精選描寫春天的作文400字合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫春天的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫春天的作文400字 篇1
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融會，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地；在人們不知不覺的時候，它們靜悄悄地匯成了小河，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢連成片，匯成海。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們的，天空屬于孩子們的，然而他們正在努力地打扮著春天，增添了春天的色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息道：“真是美中不足啊！”可是，你不妨削去那枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的小孩天真地打扮著；是被人忽略的小草默默地孕育著……
描寫春天的作文400字 篇2
春天來啦！它帶著溫柔和溫暖，悄悄地。悄悄地來到了我們的身邊。春天還是一把鑰匙，它把春天的大門打開了。
春天有一盒五顏六色的盒子，看，它把挑花染紅了，粉色的花瓣飄啊飄啊，飄來了芬芳撲鼻的香氣。春天把小草染綠了，綠色的嫩芽飛啊飛啊，飛來了春天的暖和。綠色是給柳樹的，綠色的嫩葉在風中飄飄搖搖，像是在歡迎春天的到來。五顏六色是給爭奇斗艷的`花兒的，它們圍成一個大圈，一起唱歌，一起跳舞。它們的歌聲吸引了許多的蝴蝶，還吸引了許多的游客呢！
春天還是一個讓動物們蘇醒的魔法師。它讓青蛙變的勤勞，開始不睡覺了，來抓害蟲。它還讓雷公公把春筍喚醒了，讓它脫了許多的衣服，要不是它媽媽冬天怕它凍僵，給它穿上那么多件衣裳，春天的時候就不會那么晚才起來。春天，它把蘭色給了泉水，泉水叮—咚，好象正在彈著琴。春天它還把小燕子給吸引來。小燕子們飛的可快了。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子從空中掠過，唧唧地叫著，它們有的從這邊一轉眼就飛到了那邊的柳樹下邊；它們有的還橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水，就看到了波紋一圈一圈地蕩漾開去。它們有的飛累了，落在電線上，電線像五線譜，停著的燕子成了音符，它們正在演奏著春天的贊歌。
春天它把快樂和歡笑給了小朋友，小朋友們脫掉了厚厚的棉襖在田野里放風箏，他們的歡笑傳遍了田野的每一個角落。啊！春天你真美啊！我喜歡你，美麗的春天，希望你能永遠留在我身邊。
描寫春天的作文400字 篇3
春天，春天，真的在轉眼間到了，記得上一年春天，我們還沒有這么煩惱。
由于剛月考結束，考得那么失敗又不知道該如何去面對別人對自己的蔑視，怎樣去面對父母的那失望的目光，我總是過于的高估自己，總是讓自己與那優(yōu)秀的成績失之交臂，由于自己的失誤，由于自己的驕傲，春天，那優(yōu)美的景色，是否能讓我忘記這一切，重回到充滿童真的校園，忘記這一切的煩惱，與快樂再次重逢。
春天，讓人充滿聯(lián)想和對未來的憧憬。風箏在天上飛舞著，孩子們在地上牽著那一條線，牽著希望在動。春風吹動著那飛舞的風箏，更像是我們那搖曳著的靈魂。我們難以想象等那風箏的線斷了，它將會去往何處，是飛上更遙遠的空中，看到最美麗的風景，還是落寞的掉在那柳樹的樹梢上，等待著再一股春風，把它吹起。雖然結果終究是后者，但我想，在落寞前，至少還會有過幾時的瘋狂，飛上那云端，與夢想肩并肩。也許我們需要的不是成功后的輝煌，而是那失敗后的堅強，更是那對未來的再次挑戰(zhàn)。我們需要的不是成功后的驕傲，而是那成功后的堅持，成功后的努力。
嫵媚的春風，吹動著我們的昏昏欲睡的心靈，和那睡意中依然懵懂的青春。初中的我們雖然有了那學習的煩惱，但我們還有那嫵媚的春風。讓我們在這個春天一起隨性起來，忘記那家庭的爭吵，忘記那弟弟的不懂事，忘記那學習的煩惱，找到學習的興趣，向學霸發(fā)起挑戰(zhàn)。告訴他們，我們也可以成功。經(jīng)受住失敗的打擊，享受成功的樂趣。記住，欲戴王冠，必承其重。
描寫春天的作文400字 篇4
小宇晴是一個心靈手巧、充滿詩意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩情畫意，有人質疑宇晴的環(huán)保意識。
“老師，她把桃樹的頭發(fā)都扯下來了。桃樹不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開始地表示，這樣做確實是不對的。看著林立的小手臂，我覺得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時候，孩子們更多關注的是小樹會不會疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的顏色，剪成不同的形狀，開心地笑著動手折起來。沒有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
描寫春天的作文400字 篇5
春天，花開的季節(jié)。很多話都競相開放。看著窗外那迎春花，我不禁回憶起那件令我難以忘懷的事。
那一天，小鳥在天空中快樂地飛來飛去，小花小草在微風中跳著它們得”開心舞”，我也一蹦一跳地朝著學校走去。我為什么這么高興呢？是因為昨天得數(shù)學考試特別簡單，我已經(jīng)心里暗自篤定我可以考一個特別好的成績了！
到了學校，老師開始念成績：“何小星89分，付小可70分，陳小雅93分，羅小雨95分，楊小奕85分……”我心里從容地想：他們怎么都考的這么差？不像我！老師繼續(xù)念著：王曉哲60分，劉小嬋97分，龍彥汐88分……什么？我怎么可能，才考了88分？我掩著面嘆息。接下來評講試卷，我什么也聽不進。
“叮鈴鈴……”放學了。我忐忑不安地走在回家路上，明明是和早上一樣的景色，現(xiàn)在看起來都沒有興致。走到家門口，我的手卻遲遲拿不出鑰匙。門突然開了，我看到了我爸爸黑著臉。“，爸，我回來了。”我用顫抖的聲音說著。想也不用想就是考試的事。果不其然，“你考了多少分？”“8……88分”爸爸手中的棍子一下子落在了我的手上。“爸！為什么每次考差你都要打我？你是不是不愛我了？”爸爸的手怔了怔，棍子落在了地上，他說；“不是的，我只是想讓你努力學習，想讓你爭點氣，知道嗎？沒想到讓你誤會了，對不起。”我哭著抱住了爸爸，連聲說：“對不起，爸爸，對不起……”
春天終于來到了，它是美麗的，可愛的，我喜歡那個讓我落淚的春天。