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝們早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛，但我因為那道難題，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。
風乍起，柳枝歡快地笑著，跳著，展示著自己，眼角，眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風飛舞，正歡歌：“韻華休笑本無根，好風憑借力，送我上青天。”
一會兒，風停了，柳枝恢復了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，可也只能無奈地等待；雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望有一天能再把綠色寫在天空。
就這樣，柳枝周而復始地飄起，落下；年復一年地返青，枯黃，永恒不變如一條真理。我看了許久；如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去體會，你也會明白許多的。
碧綠的落葉
不知為什么，高高的樹下，滋潤的土層上，平添了幾片落葉，幾片碧綠的落葉。現在并不是秋高黃葉落得那季節，為什么你們不在枝頭眺望遠方，和春風打一聲招呼，向小鳥問一聲好，而飄落下來呢？也許你們并不愿這樣。一陣風雨落下，驚醒了你甜甜的酣睡，打破了你綠綠的甜夢。于是在這不該落下的季節，你帶著不該落下的色彩無力地跌下來，只能仰望湛藍的天空和昔日的伙伴們。
你感嘆著命運的不公平，就開始拋開那象征活力的綠色，讓自己一點點枯黃，憔悴，也不在乎誰踩你在腳下。就在這時，又一片落葉飄下，一個彌留的聲音回響在你耳畔：“作為一片葉子最終會飄落，它一生的使命就是為給樹制造養料，這樣飄落時才會有金碟起舞的瀟灑；如果你沒為樹做什么貢獻，為什么不補救呢？難道這一生就這樣枯萎了嗎？這聲音如一聲春雷，驚醒了你，你不再埋怨上天的不公，不再忍受飄落的痛苦，你毅然把最后的一點力氣留在泥土中；生命復合了，不僅在枝頭上；心如碧水，不僅在藍天中。在生命的最后一刻，你的選擇讓我永遠記住你——碧綠，永遠碧綠的落葉。
跟上春天的腳步，播種你的春天，使夏日濃萌繁盛，秋日碩果累累！
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