描寫下雪的小學(xué)2年級(jí)作文
描寫下雪的小學(xué)2年級(jí)作文1
“下雪了!”一聲驚喜，生生地把我從美夢(mèng)中“揪”了出來(lái)。我揉揉朦朧的睡眼，瞇著眼朝窗外望去——哇，真的下雪了!
可愛的雪花從天而降，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這么一點(diǎn)新年禮物，為了讓地球的每一個(gè)角落都能與雪花零距離接觸，都能感受她濃濃的愛意，把它掰碎了一般。急
性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關(guān)了許久的雪娃娃突然得到允許，讓它到人間玩耍片刻。
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。可愛的雪花不時(shí)落在我們的頭上，肩上，書包上。偶爾，會(huì)有淘氣的小雪花鉆進(jìn)你的脖子，和你親密接觸，涼絲絲的——“好冷啊!”縮縮脖子，卻帶著幾分喜悅。
我伸出紅紅的小手，想接住它，好細(xì)細(xì)地瞧一瞧，看看它是不是跟老師說(shuō)的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉(zhuǎn)眼，就不見了。或許，是我這粗魯?shù)膭?dòng)作嚇的。
慢慢地，整個(gè)世界變白了。彎彎曲曲的小路上，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，都鋪上了一床厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個(gè)粉妝玉砌的世界!是啊，新年到了，白雪公主也許什么時(shí)候悄悄來(lái)到人間，地球媽媽給自己換上了潔白的新衣裳，用雪花裝點(diǎn)一下，迎接貴客的到來(lái)。我猜想著。
“玩雪嘍!”一陣陣歡聲笑語(yǔ)打斷了我的思緒。放眼望去，操場(chǎng)上已經(jīng)成了歡樂(lè)的海洋：一心一意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開腿互相追逐的，好不熱鬧!或許是經(jīng)不起誘惑，也或許是耐不住寂寞，看，老師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去!”
走，玩雪去!
描寫下雪的小學(xué)2年級(jí)作文2
空中飛舞著美麗的雪花，猶如鵝毛一般，飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去，飛得滿天都是。下到菜地里，青菜羞答答地躲到白色的棉被下面去了，仿佛怕見冬爺爺嚴(yán)厲的目光。下到路旁的水杉樹上，像是給一個(gè)挺拔的士兵穿一件保暖的外衣，讓它更能堅(jiān)持保衛(wèi)自己的村莊。雪下到池塘里，一下子就不見蹤影，像是躲迷藏似的。倒是池塘邊的小草喜歡上了小雪把它抱在了懷中。雪下到屋檐上，使房子變得層層疊疊，連綿起伏，仿佛是一座座的小雪山。下在村莊的小路上，像是纏繞在村莊里的一條巨龍。那巨龍純潔、高雅，給人一種嚴(yán)肅的.感覺(jué)。
雪在空中跳起了有趣的小舞，一會(huì)兒左跳跳，一會(huì)兒右跳跳，一會(huì)兒往下跳跳，踏著有趣的音樂(lè)，一步一步跳向白色的大地，給人一種快樂(lè)的感覺(jué)。說(shuō)不出有多么的有趣，讓大家都看了一場(chǎng)有趣的舞蹈，都一睹雪花那頑皮的風(fēng)采，讓人看了還想看，體會(huì)到了冬天的樂(lè)趣。
雪中孩子們玩得不亦樂(lè)乎，大家在公園里打雪仗，有的在園子里堆雪人，有的在地上畫畫，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了純白的雪地里有一片凹凸不平的痕跡，看了就知道是我們小孩的惡作劇。小孩的身上都有雪花的印記，落在頭上，就好像孩子們戴了一頂帽子。落在了衣服上，給衣服添了一絲俏皮。落在了手上，就像給手戴了一副手套。
雪，你每次匆匆來(lái)匆匆去，那雪景是多么美，讓人留戀。等待你下次的到來(lái)。
描寫下雪的小學(xué)2年級(jí)作文3
雪，是美麗的，而下雪的時(shí)候，就變的更加美麗了。
記得那是一個(gè)下午，我去公園玩，當(dāng)時(shí)已經(jīng)下了很多雪，公園里已是白茫茫的一片，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很冷，公園里的人很少，我抓起一把雪，向天空扔去，我閉上眼睛，讓雪落到我的身上，然后，我的心情就好多了。看著外面一切讓我開心的東西，仿佛那些讓我不順心的事情都消失于無(wú)形。
還有一次，我正在上課，突然看到外面下起了雪，我非常開心，下課鈴一打，我便按耐不住喜悅的心情，沖出門外，感受著雪帶給我的清涼。突然，我看到一只小狗，正在外面挨凍，我看了一會(huì)兒，雪也不停，看到它在雪里發(fā)抖的樣子，忙把它抱到一個(gè)溫暖的地方，可它的眼睛還是沒(méi)有睜開。我更急了，連忙加速給它溫暖身體，又過(guò)了一會(huì)兒，它的眼睛全睜開了，站了起來(lái)。它舔舔我的手，走開了。我在雪中看著它的身影，它應(yīng)該去找媽媽了吧，我心想。我走出那個(gè)地方，才發(fā)現(xiàn)上課鈴已經(jīng)打了十分鐘了，我急忙沖回教室，老師讓我罰站，可是，我的心一直是甜絲絲的，過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我回去，這時(shí)，我看到，雪停了……
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