關(guān)于描寫(xiě)春天的作文600字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)春天的作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇1
春天，迎著鳥(niǎo)兒的歌唱來(lái)了；春天，揮舞著她那美麗的的翅膀來(lái)了；春天，邁著輕盈的步伐來(lái)了。嫩綠的小草、艷麗的花朵，歌唱的鳥(niǎo)和歡笑的人們，構(gòu)成了這燦爛無(wú)比的春天。
春天是五彩繽紛的天堂。五顏六色的花又一次開(kāi)起了選美大會(huì)呢！高貴的紅花搶著說(shuō)：“我是春天里的一把火。”粉紅色的桃花身上發(fā)出迷人的香氣，自豪地說(shuō)：“我比天邊的彩霞還美麗。”梨花、李子花一片雪白、氣質(zhì)高雅，邊展露著她那冰肌玉骨風(fēng)姿邊慢吞吞說(shuō)：“我像玉一樣珍貴，你們誰(shuí)也比不了！”柿子花也不敢落后，羞滴滴地在給自己拉選票：“看我多美麗呀！像金子一樣耀眼，以后可還要結(jié)果子給你們吃呢!”這么多花美麗爭(zhēng)艷,連太陽(yáng)公公和月亮婆婆這些評(píng)委都為難住了！
田野里，路邊上，墻腳邊，淘氣的小草也在太陽(yáng)公公的照射下扭動(dòng)著身子從松軟的泥土里彈出小腦袋來(lái)，不一會(huì)，就給大地媽媽織了一件翠綠的毛衣。樹(shù)兒正在茁壯的成長(zhǎng)，長(zhǎng)出粗壯的大樹(shù)，變成樹(shù)林，讓沙塵暴和惡劣天氣不再來(lái)臨。
田野里，油菜花開(kāi)了，一眼望去，金燦燦的，好想給大地鋪上了一塊金色的毛毯；稻麥綠了，在春風(fēng)的吹拂下微微的搖擺著自己柔嫩的身軀呢！
春天里不僅有花，還有蜜蜂、蝴蝶這些可愛(ài)的小精靈給春天畫(huà)龍點(diǎn)睛來(lái)了。
看,燕子也飛回來(lái)了，聽(tīng)，他們正在唧唧喳喳的唱著歌給人們報(bào)信呢！
碧綠的湖水清澈透明，就像柳樹(shù)姑娘梳妝的鏡子。河邊還有桃樹(shù)，一陣微風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的桃花都盼著早點(diǎn)落進(jìn)水里和金魚(yú)、青蛙、泥鰍一起玩！或給路過(guò)的人們來(lái)玩?zhèn)�天女散花的游戲。這么多花都開(kāi)了！
整個(gè)大地都充滿了生機(jī)，新鮮的空氣，明朗的天空，迷人的花香，怎使人不陶醉呢？
春雨沙沙的下，雷公也只好來(lái)伴樂(lè)，“隆隆”！“沙沙”，雖然不好聽(tīng)，我卻覺(jué)得很親切。
春天真的來(lái)了!因?yàn)槲铱匆?jiàn)了油菜花、桃子、梨花都開(kāi)了；因?yàn)槲铱匆?jiàn)燕子飛回來(lái)了；因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)春雨在下了……
我愛(ài)這美麗的春天！每到放學(xué)后，每到雙休日，我就鬧著和伙伴們一起來(lái)到田野里，原野上，仿佛自己也成了春天的小天使。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇2
春天是萬(wàn)物熱切期盼的天使，她悄無(wú)聲息地如期而至，降落在大地上，為大地萬(wàn)物造福。我迎著習(xí)習(xí)地春風(fēng)，來(lái)到溫泉公園，期待與春天美景邂逅。
從天而來(lái)的一束清晨的日光，閃耀著金色的光芒，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。此時(shí)，除了鳥(niǎo)兒的曼妙的歌聲，便是潺潺的溫泉相互噴擊，奏起了一曲優(yōu)美的春曲，忽然一陣幽幽馨香隨風(fēng)撲鼻而來(lái)，搖人心旌。我情不自禁地一望而去，那一堆堆、一片片，如朝霞、似火焰……哦！是桃花園的桃花從沉睡中復(fù)蘇，正在迎接春天的到來(lái)。
陽(yáng)春三月，正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)。此時(shí)，除鵝黃纖嫩的小草，星星點(diǎn)點(diǎn)，偶爾出現(xiàn)在路邊外，就是綴滿桃園、笑遍桃園的桃花。
遠(yuǎn)眺桃花園，那桃園真可謂桃花之鄉(xiāng)。微風(fēng)吹來(lái)，那園中桃花悠悠浮動(dòng)。前來(lái)看桃花的游客也不計(jì)其數(shù)，難怪詩(shī)人周樸說(shuō)：“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)。”于是我加緊腳步，匆匆走向桃園。
朝陽(yáng)躍出了山頭，使泉頓時(shí)浮光躍金，空明澄碧。兩股噴泉倒映水中，展現(xiàn)出一幅水靈靈的噴泉圖畫(huà)。你瞧，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨步伐慢移，這幅長(zhǎng)軸畫(huà)卷徐徐伸展……
我進(jìn)入桃花園深處。行進(jìn)間，無(wú)意中撞動(dòng)樹(shù)枝，那花瓣上的露珠不時(shí)地灑在我的身上、臉上，清涼沁心。
我鉆進(jìn)桃花叢深處，更是一派迷人的景色。含苞的，嬌羞滴滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇晶瑩如玉的素潔，如夢(mèng)如幻；那一團(tuán)團(tuán)楚楚欲燃的粉紅，如詩(shī)如畫(huà)。春笑桃林，春鬧桃林。一樹(shù)樹(shù)桃花清香襲人，婀娜多姿。身臨這飄逸淡雅的境界之中，我的內(nèi)心經(jīng)不住馨香的襲擾，漸漸的沉醉其中。
我立刻拿出手機(jī)，急切想把這美麗的春天拍下來(lái)。忽然，心血來(lái)潮一句：“最是一年春好處，桃園桃花滿溫泉。”啊，那是怎樣一幅畫(huà)面呀！
春天是絢麗多彩的，春天是色彩繽紛的，春天是語(yǔ)笑喧闐的。心中永存與春天美景的邂逅。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇3
春天，是一年四季之首，是一個(gè)美好的季節(jié)，春暖花開(kāi)，春意盎然，一切給人以溫暖的感覺(jué)；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切給人以生機(jī)的感受；農(nóng)民伯伯們也在這個(gè)季節(jié)里插上一腳，在田里忙著插秧，一切給人以活力的感受。春天意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來(lái)?yè)艽禾炷兀?/p>
春姑娘洗滌了風(fēng)，讓風(fēng)變得無(wú)雜質(zhì)，更清了；春姑娘同時(shí)也給大地帶來(lái)了彩裝，她每到一地，便會(huì)丟下一種。看，那河邊的草綠了，那山上的迎春花開(kāi)了；春姑娘吹醒了楊柳，為他梳理了“秀發(fā)”，使他再次煥發(fā)了青春；春姑娘喚醒了大地，使泥土也散發(fā)出誘人的氣息。
“好雨知時(shí)節(jié)”，這春雨啊，她最懂得生物的心思了。當(dāng)我們以及動(dòng)`植物急需要雨水時(shí)，她便會(huì)悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫(xiě)道：“雨后的空氣是最清新的。”我也這樣認(rèn)為。不然，那些竹筍和小草怎么會(huì)爭(zhēng)先恐后地探出他們的腦袋，去呼吸這清新的空氣，感受著清新的美好。
“二月春風(fēng)似剪刀”，你一定不會(huì)相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過(guò)就是貪睡了一會(huì)兒，春天就多待了一會(huì)兒，就把他的枝條裁成這些秀發(fā)，使她成了柔美的代名詞。不過(guò)，“吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯(cuò)的，就象母親的手撫摸著你，那感覺(jué)是多么的親切與溫柔啊。春風(fēng)真是讓我不得不愛(ài)啊！
可這春天到底是在怎么來(lái)的呢？她是冰雪融化而來(lái)的。冬天就象是春天的母親一般，人們不知道，冬天正在靜靜地蘊(yùn)育著生命，她期待著春能盡情揮灑手中的水彩，讓大地穿上彩裝。當(dāng)冬平靜地走進(jìn)生命的最后一刻是，春不負(fù)期望地出現(xiàn)，并且出色地完成了任務(wù)，使冬欣慰地離開(kāi)。
而這冬不就是我們的母親嗎？我們就是那春啊！我們?cè)诟改傅钠谕幸稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)；我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)；我們?cè)诟改傅闹С窒乱稽c(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。可是我們讓父母欣慰過(guò)嗎？像春一樣不要辜負(fù)父母的期望。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇4
夏，到處都是赤條條的女人的腿的的季節(jié)，多么粗俗不雅；秋，干燥的皮膚讓人煩躁不安，無(wú)法淡定從容的學(xué)習(xí)工作；冬，寒冷的風(fēng)讓你的發(fā)型瞬間全毀，沒(méi)有美感可言；春，屢屢春風(fēng)就足夠讓我愛(ài)上這個(gè)季節(jié)，勃勃生機(jī)的景象讓人重拾丟失的夢(mèng)想。
19歲，一個(gè)多么尷尬的年齡，作為一個(gè)高三的學(xué)生，總想在這一年之春許下諾言，期待著大學(xué)的生活。對(duì)自己充滿信心。因?yàn)樵谶@個(gè)春季，一切都才剛剛開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去多么散漫，都還是堅(jiān)信努力了，還是可以在一年之后進(jìn)入自己夢(mèng)想的大學(xué)。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。高三的每一個(gè)早上都是一樣的，早早的起來(lái)，匆匆的吃早餐，然后以輕快的步伐走回教室看書(shū)，作為一個(gè)文科生，早晨的.時(shí)光都給了歷史和地理。還好是春季，不會(huì)讓人覺(jué)得煩躁。這是多么慶幸的事啊。記得有一個(gè)早晨，由于前天晚上沒(méi)有休息好，第二天遲到了，來(lái)到教室大家早已進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，班主任站在講臺(tái)上，就這樣靜悄悄的，大家的臉上少了高二時(shí)的狂妄。似乎也看到了大家的未來(lái)，我就這樣躡手躡腳的走進(jìn)去了，沒(méi)有斥責(zé)的聲音，多么溫暖。
第一次考試結(jié)果很慘，突然就好后悔過(guò)去的兩年沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)，把時(shí)間和精力都放在了一些興趣和愛(ài)好上，也終于明白了過(guò)去家人和老師的斥責(zé)為什么總是那么多，而我又那么不理解他們的好意。在這樣一個(gè)季節(jié)，讓我慢慢的開(kāi)始去深思自己的過(guò)去，現(xiàn)在，和未來(lái)，也明白了自己想要的是什么。多么希望一切都還來(lái)的還來(lái)得及，希望一切就從這個(gè)春季開(kāi)始。帶著夢(mèng)想出發(fā)。
高三這一年的春天給人的感覺(jué)是平靜的，讓人心靜下來(lái)，去想自己的成與敗，夢(mèng)想與奮斗。無(wú)論失敗了還是進(jìn)步了，都能這樣淡定從容的奔赴前方，不驕不躁。這一年的春天，太有意義，記載著我的努力，還有我對(duì)自己的一種態(tài)度，更是對(duì)父母的一份交代。我的改變雖然取決于我的心態(tài)，若不是因?yàn)榇禾炷芙o人一種平靜的感覺(jué)，我想我也不會(huì)我這樣清醒。這就是我所熱愛(ài)的春天，我心中向往的春。
描寫(xiě)春天的作文600字 篇5
進(jìn)了公園大門(mén)，我們慢步來(lái)到了石拱橋上。放眼望去，最先看到的是一條彎彎曲曲的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮，真像一塊綠翡翠。在那塊“綠翡翠”上，起伏著一層微微的漣漪。再仔細(xì)望一望湖里，魚(yú)兒們?cè)诒M情地嬉戲著，有的魚(yú)想跳出水面呼吸甜潤(rùn)的空氣；有的魚(yú)游來(lái)游去，仿佛在玩捉迷藏；有的魚(yú)靜止不動(dòng)，好像在細(xì)細(xì)品味著春天的無(wú)限樂(lè)趣。湖的兩旁各有一排整整齊齊的柳樹(shù)，柳樹(shù)已經(jīng)抽出了新的枝條，鉆出來(lái)了嫩綠的細(xì)芽。
走過(guò)石拱橋，腳踩著松軟的泥土，走在林陰小路上。路上種滿了劍麻，一見(jiàn)到我們，早已伸出了一個(gè)個(gè)小刺，好像在熱烈地歡迎我們，又好像軍人一樣威風(fēng)凜凜地拿著“武器”保護(hù)折我們。旁邊還種著幾棵迎春樹(shù)，迎春樹(shù)上開(kāi)滿了一個(gè)個(gè)面帶微笑的淡黃色的迎春花。
我們又繼續(xù)往前走，一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)中來(lái)到了一個(gè)圓形花卉池。“哇，好美啊！”“美得不可言喻”……同學(xué)們紛紛贊嘆道。原來(lái)，這個(gè)花卉池上種滿了牡丹花。只見(jiàn)每一個(gè)牡丹花形狀不一，姿態(tài)各異：有的花還是花骨朵兒，仿佛隨時(shí)都要爆炸似的；有的花已經(jīng)迎春怒放了，向眾人炫耀著自己的美麗；有的牡丹花彎著腰低著頭，仿佛在跟小草竊竊私語(yǔ)……一陣春風(fēng)吹來(lái)，牡丹花的花香鉆進(jìn)了每一個(gè)人的鼻孔里，同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“這花真香啊！”牡丹花眾星拱月地圍繞在一個(gè)石像周?chē)Ｊ窭锩婧孟裼幸粋�(gè)婦女在跟自己的孩子訴說(shuō)春天的故事，小孩聽(tīng)得勁津有味……
夕陽(yáng)西下，我們也該回去了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí)，一片紫錦樹(shù)葉落在我的旁邊，我拾起來(lái)仔細(xì)端詳。這片葉子脈絡(luò)清晰，顏色翠綠，好像在象征著春天的到來(lái)，又好像在刻意挽留我們，原來(lái)，春天是有靈性的……我?guī)е@片葉子離開(kāi)了柳候公園。
春風(fēng)浩蕩，春光明媚，春色無(wú)邊。啊！春天的一切是多么美好！這是萬(wàn)紫千紅，美不勝收！
【描寫(xiě)春天的作文600字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)春天的作文_描寫(xiě)春天的作文03-05
描寫(xiě)春天的作文:春天來(lái)了_描寫(xiě)春天的作文03-06
描寫(xiě)春天景色的作文 描寫(xiě)春天的作文05-25
描寫(xiě)春天的作文：春天08-24
描寫(xiě)春天的作文:春的作文_描寫(xiě)春天的作文03-05
春天作文_描寫(xiě)春天的作文05-25
描寫(xiě)春天的作文:春天的“綠”_春天的作文03-05
描寫(xiě)春天的作文：校園的春天07-12
描寫(xiě)春天的作文:春天的歌02-05