描寫春天的作文400字

時(shí)間：2022-10-09 06:23:33 敘事我要投稿

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　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的描寫春天的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】描寫春天的作文400字錦集七篇

描寫春天的作文400字篇1

　　xx年春好像離我們還很遠(yuǎn)，現(xiàn)在窗外還下著20xx年冬的第一場(chǎng)稀稀拉拉的小雪。我想這一個(gè)春一定會(huì)讓人著迷。 xx年的初春，一定是下著蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)小草、樹(shù)芽喝飽了水興高采烈的用力地鉆出身子，花兒也是綠油油的和草沒(méi)什么兩樣。那時(shí)燕子聽(tīng)見(jiàn)了春雨的呼喚排著“一”或“人”字隊(duì)，拖兒帶女的回來(lái)了。看！青蛙、蛇、熊等冬眠的動(dòng)物爭(zhēng)先恐后的從家里跑出來(lái)透透氣，空氣真新鮮。這就是xx年的初春。

　　xx年的中春，那時(shí)已經(jīng)下起了如針尖似的中雨，小草已經(jīng)長(zhǎng)高了一大半，也從嫩綠變?yōu)闇\綠，而樹(shù)芽也變得亭亭玉立。那些與小草差不多的花有的也長(zhǎng)出花苞。那燕子夫妻們也生出新鮮的蛋，為未來(lái)做打算著，看！它們正在雨中把小孩子弄壞的家修建好呢！這就是xx年的中春。

　　xx年的深春，那時(shí)雨好像沒(méi)什么變化，可春雷一聲比一聲大了，提醒著人們清閑已結(jié)束，該播種了。小草已經(jīng)變成了狂草，它們也有人的膝蓋高了呢！而葉子的顏色也有淺綠變?yōu)樯罹G了。亭亭玉立的樹(shù) 枝葉子變得異常茂盛。當(dāng)然那些花苞有的也名正言順的變成美麗而芳香的.鮮花了。看！恩愛(ài)的燕子夫妻正忙忙碌碌的孵蛋呢! 這就是xx年的深春。雪，已經(jīng)停了，我想那用語(yǔ)言表達(dá)不出的美麗春天會(huì)悄悄到來(lái)。

描寫春天的作文400字篇2

　　春雷陣陣，春雨綿綿，春姑娘悄悄地降臨人間。趁著大好春光，我來(lái)到新世紀(jì)公園，觀賞春天的美景。

　　一進(jìn)大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)雄偉的騰龍閣上一片片金黃色的瓦片，在燦爛的陽(yáng)光照射下，顯得格外引人注目。山坡上，小草已悄悄地從地下探出頭來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　正對(duì)著公園大門的是一個(gè)繁花似錦的花壇。芬芳撲鼻的玫瑰，含苞欲放的月季花，雍容華貴的牡丹花忙著爭(zhēng)奇斗艷，炫耀著自己的身姿。花叢中，飛著勤勞的小蜜蜂和正在翩翩起舞的蝴蝶，好像是一個(gè)個(gè)選美小評(píng)判呢！

　　繞過(guò)大花壇向西走，便來(lái)到清澈見(jiàn)底的月湖邊。清風(fēng)撫摸著細(xì)細(xì)的柳條，那婀娜多姿的身影真像一位舞蹈家舒展著長(zhǎng)袖，跳著優(yōu)美的舞蹈。湖水泛起一道道歡樂(lè)的水花，陽(yáng)光照射下波光粼粼，跳躍不定。而湖邊形態(tài)各異的山石在靜靜地觀賞它們的表演。

　　登上騰龍閣往遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)新世紀(jì)公園盡收眼底，顯得更加美麗了：碧綠碧綠的月湖、蒼翠的松樹(shù)林，還有怪石嶙峋的假山……構(gòu)成了一幅風(fēng)光旖旎的畫卷。

　　離騰龍閣不遠(yuǎn)有一片松樹(shù)林。在幾陣春雨的滋潤(rùn)下，它們顯得更加蒼翠欲滴了。粗壯的大樹(shù)上，可愛(ài)的.小松鼠一邊啃松果一邊蹦蹦跳跳，逗得游人樂(lè)呵呵的。

　　假山上，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。陽(yáng)光照進(jìn)幽暗的石洞，冬眠的蛇和青蛙、甲蟲(chóng)，聞到了春天的味道，紛紛從洞里爬出來(lái)沐浴新鮮的陽(yáng)光。

　　“春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸春萬(wàn)家。”美麗的春天啊，真希望你能永遠(yuǎn)留下來(lái)。

描寫春天的作文400字篇3

　　不知不覺(jué)中，冬爺爺摸著胡子，邁者留戀的步伐遠(yuǎn)去了；不知不覺(jué)中，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她越過(guò)群山，讓山上的綠草換上了新裝，她跨過(guò)了小河，讓結(jié)冰的小河重新唱著歌，她經(jīng)過(guò)花園，讓睡眠的花兒，欣欣然睜開(kāi)了朦朧的睡眼……春天的到來(lái)，帶給了大地更多的生機(jī)，讓我們的祖國(guó)顯得更加生氣勃勃！

　　瞧，春的氣息來(lái)到了校園。一大片草地變綠了，這是春姑娘的功勞。草兒們從地底下探出小腦袋左看看，右瞧瞧，仿佛在試探著春天的消息一陣春風(fēng)拂過(guò)，小草伸了個(gè)懶腰，便與春姑娘跳起舞來(lái)，跳累了，他們伸出綠色的手臂，與人們問(wèn)好：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！你們好嗎？”

　　瞧，春的氣息來(lái)到了農(nóng)家小院，那里面有許多開(kāi)得正艷的花朵，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后得開(kāi)放著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，金黃色的迎春花吹起了小喇叭：“滴答，滴答，春光，ok!”月季花五彩繽紛，白得似雪，粉的`似霞，紅得似火，艷麗多嬌，討人喜歡。各色各樣的野花布滿花園，有名字的，沒(méi)名字的，多得數(shù)不清，像天空中的小星星，眨著眼睛，向人們問(wèn)好：“春天真好，春天真好，春天是生命的種子！”春天來(lái)到了果園，杏樹(shù)、梨樹(shù)、桃樹(shù)，也開(kāi)滿了花，這下可把蜜蜂和蝴蝶忙壞了，這兒聞聞，那兒吻吻，左飛飛，右飛飛，讓果園里演奏起了一首歡樂(lè)的歌。

　　天空中，機(jī)靈的小燕子，停在電線上，真像五線譜上那靈巧的音符，配著“唧啾”的叫聲，仿佛在演奏著春天的第一樂(lè)章。

　　讓我們?cè)谶@美麗的春天，播撒下希望，撒下我們的心愿，讓它像花朵那樣開(kāi)花、結(jié)果，使我們?nèi)缭敢詢敗?/p>

描寫春天的作文400字篇4

　　天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”是啊!韓愈老先生他道出了我們心中的春天，她似牛毛，銀針。他沒(méi)有夏魚的豪放;秋雨的悲傷;冬雨的羞澀。可是他的纏綿卻讓你流連。

　　你是即將上臺(tái)表演的演員嗎?你是美麗動(dòng)人的少女嗎?你是裝扮艷麗且面含微笑的新娘嗎?

　　你為什么穿著粉紅的吳群，帶著金銀的耳環(huán)，頭頂火紅的玫瑰?別用衣袖遮住你的靦腆，放聲的歌唱吧!你瞧!在你的撫摸下。山青了，水綠了，小草小樹(shù)們也發(fā)芽了!我不知道你為什么帶著風(fēng)姑娘跟雨小子，偷凈了天庭的春色遍灑人間。請(qǐng)回答我，請(qǐng)回答我!

　　校園四角的花臺(tái)中，枯木逢春，這就猶如禿頭一般的'樹(shù)枝，開(kāi)始悄悄地萌芽了可是我怎么也聽(tīng)到蜜蜂們忙碌的飛著，也聽(tīng)到他們嗡嗡地鬧著。枝條上的綠芽將要舒展卻還未舒展。碧綠的枝頭，在迎風(fēng)飄落小草破土而出，又短又小猶如獸頸上的毛，才一寸左右，漫步濱湖公園游人不太多有的嬉戲，有的打鬧。。。。。。也是時(shí)時(shí)能看到的風(fēng)力還很強(qiáng)勁，但一走路就會(huì)汗流浹背。在欄桿上隨處可見(jiàn)的是小鳥(niǎo)，悠然自得。羽毛間也透露出一種喜悅的氣息。有幾處的小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地飛向向陽(yáng)的枝頭唱歌啼鳴，不知是哪個(gè)屋檐下的又在湖邊泥，正是：幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

　　路邊小草碧得法綠，筆直的衍生在前。他們都頂著晶瑩的露珠。我還漫步在草尖。輕輕地害怕驚醒了他們的好夢(mèng)。抖落了這一顆顆晶瑩的露珠。這一根根小草都低著頭哩我突然一陣驚訝思緒被他們牽動(dòng)，綿綿不斷。

　　在茫茫人海中，我仿佛也變成了一顆路邊無(wú)人問(wèn)津的小草。在尋找春天的足跡。

描寫春天的作文400字篇5

　　春天到了，初春的太陽(yáng)像個(gè)大姑娘似的，惱羞地露著半個(gè)紅通通的臉蛋向我微笑。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出現(xiàn)了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時(shí)間，整個(gè)大地充滿了光明、溫暖。初春的陽(yáng)光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。

　　郊外，伴著小鳥(niǎo)的歡唱，我們?nèi)フ掖禾臁Ｕ业搅耍业搅耍禾煲亚那牡亟蹬R了。看，麥苗碧綠碧綠，鮮嫩鮮嫩的，一片連著一片，像綠色的海洋，一陣風(fēng)格拂過(guò)，“海洋里”碧波蕩漾。那金黃的油菜，一方方，一塊塊，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一條條金黃的地毯，在陽(yáng)光的照耀下，發(fā)出奪目的光彩。清風(fēng)徐來(lái)，濃郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。

　　小道邊，小草偷偷地鉆出地面，慌慌忙忙地伸葉爬蔓。不多時(shí)就鋪滿溝沿兒，田埂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠絨絨的一片，恰似一條綠地毯，踩上去，軟軟的，松松的。我索性躺下，打著滾兒，盡情地享受春的`溫馨。咦，那些五彩的小斑點(diǎn)是什么？哦，那些桔黃的、桔紅的、茄子紫。都是些蒲公英啦，馬蘭啦，鴨子食啦。還有些我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，叫也叫不出名兒的野花，像滿天的星星灑在碧玉盤里。它們爭(zhēng)奮斗艷，把“綠地毯打份的格外美麗”。

　　小河里的浮萍，全被風(fēng)吹到河的一邊兒去了，挨得緊緊的，不留一點(diǎn)縫隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還真有點(diǎn)“半江瑟瑟半江紅”的味道呢！

　　天朗氣清，惠風(fēng)和暢，春日的芳草鮮，落英繽紛，行云流水，繁星月色。你可曾駐足贊嘆？何不放慢腳步欣賞一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春日風(fēng)情那如詩(shī)如畫的美了！

描寫春天的作文400字篇6

　　冬爺爺?shù)哪_步漸漸地離我們遠(yuǎn)去了，春姑娘邁著輕盈的步子向我們悄悄地走來(lái)。

　　春天，就像一位詭秘的魔術(shù)師，所到之處都發(fā)生了巨大的變化。

　　瞧，春姑娘的腳步來(lái)到了公園，小草悄悄地把頭從土里探了出來(lái)，許多花兒含苞欲放，柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新，新芽，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花兒。紅的似火，粉的似霞，白的似雪。花里帶點(diǎn)甜味，閉上眼睛，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)沉甸甸的桃子、杏子、梨子掛在樹(shù)上，把枝頭都?jí)簭澚耍媸翘T人了！

　　瞧，春姑娘的腳步也來(lái)到了校園，原本光禿禿的.大樹(shù)們，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的新芽，那種綠色讓人感受到那蓬勃的生機(jī)。花園里的花兒爭(zhēng)芳斗艷，有紅的，有黃的，有粉的，還有紫的……真是五顏六色。花叢里，一群群蜜蜂，一群群蝴蝶正在花叢中快樂(lè)地采蜜。一陣風(fēng)吹來(lái)，花香陣陣撲鼻而來(lái)，泌人肺腑，使人心曠神怡，神清氣爽。古人云“一年之計(jì)在于春”，這時(shí)，從教室里傳來(lái)同學(xué)們一陣陣的讀書聲，讓人聽(tīng)了心情十分舒暢。

　　春姑娘的腳步也來(lái)到了田野里，春天正是播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們正忙著耕耘播種呢！我仿佛看見(jiàn)了一片片成熟了的大米，小麥和各種蔬菜。瞧，春姑娘的腳步又來(lái)到了小山坡上。山坡上，孩子們正放著五顏六色的風(fēng)箏。這些風(fēng)箏形態(tài)各異，有蜈蚣的、有燕子的、有鸚鵡的、有蜻蜓的、還有蝴蝶的……讓人目不暇接，眼光繚亂。

　　俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我要在新的一年里發(fā)奮學(xué)習(xí)，在辛勤的園丁的澆灌下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之材。

　　啊！我愛(ài)美麗的春天，我愛(ài)如詩(shī)如畫的春天！

描寫春天的作文400字篇7

　　令人震懾的冬天，在人們帶有詛咒的言語(yǔ)中，逃跑了。時(shí)光并不停止，時(shí)光老人拉來(lái)了一位羞澀的姑娘——春天。

　　白雪皚皚的日子逐漸在人們的視野內(nèi)消失，來(lái)代替它存在的是一抹綠油油的草和一些剛剛含苞的花。人不知不覺(jué)地走出了自己的屋子，面對(duì)眼前之景，總有那么一句感慨：春天終于來(lái)了。為什么發(fā)出這樣的感慨？是播種的.時(shí)間到了，還是老人的噩運(yùn)結(jié)束？這一切，是不能猜測(cè)的。 “幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”早春的景色是如此的融洽，和諧。燕子飛回來(lái)，在努力地搭建著自己的房屋，為了以后的日子，而這位羞澀的姑娘也跑過(guò)來(lái)幫忙，落下了一滴滴甘露。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”沒(méi)有野火燒過(guò)的草，早已枯死。這位羞澀的姑娘，拿著她的玉瓶，為每一棵草滴下了重生的露水。草兒抬起了它的頭，怯怯地看著那位姑娘。

　　這位姑娘來(lái)到一個(gè)人們并不熟悉的地方，沒(méi)有確切的名字，也沒(méi)有確切的表述。人跡稀罕，但她仍要完成她的使命，告訴人們春天來(lái)了。她來(lái)得是那么悄然，走得又是那么輕巧。

　　等到花開(kāi)時(shí)，恐怕這位姑娘已走了，走得無(wú)影無(wú)蹤。她留下人們的是一派欣欣向榮的美景。可惜，有些人是永遠(yuǎn)也看不到的！那已被冬天所吞沒(méi)的人，結(jié)束了他們今生看到春天的機(jī)會(huì)。

　　在春天里，你看不到殘葉，看不到枯枝，因?yàn)樗悄菢拥男邼宫F(xiàn)的是她羞澀的那一面——溫柔。

　　春天，一個(gè)讓人怡情的季節(jié)

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