描寫春天的作文900字

時間：2021-06-23 19:28:29 敘事我要投稿

【熱門】描寫春天的作文900字集合6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫春天的作文900字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】描寫春天的作文900字集合6篇

描寫春天的作文900字篇1

　　溫柔的春風帶來的是涼意，還有心里難得的安靜。可是春天已經不覺溜走，現在我只能回味。（人類這愚蠢的動物做過多少這樣的事啊）大汗淋漓的耍球回來，春風用柔順的手或者是絲巾為我拭汗；她還為我濾去日日作祟的虛榮心，帶來一時短暫又美好的佛心（信佛的人是幸福的）。更有趣的是春風總讓我鼻子發癢，打打一次噴嚏，然后憨憨的大吸一口氣。

　　有誰和我一樣喜歡春天？

　　我想，李白是喜歡春風的，他和春風一樣浪漫。我不愿舉上幾首這樣狀情滿懷的詩句，這只要翻翻書，上個百度，卻顯得庸俗。只想著他外披一件寬布衣，風中登高，任春風拂袖，任其撫發，站在高石上望遠。望東，是窮困可憐的老翁老嫗，心里憂然；望西，是繁榮喧囂的盛唐昌貌，猶然于心；望南，風鉆葉隙簇簇作響，風卷云霧嬗變為紗，悠然自得啊；望北，幻化出一片竹林，一院菊花。然后席地而坐，閉眼靜思，再大詠一句不為后世所知的妙句，繼而就地躺下，以云為鏡，春風撫頭。如果是莊子，會不會幻化成蝶？

　　大概韓愈也是鐘情于春風的吧，他應該很向往春風恩澤大地的壯舉吧。據我所了解，韓愈確實是個有作為的人，他在浙江福建這一帶于人民一同除鱷魚，這實在是實事，與虛話不同；他還在那一帶興建學院，發展了一方教育。值得強調的是，這是他罷官后的憤舉（似乎還是喪子后的舉動），有人說過韓愈經歷了最大的苦難，卻保有最好的生活態度，大概是從這得出的結論吧。足以見得，韓愈定是鐘情春風的，不然怎會有這樣的決心和毅力“為民謀福”，如春風般施恩？

　　可惜我對古人了解實在不多。

　　我還知道西方一位名不見經傳的作曲家。為什么名不見經傳？一是他并非貝多芬式的“大家”。二，大家應該都知道“鈴兒響叮當”這首歌，是啊，他的作品遠比這個人的名氣大得多啊。他叫約翰·皮爾彭特。從此記住他吧，他像春風般“蓬勃”“生機”，他像圣誕老人一樣快樂，他是個不能被打倒的精靈，樂觀的像太陽，像溪水，像一切美好的事物。聽聽看，他的歌里是否有冬季的寒冷？是否有冰冷的雪？是否有人人都祈福禱告招來好運的耶穌？要知道，圣誕節不是像歌里那樣美好，那時還有人在挨餓受凍，飽嘗生存之苦。這歡樂的歌正式連生存都難以保障的可憐人寫的。我多么欣賞這樣的人，可是與他相比，我自己又是多么渺小！

　　還有誰愛慕春風呢？

　　應該說誰不鐘情于她呢？誰不鐘情于高尚的品質呢？

　　瞧我，一個到處破損的皮革。一個皮革很是崇拜美妙絕倫的春風，總覺得引人發笑。又何止是我？

　　學子聲聲抱怨：“學習苦，在中國學習更苦。”可他們可曾珍惜多年同窗的友誼，可曾留戀摯友兼導師的情誼，是否珍惜了步入社會、承擔責任前的釋然？

　　又有多少叱咤官場的“官兒”抱著“為人民服務”的大志向戴上烏紗，而懷著“對不起”的愧疚心理在官場徜徉。

　　而大部分身處社會的人，也讓高樓遮擋了陽光，讓搖滾樂振鳴了雙耳，讓沉重的負擔壓彎了本性，趕走了平靜和安詳。

　　與那些沐浴春風的人相比，我們不比他們少愛著“品質的春風”，只是他們淋浴著“春風”，而我們只是讓春風溜走，不能盛享。

　　即使這樣，能安享一時春風，不也是莫大的幸福嗎？

描寫春天的作文900字篇2

　　今年春天如期而至，但卻和往年的春天不太一樣，多了些讓人頭疼的煩惱。

　　其一：不完美的溫度

　　“熱死了，熱死了。”教室里傳出一陣陣不滿的聲音，“今年這春天怎么回事啊，熱的跟夏天似的，真煩人。”一位同學滿臉幽怨地抱怨起了這不同尋常的春天，我趴在課桌上，一言不發，默默地聽著這位同學的嘮叨，竟也在心里跟著怨起了這春天。

　　到了午休時間，太陽跑到了正頭頂，無情的燒灼著大地。“如果不是在教室里，或許我們都已經被曬成人干了吧。”我看著遮住窗戶的窗簾，心中暗自想著，可就算在教室里，也還是很熱，萬般無奈之下，我脫了外套，趴在桌子上午休，結果——我感冒了。

　　第二天，我為了讓自己不那么熱，特意穿了一件薄衣服。騎著車在路上飛馳著，剛開始還不覺得，可騎了一會兒，我竟冷得直打哆嗦，這時已經快到學校了，沒辦法，我只能硬著頭皮，挺著這寒冷到了學校。(原創投稿 )

　　唉，今年春天的溫度和往年比起來簡直天差地別，以往完美的春天，如今變成了不完美的季節。

　　其二：不完美的雨

騎著車，電門一擰到底，全速向家里沖刺，濺起了地上的積水，瞬間跳躍凝聚成了一朵朵雨水之花，但我卻無心欣賞。哎！冒著傾盆大雨，又有誰有這樣的閑情逸致，去欣賞這雨中美景呢？這被迫用雨洗澡的滋味，真的不怎么美妙。

　　終于到了家，終于擺脫了雨的折磨，身上卻已被大雨沖刷了個遍，趕快進到屋子里，用干毛巾擦了擦頭，鉆進被窩，卻仍舊感覺到深深地寒意，于是我穿了一件厚點的衣服，走到屋檐下，細細觀察了起來，這才發現有一些不對勁，春天的雨怎么會像現在這么大，這么冷，這么讓人不舒服？過去不都是綿柔，細膩的？即使被淋到也不會感到冷的呀？

　　院子里到處都是小水坑，從房檐上滴下來的水已經形成了一道水柱，像是那沒有關的水龍頭。抬頭看看天空中黑壓壓的烏云，心中暗嘆一聲，搖搖頭，回屋去了。

　　唉，今年的雨怎么和溫度一樣，也是這么不正常，不完美的春雨啊！你的美還怎樣呈現？

　　其三：不完美的風

　　閑來無事的我，正躺在床上，專心致志的看著電視劇，突然被一陣類似敲門的聲音吸引了。我抬起有些酸痛的脖子，向窗外看去，鄰家的樹正在接受狂風的侵襲，原來是風太大了，吹在門上讓門咣咣作響，才發出這像敲門一樣的聲音，我便沒有注意，繼續看電視劇。

　　風一直刮，風勢沒有減小的意思，我煩躁至極，走到門外，迎上的卻是讓我差點摔倒的狂風和鋪天蓋地的柳絮。柳絮可真是煩人，一直往我的鼻孔里鉆，在這種情況下，我連張嘴都不敢張了，像一只可憐的小貓，倉皇逃回了屋子。屋外，狂風依舊在怒。我心中冒出無數疑問，都說春風和煦，可今年的春風怎么這么狂躁呢？這到底是為什么？

　　唉，經歷了不完美的溫度和雨后，卻還有著不完美的風，這春天已沒有了往日的容顏。

　　直到語文老師講到《敬畏自然》這一課，給我們普及了一些知識后，我才知道，這一切都是人們咎由自取，這是大自然對人類破壞環境的懲罰，人們卻還不知悔改，反而不住的抱怨，只不過是自食其果罷了，又有什么理由去怨恨春天呢？

　　不知何時人們才能醒悟，何時才能意識到自己的錯誤，又到何時這不完美的春天才能重回完美啊！

描寫春天的作文900字篇3

　　日歷翻過一頁又一頁，在狂風橫掃一切，茫茫大雪覆蓋萬物之后，春天終于在人們的翹首企盼中，鏗鏘有力地踏入這個繽紛的世界。于是，一切都煥然一新，婆娑楊柳，嚶嚶鳥鳴，馥郁芳香，既暗含著“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的歡快，又不乏“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的沉穩，這正是人們放飛夢想的好時機。

　　我漫步在學校磚石鋪成的小路上，看著眼前嬌艷的美景，心中突生嫉妒之意，毫不留情地摘下一朵開得正艷的花，狠狠地揉碎，丟棄在風的裙褶里。看著花徒然落下，我心中有一番快感！-----我痛恨，都說花兒如少年，但為什么我的生命與花兒比起來，竟是如此不堪一擊。花兒積蓄一個嚴冬之后，在春天終于厚積而薄發，將自己的成功公之于世；而我，歷經無數次的拼搏，卻依然一無所獲。這，太殘酷了！

　　唉，這幾天心情極糟，學習不斷困擾著我，英語的語言練習，數學的試圖證明，語文的古文記憶，像一艘艘滿載火藥的小船，齊刷刷地向我逼來，我窮盡所能，左躲右閃，小心謹慎，避免被撞得支離破碎。我在無涯的學海中掙扎著，拼搏著，何日是頭，那月是岸，我一片迷茫。

　　我如狂風中顛簸的小船，沒有航向沒有中心，眼前一片漆黑。突然——

　　一縷濃郁的花香夾雜在微風中撲面而來，幾乎使我傾倒。我納悶，這是“何方神圣”，居然有如此特異功能？我循味望去。啊，竟然是我剛剛蹂躪過的那叢花。瞧，它們是何等嬌翠欲滴啊！“我不是傷害過它們嗎？可它們為何依舊要送我花香呢？”我不解。

　　——它們在笑，在鼓勵我。對這些花兒而言，也許我剛剛帶給它們的傷害，也是它們短暫的人生征途中的挫折，但它們不僅克服了，且不去記恨我的過錯。它們心無旁騖，只有一個信念：珍惜所擁有的有限生命，永遠向前看，決不回頭！昔日只不過是過眼煙云，痛苦或快樂，都已虛幻，何必為此浪費青春呢？只有把握住現在，笑看明天，生活才是最充實的。，

　　海明威曾經說過：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是啊，人生幾何，有多少值得奮斗的日子呢？我雖不是鐵錚錚的七尺男兒，但我依然有強悍的筋骨，蓬勃向上的進取精神，依然可與他們齊頭并進，“華山論劍”，依然可自信地高喊，“人中之鳳非我莫屬”。所以我一定要自強，自立，我不甘心，也不可做社會的累贅。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然我無能扭轉乾坤，也無法避免生活中隨即而來的暴風雨，那我只有一種選擇，嘗試去戰勝它們，讓它們也俯首稱臣。

　　那一刻，我釋然，興奮之情不亞于鳳凰涅磐后的喜悅。是啊，何必要為塵世而煩惱，何必因挫折而寸步難行？愛迪生曾說：“我不僅需要成功，失敗和成功對我來說一樣珍貴。”我們何曾不需要這種豁然開朗的胸襟呢！

　　——這是一叢花帶給我的啟示。春天終于來臨了，我的世界一片光明，又是“柳暗花明又一村”哪。這一刻，我要卸下所有的累贅，昂首闊步向前走，與春天看齊！

描寫春天的作文900字篇4

　　校園里，翠綠的香樟已散發出淡淡的清香，墻角的玉蘭花也爆米花似的綻放著。孩子們已褪去了冬日的寒裝，在泛著青綠的草地上撒著歡兒，他們肆意地笑著、跳著、跑著是啊，這是孩子們的春天。

　　有人說沒有孩子的地方，就沒有春天。的確，孩子的心是一汪清泉，孩子的話是一縷春風，孩子的笑容是春天里綻放的一朵最美的花。一旦走進課堂，我便走進了春天。在這里，我能聆聽到人間最坦率、最讓人忍俊不禁的童言。

　　早晨第一節課，我們正在講第７課《尊嚴》，課文講的是美國石油大王哈默在年輕逃難時，即使餓到極點也堅持先勞動再吃別人的救濟飯，他用言行維護了自己的尊嚴的故事。講完后，孩子們長吁短嘆，無不對哈默的人格、尊嚴感到佩服。在孩子這樣的情緒中，我馬上板書了一句關于尊嚴的'名言：廉者不食嗟來之食，志者不飲盜泉之水。學生不懂什么是嗟來的意思，我用實例演示給他們看，給他們做具體的講解，并告訴孩子們，做人就要有一點精神，要自尊、自愛、自強。正準備往下講時，一個叫李宇橋的孩子喊了出來：鄭老師，你沒有尊嚴。此話一出，全班鴉雀無聲，孩子們傻愣愣的注視著我，看我如何反映。眾目睽睽下，孩子大聲地說我沒有尊嚴，我一下子蒙了，還真覺得有失尊嚴。我的心有些慌亂，臉也有些臊得熱，但我若無其事的問：我怎么就沒有尊嚴啦？李宇橋理直氣撞地說：去年，有一次上課時，你餓了，找我討過包子吃，那就是嗟來之食。哈哈哈全班學生笑得前俯后仰，我被逗得笑彎了腰，好久，我才忍住笑，反駁道：媽媽找兒子要食物吃，怎么能算嗟來之食？那孩子驚奇的說：可是，你不是我的媽媽呀？怎么不是？班里的男生都是我的兒子，女生都是我的女兒呀。你那么年輕，能生這么多？哪里，你們都是我最親愛的干兒子，干女兒呀。哦，哦。聽到我如此辯白，孩子們臉上面露喜色，哈哈哈

　　笑了，那開心的笑容就像墻角燦爛的玉蘭花兒。李宇橋也喜滋滋的說：那就不算嗟來之食吧。那個孩子終于罷口了，我也總算為自己撿了個面子。

　　這個課堂小插曲雖說把老師給涮了一把，但也不無收獲，他們真正知道了什么叫嗟來之食，什么叫尊嚴。課堂氣氛是活躍的，寬容的，孩子們的思想是自由的，他們率真的就像那《皇帝的新裝》里的小男孩。我被他們的快樂情緒所感染，被他們自由的思想所感動，我的心也燦爛起來，芬芳的就象那幽香的香樟。這是些多么可愛的孩子呀！也只有可愛的孩子，才會心無設防的說出那些話。這，就是童心，晶瑩剔透的，未被污染的童心。童言無忌，在孩子們的童言中，我多么幸福的沐浴在春天里，在這里，我滿心歡喜，忘卻了煩惱、忘卻了疲倦。

　　在這別樣的春天里，我聆聽到了孩子快樂的心。但愿我永遠生活在春天里。

描寫春天的作文900字篇5

　　網絡是一張神奇的大網，它連接著世界，各民族之間在網絡上交流探討。在網絡中任何人都可以發表言論，查閱信息資料。任何人都可以虛構自己的身份，隱匿真實個人資料，出現在自己喜歡或不喜歡的網絡中。但是美麗的背后卻隱藏著陷阱。

　　在《網絡道德與安全的讀本》這本書中，我看到了一些人利用網絡違法犯罪，損害他人利益，看到這些我一時就好像掉進一個極其寒冷的冰窟中。脫離正軌的網民，你們侵蝕了綠色的網林呀！

　　某地一學生沉迷于網吧，居然連續3個通宵不回家。泡在網吧上網。后來又因對父親的批評管教不服，竟一氣之下跳了樓，結果摔傷致殘。相信你一定對此產生了不少感觸吧！在網絡這個虛擬的世界中，有些人判斷是非能力弱，好奇心又強。像一支美麗的風箏經受不住自由邀翔的誘惑，毅然選擇了擺脫繩線的束縛，最終墜入大海，在洶涌澎湃的海浪中，支離破碎。他們又像一只易受騙的烏鴉。經受不住狐貍的花言巧語、高超的誘惑，張開了大嘴，放開它那“優美”的喉嚨。最終還是將它口中的肉，投入了狐貍的“懷抱”。網絡中的不法分子不也像狐貍一樣盯著你口中的肉嗎？在你放松警惕時。他常常趁虛而入，肆無忌憚地侵害青少年的身心健康，影響青少年的健康成長。

　　也許你會想：網絡是一個自由世界，你可以任意說自己想說的話，其實不然，在網絡中我們也要對自己的言行負責。在網絡中人們互不了解。我們青少年上網時應該克制自己，不在網絡上隨便亂說或者胡說。在網絡中的你、我、他都應該遵守網德，都必須對自己的言語負責。

　　青少年上網時，應該自覺遵守網絡道德。不在網絡中亂開玩笑，損害他人利益，不傳播有害、不良信息。保證上網程序正確。不違反法律法規，安全上網。

　　上網查閱資料、聊天、瀏覽信息是允許的。但是我們基本任務和生活內容，是學好科學文化知識。我們應該處理好學習與上網娛樂之間的關系。每天做完必修的課程后，可以適當上網沖浪，豐富自己的文化知識。但是千萬不能沉迷于網絡之中，荒費了學業。

　　我們要安全地，正確地上網，不偏離正確軌道，做到真正的與時俱進。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？

　　我想，綠色網絡的春天距離我們不遠了，她正向我們悄悄走來，到那時我們將走在網絡編織的彩虹上，走在健康安全的“綠網”之中，網絡的春風吹化了殘雪、吹綠了樹枝、吹藍了天空、吹得河水泛起笑容，晶瑩得像碧玉。

　　讓我們重建新的綠色網絡，刪除網絡風氣中的腐朽，讓綠色網絡綻開出美麗的花朵。

　　我想那時人們的心情，定然是無比輕松愉快。相信大家都會為綠色網絡的再生而歡呼。雖然網絡中的你、我、他，素未謀面，但是網絡卻架起了連結你、我、他之間真摯的友誼這座虹橋，通向心靈的大門。

　　那么，就請大家共同攜起手來，共創網絡的春天吧！

描寫春天的作文900字篇6

　　水靈靈的冰凌從屋檐輕悠悠地滑落，滑落墻根的青石板，洇染朦朧的春意，恍如梨花綻放的氣息，鮮活開了清麗結局。

　　從梅園醒來的你，一身月色，銜著太陽的光亮，從濃墨深處起程，在硯臺細煙薄雨里趕路，只為那幾世的約，幾世的曾經。

　　我在濕露露的笛風里等你。

　　蒼老的青苔，無聲地拱出鮮活綠意，細嫩的芽尖上倒掛著誰的神秘陳夢？

　　古樸的石橋下，水向東流。一抹純凈的你，搖曳著天籟，水袖翩然，挽著蒙蒙青霧，輕婉如蝶，踏歌走來。

　　清純的你，透著檀香的典雅，泛著梨花的清透，含著青石板的韻味，還有纖細的蔓藤爬滿木屋的萌動。你彰顯著青蔥的情懷，把珍藏的季節依稀涂抹，若隱若現，涂成了現代流的水墨抽象，蔓延著獨有的意境，飄逸著一派神香的輕柔含蓄模樣。

　　清幽一潭水，倒映出朱紅色的窗，被纏綿的馨香染透，還染透了誰的心事？

　　陽光一樣剪不斷的塵緣，是從什么時候開始的？是在郊外梨花林，你打問路時，我指明的那一瞬？是過青石橋時，我禮讓了，你無意間瞟的那一眼？也許是向陽坡采摘早春紅時，你淡然回眸的那一笑？不記得了，實是不記得了，只保鮮著你的一大摞笑容，儲藏著我的一大疊惦念，細琢磨著溫習起來，每一份都洇著雅韻，漲著暖意，宛如燦爛的霞。

　　郊外的原野，濕露露的，細煙清波汩汩升騰。清秀雅氣的你，總說天生喜愛白色。這才發現，你透著一種獨有的梨花白。沉沉浮浮，流連于細碎的夢里，忽明忽暗，時常幻覺，你像春泥里拱動的意境，也像滴著晨露的旭日紅。

　　古橋流年的皺紋里，爬滿幾世的藤蔓，悠悠垂吊著成串的舊夢，還滴著夜的清露。水羞澀地流，朦朧了一河清幽。你如水花樣的清透，也如青瓷釉彩里的朦朧，還如一道石階一縷紫煙。我在你梨花白的詩行里貪婪地讀著、誦著，多少有些禪韻的春意漲滿著，涌動著，欲滴著。

　　在淡煙清波的不經意里，是誰的情韻浸潤誰的心境？

　　想來，與你的邂逅，宛如春溪飄著的素花瓣，相遇的自然，連一絲縷波紋也沒有泛起。也許，是上世欠你一杯清泉水，是一束山野花，或許是一句淡然的問候？注定今世相遇，也注定了無盡的情牽。

　　山隱隱，水迢迢。南方花傘早已伴著雨聲滴答，北方還飄著相思豆般大的雪花。夢里，你離我那么近，走出夢外就天國般遙遠。多少次，你說你是我快樂的航行線。抬頭望，湛藍藍的天上飛過一只鳥子，也許兩只，翅尖上煽出細碎的響音，是劃破天穹的流跡。你怕我路上孤獨失落，要給力我的執著，還要把心也給捎上。

　　我的牽掛，早已無聲地綻放滿了你盎然的田園。

　　為夢的榮光，平凡的我將要去遠方。你動情地問遠方遠嗎？我淡定地說遠在天涯。

　　來路短，去路長。漫漫天涯路，可以沒有天，也可以沒有地，但不能沒有你的暖，那怕一絲縷也好。浩瀚的心海，狂野地奔涌。一壺心事沸騰著，實是不好安放。陌生的誰站在滾滾塵岸，對我輕聲地嘆，難了，難了。

　　遠望，天地迷茫，尋不著你的影子。牽念搖落一地，欲說不能。你，在哪？

　　就這時候，恍惚看到，你從天邊隨盛大的春浪飄遙而來。傾刻，我滿臉浪卷著滾燙著什么，只感覺力從心底升騰開來……

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