跳蚤市場記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編為大家收集的跳蚤市場記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳蚤市場記敘文1
每個人都有自己快樂的經歷，當然我也不例外，今天的活動課就是我非�？鞓返慕洑v。
明天就是母親節了，為了感恩母愛，我們金筆作文舉行了一次盛大的“跳蚤市場”活動。我們已經盼望了很久了，所以這天顯得格外興高采烈。我們高高興興地來到清悅園廣場，一切安排好后我就帶著自己的物品去推銷，因為我知道如果老是坐在那里是很難賣出去的。我手里拿著東西東逛逛、西問問，可是就是找不到一個喜歡我的書的人，我有點失望。
終于看到了一位老奶奶，她看起來是一位很有知識的.人，于是我走上去問：“老奶奶，您看您需要這些書嗎？”老奶奶看了看滿意地點了點頭，可是她的孫女卻不喜歡這些書，于是就拉著老奶奶離開了，白白空歡喜了一場。玩具的同學都賣得非常好，難道書就這么不受歡迎嗎！正當我無助的時候，我突然看到有人在賣康乃馨，我像看到救星一樣跑過去問：“這花兒從哪里來的？”他們給我指了指地點，我立馬跑過去領了兩支。心想：今天母親節，康乃馨肯定好賣！想到這里我興奮極了，剛才的失望一掃而光。果不其然，剛走了沒幾步，我的康乃馨就成功地賣了出去！
今天的活動特別有意思，真是一次開心的經歷！
跳蚤市場記敘文2
“賣書啦！賣書啦！……”伴隨著這吆喝聲的到來，知道跳蚤市場開始了。
我們來到操場，不說人山人海，也大有氣勢。一摸口袋，額……沒帶錢，只好申請當工作人員。我是記賬的，韋桂娟是管錢的，還有幾個大嗓門在吆喝著賣書：“賣書啦，賣書啦，只要到我們五2班來買書，買到15元即可抽一次獎。獎品有：練習本、鉛筆、鋼筆……”從而引來了許多小顧客。挑的挑，找的找，買的買，論的論。這可把我們累壞了。“這本多少？”“有沒有《查理九世》了？”……還有時為了顧客的不公平而糾紛。雖然很累，但也挺高興的，為班級出一份力，也是應該的。
當我們看見一個個同學都買了自己喜愛的書，禁不住為自己沒帶錢而后悔，如果有錢的話，肯定去大把大把的買書，可惜呀。我不想了，全心全意的完成自己的任務。呀！沒人來買了，韋桂娟急中生智，把15元改成了10元，又引來了一些顧客。
當操場上的人稀稀落落的快走光了的時候，我們也快收攤了，突然，走來了幾位老師來買書，與他們討價還價，不亦樂乎。
真收攤了，真不舍��！
跳蚤市場記敘文3
我期待已久的跳蚤活動終于到了。那天，天仿佛格外得晴朗，陽光仿佛格外燦爛。
那天下午，我懷著激動又興奮的心情飛快地跑到熱鬧的操場。哇！有好玩又可愛的玩具，還有好看的書等等，看得我眼花繚亂。正當我左看右看不知道該選哪樣，一個可愛又文靜的洋娃娃出現在我的眼簾，她是那么乖巧，是那么可愛，我恨不得馬上買下她。我問了一下價格，真便宜！我立刻出錢買下了她，我抱著我心愛的洋娃娃四處閑逛。之后，我又買了三本書。忽然，我的袋子破了一個大洞，我找老師借了一個袋子。我還買了一個精美小盒子，里面裝著五光十色，五彩繽紛的寶石，在陽光的照射下閃閃發光。寶石還散發著濃濃的香味，真讓人陶醉！
正當我樂在其中，老師忽然說：買完東西的同學就回教室去了。我只有極不情愿地回教室去。我開心地玩了一會我心愛的玩具，就放學了。
我覺得這是個有意義的活動，我能買到別人的東西，別人又能買到我的東西，希望學校還能舉辦這樣的活動。
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