我錯了敘事作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我錯了敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我錯了敘事作文1
每個人都會犯錯誤，同樣我也不例外。
今天我犯了個大錯，我因為昨天晚上看完春晚聯歡晚會后一直玩手機游戲而很晚很晚才睡覺，而這一覺醒來已經是中午的12點了。不管爸爸媽媽怎么叫我起來，就假裝聽不見把頭縮進被窩里，我就想賴在暖和和的被窩里不起來。爸爸真的有點生氣了，走了過來掀開我的被子，貪睡的我又快速的把被子蓋起來，反復的幾次下來，爸爸也拿我沒轍了。只能讓我繼續(xù)睡睡到自然醒吧！等我松松睡醒了，卻又一直呆床上不肯下床。爸爸更生氣了，一氣之下狠狠的一把拽我下來，我非常生氣使勁地打了他好幾下。
后來，爸爸說和媽媽去雞鳴寺燒香。我就說我留家里寫作文吧！我要好好地表現表現，可是，他們走了以后，我就一直在看電視還騙媽媽說作文寫好了。中途媽媽打電話回來問的，我說寫好了，自己覺得不怎么好就扔了。媽媽回來看一個字都沒寫有，撿起扔的那個紙團一看上面就兩個字，生氣極了！隨便我怎么解釋也不搭理我，爸爸也罵了我一頓。
在寫這篇文章時我明白了；再熱的心被一次次地澆冷水最終也會涼透的，此時我的內心覺得非常內疚。就給媽媽寫了個紙條，上面寫著；“媽媽對不起，我不應該騙你的請你原諒我”。媽媽原諒了我，說小孩子不說謊欺騙人，要誠實做人說到要做到，還跟我說了好多的道理。現在我懂了，父母這樣對我都是為我好，是讓我改掉那些不良的習慣！
我錯了敘事作文2
在人生的路上，一定會有一些難忘的經歷，或一個人，或一句話；或一件事，或一段時間，都會給你留下難忘的經歷。這次寫作我就勉為其難的說一下我的親身經歷吧！
故事發(fā)生在星期三的晚上。我回到家，就開始寫作業(yè)了，當天晚上作業(yè)很少，我故意把一樣最難的作業(yè)擦掉了，剩下的作業(yè)都很簡單，寥寥幾筆就寫完了，就在那看電視。媽媽回來了，問我寫好、檢查好了沒，我撒謊說我檢查好了，但是，天就好像在批評我是的，讓爸爸下班早了點，一回來就檢查我的作業(yè)。我的臉頓時就熱了起來，心跳也加快了不少，但是，紙總是包不住火的，更何況是一個人，爸爸問我作業(yè)你有沒有沒寫的，我結結巴巴的說沒有，爸爸卻好像早就知道了一樣，瞪著我，那雙眼睛，好像能把人心看透似的嚇得我都不敢與他直視，爸爸瞪這小銅鈴般的眼睛看著我，再問了我一遍，我嚇得連大氣都不敢出一個，爸爸好像察覺到了什么，狠狠的抽了我一巴掌，并讓我好好反省反省自己一天都干了些什么，隨后就把我關在房子了。我生氣的想：我不就是少寫一個作業(yè)嘛，至于嗎？！
我生氣地想了半個小時，過了一會兒，爸爸進來了，我心想：打了一巴掌再給一顆紅棗吃——我才不領情！沒想到爸爸卻給我講《狼來了》和《偷針》的故事，聽完了這些故事，我才明白自己的想法是多么的幼稚。
從那以后，我就不再撒謊了，這不是因為怕爸爸打我，而是因為其他的······
我錯了敘事作文3
看著這樣的題目，我流淚了，久久地，難以寫下對媽媽的話語。看見媽媽的背影，真想對媽媽說聲：“對不起，媽媽，我錯了！”
歲月似流水，但那一幕，卻令人難以忘懷。那是半年前，我在學校遇到不順心的事，心煩意亂地一句話也不說跟著接我的爸爸回到家。當我饑腸轆轆的打開電飯鍋，準備狼吞虎咽地“痛快、痛快”時，我發(fā)現電飯鍋里什么都沒有。我不由得怒火沖天，對匆匆趕來的媽媽大發(fā)雷霆。媽媽看見我被爸爸接回家了，趕緊從廚房拿出飯、菜，要我趕緊趁熱吃。但不懂事的我，倔頭倔腦拒絕吃，把家庭作業(yè)很快寫起了，就爬上床蒙頭大睡起來了。第二天，我一早起來，早點也不吃，拎起書包，就要爸爸送我去上學。
一個偶然的時機，爸爸對我說：“那一天，你好兇噢，你知道為什么你媽媽沒有及時給你燒飯嗎？那一天，來了一個電話，是你媽媽中學時的一些老同學聚會，要你媽媽一定要去，你媽不肯，我看見你媽媽整天在家忙進忙出，沒有一點休息、娛樂的時間，這次那么好的機會，所以我拼命動員她去玩的。難道，你媽媽只有在家里做事的義務，沒有游玩的自由嗎？”爸爸質問我道。我呆住了。我這個兒子，不但不能分擔媽媽的辛苦，反而還有媽媽照顧我，而且還要隨意亂發(fā)脾氣，確實是太不應該了。我知道我錯了。但由于自尊性和虛榮心，我始終沒有向媽媽道一聲“我錯了！”
在這里，我深深地要像您說：“對不起，媽媽我錯了！”
我錯了敘事作文4
我犯過許多錯，雖然每次犯錯都被批評，甚至會被打，但最讓我記憶深刻的一次，是我五歲那年犯的一次錯誤……
那時的我，非常的天真，可愛。一次，我和媽媽去逛街時，看見一個七八歲的小女孩，憂心忡忡地坐在輪椅上，像是有什么心事。我這時，我突然發(fā)現她的腿已經沒了？
我拉拉媽媽的衣角，指著小女孩大喊：“媽媽，那個小女孩沒有腿啊！她的腿去哪里了？”小女孩聽了我的話，頓時更憂豫了，有點想哭的意思。媽媽見了，趕忙把我拉到一邊，“小翔，她是殘疾人，腿已經……你不能這么說，她會很傷心的，快去向她道歉！”媽媽低聲地說。
我一開始是疑問，我沉思了一會，媽媽說的也不是沒有道理。再到猶豫，最后到臉紅——我突然意識到我犯了個很大的錯誤！
我低著頭，慢慢走到她跟前，我不敢看她那憂傷的表情，害羞地說：“對不起，我錯了。”說完我便上跑媽媽身后躲了起來，觀察她的反應。
她的臉上，從傷心，到面無表情，再到面帶微笑。
我望著她搖著輪椅，面帶微笑地在我的視線里漸漸消失，我非常的同情她。她是多么可憐，我卻嘲笑她，我真為自己的過錯感到后悔。有時候，人說話不要太直接，不然會傷到別人的心。
長大后，我每次想起這件事，都覺得以前的我是多么無知……至今我還沒有忘記這件事。
我錯了敘事作文5
自從搬來這個小區(qū)，我就不太開心，因為我們樓下住著一對拾破爛的老夫妻。他們拾的破爛經常堆放在樓道里，一點公德心都沒有。只要經過他們家門口，就會聞到一股怪怪的氣味，而且他們穿得破破爛爛的。每次在樓道遇見他們，我總側身而跑過。有這樣的鄰居真倒霉！不過還好，并不是所有的鄰居都是這樣。像樓上的那位阿姨，穿著漂亮的時裝，抱著可愛的小狗，可比他們好多了。然而，一件小事徹底改變了我對他們的看法。
風和日麗的一天，我在小區(qū)的花園里玩耍，剛好遇到了樓上的阿姨，她一邊嗑瓜子，一邊逗她的小狗玩，那位阿姨的高跟鞋和小狗的腳丫無情地踏在了碧綠的草地上，她們嬉戲過的地方有不少折斷的花草和瓜子皮。那一只小狗還不知趣地拉了一泡臭臭的屎，而那個阿姨卻置之不理，就當沒看見，繼續(xù)昂著她“高貴”的頭。這時，一直被我瞧不起的老奶奶默默地走過來，一聲不響地把垃圾打掃干凈。這一切仿佛是那樣的“合情合理”，并沒有引起人們的太大注意。
我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得她滿身灰塵的背影，霎時高大了，我的臉也霎時通紅了。
我錯了，我不該鄙視一個辛勤勞動并美化我們環(huán)境的人；我錯了，我不應該以貌取人，來判斷一個人的好壞。
我錯了敘事作文6
記得小學的時候，那位嚴厲又慈祥的老師，在我心中一直都很難忘。
老師，還記得我嗎，老師。我是曾經那個調皮的小林子，記得小學的時候，您是我的英語老師。記憶中模糊的還記得那時候上英語課不是看看語文就是做數學題。記得那時候我做語文作業(yè)被您斯了，從此再也沒敢上課干別的，上英語課時您總是提問我，我?guī)缀鯖]有幾次答對，答對了也是同學給我說的，一走神您就叫我。有時候我都不知道干什么。真是后悔當初沒有珍惜機會，您經常把我叫到辦公室，每次都提心吊膽的以為干嗎呢。
記得升初中的時候，您把我叫到辦公室，說了一大堆，說什么要好好考。老師對我這么信任，我真的不知道怎么該怎么辦，我沒好好學。記得小學時候英語作業(yè)，周末根本沒做過英語作業(yè)，不是不做，是真的不會。都是回來抄抄別人的，反正每次上英語課之前都寫完了。抄單詞的作業(yè)，都是看見長的單詞就不寫，不抄。真的很后悔當初沒好好學習英語，老師告訴我，初中一定要好好學。我現在才明白英語多么重要。老師對我的期待，對我的信任，我真后悔當初沒好好學，老師，您相信我，我初中會好好學英語，不辜負您的期望。
老師我錯了，以后我會好好學，會努力去學習。不會像小學這樣。
我錯了敘事作文7
今天，進行了數學期中考試，同學們發(fā)到了試卷，就先看看試卷怎么樣，難不難那我也不例外！楊老師說：“這次的試卷有點難，兩節(jié)課的時間……”話音剛落，同學們就齊刷刷的低下了頭做試卷了。
第一節(jié)課我做的非常順利，大了第二節(jié)課，真正的難題就來了。咦？這題怎么做那題怎么做。經過長時間的思考，終于有點兒門路了……
試卷上交了之后，同學們都在核對自己的答案，為了給自己的答案得到一個保障嘛！我也在核對，發(fā)現了自己有許許多多的小錯誤，天哪，那么多的小錯誤，簡直就是一個天大的錯啊！我的心忐忑不安……
怎么辦，要是我考得很差怎么辦？那爸爸媽媽是會打我還是會罵我呢？會不會是安慰我呢？一系列的疑問！沒辦法，這些疑問只能回到家才能解開……
爸爸媽媽我錯了！我下次一定好好努力，一定好好進步，就不要打我，不要罵我了吧！爸爸媽媽我錯了！下次我一定不會再考出這樣的`成績。我真的知道錯了……
人人都會犯錯，只要你知錯就改，你一定會得到別人的原諒的……
我錯了敘事作文8
當我打開記憶倉庫時，出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面，是一聲聲開心的歡樂，這就是我無憂無慮的童年。可是，前幾天，發(fā)生了一件讓我深受教育的事情。
那天英語課，老師拿著書本走后，我走到講臺上，發(fā)現椅子后面有一個像辮子似的東西。于是，好奇的我把它拾起來，心想：這個東西可能是個辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進書包，繼續(xù)玩去了。
過了一會兒，英語老師匆匆地來到我們班，焦急地對同學們說：“同學們，請問你們有沒有看到我的u盤？”話音剛落，我一愣：u盤？是那個像辮子的東西嗎？于是我對老師說：“u盤在我書包里！”同學們聽了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書包，在空中上下來回搖動，書包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒有找到u盤。我急得東張西望，忽然，我發(fā)現u盤竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。
下午，夕陽余輝照進了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤壞了，我心中十分愧疚，沒想到我的行為令到老師的“財富”丟了。老師的教學資料就是財富呀，我很對不起余老師。我為我的舉動感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進書包，我越想越對不起教過我的老師和爸爸媽媽。
回到家，媽媽得知了這件事，嚴歷地批評了我：“u盤壞了可以買，但里面的知識是永遠買不到的。”媽媽的這番話久久在我腦海回蕩著。
我錯了敘事作文9
每當我犯了錯，我爸爸都會囑咐我?guī)拙涞粫u我，我有時候并不明白爸爸的用意，直到這件事過后，我才恍然大悟。
記得那天是星期一，滾圓的落日掛在藍藍的天空。我興奮地跳出了教室因為中午抽獎竟然抽到了一把玩具槍，不是可以發(fā)射子彈的那種！一整個下午上課，我也活躍極了！回答問題可積極了！我得意忘形地回到家，寫作業(yè)可快了！當然，我也得意忘形都忘記爸爸對我設下的規(guī)定：周一到周五不準挨電腦。吃完晚飯后，我放下筷子立馬跑進電腦房里，“嘩嘩嘩”的敲打著電腦鍵盤。一小時后，我聽見有人敲門聲，我的腦袋“嘩”的一聲，“沒信號”了。
接著，我打開門，爸爸走進來問：“這么晚了你怎么還沒洗澡，剛剛在干什么？”我說：“看書。”“看什么書？”爸爸接著問。“《十萬個為什么》。”爸爸又接著問：“書里面說了什么？”“月亮為什么總朝著地球一個面？”“好，你翻給我看。”爸爸又說。我把家里的所有的《十萬個為什么》都翻了一遍也沒有找到答案。最后，我還不甘心地在小發(fā)上找了一本《科技博覽》還是沒有。爸爸嚴肅的看著我，接著摸了摸滾燙的電腦說：“楊樂凡，你，你不改掉貪玩的毛病不知道以后會怎樣。”
我悶悶不樂地回到自己的房間躺在床上，我想了又想，我覺得爸爸做得對，如果他不管我就是放棄了我，以后我一定要改變生活的方向，往學習之路行駛！
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