初中生優(yōu)秀敘事作文

初中生優(yōu)秀敘事作文（精選46篇）

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是占有重要地位的敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的初中生優(yōu)秀敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 1

　　我不想渲染什么，只想記錄下我此刻最真實(shí)的感受。

　　——題記

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記三年前的這個(gè)日子，三年前的今天，我永遠(yuǎn)地失去了一個(gè)我最愛和最愛我的人，那就是我的外公。

　　按家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，有親人逝世，就必須要給他過(guò)“周年”，而過(guò)滿三次，就不必再過(guò)了。今天早上，依照慣例，我們?nèi)�家人都�?lái)到了外公的`墓前。我不想也不忍相信，眼前這個(gè)雜草從生的小土丘下就躺著我敬愛的外公。儀式開始了，舅舅將一桌準(zhǔn)備好的飯菜擺到了墓前。接著，又敬了一杯酒并說(shuō)道：“爹，快吃吧，今天孩子們都來(lái)看你啦！我給您磕頭啦。您活著時(shí)就沒享過(guò)多少福，現(xiàn)在你可是不用再遭罪了。”說(shuō)到這，在場(chǎng)的每一個(gè)人都哭了。是的，外公的確沒享過(guò)多少福。記憶中，他每天都是早出晚歸，忙忙碌碌的。

　　儀式結(jié)束后，望著淚流滿面的妹妹，我想到了太多太多。外公在世時(shí)，最疼愛的人就是妹妹，而最讓他牽掛的人也同樣是妹妹。外公最大的愿望就是親眼看到我、哥哥和妹妹都能考上大學(xué)。今天，在外公的墓前，我發(fā)誓，為了外公，我也一定要努力學(xué)習(xí)。外公，您放心，在我們?nèi)齻�(gè)都學(xué)業(yè)有成的那一天，我們一定會(huì)回來(lái)看您的！

　　恍惚中，我又看到了外公，那滿臉皺紋白發(fā)蒼蒼的老人以及那雙曾撫摸我們?nèi)胨�的手和他那最樸�?shí)平凡的笑容……

　　深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。是啊，八月十五快到了，又是一年過(guò)去了。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 2

　　我喜歡一個(gè)人看月亮，靜靜地，凝視那如玉的月亮，深入的夜空將明月襯托得更加沉寂了。我也喜歡一個(gè)人看她，呆呆地，望著她，即使外界宣器，我仍舊可以出神地望著她，這或許就是所謂的心如止水吧。

　　她并不是那種優(yōu)秀的女孩，但這并不會(huì)影響我們的關(guān)系 我與她成了好朋友。每天我都會(huì)送她回家，路上，我們總是聊得很熱鬧，天南海北的。我喜歡去她家樓下的那個(gè)院子里，坐在那矮矮的石凳上，靜靜地，看月亮，談天。

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)她的感覺變了，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了她，我喜歡聽她的聲音，喜歡看她笑。我知道，這是一個(gè)很奇怪的感覺，但我不知道，這是否是 愛 ？我真的猜不透。

　　她似乎也察覺出了我的變化，開始逐漸的疏遠(yuǎn)我，她的做法無(wú)疑是明智的`，倘若我和她真的發(fā)展下去，只怕……

　　事情就這樣成為了過(guò)去，微微出現(xiàn)一些小風(fēng)浪的大海也恢復(fù)了往日的平靜、和諧，唯一與過(guò)去不同的，是我的心。

　　我深知，該失去的終究是要失去的，長(zhǎng)痛不如短痛，但無(wú)論我怎樣可以地去將表面掩飾，在我的內(nèi)心深處，總會(huì)留有她的身影，那是無(wú)法刻意望卻的，也許只有時(shí)間才能將這一切消磨、消磨，直至無(wú)影無(wú)蹤。

　　我仍舊喜歡看月亮，喜歡看她，有時(shí)，我會(huì)望著深入的夜空，幻想她的笑容。

　　令人難忘的初中的歡樂時(shí)光也將要在幾個(gè)月后結(jié)束了，一切的一切，或許也會(huì)隨之煙消云散，我的心依舊孤獨(dú)著。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 3

　　時(shí)代在不斷改變，世界在不斷更新，社會(huì)也在不斷進(jìn)步……只有心靈深處，那最敏銳的地方，依舊保持著那份純真，無(wú)暇。

　　“瑩，下午我們?nèi)�圖書館吧�！薄拔也挪灰�，我約了朋友去唱k。”“瑩…”“穎，不要說(shuō)了，我知道你又要說(shuō)什么那里魚龍混雜，對(duì)我不好，但我都是中學(xué)生了，再說(shuō)好多人都去那兒。你別這么食古不化了�！绷艚o穎的只有關(guān)門聲……

　　自從瑩和穎進(jìn)入初中以來(lái)，這種場(chǎng)面不知發(fā)生過(guò)多少次了，瑩似乎已步入社會(huì)，而穎卻依舊是那個(gè)中學(xué)生……

　　穎走在回家的路上，哼著最愛的《櫻花草》，蹦著跳著，心情十分愉快。是的，她好不容易買到了兩張莫扎特音樂會(huì)的門票，準(zhǔn)備好和瑩一起去看。這可是瑩去年的生日愿望，相信瑩會(huì)很高興的。穎心中想著。不知不覺已經(jīng)到了家門口。打開門進(jìn)屋后，正準(zhǔn)備告訴瑩這個(gè)好消息，卻先看到瑩畫著濃妝，穿著奇裝異服走出來(lái)。穎還未開口，瑩就說(shuō)：“我要參加朋友的一個(gè)party，先走了！”說(shuō)完便跑了出去。穎的心情一下子從高谷跌倒了最低谷。呆呆地望著手中那兩張音樂票，穎一陣苦笑：“也許如今的瑩已經(jīng)并不需要了吧�！�

　　自從初二以來(lái)，瑩和穎的關(guān)系就開始僵硬化了。但穎相信，瑩只是對(duì)外面的世界比較好奇，過(guò)一陣子就好了。但現(xiàn)在的穎，對(duì)于這個(gè)想法以不報(bào)太大希望。但她希望和瑩做永遠(yuǎn)的朋友，這樣就足夠了。

　　但上天往往是無(wú)情的，終于，有一天——

　　穎坐在客廳，對(duì)面瑩的沉默讓她有一種說(shuō)不出的心慌的`感覺。這是進(jìn)入初中以來(lái)，瑩第一次主動(dòng)主動(dòng)想和她談心。穎心中抱有一絲僥幸的心理：希望瑩是想做回以前簡(jiǎn)單，快樂的那個(gè)她，但瑩的一句“穎，我們思想差距太大了，存在代溝，大家不要勉強(qiáng)了，做回普通朋友吧，明天我會(huì)搬出去。”徹底破滅了穎心中的期待。

　　因?yàn)榉f和瑩是閨中密友，上初中后兩人合租了一間離校較近的宿舍，但穎卻不知從何時(shí)起，和自己在一起，會(huì)讓瑩十分勉強(qiáng)�；叵肫鹦�學(xué)時(shí)兩人的快樂回憶，穎心中有說(shuō)不出的難過(guò)。

　　“穎，大家都長(zhǎng)大了，心理也發(fā)生了改變，都不是原來(lái)的自己了�！狈f抬頭仰望著湛藍(lán)的天空，瑩的話一遍遍地在耳邊回蕩著。只聽得穎默默地說(shuō)：“我心依舊，你呢？”

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 4

　　仿佛就是一瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段——小學(xué)就成為了過(guò)去，留在了記憶里�，F(xiàn)在的我進(jìn)入了人生的第二個(gè)學(xué)習(xí)階段——初中。

　　還在讀小學(xué)的時(shí)候，我常常聽人說(shuō)，初中生活是如何的艱苦，學(xué)習(xí)是如何的繁重，老師是如何的嚴(yán)厲。更有甚者，有些人形容初中三年就是地獄般的經(jīng)歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中，還是有些膽戰(zhàn)心驚，望而卻步。

　　我現(xiàn)在初一都快結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中的恐怖猙獰。回想那時(shí)的心態(tài)，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。

　　我記得開學(xué)的那天，剛走進(jìn)教室，老師就給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，親切地告訴我坐哪里，指導(dǎo)我填表，交待其他注意事項(xiàng)。接下來(lái)幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識(shí)的同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　我還依稀記得初中第一次開學(xué)典禮。當(dāng)聽到校領(lǐng)導(dǎo)大聲說(shuō)熱烈歡迎新一屆的同學(xué)們。我覺得我已經(jīng)融入初中生活。未來(lái)的三年，我充滿憧憬。

　　和小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)科目增多了，作業(yè)增加了，但這并沒有改變我學(xué)習(xí)生活中的美好與愜意。我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)科目都十分有趣。語(yǔ)文閱讀中精彩的情節(jié)和文筆讓我流連忘返，數(shù)學(xué)解題讓我苦思冥想后大呼過(guò)癮；簡(jiǎn)單的'英語(yǔ)字母組成復(fù)雜多樣的單詞；生物知識(shí)讓我驚嘆大自然的奇跡與生命的磅礴；地理中復(fù)雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道成長(zhǎng)的責(zé)任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……。學(xué)習(xí)之余，我和我的同學(xué)們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。

　　即將告別初一，馬上面臨新的挑戰(zhàn)，我相信這份美好與快樂會(huì)繼續(xù)下去。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 5

　　今天早上，無(wú)邊的天際萬(wàn)里無(wú)云，灰蒙蒙的一片。有一團(tuán)“不明物體”裹著一張大棉被，在床上不停地輾轉(zhuǎn)翻側(cè)著。

　　暗地里，根本上表示著今天有事發(fā)生的。

　　那堆不明物體便是我本人，當(dāng)我一掀開那團(tuán)亂糟糟的被子，還沒來(lái)得及套上外套，就一手捂住嘴巴，弓起腰，哆哆嗦嗦地徑直沖到洗手間，對(duì)著洗手盤彎起抽搐的身體開始嘔吐……過(guò)了好一陣子，仍然脹著肚子，相信每個(gè)人都清楚，——吐不出來(lái)的感受。因?yàn)槿绱�，只好先去洗漱了�?/p>

　　由于前一天晚上和家人們約好了今天上午要一起去喝早茶的，難得回家就一家人聚一舉唄。我本來(lái)以為自己還挺硬朗的，應(yīng)該還撐得住吧。可是，意外總是讓人預(yù)料不到的時(shí)刻發(fā)生。車子剛到酒樓，才拐彎進(jìn)去，我就猛搖車子的門了，媽媽來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一腳跺住的剎車，我立刻拉開開關(guān)，推開這扇笨重的車門，伏下身體，吐了一地都是，同時(shí)坐在上的外公外婆也馬上下車，老人家原來(lái)上上下下已經(jīng)很不方便了，如今要搖搖晃晃地下車看著我。那時(shí)候痛苦的表情沒時(shí)間前思后想，只是一邊被外婆這雙爬滿皺紋的手?jǐn)v扶著，一邊接過(guò)外公遞過(guò)來(lái)的方形的，雪白的紙巾……

　　吐完后，的確舒服了不少，便一同進(jìn)入了酒樓坐下了。“快，趁熱喝了杯白開水吧�！币话洋w貼的嗓音傳入了我的耳蝸，灌進(jìn)了我虛弱的體魄。

　　終于熬過(guò)了和早茶的`時(shí)間，可惜今天的早茶與眾不同。最后，為了不耽誤我下午上學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還是決定了去醫(yī)院看看醫(yī)生為慎。我抱著空蕩蕩的肚子，和媽媽一起去到那棟樓頂上架有一個(gè)鮮紅色的十字框架的建筑——

　　在等待打吊針的時(shí)候，我輕輕的伏在媽媽的肩膀，依偎著，支持著。輪到我扎針了，與往常一樣，媽媽總會(huì)陪在我身邊，看著我。護(hù)士姐姐由開始找不到我的血管就扎進(jìn)去，然后又進(jìn)出進(jìn)出的擺動(dòng)針管，媽媽仍然默默的望著。

　　我躺在病床上，感受著點(diǎn)滴的藥水從透明的藥袋中往下滴，從那直徑僅有2毫米左右的細(xì)管里流向我的皮肉包裹著的血管。在寒氣逼人的天氣里，藥水在血管中飛快地流轉(zhuǎn)，顯得格外的冰涼了。我還未開口說(shuō)冷，媽媽就小心翼翼的捧起正在吊針的右手，溫柔地?fù)崦�，從手臂一直慢慢搓著，漸漸到手指，挑起五指，媽媽也經(jīng)常“感嘆”道：“怎么這么冷，簡(jiǎn)直比雪要冰，比冰棍還要僵……”可不是嘛，但是這一刻起，已經(jīng)沒那么冷得可怕啦。我暗地里想到。即使披上一件厚實(shí)的羽絨服也比不上媽媽給予的溫度。

　　今天，我雖然病了，可是我認(rèn)為那病菌有希罕的魔力與神奇的溫度。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 6

　　終于下課了，我熟練地從煙盒里抽出最后一支煙，用兩個(gè)手指穩(wěn)穩(wěn)地夾著，五個(gè)手指頭籠成空拳狀，煙條在掌心受到嚴(yán)密的保護(hù)，右手敏捷地往衣袋里一插，便急不可待，又不露聲色地逃出教室，飛出廁所。

　　四周環(huán)視一下，感覺安全了。“咔嚓”一聲，點(diǎn)著了。猛吸一口，煙，由口入鼻，那感覺，美死我了！恨不得連舌頭都吞下去。我想蘇軾夜游赤壁，“飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙”也不過(guò)如此吧！

　　正在陶醉的時(shí)候，我看到了老師的身影。危險(xiǎn)突然降臨猶如晴天霹靂，我右手條件反射般攏了起來(lái)，并敏捷地伸進(jìn)褲袋里。正在我不動(dòng)聲色地往廁所外走去時(shí)，被老師叫住了，接著被他一邊查問，一邊帶我向辦公室方向走去。忽然感覺掌心熱熱的，才發(fā)現(xiàn)，剛才因?yàn)轶@慌，那煙并沒有完全被熄滅，此時(shí)已顧不了那么多了，手用力一掐，才將煙掐滅。之后感覺火辣辣的，將手抽出來(lái)，依稀可見指尖黑中帶紅——原來(lái)手被燙破了，并出了血。但是，已顧不得疼了，趕緊將手盤在身后，以免老師發(fā)現(xiàn)。

　　伴著沉重和害怕的心情，我進(jìn)了辦公室。剛開始我不承認(rèn)，因?yàn)槔蠋煕]有直接證據(jù)。后來(lái)有一位老師說(shuō)，看一下他的手不就知道抽沒抽？這時(shí)我更害怕了。心里也更慌了，便做了一件天大的傻事，將手插進(jìn)了口袋。后來(lái)恢復(fù)了一點(diǎn)理智，忙將手抽出來(lái)。正在這時(shí)語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，教育了我?guī)拙洌�邊說(shuō)邊將手伸進(jìn)了我的褲袋里……隨后一只打火機(jī)和一根燒殘的煙出現(xiàn)在老師們的面前。

　　于是，一只蒼老而又溫暖的手輕輕地“貼”在我臉上；我，低下了“高昂”的頭。老師一邊批評(píng)我，一邊拿來(lái)酒精為我消毒；看看自己被煙燙傷了的手，瞧瞧老師輕輕涂抹著的`手，心里也被煙燙了一下，眼角掛著悔恨的淚！

　　老師啊，您將學(xué)生當(dāng)成您服務(wù)的“上帝”；您的手，干凈了學(xué)生的口袋，療治了學(xué)生的傷手，溫暖了學(xué)生的心窩！

　　啊，永遠(yuǎn)忘不了，老師那溫暖的手。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 7

　　清澈的小溪，蜿蜒的小路，碧綠的草地，挺拔的樹木……多么美麗的青城山啊！五月的一天，爸爸媽媽帶著弟弟和我抄近路從后山爬上來(lái)。

　　一路上，風(fēng)景很美。路邊是一條歡唱的小溪，小溪清澈如碧玉，連水底的石頭都數(shù)得清，水里還有游來(lái)游去的魚蝦。小溪旁的草坪綠色可愛。草地上盛開著各種顏色的野花。它們像火一樣紅，像霞一樣粉，像雪一樣白。我不時(shí)聽到鳥兒在唱歌，但我不知道它們藏在哪棵樹上。

　　俗話說(shuō)“青城山僻于世”，是真的。有時(shí)候走進(jìn)樹林，聽不到一點(diǎn)聲音，挺神秘的，讓人聯(lián)想到恐怖的原始森林。然而，當(dāng)一只鳥叫著打破沉默時(shí)，你會(huì)聽到鳥兒們?cè)谝黄鸪�歌�?/p>

　　心里很開心，但不覺得累。只有幾只小雀，時(shí)不時(shí)的叫。在臺(tái)階上，我看到一個(gè)橫眉大眼的火神，坐在椅子上。我向他做了個(gè)鬼臉，向大廳走去。

　　正殿祭壇上有“千手觀世音菩薩”，善良好看，穩(wěn)穩(wěn)地坐在蓮臺(tái)上，造型精巧。我覺得：古代勞動(dòng)人民太偉大了。這座雕像體現(xiàn)了他們的心血！我不能不尊重中國(guó)古代的勞動(dòng)人民。

　　參觀了一段時(shí)間后，我們繼續(xù)前往下一個(gè)上清宮，標(biāo)記為——。圓明園離上清宮不遠(yuǎn)，路邊長(zhǎng)滿了樹。我一路唱著小曲，不知不覺就到了。

　　上清宮比圓明園大，沒有圓明園安靜。到處都是嘈雜的聲音。但看看參天大樹，枝葉繁茂，綠意盎然。這里有纏繞在一起的.古松、纖細(xì)的塔松、老態(tài)龍鐘的銀杏和一些無(wú)名的樹木。有一棵杏樹比其他樹更粗更高。它需要折疊幾次才能固定住。它大概活了幾百年。

　　玩了一會(huì)兒，我們直奔青城山頂上的——回音亭。

　　這里，這里，我終于站在青城山的山頂上了！就你所見，遠(yuǎn)處是竹棚和稻田。橫線上，有一層白霧。再往下看，青城山就像一幅巨大的山水畫，我也在畫中。我不禁望著廣闊的天空，大聲唱著詩(shī)：

　　青城風(fēng)景好，老樹停飛鳥。

　　山上立了個(gè)小亭子，綠水微漲。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 8

　　為期七天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，在軍訓(xùn)期間，發(fā)生了許許多多的有趣的事，此時(shí)，就讓我來(lái)當(dāng)一名攝影師，來(lái)拍一拍我們的軍訓(xùn)吧！

　　鏡頭一教官好

　　在馬主任驚天動(dòng)地，泣鬼神的吼聲中，軍訓(xùn)的開營(yíng)儀式開始了。

　　馬主任先說(shuō)了一些話，如“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”之類，大意就是讓我們要聽教官的.話，要刻苦訓(xùn)練。接下來(lái)，就到了教官展示的環(huán)節(jié)，看著武警們一個(gè)個(gè)撲倒在地，同學(xué)們不禁大聲喝彩。

　　表演完了，教官們紛紛入班，別的班的教官看上去都十分活躍，我們班的教官看上去有些靦腆。班主任問我們應(yīng)該說(shuō)什么，我們才一起喊道：“教官好！”

　　鏡頭二1，2，1

　　學(xué)完了稍息，立正之后，教官開始教我們踏步。“踏步的時(shí)候，”教官對(duì)我們循循善誘，“腿要抬高，咱們?cè)囈淮�，我�?，抬左腿，喊2放左腿，抬右腿。”

　　“1”教官喊道，一條條腿整齊地抬了起來(lái)。

　　“很好，這樣很好，”教官說(shuō)，“堅(jiān)持一小會(huì)兒。”

　　“什么？What?”眾人的慘叫聲此起彼伏，但也不能說(shuō)些什么，就只好這樣立著！

　　過(guò)了漫長(zhǎng)的五分鐘后，教官終于讓我們換腿了，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)就好像是來(lái)自天國(guó)的福音，我們趕緊放下腿，換上了另一條腿。

　　抬腿練習(xí)完了，我們開始練習(xí)擺臂，和抬腿一樣，都要定格，就是一動(dòng)不動(dòng)的定在那里，練完之后，兩條胳膊都麻了。

　　踏步練完之后，教官開始教我們走齊步，“要重重的磕腳跟，”教官教育我們，“像這樣，1，2，1，”全班哄堂大笑，實(shí)在是太好笑了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，教官讓我們一排一排地走，在教官的教導(dǎo)下，有個(gè)人徹底喪失了走路的能力，在齊步走的時(shí)候，兩條腿崩得直直的，好像兩條木頭，又直又粗又長(zhǎng)，全班笑得前仰后合。

　　尾聲

　　七天的軍訓(xùn)結(jié)束了，就像校長(zhǎng)所說(shuō)，這是你們?nèi)松�上濃墨重彩的一筆。這不，剛過(guò)了一天，我就開始懷念軍訓(xùn)了。難忘那整齊的口號(hào)，難忘那嘹亮的軍歌……

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 9

　　歲月在不經(jīng)意間劃過(guò)，在每一個(gè)匆忙的背后。

　　——題記

　　曾幾何時(shí)，我也竟對(duì)你產(chǎn)生了這般的眷戀。

　　我不知道該怎么樣表達(dá)對(duì)你的感情，總覺得用言語(yǔ)來(lái)說(shuō)少了點(diǎn)什么味道。但是現(xiàn)在逐漸成熟的我漸漸懂得了，那便是親情的音符，一躍到紙上就仿佛變了味道。

　　總感覺我們之間是陌生的，然而我們卻真真切切的生活在一起。也許是你的不太愛言語(yǔ)，也許是我功課繁忙，或許是因?yàn)閯e的什么，說(shuō)不清，也道不明。

　　數(shù)了數(shù)，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間是極少的`，但是我心里對(duì)你的眷戀是最大的。我?guī)缀鯇?duì)每一個(gè)熟識(shí)的人都說(shuō)過(guò)這個(gè)家里最喜歡和爺爺在一起，可是這般煽情的話唯獨(dú)沒有對(duì)你說(shuō)過(guò)，想必你若聽后一定是開心的。

　　在我每次公休回家之前，你都要把好吃的省下來(lái)等我回來(lái)了拿給我吃。奶奶說(shuō)你什么都舍不得吃，只等我回來(lái)。聽到之后我紅了眼眶，殊不知無(wú)言爺爺?shù)谋澈缶寡诓刂�這么濃郁的情感。那是我第一次感到震撼。

　　每次和你在一起聊天時(shí)都感覺你好像一個(gè)老小孩兒，奶奶說(shuō)你傻，可是我并不這么認(rèn)為，我倒是覺得你總是語(yǔ)出驚人，雖然你喜歡沉默，但寥寥數(shù)語(yǔ)中總能感到你的幽默，即使你不是有意的。

　　爺爺，今天是你的生日，我不知道該不該對(duì)你說(shuō)那聲“生日快樂”，我們是農(nóng)村的孩子，我怕家里人說(shuō)我矯情，只得和姐姐吐露。和姐姐聊天時(shí)，她竟然說(shuō)有點(diǎn)討厭我。原因是你第一次也是唯一一次打她就是因?yàn)槲�，但我卻忘了，當(dāng)時(shí)我好小。

　　爺爺，謝謝你從我懵懂無(wú)知到開始成長(zhǎng)起來(lái)，你猶如一譚春水，靜候著流年的真諦。

　　書上說(shuō)，有的人留在了心里，卻消失在彼此的生活中，是的，紅塵中的緣總有著聚散離分，不聯(lián)系了，不是不在乎了，只是因?yàn)槲覀儽舜擞辛烁髯缘纳�活與責(zé)任。不是疏遠(yuǎn)，只是將有些情分藏在了心中。

　　歲月匆匆，盡管你留給我的是背影，我依然愛你，就像你深深的愛著我一樣。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 10

　　題記：望古今，視大地。知識(shí)何其廣。課堂尤其多……

　　歷史更迭，朝代更替。人類在大戰(zhàn)火的洗禮下，經(jīng)久不衰，逐步俱進(jìn)。如今，普通的課堂已經(jīng)教不完，愈來(lái)愈多的知識(shí)的獲取是人類在課堂外的自覺學(xué)習(xí)。

　　子曰：“三人行，必有我?guī)��！庇袔熅陀小罢n堂”，師愈來(lái)愈多，“課堂”亦多也。

　　吾兄，吾師也

　　吾有一兄，姓王，與吾同級(jí)，與吾關(guān)系甚好。謂：無(wú)語(yǔ)不談，無(wú)私可言。

　　吾與兄少時(shí)，吾成績(jī)不如兄，今兄不如吾，其成績(jī)有所回落，與吾差百十來(lái)分，但吾兄，從無(wú)氣餒，拼命學(xué)習(xí)，雖成績(jī)不見起色，但其不放棄之精神，令吾佩矣，吾每見其時(shí)，其滿臉自信相迎。吾信，其總有成功時(shí)。吾兄永不放棄，力爭(zhēng)前列。吾師也。與兄處，如課堂學(xué)習(xí)。今吾語(yǔ)文有所弱：吾信：吾有成功時(shí)。

　　友，吾師也

　　吾有一友，姓張，張無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一群朋友在其身邊，吾時(shí)有相人借物，其不肯借吾，但張必借之，吾不知，其為何人緣如此之好，張成績(jī)不理想也不多財(cái)呀!

　　一日，吾找張傳多友之道。吾問張，張言不知，吾氣其小氣，又不是什么寶器，僅幾字爾。是時(shí)，一人來(lái)到吾與張身邊，向張借錢十元，此人曾與吾借錢，卻遲遲未還。吾與張言過(guò)此事，吾料張定不借，未料，張借之，吾言其笨，張笑之曰：“人與人是要相互信任的”。二日，那人竟還錢如是，吾大詫異。問：“吾借你錢遲遲不還，張借便早還，何也?”曰：“張這么相信我，我不按約定還錢，我豈不真小人，你呢，才借一元，你便支支吾吾，莫不是我苦苦相求，有事要用，你會(huì)借嗎?”吾無(wú)言，細(xì)想張之言，終明張為何受人歡迎之故。

　　“人與人是要相互信任的啊”……

　　生活處處皆課堂，而生活就是最重要的`一課，明白了生活，代表著我們真正的畢業(yè)。因吾兄，吾友等皆吾師也，吾相信，吾必成才。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 11

　　飯碗有多大?我并不清楚。它誠(chéng)實(shí)我卻清楚：半點(diǎn)不多，半點(diǎn)不少……

　　記得有一個(gè)晚上，我們一家人吃完晚飯，爸爸出去了，媽媽在洗碗，我坐在客廳里，隨手拿起一本雜志，念了起來(lái)：“生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳……”這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“薇，你把飯碗放進(jìn)碗柜里吧。”我的興致被打斷了，無(wú)可奈何地說(shuō)了一聲：“知道了�！蔽乙酪啦簧岬胤畔率种械碾s志，漫不經(jīng)心地來(lái)到碗柜邊，把一個(gè)個(gè)碗放進(jìn)碗柜里，“丁丁當(dāng)當(dāng)”，碗碟表演起二重奏來(lái)。忽然，“當(dāng)”的一聲巨響，一個(gè)碗掉到地上，碎了。我呆住了，大事不妙，怎么辦呢?后悔使我的心沉甸甸的。我緊鎖眉頭，咬著牙，拿來(lái)掃把，準(zhǔn)備把碗片掃掉。這時(shí)，媽媽聞聲來(lái)了，看到地上的`碗片，問：“是誰(shuí)把碗打碎了”

　　我沒有言語(yǔ)，低著頭，心想：要是把事情真相告訴媽媽，一定會(huì)被媽媽狠狠地罵一頓。我望了一下躺在一旁的小貓，心動(dòng)了一下：把責(zé)任推給小貓，不就行了�？捎窒肫鹄蠋煵皇浅３�對(duì)我們說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我猶豫了一會(huì)兒，淚水悄悄地涌上眼眶。碗片仿佛也為之落淚，為將誤入歧途的我傷心。我心中“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，要誠(chéng)實(shí)，還是要說(shuō)謊?驀地，我腦海中閃過(guò)剛才看過(guò)的那段文字：“如果一個(gè)人總是說(shuō)謊，抑或他從未履行過(guò)諾言，那么他會(huì)得到別人的理解?當(dāng)然不會(huì)。”想到這里，我好不容易才擠出幾個(gè)字：“是我打碎的�！眿寢尩哪樕�沉了下來(lái)，突然又陰轉(zhuǎn)晴，她撫摩著我的頭說(shuō)：“好孩子，誠(chéng)實(shí)是無(wú)論多少碗也買不回來(lái)的。”看著媽媽那慈祥的笑容，我的心平靜下來(lái)，終于破涕為笑，地上的碎片仿佛也笑了。這不更印證了“坦誠(chéng)是明智的策略”這句格言嗎?

　　飯碗有多大?我并不清楚。它誠(chéng)實(shí)我卻清楚。半點(diǎn)不多，半點(diǎn)不少……

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 12

　　有一本書，它記實(shí)了一個(gè)人的悲慘身世，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);有一本書，它記實(shí)了一個(gè)人的樂觀糊口，讓我們想到自己的好笑。這就是《如果給我三天光明》。

　　這本書的主人公也是作者，她叫海倫·凱勒。她出生在一個(gè)叫塔斯甘比亞的小鎮(zhèn)，她智慧伶俐，在僅僅六個(gè)月時(shí)就已經(jīng)會(huì)說(shuō)茶(tea)，卻在19個(gè)月時(shí)被“猩紅熱”奪去了視力和聽力。不久，她又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。幸運(yùn)的是，她遇到了一位愛她的導(dǎo)師安妮·沙莉文，這使她沒有拋卻，勇敢地和自己的命運(yùn)做著斗爭(zhēng)。沙莉文耐心地教它認(rèn)字，固然有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，但海倫·凱勒仍舊尊敬自己的導(dǎo)師。

　　這本書中最扣人心弦的是第五章——如果給我三天光明。

　　她說(shuō)過(guò)，如果能有三天光明。第一天，她要看人，他們的善良、溫厚與情誼讓她值得用如斯寶貴的時(shí)間來(lái)干這件事，這些為她指出人生與心靈的航道。是呀，我們的眼睛是用來(lái)發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處的，美要讓別人來(lái)發(fā)現(xiàn)，但它往往能讓雙方甚至更多人感到快樂。

　　第二天，她要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)心奇跡，她將向過(guò)去和現(xiàn)在的`世界瞥一眼。她不能評(píng)論這個(gè)偉大的藝術(shù)世界，由于她沒有視覺�，F(xiàn)在她擁有了光明，此時(shí)此刻，呈現(xiàn)在她眼中的美收留許大家來(lái)評(píng)論、修改。從而得以更美，這種美是大家共有的。海倫·凱勒也擁有，她用筆激勵(lì)我們更努力地雕刻屬于自己的這一份美。

　　第三天，她要在當(dāng)前的日常糊口中渡過(guò)。她從小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，跨越伊斯特河上的鋼橋，來(lái)到帝國(guó)大廈、第五大街……，她看著櫥窗里的陳列品，一定覺得這也是一種眼福。三天快要過(guò)去了，海倫·凱勒沒有惋惜，她拿起筆，向紙?jiān)V說(shuō)自己的經(jīng)歷，同時(shí)，也在雕啄自己心靈深處的這份美。

　　時(shí)間由我們自己掌握，命運(yùn)也不能例外，刻刀在我們手中，只有專心地去點(diǎn)綴糊口、盡全力地與命運(yùn)作斗爭(zhēng)，才能把這份美雕琢得更加絢麗多彩，也讓糊口更加絢麗多彩。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 13

　　“一二三四，二二三四……”老師開始做操了！

　　“一二三……起！”是誰(shuí)？原來(lái)是六一班的淘氣包梁俊杰和鄧炎君在翻墻！

　　原來(lái)，這兩位老兄晚上沒寫作業(yè)，一大早起床補(bǔ)作業(yè)！所以來(lái)晚了！可為什么要翻墻進(jìn)學(xué)校呢？原來(lái)他們因?yàn)檫t到太多，被王老師“PK”了n次！所以不敢走正門了！

　　好不容易翻了過(guò)來(lái)，卻撞到正在掃地的六一班“高級(jí)官員”——張恒源。

　　他們撞到誰(shuí)不好，撞到張恒源！哎！一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了！

　　別以為張同學(xué)會(huì)打他們哦！張同學(xué)使出了女同學(xué)的殺手锏——告狀！她把兩個(gè)“罪人”帶到了校長(zhǎng)辦公室，向校長(zhǎng)申完“冤”，就捂著屁股走了。

　　雅儒小學(xué)的校長(zhǎng)最擅長(zhǎng)“溫批”（就是溫柔的批評(píng)，但她的語(yǔ)氣和眼神讓你有不祥的預(yù)感�。�

　　校長(zhǎng)先讓他倆坐下，然后輕聲地問：“有大門為什么不走大門呀？”他們互相使了個(gè)演神，最后梁俊杰站起來(lái)說(shuō)：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長(zhǎng)笑了笑，繼續(xù)問：“這么高的墻，你們這么翻得過(guò)去？”他們互相交換了一個(gè)眼神，最后鄧炎君站起來(lái)說(shuō)：“李寧，一切皆有可能！”校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問：“那翻墻什么感覺？”兩人一起站起來(lái)，得意地說(shuō)：“特步，飛一般的感覺！”校長(zhǎng)差點(diǎn)沒暈過(guò)去！對(duì)他倆說(shuō)：“以后再這樣，就讓你倆休學(xué)！快回班上課去！”梁俊杰和鄧炎君聽到“快回班上課去”這六個(gè)字，跑得比什么都快！

　　漫長(zhǎng)的'35分鐘終于過(guò)了，終于下第一節(jié)課了。

　　李德珩同學(xué)第一個(gè)沖到李蕓紓同學(xué)和李璇座位面前，進(jìn)行無(wú)聊的騷擾。他一個(gè)人就算了，還帶上了黃家熙等弟兄。他們真是沒是找事。再這么沒無(wú)聊，也別去騷擾李蕓紓、李璇這種“練過(guò)”的同志——被李蕓紓一推屁股就沒一根好骨頭！被李璇踢一腳，就會(huì)變成“一級(jí)傷殘”�。ㄟ@是李德珩同學(xué)親筆描述，選用時(shí)有改動(dòng)。）哼哼！自己活該！

　　欲知后事如何，請(qǐng)聽下會(huì)分解！

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 14

　　自從我上高年級(jí)以來(lái)，媽媽越來(lái)越忙了，我想讓她放松一下。

　　“哎！干完活真累呀！”媽媽皺著眉頭說(shuō)。此時(shí)我正在做作業(yè)聽了這句話，心不由得一酸說(shuō)道：“媽，我給你洗下腳放松一下吧！”這時(shí)媽媽額頭上的皺紋散開了，她說(shuō)：“好，謝謝你，兒子�！�。于是，我找來(lái)一個(gè)大盆裝上熱水。搬到媽媽面前，媽媽把腳伸進(jìn)熱氣騰騰水中，我用手開始洗腳。我的手揉著媽媽的腳。這時(shí)我的手停留在腳后跟那里，我發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)磨裂了。我想應(yīng)該是天天為了我跑這跑那磨的吧！

　　這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景。有一次，我不知到吃錯(cuò)了什么東西，我睡著睡著突然，我嘔了一攤。這時(shí)，我媽媽，聽見我房間里有動(dòng)靜，她馬上沖了進(jìn)來(lái)。說(shuō)著急地說(shuō)到：“皓揚(yáng)，你怎么了？哪里不舒服？�！蔽矣玫臀⒌穆曇粽f(shuō)：“我好熱�！弊吡诉^(guò)來(lái)，一只手放在我的額頭上，一只手放在自己額頭上。頓時(shí)，媽媽皺起了眉頭說(shuō)：“慘了，你發(fā)燒了。”突然，我準(zhǔn)備又歐吐了。媽媽，見了馬上跑了出去拿了一個(gè)盆回來(lái)，她用手放在我背后扶了我起來(lái)，可是，已經(jīng)遲了，我吐在了媽媽身上。單她沒有抱怨我，也沒有去換衣服，而是問道：“怎么樣？好點(diǎn)沒？”我說(shuō)：“還是好熱。”媽媽好像想起了什么她跑了出去。不一會(huì)，她回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們家沒藥了，你堅(jiān)持一會(huì)，我去對(duì)面的藥店買藥。”于是，她連鞋都不換就急忙地跑了出去。過(guò)了大概十分鐘她氣喘吁吁的'拿著要跑了回來(lái)，腿上受了傷。我問：“媽媽你的腿怎么了�！�

　　她說(shuō)：“沒事，摔了一跤，你快吃藥。”我感受到了濃濃的母愛。還有許多事情比如：我忘了帶書包，媽媽冒著雨來(lái)給我送書包。我考試考了七十多分，媽媽沒有罵我，而是鼓勵(lì)我下次要認(rèn)真。我摔跤了，媽媽第一時(shí)間給我抹藥膏，等等。

　　洗完腳后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，謝謝你給我洗腳，我現(xiàn)在輕松多了�！痹谒�覺之前我要和媽媽擁抱一下。有了這濃濃的母愛，我安然入睡了。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 15

　　“啊，是二哥呀！”

　　“大家生活都挺好的??唉呀，您就別操勞自己了，孩子們都心領(lǐng)了??好，那您就趕快歇歇吧，來(lái)的時(shí)候打個(gè)電話，我來(lái)幫幫你??”

　　不用猜，光聽爸爸那口氣，準(zhǔn)是親愛的二伯要帶好吃的來(lái)了，這不，爸爸過(guò)來(lái)了。

　　“女兒，你二伯聽說(shuō)你們都快要考完試了，特別給你們捎來(lái)大大的鴨梨。還說(shuō)成績(jī)最好的分最好的梨。下點(diǎn)功夫吧，就可以慰勞一下這個(gè)小饞嘴了！” “是！”我猛點(diǎn)頭，繼而轉(zhuǎn)戰(zhàn)題海中去了??

　　二伯捎來(lái)的鴨梨真是棒極了，雖然皮厚了點(diǎn)，但里邊的梨肉白嫩多汁，讓人“醉仙忘死”。為了我的鴨梨奮戰(zhàn)斗底！

　　好不容易挨到了這一天，二伯氣喘吁吁地搬來(lái)三箱鴨梨。笑呵呵地把鴨梨分給了哥哥、姐姐。這梨真大，他們都?xì)g呼雀躍。

　　現(xiàn)在就剩那箱小號(hào)的了。小的不都是精華嘛，這次我成績(jī)大有進(jìn)步，最好的梨非我莫屬！

　　果然，二伯大大地夸了我?guī)拙�，就鄭重地把梨送到我手中。迫不及待，趕快嘗嘗鮮??

　　拆封后，我傻了眼，怎么??怎么全是又小又破的梨呢！拿起一個(gè)試試看，酸得真是不敢恭維。

　　不是說(shuō)好是最好的梨嗎？失落之后更多的還是不解。

　　“這梨酸嗎？哈哈，牙都軟了吧！”這二伯還在幸災(zāi)樂禍，真是氣死我了。 說(shuō)著，二伯拿過(guò)我手中的梨，咬了一大口，說(shuō)：“甜的固然好吃，但又能讓人記起多少呢？酸澀的梨肉，帶給人是久久不能忘卻的酸楚。只有嘗過(guò)酸的人，才知道甜的.珍貴。想想吧！”說(shuō)完，狡猾地?cái)Q了擰我的耳朵。

　　我突然恍然大悟。二伯是要讓我記住成功的來(lái)之不易，辛苦汗水筑成的高樓不能輕易摧毀呀！雪。

　　二伯雖沒什么文化，但搞果園還是有聲有色的，想必這就是他的絕招吧。 對(duì)，甜的吃，酸的也吃！可這梨??也太酸了吧！

　　梨雖然酸，但這是最好的獎(jiǎng)賞！

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 16

　　金秋9月，清涼的秋風(fēng)微微撲打在臉上，終于迎來(lái)了初中開學(xué)的日子。我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園。你好，初中，我來(lái)了!

　　初中生活是充滿驚喜與挑戰(zhàn)的，中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了別樣的天地，新老師、新同學(xué)、新教室、新的學(xué)科?這些都是我們要適應(yīng)的，而團(tuán)結(jié)友愛的班集體，善良的同學(xué)令我溫暖不已。那是一個(gè)陰暗的天氣，小草仿佛已經(jīng)凋落，狂風(fēng)暴雨肆虐著整個(gè)城市。教室里一個(gè)女孩不知低著頭思考著什么，皺緊了眉頭，旁邊擺著許多的書。沒錯(cuò)，那就是我。桌子上的地理書翻到了《經(jīng)線與緯線》，我一直沒弄明白，可能是我思考了太久的原因。周圍的同學(xué)那一句句溫暖的話語(yǔ)，耐心的講解，真心的鼓勵(lì)，讓我不僅收獲了地理的知識(shí)，還收獲了真摯的友情，總是充滿了驚喜與挑戰(zhàn)。

　　初中生活是精彩紛呈的，同學(xué)們?cè)隗w育課上嬉戲的聲音，微風(fēng)里微微夾雜一些花的甜味，還有一些小草的清香，令我不禁想起了王國(guó)維曾說(shuō)的一句話："一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。"它們是否在對(duì)我表達(dá)了歡迎友好的情感?豐富的課程，多樣的社團(tuán)以及盛大的'開學(xué)典禮，讓我感到無(wú)比精彩和興奮。他們?yōu)槲胰松�的畫卷打上了豐富多彩的底色?我想說(shuō)："你好，初中，我漸漸開始熟悉你了!"

　　初中生活是充滿了關(guān)心和幫助的，下課時(shí)我懷著忐忑的心情去請(qǐng)教老師問題，我本以為老師會(huì)說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)，結(jié)果老師的話語(yǔ)像春風(fēng)一樣滋潤(rùn)了我，那溫柔的眉眼，及腰的長(zhǎng)發(fā)仿佛像那西施一樣美麗。老師說(shuō)下課可以多過(guò)來(lái)問老師問題，老師很開心為你們解答。我掌握了知識(shí)，也被老師的關(guān)心和幫助，滋潤(rùn)了心田!

　　"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。"你好，初中有人說(shuō)初中是最美好的年華，我很贊同。這幾天的初中生活既讓我結(jié)交了友愛的同學(xué)，溫柔的老師。也讓我經(jīng)歷了困難和磨難，更上一層樓。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 17

　　我的房間的顏色是天藍(lán)的，一進(jìn)去，首先映入眼簾的是一個(gè)大書柜和一張書桌，書柜上擺滿了書。有讓人感觸的童話，有增長(zhǎng)我們知識(shí)的百科全書，有教我們寫作文的作文書一到星期天，我就會(huì)遨游在這書的海洋中。

　　風(fēng)吹過(guò)我的雙腳，懷念夏天的味道……打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美，暮色里的'小區(qū)一片歡騰，你我騎著單車馳騁在人群中，滿心歡喜，一點(diǎn)點(diǎn)的小幸福便在這黃昏溫暖的氛圍中慢慢彌散開來(lái)，彌散在你我心間，盤旋，升溫。你我在某個(gè)夏天，某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，不經(jīng)意的認(rèn)識(shí)，我們性格相符，很快便成為了形影不離的好朋友。往事猶如一幅工筆長(zhǎng)卷，在腦海中放映，一切都像是發(fā)生在昨天，還記得那天么？太陽(yáng)烘烤著大地，知了的叫聲使人心煩。我坐在屋里悶悶不樂，有心似無(wú)心，無(wú)心似有心地翻著書。你如天使般悄悄來(lái)臨，從身后捂住了我的雙眼，“別煩！”你松開了手，靜靜地坐在我身邊，一聲不吭地坐著。或許你生氣了，我想向你道歉，但礙于自尊心的作怪，不好意思說(shuō)出口。世界似乎在那一刻停止了，時(shí)間的馬車也停止了步伐，大腦不再思考，就這么靜靜的坐著。直到我合上了書，“怎么了？不開心么？”你柔和的語(yǔ)氣似一股甘露，流入了我的心田，我低下了頭，沉默不語(yǔ)�！安灰�這樣了，這可不像你呀，有煩心事你可以告訴我呀！我可是你的最佳聆聽者！”看著你，我笑而不語(yǔ)。你不僅沒因我的沉默而離去，反而靜靜的陪著我，不厭其煩的聽我訴說(shuō)，有你真好！你告訴過(guò)我，路很長(zhǎng)，轉(zhuǎn)角便是幸福。是呀，細(xì)雨絲絲，絲絲細(xì)滑；花花朵朵，朵朵芳香；蝴蝶翩翩，翩翩起舞；小徑悠悠，悠悠綿長(zhǎng)。那年的夏天，是我們最深的交集，我們?cè)�是凝在一點(diǎn)向前努力的射線，而后，射線分道揚(yáng)鑣，飛速射向相反的地方。難忘夏天的味道。被風(fēng)吹過(guò)的夏天，我，還念著，期待著……

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 18

　　快樂是什么?我經(jīng)常這樣問自己。小時(shí)候，自己和小伙伴一起玩游戲，滿院子就會(huì)充滿歡樂的笑聲，每個(gè)人的臉上也都掛著笑臉。原來(lái)，快樂，就是沉浸在游戲中�，F(xiàn)在我們還有一年就要小學(xué)畢業(yè)了，玩的時(shí)間也少了，學(xué)習(xí)非常緊張，經(jīng)�？荚�。我們每次都希望自己考高分。那些考高分的同學(xué)臉上就露出了笑容，但掛紅燈籠的同學(xué)就愁眉苦臉，因?yàn)樗麄兛隙〞?huì)遭一頓皮肉之苦，原來(lái)，快樂就是考試考高分。

　　在學(xué)校里，一位同學(xué)忘記帶鉛筆盒了，另一位同學(xué)借給他鉛筆、橡皮，這兩位同學(xué)都開心地笑著;放學(xué)后，同學(xué)們都陸續(xù)地走出了教室，唯有一名同學(xué)留了下來(lái)，他先看了看教室布滿垃圾的教室和凌亂的講桌，然后拿起掃帚打掃起來(lái)，掃完后，又收拾干凈講桌，他看著干凈的教室，擦了擦額頭上的`汗，高興地笑了，這時(shí)，他感到自己一點(diǎn)兒也不累了。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！边@句話我們背得多么熟啊!

　　原來(lái)，快樂就是給予、幫助。對(duì)不同的人來(lái)說(shuō)，快樂也不同。在醫(yī)生看來(lái)，快樂就是治好一個(gè)人的病，使他不被病情所折磨;在老師看來(lái)，快樂就是教給學(xué)生更多的知識(shí)，讓學(xué)生時(shí)刻都想著自己;在農(nóng)民看來(lái)，快樂就是莊稼能有個(gè)好收成。在學(xué)生看來(lái)，快樂就是沒有作業(yè)的夜晚。而對(duì)于一個(gè)乞丐來(lái)說(shuō)，快樂就是一天可以討到一頓飽飯，幾塊錢的時(shí)候。而有的人，覺得快樂就是自己稱霸天下，自己的成績(jī)由不及格一下子考到第一名，這樣的人不會(huì)覺得快樂，他們每天都會(huì)很悲哀，這是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的目標(biāo)太高了。每個(gè)人做什么事都要一步一步地來(lái)，這樣人的才會(huì)成功�，F(xiàn)在，我明白了快樂究竟是什么：快樂就是你成功的那一刻，就是你滿足的那一記刻。是啊，每個(gè)人隨著職位不同，人生價(jià)值觀也不同，可是每個(gè)人的快樂難道不都是成功后的內(nèi)心表露嗎?

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 19

　　十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。

　　成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘歡迎登錄訪問記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

　　生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的.天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問謝絕采集

　　我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。感悟成長(zhǎng)中考滿分作文感悟成長(zhǎng)中考滿分作文。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蔽叶�得了這個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 20

　　這個(gè)世界沒有你想象的那么好，但也沒你想象的那么糟。在這個(gè)社會(huì)，什么人都會(huì)遇到，可能會(huì)發(fā)生些不開心的事果我們兩的家是順路，但是如果要先送我到家的話，他回家就會(huì)繞一大圈路，他說(shuō)“沒關(guān)系，一起走吧�！蔽覂晒灿靡话褌悖�肩并著肩一起回了家。在我委屈時(shí)給我溫暖，我的內(nèi)心突然感到陣陣熾熱。

　　我相信每個(gè)人都會(huì)有自私的時(shí)候，也相信每個(gè)人都會(huì)有幫助別人的時(shí)候，仔細(xì)想想，確實(shí)，這個(gè)世界可能沒有你，但每個(gè)人都要記住：沒有人有義務(wù)去幫你，當(dāng)有人幫助自己時(shí)，別忘了說(shuō)句謝謝。

　　小學(xué)時(shí)，每天都是走路上下學(xué)，有一天快放學(xué)的時(shí)候突然下起了一場(chǎng)暴雨，我今天又沒帶傘，這下可回不了家了，雨更小了一點(diǎn)，我跑出校門，抬起頭看了看，有位叔叔也在跑著，應(yīng)該是著急的找他兒子吧，我有刻意的.避開他，但還是撞到了，他的力量比我大，我直接被他撞倒在地，褲子上都是水，衣服上也濕了一半，他并沒有扶我起來(lái)，而是停住大聲的說(shuō)“你沒長(zhǎng)眼啊，我這么高你都看不見?”

　　然后他馬上又跑到學(xué)校門口去接他的兒子。路邊有些人嘀咕著“現(xiàn)在這些小學(xué)生真的不怕死，傘也沒有，還亂沖亂撞�！蔽荫R上跑到對(duì)面的一條小巷子里，在一個(gè)躲雨的地方蹲了下來(lái)，委屈的哭了，心想：你們知道什么，大人四處亂望沒看前面撞倒了我連句對(duì)不起都不說(shuō)，身上濕透了的人是我，心里憋屈的人是我，嘲笑的人就是你們，真是不分青紅皂白。后來(lái)我也想了想，可能是那位叔叔擔(dān)心他兒子會(huì)淋濕吧，

　　所以才著急忙慌的跑進(jìn)校門口，如果是我的爸爸，應(yīng)該也會(huì)這樣做吧。雨下得越來(lái)越大了，我已經(jīng)等了快十分鐘了，我擦了擦眼淚，突然有位同學(xué)走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)“嘿，同學(xué)，沒有帶傘嗎?”我說(shuō)“今天早上看著天氣還好好的，就沒有帶傘。”他說(shuō)“你家在哪?”我把位置說(shuō)給了他聽，結(jié)想象的那么好，但也沒你想象的那么糟。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 21

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)聽到這首歌，我就想到了媽媽愛我的那一幕……媽媽是用眼睛愛我的，當(dāng)我生病時(shí)，媽媽的眼神是焦灼的；當(dāng)我熟睡時(shí)，媽媽的眼神是慈祥的；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽的眼神是自豪的……媽媽是用手愛我的，當(dāng)我跌倒時(shí)，媽媽用手扶起我，拍拍我的身體；當(dāng)我背著沉重的書包時(shí)，媽媽會(huì)豪不猶豫地拎過(guò)去；當(dāng)我遇到困難懈氣時(shí)，媽媽拍拍我的.肩，讓我覺得有一股力量……我知道，我在媽媽眼里是千金換不來(lái)的千金，我是她的一切。

　　有一件事，讓我一輩子難以忘記，那是一個(gè)下午放學(xué)回家后，我在沙發(fā)上蜷成一團(tuán)，直發(fā)抖，汗滴在沙發(fā)上，沙發(fā)都濕了。那時(shí)我多么地想有一個(gè)人來(lái)關(guān)心我呀！正當(dāng)我難受的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，見我蜷成一團(tuán)，像是看出了我的心思，摸著我的頭說(shuō)：“女兒，怎么了？哪兒不舒服？”我有氣無(wú)力地說(shuō)了三個(gè)字：“我頭暈�！眿屵B忙去拿體溫表給我量體溫。頓時(shí)，我體會(huì)到了還是媽媽好呀！媽媽就像我肚子里的蛔蟲一樣，知道我在想什么。一看體溫表：40度，媽媽立即背著我就上醫(yī)院。在路上，媽媽一會(huì)兒給我擦汗，一會(huì)兒摸我的頭，媽媽早已汗流浹背，那時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子掉了下來(lái)。終于我們上了車，媽媽嘴里嘰哩咕嚕的，好像在跟司機(jī)說(shuō)開快點(diǎn)，開快點(diǎn)。她把腳跺得直響，就像是熱鍋上的螞蟻……

　　一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，媽媽越來(lái)越著急了，終于到了醫(yī)院——二十分鐘。整個(gè)世界對(duì)媽媽來(lái)講已經(jīng)消失，她的心里只有我。當(dāng)我躺在病床上輸液時(shí)，媽媽終于松了一口氣，微笑著望著我，而我早已睡著了。寫到這，我又不禁唱起了“世上只有媽媽好……”有人說(shuō)母親像一片遼闊的天空，我們就是小鳥在里面自由自在地翱翔，我覺得母親像一個(gè)辛勤的園丁，我們就是小樹，被水滋潤(rùn)著；有人說(shuō),世界上沒有永恒的愛.我說(shuō)不對(duì)!母親的愛是永恒的，她是一顆不落的星。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 22

　　我最后一個(gè)從教學(xué)樓走出，日臨西匿，操場(chǎng)上還有不少同學(xué)，稍縱喧染，我卻似乎沒有聽見，孤獨(dú)地踏上回家的地鐵。作為住宿生，周五總是繁雜的，大包小包，壓得我身心疲憊。

　　臨近了，臨近了!走出地鐵，眼前出現(xiàn)輝光。漆黑之中，遠(yuǎn)處一點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈火。我被各種各樣的包壓得喘不過(guò)氣，正鼓足心思，走向前去。是一家文具店，里面有兩個(gè)小孩和老板娘在耳語(yǔ)。我忽然又不敢上前了——看老板娘的臉色，她似乎有些厭惡，煩躁，透露出猙獰的神情�？晌翌櫜患傲�，我累極了:“老板，我東西太多了，可不可以先把一個(gè)袋子在這里放一下?”

　　沒等她回答，我就“逃走”了，我受不了她那種甚至還帶點(diǎn)嘲弄的眼神。至于袋子的安危，已是身外之事。

　　晚上，媽媽幫我去取回那個(gè)袋子。沐在家庭的溫暖中，我的筋骨漸漸舒緩過(guò)來(lái)，血液流遍了身體。媽媽該回來(lái)了吧?聽見媽媽的敲門聲，我興高采烈地跑去開門，同時(shí)大聲地說(shuō)了一句:“謝謝媽媽!”

　　“謝什么謝?什么都沒有!”媽媽厲語(yǔ)回答。

　　剎那間，全身的血液似乎都流走了。老板娘會(huì)險(xiǎn)毒到竊取一個(gè)學(xué)生以為生命的書包嗎?若是拿走了，又會(huì)有用嗎?

　　我不顧媽媽的責(zé)備，走出門去，漆黑一片，飛蠅繞圈的.燈光下，本不剩幾個(gè)的人都沒有表情。我摸索著尋到那家文具店，已經(jīng)關(guān)門，門旁邊，正如媽媽所說(shuō)，什么都沒有。我疲喪了，僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望，我就憑著這一點(diǎn)點(diǎn)希望，在玄關(guān)邊四處環(huán)顧。

　　忽然，我摸到一張紙條，上面寫著字，我一看日期，竟是今天:“同學(xué)你好，阿姨下班了，你的書阿姨放在六號(hào)門保安處。”

　　剎那間，黑暗中的一切仿佛都復(fù)活了，不一會(huì)兒，我在六號(hào)門的保安那里拿回了我的書。

　　這件事早已過(guò)去，成為了我記憶長(zhǎng)河中的一滴水，但同時(shí)，它又是最美麗絢爛的浪花。我永遠(yuǎn)會(huì)記住，這家我也許再也不會(huì)光顧的文具店，曾經(jīng)給予過(guò)我黑暗中的光明，迷茫中的堅(jiān)定。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 23

　　科學(xué)，是一個(gè)在生活中常用的科目，許多事都需要應(yīng)用科學(xué)的知識(shí)才能夠完成或解釋。今天，在老師的推薦下，我參加了學(xué)校舉辦的一次科學(xué)航模比賽。

　　班上懂一點(diǎn)航模的人不少，可老師偏偏選了我和另一位同學(xué)，我為此激動(dòng)不已�；氐郊遥�干完了那些“正事”以后，我就開始網(wǎng)上查詢一些主要的科技航模小知識(shí)。看了足足有一百多條，才覺得應(yīng)該是可以參賽了。

　　終于到比賽的時(shí)候了，我我和那位同學(xué)不緊不慢地走向休息室，腦袋里一邊回想著網(wǎng)上看的內(nèi)容。到了休息室，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，一個(gè)個(gè)信心十足的樣子。老師明確講了比賽規(guī)則：以班級(jí)為單位，三分鐘內(nèi)使兩個(gè)模型飛起來(lái)�！疤�巧了吧!”我心里驚呼起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)飛的問題我很了解，只需把飛機(jī)模型的螺旋槳轉(zhuǎn)起來(lái)就能飛了。我趕緊把這個(gè)“秘訣”傳授給我的.“隊(duì)友”。他高興地哈哈大笑起來(lái)。因?yàn)槲覀兪且话�，所以也是第一個(gè)上場(chǎng)。走進(jìn)賽場(chǎng)，我便看見了兩架飛機(jī)，一架大一架小，大的是直升機(jī)，小的是滑翔機(jī)。我也沒看就選了滑翔機(jī)，連忙把在網(wǎng)上看到的內(nèi)容照做：把螺旋槳轉(zhuǎn)了十幾圈，開始試飛。但令我奇怪的是居然沒飛成功。我又試了幾次，還是沒成功。我的隊(duì)友試了兩下，成功的將直升機(jī)飛起來(lái)了，時(shí)間只用了一分半。我汗頓時(shí)就冒出來(lái)了，但怎么試還是不成功�！班�!”老師吹響了結(jié)束哨，我到最后也沒能成功起飛。

　　回到休息室，我的臉上陣陣發(fā)燒，感覺自己拖累了隊(duì)友。后面幾組同學(xué)比過(guò)后，有不少同學(xué)能成功起飛飛機(jī)，但大部分是直升機(jī)，滑翔機(jī)很少。我去向成功起飛滑翔機(jī)的同學(xué)請(qǐng)教，同學(xué)告訴我：“弄好飛機(jī)弦和螺旋槳后，還要將飛機(jī)往前助推一下。”“��？!”我居然是因?yàn)闆]有將飛機(jī)助推而沒成功，真是失之毫厘，謬以千里啊!

　　這次比賽，我雖然沒有成功，但是我卻很有收獲：紙上得來(lái)終覺得淺，絕知此事要躬行。要真正學(xué)好掌握科學(xué)知識(shí)就得去實(shí)踐，生活中處處是科學(xué)，科學(xué)伴我行!

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 24

　　嗨!朋友，你知道中國(guó)最美的小鎮(zhèn)在哪里嗎?那當(dāng)然是我們梧桐鎮(zhèn)了。這里綠樹成蔭，鮮花遍地，一年四季都是看不完的綠，讓人感覺仿佛身在大自然。

　　大夏天，烈日炎炎下，當(dāng)你走近梧桐小鎮(zhèn)，你就能看到一排排整整齊齊壯觀的綠色，那就是我們梧桐小鎮(zhèn)的標(biāo)志樹種---梧桐樹。當(dāng)你走進(jìn)梧桐樹守護(hù)的街道時(shí)，仿佛一下就進(jìn)入了一個(gè)涼爽的世界，梧桐樹用它那寬大的葉子，組成了一個(gè)巨大的綠色的天網(wǎng)，擋住了陽(yáng)光，擋住了熱!小鎮(zhèn)的人們?cè)陂L(zhǎng)長(zhǎng)的樹蔭下，愜意的看書、聊天、打牌，仿佛不知道夏天還來(lái)過(guò)!梧桐樹給小鎮(zhèn)的人們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂、涼爽。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)吹走了大片的綠，不過(guò)你別擔(dān)心，我們還有冬青!在小鎮(zhèn)每個(gè)院子的`周圍栽滿了冬青樹，無(wú)論春夏秋冬，每天上學(xué)放學(xué)路上都可以見到綠油油的冬青，這是多么令人興奮的事情呀!每到冬天，整個(gè)小鎮(zhèn)里唯一的綠色只剩下了冬青樹。它就像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，不怕風(fēng)霜雨雪，是那么的好看，那么的讓人喜歡!一看到它們，雖然外面是寒冷的，但是人們的心情一下子就舒暢了起來(lái)!冬青的存在也為我們冬日的小鎮(zhèn)增添了一絲絲綠意和生機(jī)。

　　在小鎮(zhèn)的好幾個(gè)地方都設(shè)置了四季都充滿活力、勃勃生機(jī)的大花壇。每當(dāng)春夏交替，也是花壇最美的時(shí)候，給小鎮(zhèn)增添了一道最亮麗的風(fēng)景線。你看：開花的季節(jié)到了!桃花姹紫嫣紅，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾;從遠(yuǎn)處望去，杏樹上面好像飄著片片白云，走進(jìn)一看，杏花的樣子千姿百態(tài)：有花蕾，有花骨朵兒，還有盛開的花朵……還有許多錯(cuò)落有致的花兒，紅的、紫的、粉的、綠的、黃的、白的，各種顏色交雜在一起，五彩繽紛的，讓花壇看上去是那么美麗，展現(xiàn)出了無(wú)窮的生機(jī)和活力。

　　看到我們小鎮(zhèn)的美麗了吧!這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)中國(guó)最美的小鎮(zhèn)!作為這么美麗小鎮(zhèn)的一員，我需要更加努力奮進(jìn)，長(zhǎng)大后致力于家鄉(xiāng)建設(shè)，讓小鎮(zhèn)的山更綠，水更清，花更紅，祝愿小鎮(zhèn)的明天更美好。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 25

　　在生活中，我們一定遇到過(guò)很多成功或失敗的事情。做一件事，成功了當(dāng)然高興；失敗了，沒關(guān)系，既然知道失敗，就要找出原因?yàn)槭裁磿?huì)失敗，重新再來(lái)，這樣，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)來(lái)到。

　　我在讀幼兒園大班時(shí)，見朋友騎自行車不在需要后輪子旁邊的兩個(gè)輔助性的小輪子了，而是跟大人一樣騎的自行車，我很不服氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽‘田田圈’為什么能騎那樣的自行車，而我卻不能！”媽媽見我這樣，就叫家屬院門口修車的師傅把后面的兩個(gè)小輪子拆掉了，并讓修車的師傅裝了個(gè)支架，這下我可心滿意足了，露出了可愛的笑容，媽媽見我笑容滿面，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你別高興的太早，你還不會(huì)騎呢！”

　　于是，我來(lái)到了樓下，把自行車推到了寬敞的院子里。在媽媽的幫助下，我上了車，我一直在叫：“媽媽不要松手，一直扶著我！”我緊緊的握住自行車的把手，腳放在踏板上，身子稍微往前傾了點(diǎn)，像以前騎自行車的`樣子騎了起來(lái)，起了大約一圈多一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽把我說(shuō)的話當(dāng)成了空氣，神不知鬼不覺地把手放掉了，我一下子就失去平衡了，“撲通——”自行車就像被利箭射死的麋鹿倒下了，我也摔了個(gè)狗啃泥媽媽哈哈大笑，說(shuō)：“好，恭喜你，中獎(jiǎng)了，哈哈！”我瞪了她一眼媽媽就立刻過(guò)來(lái)把我身上的草拍干凈，叫我繼續(xù)騎。接下來(lái)，我“二次，三次”一直在反復(fù)練習(xí)。直到最后一次，我人品太好了，老天爺似乎給我施了“騎自行車——不到平衡咒”，我還是在騎，媽媽還是放開了手，我一直沒有感覺地在騎，沒有搖搖晃晃。媽媽叫我停了下來(lái)，說(shuō)：“方子力你已經(jīng)會(huì)騎自行車了。”我聽了之后，一蹦三尺高，喊道：“耶，我會(huì)騎自行車嘍！”

　　我經(jīng)過(guò)了騎自行車這件既會(huì)失敗，又會(huì)成功的事，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：“‘世上無(wú)難事，只怕有心人。’只要功夫深，鐵杵磨成針�！�人生當(dāng)中沒有難題，只要你去實(shí)踐，不肯放棄總會(huì)得到成就�！�

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 26

　　俗話說(shuō)得好：“先怒后樂，效果更佳!”婦女節(jié)也是如此，對(duì)于送禮這件事，我是花了不少心思的。在我多年的研究結(jié)果表明，先讓對(duì)方生氣，再給對(duì)方一個(gè)驚喜——送出禮物，這比起直接送禮的效果要好“億”點(diǎn)點(diǎn)。這次三八婦女節(jié)，我準(zhǔn)備就這么干，讓我老媽開開心。

　　“嘿!老媽，你在干嘛呢?要不要我?guī)蛶兔ρ?”一回到家，我就像一個(gè)小混混一樣，書包一丟，鞋子一脫，坐在椅子上翹起二郎腿。

　　“說(shuō)什么呢?小壞蛋。”媽媽似笑非笑地走了過(guò)來(lái)，使勁揉了揉我的頭。

　　“哎呀，我媽竟然沒有生氣?”我心想，按她這個(gè)脾氣，現(xiàn)在應(yīng)該“火山爆發(fā)”呀。算了，加大激怒等級(jí)吧!“老媽你瞧好了!”我的嘴角露出一絲壞笑。

　　“嘿嘿……老媽，我數(shù)學(xué)考試不及格，我驕傲，我自豪……“我裝出一副得意洋洋的神色，眉飛色舞，手舞足蹈。

　　“我才不信，鬼才信!”老媽又笑了：“你編也編得真一點(diǎn)啊!”媽媽一副“名偵探柯南”調(diào)。

　　“哎喲嘿，厲害了啊，”我大吃一驚，沒想到老媽竟然如此有免疫力，一點(diǎn)怒氣都沒有。好吧，老媽，這是你逼我的，接下來(lái)，我的奧利必殺技要啟動(dòng)了。

　　突然，我的手一伸，叫道：“老媽，把我的健康使用手機(jī)關(guān)掉!”老媽神色嚴(yán)肅：“那不行，等你管好了自己再說(shuō)!”

　　“不行，必須關(guān)，現(xiàn)在，立即，馬上!”說(shuō)完我一個(gè)下滑，一只手抓住老媽的右腳，借著慣性，一個(gè)旋轉(zhuǎn)，左右腳一起伸出，把老媽的兩條腿緊緊地鎖在里面，這叫——抱大腿。老媽此時(shí)有些無(wú)可奈何了，眼睛盯著我，應(yīng)該要發(fā)火了吧?火候差不多了，該轉(zhuǎn)畫風(fēng)了吧?

　　“我告訴你，我現(xiàn)在就想做一件事!”我頓了頓，眼睛瞪大，表情嚴(yán)肅，大喊一聲：“那就是——送你禮物!”

　　老媽驚訝地看著我從地上一躍而起，拿出禮物(一個(gè)漂亮的'筆記本)，放在了眼前。她慢慢地接過(guò)禮物，笑了，很幸福、很開心地笑了。老媽緊緊地抱著我，輕輕地說(shuō)：“謝謝我的兒子!”

　　夜晚，一本漂亮的筆記本擺放在媽媽的床頭上。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 27

　　成績(jī)單發(fā)下來(lái)，我的名字排在最后，七個(gè)“0”在張著大嘴癡笑，我用削尖的鉛筆將它們各個(gè)刺破，然后，成績(jī)單從我手中滑落，飄進(jìn)垃圾箱……缺考，不是因?yàn)槲颐�沒有時(shí)間，而是我在逃避，我厭倦了考場(chǎng)里的氣氛。

　　我討厭這樣日復(fù)一日三點(diǎn)一線式生活。我討厭教室里的翻書“嘩嘩”的聲音，我討厭課堂上大腦飛速旋轉(zhuǎn)卻聽不進(jìn)老師半個(gè)字的自己……厭煩這一切，甚至有時(shí)候我會(huì)憎恨，憎恨父母創(chuàng)造了我。我厭倦了這整個(gè)世界。

　　直到有一天，“霧中有花”對(duì)我說(shuō)：“你的心是灰的，試試摻進(jìn)一點(diǎn)火紅吧！”

　　“霧中有花”說(shuō)：世界不是一塊純凈無(wú)瑕的潔玉，正是因?yàn)橛辛它c(diǎn)點(diǎn)瑕疵的裝扮，它才更顯美麗。是啊，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，自己都不到十全十美，怎么要求別人留給自己一個(gè)完美的形象，過(guò)分地去追究不足，只會(huì)讓自己的生活加速紊亂。如果濃霧中你只看到快要凝結(jié)成滴的水珠，那就閉上眼睛，用心去慢慢體味這百態(tài)人生吧！

　　“霧中有花”說(shuō)：省略掉薔薇花的刺，那朵花耀眼奪目�！按獭笔撬N薇用來(lái)保護(hù)花朵的'。它扎疼了采花的人，于是那人大罵“刺差勁”“刺差勁”，卻忘了繼續(xù)欣賞他原本想要贊美的花�？创�事物，別太在意它的“刺”。我們?cè)�本想要的，不是一睹它美麗的芳容嘛！被“刺”扎傷的只能是凡胎肉體，心若想欣賞，是不會(huì)被弄亂的。水中撈月，盡管只捧起一捧清澈，盡管打亂了水中月的倩影，可那美麗的月仍掛在天上，由你去觀賞。

　　“霧中有花”說(shuō)：世界上沒有快樂的地方，只有快樂的人。是快樂源于心中吧！別抱怨自己正處在艱難的令人窒息的困境里，別抱怨自己的狀況與付出呈負(fù)相關(guān)式低迷，這一切的不如意只說(shuō)明你的付出還是不夠多。伴隨著來(lái)源于心底的快樂出發(fā)，把困難看淡，也許事情更容易解決。

　　試著給自己眼前濃重的霧調(diào)調(diào)色吧！用美好的心靈去看世界，其實(shí)，霧中的花很漂亮。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 28

　　開春了，想念家里的野菜和油菜花，忙里偷閑去了一趟鄉(xiāng)下。樣子大抵沒怎么變，只是我在變，以至于鄰里都認(rèn)不出我來(lái)了，認(rèn)出來(lái)了也都只是笑著沖媽媽講：“你女兒都這么大了？”我也只好在一旁笑著應(yīng)和，叫一聲所謂的“奶奶”。

　　放下東西，外婆湊過(guò)來(lái)輕聲說(shuō)：“去看看你外公吧�！蔽覠o(wú)言。她推了推我說(shuō)：“去吧。”

　　忘記是什么時(shí)候的事了，記憶中只有外公和外婆吵架的情形。外公舉著一根板凳要砸人，我畏縮著躲在外婆的身后。大概是外婆受的“迫害”太重了，終于有一天，她搬出了老房子，住到了舅舅家。外公還揚(yáng)言要老死不相往來(lái)。

　　推門進(jìn)去，農(nóng)具散落著，天花板上都結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)。他一個(gè)人坐在臺(tái)階上，手里捧著一壺酒。看見我，他的眼一亮，又不好意思似地強(qiáng)壓住喜悅，眼皮也不抬，說(shuō)：“來(lái)啦？”我點(diǎn)頭：“嗯，外婆說(shuō)午飯到舅舅家吃�！彼�默然坐了一會(huì)兒，并不回答我，轉(zhuǎn)身進(jìn)了里屋。我覺得無(wú)趣，便也不再理會(huì)他。

　　吃午飯的當(dāng)兒，他現(xiàn)身了。拎著一筐草頭——是那種散落在田間小道上，可以用來(lái)炒年糕的野菜。他褲管里都是泥。他大概是知道我愛吃這種野味的，割得特別多。我心底泛起一絲感動(dòng)。

　　他依舊是默然地坐在飯桌上，喝著大壺的陳年老酒，偶爾伸筷去夾一些菜，并不參與討論。只是當(dāng)大家都沒有話說(shuō)的時(shí)候，他就用不輕不響的聲音說(shuō)道：“我院子里養(yǎng)了雞呢�！本o接著又說(shuō)：“你們殺一只雞拿去吃吧。”或是說(shuō)：“雞很好呢，都是家養(yǎng)的，我外孫肯定要吃的'�！笨傊�，只有關(guān)于雞的一切，好像除此之外再?zèng)]有什么好講的了。

　　我們一起曬太陽(yáng)，他很頹廢地抽著煙。我驚異于他的眼中竟沒了以前乖戾的神情，記起他以前給我抓田雞吃。有一次他抓了一只無(wú)比大的癩蛤蟆冒充，我嚇得不敢碰，他卻在一旁開心地笑。那是一個(gè)多么美好的夜晚啊。想著想著，突然覺得太陽(yáng)很刺眼，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他看著我說(shuō)：“叫你爸爸去挑一只雞�！�

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 29

　　春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨靜靜地滋綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活，充滿著旺盛的生命力，而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢？

　　還記得那時(shí)有也自己還很貪玩，玩到晚上都沒回家，媽媽很擔(dān)心著急，我一踏進(jìn)家門口那煩人的嘮叨便如排山倒海般的涌出來(lái)，我打心底里就煩，心想不就晚回來(lái)會(huì)嗎？本來(lái)很高興的心情一下子急了，心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈。最終我頂撞了媽媽，一摔門進(jìn)了屋里，接下來(lái)的幾天都沒和媽媽說(shuō)話，那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒回來(lái)，平常都是媽媽準(zhǔn)備好可口的飯菜今天卻相反，沒回來(lái)更好，正好一個(gè)人清靜，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽還是沒有回來(lái)，我想打電話問問媽媽，剛拿起電話就想起那天發(fā)生的事，又把電話放了下去，我躺在床上迷迷糊糊的，不知是幾點(diǎn)鐘。

　　隱約有人給我蓋被子，我慢慢睜開朦朧的睡眼，真的'是媽媽，想必是剛下班吧，我裝作不知道，裝作睡著的樣子，媽媽看看我睡得很香就轉(zhuǎn)身走了，我睜開眼睛看到那窗簾露出的縫隙，天已經(jīng)完全黑了，在媽媽轉(zhuǎn)身的那一剎那月光的朦朧打在她那單薄瘦弱的身上。我不禁心里好像撞上什么東西似的，心里的怒氣一下子煙消云散，往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)于眼前，當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γ�從床上爬起時(shí)，是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐；當(dāng)我們背上書包急匆匆的走出家門時(shí)，是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望；當(dāng)我們回到家拖著疲憊的身子，是誰(shuí)早已為我們準(zhǔn)備了洗澡水；當(dāng)我們深夜苦讀時(shí)，又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶；沒錯(cuò)，是媽媽。想到這里再堅(jiān)如磐石的心，也會(huì)有所觸動(dòng)，躺在床上沒去向媽媽認(rèn)錯(cuò)，沒去讓媽媽原諒我的任性，我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看，于是，我閉上眼睛，聽著我那急促的心跳聲久久不能入睡。

　　我想，親情是一股涓涓的細(xì)流，給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn)；親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光，讓冰凍的心無(wú)聲的融化；親情是靜靜的港灣，讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散；從古至今，大地?zé)o時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著萬(wàn)物，而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我們……

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 30

　　“出門在外，說(shuō)話辦事多長(zhǎng)個(gè)心眼兒！”

　　這句話老媽不知說(shuō)了多少次，聽得我耳朵都出了繭子。

　　生活在這個(gè)世界上，最讓人撓頭的可能就是與人相處了。按老媽的說(shuō)法，現(xiàn)在的人們都猴兒精猴兒精的，像我這樣傻實(shí)在的人，鬧不好就會(huì)鉆進(jìn)別人的口袋，吃虧丟人現(xiàn)大眼，寒磣！

　　怕我不信，老媽還經(jīng)常用自己的“悲慘”經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，搞得我有時(shí)神經(jīng)高度緊張，好像一抬腳就會(huì)踩到地雷似的。

　　與人相處真的就那么難嗎？也許更多的時(shí)候是與同齡人在一塊兒，也許是我們還都保持純天然的本色，坦誠(chéng)相見，心口如一，同學(xué)間交往很隨意、很率性。是不是年齡大了，閱歷豐富了，反倒膽小了，謹(jǐn)小慎微了。如果這就是“成熟”的`話，我情愿永遠(yuǎn)18歲。

　　老師講課時(shí)出現(xiàn)了口誤，將“人是一根會(huì)思想的蘆葦”的版權(quán)給了笛卡爾。我立刻舉手，老師微笑著接受了我的“指正”。回家跟老媽說(shuō)起這事兒，沒想到招來(lái)訓(xùn)斥：“傻瓜，別人都不言語(yǔ)，就你有文化？”

　　我知道老師也是凡人，也好面子，但總不會(huì)因?yàn)槲业摹爸毖赃M(jìn)諫”就給我小鞋兒穿吧？后來(lái)的事實(shí)證明，老媽的擔(dān)心純屬多余。老師不僅對(duì)我青睞有加，還特別提升我做了管紀(jì)律的班委。

　　待人以真誠(chéng)，生活定會(huì)回報(bào)你以真誠(chéng)。

　　也有陰云密布的時(shí)候。前些日子，不知什么原因，同桌與我的關(guān)系頗為緊張，“冷戰(zhàn)”了四五天，課桌上也是楚河漢界分明。怎么辦？向老師求救，多丟面子，還是自己解決吧。碰了兩次壁后，同桌終于敞開了心扉。原來(lái)是我一句無(wú)意的玩笑觸到了他心里的傷疤，而我真誠(chéng)的道歉終于驅(qū)散了連日的烏云。

　　其實(shí)，人與人相處并不難，只要能真誠(chéng)地敞開心靈的大門，對(duì)方就一定會(huì)撤去或因誤解或因戒備而設(shè)置的屏障。

　　未來(lái)的路還很長(zhǎng)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著與社會(huì)接觸的深入，我們必然會(huì)脫去幼稚走向成熟。但我想，我絕不會(huì)讓真純、坦誠(chéng)等流失，更不會(huì)成為一個(gè)世故、圓滑的鄉(xiāng)愿。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 31

　　五月的天是藍(lán)藍(lán)的，五月的樹是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動(dòng)聽的，我們五月的校園是多彩的。

　　在這個(gè)絢麗多姿的的五月里，我們舞鋼市第二小學(xué)的校園文化節(jié)活動(dòng)在此也來(lái)開了序幕。

　　在校園文化節(jié)活動(dòng)開展期間，我們的校園到處充滿著歡歌笑語(yǔ)，為了好好迎接文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們八仙過(guò)海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫……而最吸引人的要數(shù)校園文化節(jié)的閉幕式了。

　　在“六一”的前一天，我們校園文化節(jié)在礦山文化宮里隆重舉辦，文化宮的.正前門，陳列著各年級(jí)同學(xué)的參賽獲獎(jiǎng)作品，有攝影的，有手工制作的，有書法的，有繪畫的……一張張，一副副，一件件，或生動(dòng)，或精致，也讓我們深深的感到現(xiàn)在的學(xué)生是多才多藝，是多么的優(yōu)秀。

　　表演開始了，這些節(jié)目都是通過(guò)多次選拔，挑出最好的節(jié)目，有古箏獨(dú)奏，有詩(shī)歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎(jiǎng)儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺(tái)上十分緊張，但我看到我班的同學(xué)在臺(tái)下用鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒!加油!突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛的同學(xué)們，我在心里默念著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。

　　四(1)班的兩位同學(xué)表演的“吹牛”把觀眾逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學(xué)表演的三句半更是讓人笑得前仰后附，五年級(jí)的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那么漂亮，那么的優(yōu)美，俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調(diào)，更是震撼了我們所有的同學(xué)。

　　校園文化節(jié)在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會(huì)深深的留在我們心里。

　　五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機(jī)勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 32

　　銀白色的浮冰與湛藍(lán)色的波濤交相輝映�！捌簌Z”號(hào)輕快地在南大洋向北駛?cè)�。滿臉絡(luò)腮胡子的老船長(zhǎng)照例來(lái)到甲板上巡視。奇怪！那只空集裝箱里怎么有動(dòng)靜？他走近去掀開箱蓋，‘，呼�！币宦暋�箱中竟竄出一只毛茸茸的愛斯基摩狗。他驚魄未定，箱中又接連伸出了4個(gè)惶惶不安的小腦袋：兩個(gè)男孩，兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩還是黑人小姑娘！

　　“喂，這是怎么回事？”老船長(zhǎng)揚(yáng)起濃眉大發(fā)雷霆，“你們準(zhǔn)是在集裝箱里睡著了，被吊車吊上船來(lái)的吧？真是亂彈琴！快出來(lái)，我馬上命令返航，送你們回考察站！”

　　“不不，我們不回去，我們要拖冰山去非洲！”孩子們異口同聲喊道。他們的喊聲引來(lái)許多水手叔叔。

　　船長(zhǎng)正發(fā)愣，哈哈已踏著憨憨的肩跳出集裝箱，把他們決心幫助麗麗，要拖冰山去救災(zāi)的想法一五一十地向船長(zhǎng)報(bào)告了一遍。“船長(zhǎng)伯伯，您這船是用液氫作動(dòng)力的，準(zhǔn)能拖得動(dòng)兩座冰山。我們看過(guò)海面。您的船只要稍稍繞點(diǎn)路就行啦！”哈哈說(shuō)，老船長(zhǎng)顯然被感動(dòng)了，摸著下巴思忖一會(huì)兒?jiǎn)査�手們：“怎么樣？幫幫他們吧！”水手們齊聲答道：“對(duì)，是該幫幫他們�！�

　　于是，老船長(zhǎng)一邊按孩子們的要求給他們的家長(zhǎng)發(fā)電報(bào)，說(shuō)聰聰?shù)热顺檬罴匐S船勤工儉學(xué)了，半月后就回去；一邊把孩子們領(lǐng)上駕駛臺(tái)，指著前邊的.兩座冰山說(shuō)：“咯，說(shuō)干就干，咱們就拉這兩座冰山吧！在船上，你們可得聽我的指揮，不準(zhǔn)淘氣調(diào)皮……”

　　“不行不行，”誰(shuí)知道聰聰急紅了臉說(shuō)，“船長(zhǎng)伯伯，應(yīng)該盡量離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)再拖冰山—這樣節(jié)省動(dòng)力！”

　　老船長(zhǎng)對(duì)竟敢頂撞他的小姑娘有點(diǎn)生氣，卻又覺得她有理，便聳聳肩說(shuō)：“那好吧，現(xiàn)在我先給你們找間住艙！”

　　傍晚，夕陽(yáng)把海面照得紅艷艷的，“企鵝”號(hào)即將離開南極圈，再往北就沒有冰山了。

　　“這是拖冰山的最后機(jī)會(huì)了！”老船長(zhǎng)來(lái)到孩子們的住艙，指著圓圓的玻璃窗外：“瞧，這座冰山和_七海虹口體育場(chǎng)一模一樣；那座嘛、活像埃及金字塔。唔，拖這兩座造型漂亮的吧！”

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 33

　　歡樂是一種奇妙的東西，歡樂就像早晨清脆的鳥鳴，讓你從美夢(mèng)中清醒；歡樂就像一劑永可是期的良藥，時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒有歡樂，不懂得如何去尋找歡樂的人，是不懂得生活的人。而歡樂又是多種多樣的，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，歡樂的源泉也不一樣。

　　和藹的爸爸，勤勞的媽媽，幽默的哥哥和活潑可愛的我，組成了我們其樂融融的一家子。爸爸和媽媽開了個(gè)小店，做點(diǎn)小生意。爸爸英俊挺拔，做事干練，每一天早晨總是爸爸第一個(gè)起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢(mèng)中驚醒，哦！原先爸爸已在為我做早餐了。當(dāng)我洗漱完畢，坐到桌子跟前時(shí)，爸爸就盛來(lái)了飯菜，“嗯！好香的菜！”“老爸的手藝，沒的說(shuō)！”他的話逗的我和媽媽哈哈大笑起來(lái)。媽媽勤勞善良，每一天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著，還要負(fù)責(zé)我平時(shí)的生活，看到媽媽經(jīng)常很勞累。我明白，媽媽所做的一切都是為了我們這個(gè)家，為了我的健康成長(zhǎng)。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的開心果，常常把我們?nèi)�家逗得開懷大笑。你瞧，這是親情的歡樂！

　　還有一種歡樂，是學(xué)習(xí)的歡樂。10年之前，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)，而今日，我不僅僅能夠流利地說(shuō)一口漢語(yǔ)，并且還學(xué)會(huì)了不少英語(yǔ)單詞。當(dāng)我解開了一個(gè)難題的時(shí)候，當(dāng)我又寫出了一篇好作文的時(shí)候，當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中會(huì)有一種成功的`喜悅，那就是學(xué)習(xí)的歡樂。

　　前段日子，爸爸帶我去游樂場(chǎng)玩，坐在過(guò)山車上，看著那過(guò)山車的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的歡樂。這是玩的歡樂。歡樂是海邊的浪花，浪尖上跳動(dòng)著歡歌；歡樂是掠過(guò)晴空的飛鳥，一路歡歌笑語(yǔ)；歡樂是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……

　　歡樂，無(wú)論誰(shuí)都不能說(shuō)盡它的意義，我期望自我不要失去歡樂！只要天空還擁有一份湛藍(lán)，童年還擁有一個(gè)完美的回憶，身體還擁有一份健康，我就會(huì)祈愿自我不要讓歡樂的源泉流走！

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 34

　　古箏，是我從小到大的好朋友，我和它有著不解之緣。

　　在我五歲的一天，媽媽帶我走進(jìn)琴行，準(zhǔn)備讓我學(xué)習(xí)鋼琴。可是，當(dāng)我踏入琴行，就聽見一陣優(yōu)美的旋律是那樣的好聽，我順著聲音開始尋找，我看見了一位琴師，優(yōu)雅地坐在古箏旁，手指輕輕地彈奏著，好像在古箏上跳舞。她的動(dòng)作是那樣得輕盈，一俯一仰，好似仙女下凡�？粗�她那優(yōu)美的動(dòng)作，聽著那悠揚(yáng)的琴聲，我深深地喜歡上了古箏，央求媽媽我要學(xué)習(xí)古箏。媽媽見我如此地執(zhí)著，就給我買下了這臺(tái)漂亮的古箏。從此，我就踏上了學(xué)琴之路。

　　剛開始學(xué)習(xí)古箏，我覺得古箏的聲音非常好聽，當(dāng)然，我也無(wú)不厭煩的一遍一遍地練習(xí)。我每天抱著古箏愛不釋手，恨不得抱著它睡覺。連老師也夸獎(jiǎng)我學(xué)得快，我當(dāng)時(shí)真的'是開心極了!可慢慢的，古箏那些枯燥的指法練習(xí)讓我開始厭煩起來(lái)，我不愿意看見古箏，就連走路也要離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，仿佛它就是一個(gè)地雷。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，我的古箏老師給我報(bào)名參加了“金色童年”的古箏比賽。聽到這個(gè)消息的我簡(jiǎn)直不敢相信，要知道，上臺(tái)演出那可是我最大的夢(mèng)想!

　　在比賽的那一天，我迫不及待地?fù)Q上漂亮的演出服，等待著上臺(tái)表演古箏。我緊張得不行，手腳冰涼，思索著曲子的旋律，走上了期盼已久的舞臺(tái)。

　　啊!好漂亮的舞臺(tái)，五顏六色的燈光照在我身上，使我充滿了信心，我信心百倍地彈起曲子來(lái)。一曲終了，掌聲、夸獎(jiǎng)聲、歡呼聲朝我涌來(lái)，當(dāng)然一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)完一首曲子，我都會(huì)彈給爺爺、爸爸、媽媽聽，他們的鼓勵(lì)使我更有信心!

　　在親人和老師的鼓勵(lì)下，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年的古箏，現(xiàn)在學(xué)到了古箏組最高級(jí)十級(jí)!在古箏的陪伴下，我慢慢長(zhǎng)大了，也讓我明白了做什么事情都要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)勝利!

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 35

　　暑假伴隨著夏日的炎熱來(lái)臨。在這個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)特殊的假日里，我雖然沒有外處旅行，讀許多本書，但是每天的生活還算是怡悅，充盈。偶爾出去散心，偶爾獨(dú)自靜坐，偶爾到公園游覽，偶爾在黃昏下欣賞紅霞。

　　但這一天，是特殊的。

　　8月15日，是一個(gè)對(duì)母親來(lái)說(shuō)很特殊的日子她的生日。雖然母親從來(lái)都不以為意，但我還是決定要為母親慶祝。這不，從前一天晚上我便開始了行動(dòng)：我特意將鬧鐘定時(shí)來(lái)督促我提早起床。我輕手輕腳的移步到廚房，生怕有聲響將母親從夢(mèng)中吵醒。在我的滿心期待下，我做了一頓豐盛的早餐。當(dāng)母親的房門緩緩打開后，映入眼簾的一幕便是我站在桌子的一旁等候母親就餐。母親一頭霧水地順從著我的安排，滿臉疑惑的問道：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?無(wú)事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。說(shuō)，有什么請(qǐng)求?”這次是換成我滿臉疑惑了，說(shuō)道：“今天是你的生日，忘了?”這時(shí)母親的神情才從疑惑轉(zhuǎn)為恍然大悟，甚至眼角還溢有淚水�？粗�這樣的母親，我的心中很是羞愧。我只是做了這樣一件小事，母親便感動(dòng)得快要哭了，看來(lái)我對(duì)母親平時(shí)的關(guān)心太少了，很少能體會(huì)到母親為我的'操勞。忙碌的母親甚至連自己的生日都忘了，可卻從來(lái)都沒有忘記有關(guān)于我的每一件小事。細(xì)細(xì)看去，母親的青絲中仿佛又多夾雜了幾根銀絲。

　　今天母親還是要上班的。等到黃昏時(shí)分，滿臉倦容的母親一踏入家門，便看見了我與父親一起推出了一個(gè)大生日蛋糕。雖然母親不大習(xí)慣，但是仍滿心歡喜的許了愿。我雖不知道母親的愿望是什么，但我想一定是為了這個(gè)家。在燭光下，母親的臉上仿佛又爬上了幾道皺紋。

　　在整個(gè)暑假中，這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。并不是因?yàn)槲虺隽耸裁创蟮览�，而是因�(yàn)槲野l(fā)覺母親在平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，發(fā)現(xiàn)了母親的容顏正在被時(shí)間迅速吞噬，也深刻體悟到親情是一種對(duì)家人的奉獻(xiàn)。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 36

　　人一生下來(lái)就會(huì)收獲無(wú)數(shù)的感情，第一眼見到的人，他們會(huì)給你親情；第一個(gè)和你一起玩耍的，他會(huì)給你友情；第一個(gè)教的人，會(huì)給你師生情。當(dāng)然對(duì)于人們最不可缺少的便是愛情了，有很多的大詩(shī)人贊美過(guò)著這種微妙的感情。有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)女孩的降臨，意味著另一個(gè)的男孩的等待�！蹦悄辏�她收獲了他的的等待。

　　他是一個(gè)農(nóng)村的出來(lái)的人，皮膚黑黝黝的，他為了父母的幸福來(lái)到了這個(gè)陌生的城市打工，他不舍得和工友們一起喝酒，一起買煙，因?yàn)樗�想省錢為他的父母添一件衣服，那時(shí)的他不奢望買一件新衣，那時(shí)的他不奢望甚至想都不敢想那可望不可及的的愛情。

　　她則是算得上是城市人，她在家里是最小的，是六妹，她到了該嫁的年齡，卻遲遲沒有出嫁，因?yàn)樗龑?duì)那些男生沒有一點(diǎn)感覺，她很期望那美妙而純真的愛情，但是遲遲沒有機(jī)會(huì)，她在等待著那個(gè)命中的王子。

　　他們兩個(gè)在同一個(gè)廠子，她第一眼見到他時(shí)，便對(duì)他有所好感，他憨厚，老實(shí)，那種農(nóng)村的`氣息深深的吸引著她；而對(duì)她，他也一見傾心，但是由于他的自卑，他不敢說(shuō)，他逃避著他。

　　她對(duì)他一心一意的好，每次在一次一次的生活中幫助他，而他不敢，他覺得自己沒有資格擁有她，他選擇了逃避，面對(duì)她一次次的落淚，一次次的微笑，他怕了，他的心早已歸她，兩個(gè)人之間可想而知。

　　但是他們的愛情沒有那么一帆風(fēng)順，她的媽媽阻撓著他們，他害怕了，他想放棄，但是，她拉著他對(duì)媽媽說(shuō)：“我愛他，這輩子非他不嫁！”他的心在顫抖，做了一件事--和她一輩子的生活在了一起。

　　不久他們有了愛情的結(jié)晶。

　　沒錯(cuò)，他們是我的父母，爸爸回憶起那段往事，依然會(huì)落淚，但是，唯一變的便是他會(huì)驕傲的摟著我們說(shuō)：“你們是我一輩子最大的幸福！’，那時(shí)我們一起流淚，不知這淚是什么味道。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 37

　　蝴蝶再美飛不過(guò)滄海，任鷹高飛飛不出桑田，駱駝，從不流淚，因?yàn)樗�知道水的珍貴每一滴眼淚，都有它落下的意義。——題記

　　記得，那是在一個(gè)冬日，厚重的大地上還鋪滿了皚皚的柔雪，那呼呼的北風(fēng)比往日更冷，似乎在向我訴說(shuō)著離別的悲傷。我，獨(dú)自一人坐在空曠曠的車?yán)�，即將踏上離別的道路�？粗�車外忙著收拾東西的父母，我無(wú)奈的嘆了一口氣。唉！人生難得是歡聚，唯有離別多。

　　噔噔噔，又是那熟悉的腳步聲。姥爺順著樓梯疾步走了下來(lái)，臉上不知是被風(fēng)吹的還是因?yàn)榕苌吓芟露�變得通紅。姥爺身穿一件黑色的外套，頭上戴了一頂配套的帽子，不知為何，我心中深切的感受到了老來(lái)的凄涼。兒女經(jīng)常不在身邊，現(xiàn)在，又到了離別的時(shí)候了。

　　風(fēng)，還是那樣猛烈的吹著。姥爺頭上的帽子被風(fēng)吹開，露出了一股股的銀絲。我在心中是極想替他重新將帽子帶好，可我又怕我走下車之后沒有勇氣再走回車上，再向姥爺?shù)揭粋�(gè)別。姥爺?shù)哪抗庖琅f是那樣深沉，依舊那樣的慈祥。姥爺目光沒有望向我，半瞇著眼，看著那即將落日的夕陽(yáng)。

　　突然，姥爺?shù)?目光變得焦急，步履匆匆的像后備箱走了過(guò)去，一段清晰的對(duì)話傳了過(guò)來(lái)。

　　“怎么把這包點(diǎn)心拿出來(lái)了？快裝進(jìn)去。”接著就是一陣裝東西的聲音。

　　“爸！點(diǎn)心就不拿了，東西太多，放不下。”

　　“不行，得裝上去，孩子愛吃�！�

　　“爸，真不拿了，孩子吃多了也不好�！�

　　“正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，不吃怎么行？快裝上�！�

　　聽到這，我輕輕地閉上眼，想起姥爺對(duì)我的好，心中格外不是滋味。

　　離別的腳步已經(jīng)降臨，車子已經(jīng)啟動(dòng)�！斑诉恕北犻_眼，看到的是姥爺那一張笑臉，笑得格外燦爛，我，卻很想哭。“別不高興了，以后有的是機(jī)會(huì)見面�！薄班牛　蔽液瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭，本想多說(shuō)一些安慰的話，卻只輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛再多說(shuō)一句眼淚就將流下。

　　窗外的景色漸漸向外滑去，透過(guò)后視窗，看見的只是一個(gè)模糊的身影。直到車轉(zhuǎn)個(gè)彎，再也看不見了，我的眼淚再也忍不住，悄然落下。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 38

　　親情，有很多含義，我認(rèn)為親情是奉獻(xiàn)，是姥姥對(duì)我的愛。

　　我的姥姥是位古稀老人，沒有什么文化，但她教給我許多做人的道理。我的姥姥是位慈愛的老人，我從小就跟姥姥長(zhǎng)大，所以對(duì)姥姥特別的親。我的姥姥就像自己的媽媽，對(duì)我無(wú)微不至。

　　小時(shí)候的我，特別不懂事，老惹姥姥生氣，但事后總很后悔，卻又和姥姥置氣，不肯認(rèn)錯(cuò)，而姥姥總是很和藹，不怪我。記得多年前的一天，我中午想喝疙瘩湯，姥姥也會(huì)做，我早上上學(xué)時(shí)，特別囑咐姥姥疙瘩湯里不要放茄子，可中午回來(lái)，高興地跑到廚房里問姥姥：“姥姥疙瘩湯里放茄子了嗎？”“哦，忘了，下次姥姥給你做�。　薄拔也�，我就今天喝！”我無(wú)理取鬧地賴皮�！肮园�，姥姥給你做了最愛吃的魚香肉絲，不鬧了啊，咱們吃飯去！”“我不�！蔽艺f(shuō)完，啪的一聲把盤子打碎了，姥姥看了看我，便拿掃把去掃打碎了的盤子和菜了，我站在一旁低著頭，很后悔，但又不肯認(rèn)錯(cuò)。姥姥沒過(guò)一會(huì)兒便把菜掃干凈了，用手去撿碎片時(shí)，不小心把手劃了一道，七手八腳的用紙把傷口包住了，我在一旁站著想過(guò)去看看姥姥的傷怎么樣了。但我終究沒過(guò)去。

　　我轉(zhuǎn)身向房間走去，啪的一聲關(guān)上門，我沒料到姥姥會(huì)用手擋住門，姥姥的'手被無(wú)情地門栓夾住，我連忙把門打開，正在睡覺的姥爺被剛才的聲響吵醒了，剛才正好看到姥姥的手被夾，過(guò)來(lái)就要打我，但姥姥忍著痛擋在我身前，這是我才發(fā)現(xiàn)姥姥的手被夾的地方正是剛才劃的那道口子，現(xiàn)在是一片紫紅，我很心疼�，F(xiàn)在，我一想起這件事，我心里特別的難受。真恨自己太不懂事了！

　　現(xiàn)在，姥姥因?yàn)槟挲g大了不跟我一塊住了，我也不經(jīng)常去姥姥住的地方了，我想，姥姥很想我，但她應(yīng)該也知道，我也想她，也愛她。

　　姥姥對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)了整整十年，現(xiàn)在讓我孝敬你吧！

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 39

　　今天中午，我體驗(yàn)了母親洗衣服的艱辛。不禁想到了孟郊流傳千古的名句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的名句。不錯(cuò)，只有切身經(jīng)歷過(guò)的道理，才能深刻地領(lǐng)會(huì)其中的深意，正如未經(jīng)沙場(chǎng)的將軍永遠(yuǎn)只會(huì)紙上談兵；未經(jīng)殊死搏斗的雄鷹，永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè)；未經(jīng)磨難成長(zhǎng)的孩子，永遠(yuǎn)只是父母手中的風(fēng)箏------

　　我出去買吃的，由于在路上是狂奔，所以褲子上沾滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴，回家后，我小心地用肥帛涂抹著臟點(diǎn)，然后用手使勁地搓著，絲毫不敢懈怠。洗著洗著，我感到兩只手臂又酸又痛。此時(shí)的我多想把衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)里絞啊！可心中一種要想體驗(yàn)的強(qiáng)烈信念告訴我不要這樣做，不然會(huì)后悔的。于是，我咬了咬牙，忍著鉆心的疼痛堅(jiān)持了下去。眼看就要大功告成了，可命運(yùn)卻偏偏喜歡捉弄那些不放棄的人，有幾個(gè)“頑固分子”就是不愿離開我那近乎雪白的褲子，我惱羞成怒，用刷子蘸著肥帛死命地刷，這樣的發(fā)泄方式搞得肥帛水四處亂濺。無(wú)奈之下，我從壁柜中取出“84消毒液”小心翼翼地倒在上面，然后用刷子小心地蘸著這渾黃的液體輕拂著褲子的表面，慢慢地，那“頑固分子”終于屈服地低下了頭，看著這條“如銀似雪”的.“戰(zhàn)利品”我高興地笑了。

　　今天的體現(xiàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。體驗(yàn)是一種頂尖的教育方式，我想它并不亞于MBA教育方式。體驗(yàn)是人生最好的老師，它將勝過(guò)任何一種說(shuō)教形式，帶給我們最好的啟迪。

　　有母親真好！在擁有之時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)珍惜。是母親給予了我們生命，讓我們

　　用能做到一切來(lái)回報(bào)母親�！笆郎现挥心赣H好，有媽的孩子像個(gè)寶-----世上只有母親好，沒媽的孩子像棵草-----”讓我們用博大的愛去關(guān)心那些失去母親的孩子，讓他們感到>人間真情常在。洗衣的體驗(yàn)讓我明白母親的勞累與辛苦，并不由地發(fā)出一聲感嘆：“有母親真好！”

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 40

　　每當(dāng)回憶起五歲時(shí)去游泳館發(fā)生的那件事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑。

　　那是一個(gè)星期六中午，太陽(yáng)像個(gè)大火球，拼命地炙烤著大地，知了一個(gè)勁兒地甛躁著，我熱得渾身是汗，正好家里停水，加上夏天浴室又不開門，只好去懇求老爸了，禁不住我軟磨硬泡，老爸答應(yīng)了帶我去縣游泳館，我高興得蹦了起來(lái)。

　　來(lái)到了縣游泳館，老爸老媽突然發(fā)現(xiàn)游泳衣沒有帶，就趕緊去游泳館外面商店買。我一個(gè)人站在游泳池邊，只見游泳池里男男女女快活地嬉戲著，我也情不自禁地脫掉了涼鞋，將左腳伸到池里碰了碰水，“這水好涼��！”我大叫一聲。

　　水這么涼，怎么能洗澡呢？我得趕快去找游泳館老板！我怒氣沖沖地來(lái)到了售票口，一位阿姨溫柔地問我：“小朋友，怎么啦？”“阿姨，可不可以把水溫調(diào)高一點(diǎn)？”阿姨有點(diǎn)疑惑地說(shuō)：“這水溫正好游泳，你為什么要調(diào)高水溫？”“我是來(lái)洗澡的。水這么涼，怎么能洗澡呢？”我振振有詞地回答道。

　　“小朋友，這是游泳館，要洗澡到浴室去呀！”阿姨耐心地解釋道�！跋奶欤�浴室不是不開了嘛，你就不能調(diào)高一點(diǎn)水溫嗎？”我理直氣壯地反問阿姨�！斑@不好辦！”阿姨為難地?fù)u了搖頭。

　　見阿姨沒有答應(yīng)，我就拽著阿姨去游泳館旁邊的警務(wù)室。阿姨有點(diǎn)不情愿，那我也不能放棄。就這樣，我們拉拉扯扯地進(jìn)了警務(wù)室。警察叔叔親切地問我：“小朋友，發(fā)生什么事情了？”“叔叔，她不給我們熱水洗澡，只給我們涼水，還不思悔改呢！”

　　“有這等事！開浴室怎么能這樣呢！”警察叔叔嚴(yán)肅地說(shuō)。阿姨連忙解釋道：“我們那是縣游泳館，不是浴室�！本�察叔叔聽后笑得合不攏嘴，隨后老爸老媽也趕過(guò)來(lái)了，了解事情的前因后果，他們也笑得前俯后仰。

　　兒時(shí)的我多么天真幼稚，鬧出了這樣的.笑話！但現(xiàn)在想起來(lái)，卻覺得那么美好甜蜜，它將卻永遠(yuǎn)留在我的記憶里，一直伴隨著我快樂成長(zhǎng)。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 41

　　“現(xiàn)在克隆技術(shù)已經(jīng)不再是夢(mèng)想，人患有嚴(yán)重的心臟病時(shí)，可以單獨(dú)培養(yǎng)一顆心臟�！笨茖W(xué)老師的聲音在教室里回蕩，這是一堂普普通通的科學(xué)課，沒什么了不起，誰(shuí)會(huì)信，過(guò)一會(huì)就要發(fā)生一場(chǎng)“災(zāi)難”？

　　一會(huì)兒，一位叔叔和一位阿姨來(lái)了，阿姨卷頭發(fā)，看起來(lái)很和藹，叔叔看起來(lái)不怎么友善�？茖W(xué)老師以為是學(xué)生家長(zhǎng)，有禮貌的問：“找誰(shuí)啊？”叔叔一語(yǔ)驚人（洪鐘一般的聲音太大了）：“有一個(gè)瘦瘦的小女孩偷了我們店里的東西！被監(jiān)控錄像錄下來(lái)了，她說(shuō)是五二的，我過(guò)來(lái)找找！”科學(xué)老師平靜的說(shuō)：“這種事可以下課來(lái)找，現(xiàn)在上著課呢，不能影響我上課��！”可見叔叔忍耐是有限的，臉已經(jīng)憋紅了：“我就是要來(lái)，你能怎么樣？”“你。”科學(xué)老師話沒說(shuō)完，叔叔就拿著拳頭一錘桌子：“滾！你一個(gè)老師，教育孩子偷東西，還說(shuō)我？什么老師？”科學(xué)老師也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我說(shuō)你什么了你就罵我！��？”

　　吵罵聲驚到了不遠(yuǎn)處辦公室里的.老師，我們班主任的吳老師趕來(lái)了，連忙把正要打起來(lái)的叔叔和科學(xué)老師拉開，滿臉堆笑，說(shuō)：“好說(shuō)好商量，好說(shuō)好商量��！”“怎么好說(shuō)好商量！”叔叔又是一錘桌子：“你看這這這老師，怎么當(dāng)?shù)�，你們學(xué)校怎么。”

　　為了不讓我們受驚，科學(xué)老師主動(dòng)出去，叔叔也不依不饒地跟了出去。

　　我們議論紛紛：“誰(shuí)啊？這么大膽！”有膽小的女生已經(jīng)哭起來(lái)了。有的男生豪情萬(wàn)丈：“哼，誰(shuí)欺負(fù)科學(xué)老師，我出去跟他打去！”“�！�—”班長(zhǎng)一拍桌子站了起來(lái)：“你們忘了科學(xué)老師有心臟病嗎？你們都傻啦！咱們這么鬧騰，她心臟病發(fā)作怎么辦？”我們連忙齊讀課文�？砷T外的叫罵聲已經(jīng)把我的心勾出去了�！斑恕钡囊宦�，大概是科學(xué)老師心臟病發(fā)作了，倒在地上，不省人事。

　　叔叔見事情鬧大了，硬著頭皮說(shuō)：“這事還沒完呢！揪出來(lái)要交給派出所！”

　　我們倒吸一口冷氣，只聽救護(hù)車呼嘯而來(lái)。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 42

　　父親將他的青春奉獻(xiàn)給大山。

　　清明時(shí)節(jié)，我冒著霏霏細(xì)雨，回到了闊別的家鄉(xiāng)。

　　父親的腰彎得深深的，像是融進(jìn)了茶園無(wú)涯的綠意里。漫山遍野的深綠、碧綠、淺綠直逼我的眼球，又像是給大山圍上了一層曼妙的綠紗。

　　我隨著父親走向茶園更深處，四周涌動(dòng)著如凝脂般厚重的綠意。任南風(fēng)帶著沁人的土香襲亂我們的頭發(fā)，那不該被打擾的世界似乎在淺斟低唱，山里的孩子喜愛漫游于山林，趁散放的鷓鴣還未歸巢，偷偷尋覓它們下的蛋。夕陽(yáng)西下，肥嘟嘟的小子用衣裳兜著滿滿的鷓鴣蛋回家。

　　還記得，曾經(jīng)的大山卻是一片荒蕪，糧食廣種薄收。山里的人不希望將青春耗費(fèi)在大山，紛紛外出打工，父親卻堅(jiān)定地留了下來(lái)，因?yàn)�，山里的老人和孩子都過(guò)得很苦，他不忍心棄他們不顧。

　　于是，無(wú)論四季更替，他在無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)中，詮釋了青春。

　　春天，他整地，開渠，播種。他驚訝地發(fā)現(xiàn)大山的土壤呈堿性，怪不得糧食不肯生長(zhǎng)。但堿性的'土壤卻是茶樹的溫床。于是，他用自己的青春來(lái)改變大山。夏天，他澆水，施肥，沃土；秋天，他剪枝，修枝，發(fā)枝。

　　幾載光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。清明時(shí)分，父親與我?guī)е�山村特有的小筐，上山采茶了，清明茶只能站著采摘，米粒一樣大的嫩草一棵樹上只能摘十幾個(gè)，必須“打一槍換一靶”。半天下來(lái)，父親卻采摘了一、二斤新鮮茶葉。我望著父親佝僂的背，掂量著綠意盎然的大山，忽然間明白了：父親的青春，銘刻在大山的一草一木中，綠得蒼茫……

　　臨別前，父親叮囑我�；厣娇纯�。我?guī)撞揭换仡^。父親，正靜靜地倚在門檻旁。西沉的落日，在他的身上打出昏黃。此刻，炊煙正從農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在晚霞中四射，分散，消隱。女人們吆喝孩子的聲音此起彼伏。一個(gè)男人挑著茶葉從我跟前走過(guò)，扁擔(dān)吱呀吱呀，一路響了過(guò)去……

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 43

　　茶香可口。

　　每當(dāng)看到茶幾下的“阿里山觀音王”茶壺，就讓我想起一件往事。

　　有一次，父親帶著一盒包裝精美的茶葉回家。爸爸興奮地說(shuō)：“一個(gè)很好的朋友，剛從臺(tái)灣省回來(lái)，來(lái)這里聽臺(tái)灣省著名的‘阿里山觀音王’。大家一起嘗嘗�！卑职执蜷_了外面的紙箱包裝，露出了那個(gè)雅致的茶葉罐，用手輕輕打開蓋子，一股淡淡的香味飄了進(jìn)來(lái)�！罢嫦悖‘吘故怯忻�的阿里山茶�！卑职窒扔瞄_水把所有的茶具洗干凈，然后往茶壺里放少量的茶葉，沖進(jìn)開水里，用第一杯茶再次燙傷茶杯。茶杯被燙傷后，爸爸又沖進(jìn)茶壺里燒開水，等了一會(huì)兒。爸爸倒出兩杯茶，一杯給他媽媽，一杯給他自己。他們津津有味地喝著，看著他們喝茶。我也想嘗嘗香茶，但是我。

　　15號(hào)的月亮真的又亮又圓。去年中秋節(jié)，我們家十口人圍坐在露臺(tái)上的石桌旁。我們一邊喝茶，一邊欣賞美麗的月光。我們的話題從月亮轉(zhuǎn)到了月餅，最后聊到了茶。爺爺是我們家的“萬(wàn)世通”。他對(duì)我們說(shuō)：“茶有幾千年的歷史。在古代，人們不把它當(dāng)飲料，而是當(dāng)藥，因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)茶可以殺菌消炎。當(dāng)時(shí)它的名字叫苦茶。后來(lái)有人把茶焙干，煮成湯，當(dāng)飲料喝，覺得又香又渴。傳播很慢，很多人愛喝茶。唐朝時(shí)期，人們喝茶的'習(xí)慣變得非常流行，現(xiàn)在茶已經(jīng)成為世界三大飲料之一。

　　爺爺話音剛落，我插話道：“這茶是苦的，沒有甜味。”

　　爺爺說(shuō)：“只要你跟著我的腳步，你一定會(huì)體會(huì)到茶的甘甜。”我跟著爺爺?shù)穆纷撸合绕凡�，再咽下喉嚨，最后吸一口涼氣，好甜。爺爺又說(shuō)話了�！疤鹛�，這叫努力。只要你先渡過(guò)難關(guān)，你得到的回報(bào)就是甜蜜和甜蜜。”

　　是的，喝茶是這樣，做人也是這樣。人在困難中努力，克服困難，就會(huì)回報(bào)你甜蜜的勞動(dòng)果實(shí)。

　　我希望我能成為一個(gè)有勇氣吃苦的人。

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 44

　　“現(xiàn)在克隆技術(shù)已經(jīng)不再是夢(mèng)想，人患有嚴(yán)重的心臟病時(shí)，可以單獨(dú)培養(yǎng)一顆心臟... ...”科學(xué)老師的聲音在教室里回蕩，這是一堂普普通通的科學(xué)課，沒什么了不起，誰(shuí)會(huì)信，過(guò)一會(huì)就要發(fā)生一場(chǎng)“災(zāi)難”？

　　一會(huì)兒，一位叔叔和一位阿姨來(lái)了，阿姨卷頭發(fā)，看起來(lái)很和藹，叔叔看起來(lái)不怎么友善。科學(xué)老師以為是學(xué)生家長(zhǎng)，有禮貌的問：“找誰(shuí)�。俊笔迨逡徽Z(yǔ)驚人（洪鐘一般的聲音太大了）：“有一個(gè)瘦瘦的小女孩偷了我們店里的.東西！被監(jiān)控錄像錄下來(lái)了，她說(shuō)是五二的，我過(guò)來(lái)找找！”科學(xué)老師平靜的說(shuō)：“這種事可以下課來(lái)找，現(xiàn)在上著課呢，不能影響我上課��！”可見叔叔忍耐是有限的，臉已經(jīng)憋紅了：“我就是要來(lái)，你能怎么樣？”“你... ...”科學(xué)老師話沒說(shuō)完，叔叔就拿著拳頭一錘桌子：“滾！你一個(gè)老師，教育孩子偷東西，還說(shuō)我？！什么老師？！”科學(xué)老師也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我說(shuō)你什么了你就罵我！��？”

　　吵罵聲驚到了不遠(yuǎn)處辦公室里的老師，我們班主任的吳老師趕來(lái)了，連忙把正要打起來(lái)的叔叔和科學(xué)老師拉開，滿臉堆笑，說(shuō)：“好說(shuō)好商量，好說(shuō)好商量��！”“怎么好說(shuō)好商量！”叔叔又是一錘桌子：“你看這這這老師，怎么當(dāng)?shù)�，你們學(xué)校怎么... ...”

　　為了不讓我們受驚，科學(xué)老師主動(dòng)出去，叔叔也不依不饒地跟了出去。

　　我們議論紛紛：“誰(shuí)�。窟@么大膽！”有膽小的女生已經(jīng)哭起來(lái)了。有的男生豪情萬(wàn)丈：“哼，誰(shuí)欺負(fù)科學(xué)老師，我出去跟他打去！”“停——”班長(zhǎng)一拍桌子站了起來(lái)：“你們忘了科學(xué)老師有心臟病嗎？你們都傻啦！咱們這么鬧騰，她心臟病發(fā)作怎么辦？”我們連忙齊讀課文�？砷T外的叫罵聲已經(jīng)把我的心勾出去了。“咚”的一聲，大概是科學(xué)老師心臟病發(fā)作了，倒在地上，不省人事。

　　叔叔見事情鬧大了，硬著頭皮說(shuō)：“這事還沒完呢！揪出來(lái)要交給派出所！”

　　我們倒吸一口冷氣，只聽救護(hù)車呼嘯而來(lái)... ...

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 45

　　青春，是個(gè)美妙的年齡。站在青春的門檻前，我們多了幾份熱情，多了幾份成熟，多了幾份迷茫，又多了幾份沖動(dòng)。

　　站在青春的門檻前，我們雖然成熟了些，內(nèi)心卻還是單純的。我們相信未來(lái)總是美好的，相信每一個(gè)愛我們的人，如孩子般地相信童話，相信有童話般美好的世界。我們肆無(wú)忌憚地放縱，回憶著童年的美好，卻又憧憬著未來(lái)。

　　站在青春的門檻前，有時(shí)熱情似火，有時(shí)心靜如水。青春的熱情是無(wú)人可擋、無(wú)人能敵的，熱忱地接受著每一個(gè)新鮮事物；但是，青春時(shí)期卻更喜歡一個(gè)人靜靜坐著，讓內(nèi)心平靜，看落葉飄落，聽鳥語(yǔ)。

　　站在青春的門檻前，有時(shí)迷茫似霧，有時(shí)開闊如海。似乎對(duì)于未來(lái)有些迷茫，如霧，如霜，不知將去何方；有時(shí)卻覺得人生之廣大，世界之開闊，如湖，如海，無(wú)邊無(wú)際。

　　站在青春的門檻前，容易沮喪又容易興奮。到了這個(gè)年齡，似乎更多愁善感，一些小小的事就可以把我們感動(dòng)得“稀里嘩啦”；可若是遇到悲傷的事，在小小傷心一下之后，那顆樂觀的心就又會(huì)把我們的嘴角挑起。

　　站在青春的門檻前，我們回憶過(guò)去，那些美好的、傷心的、快樂的、委屈的都浮現(xiàn)在眼前，我們靜靜地回憶，舍不得忘記；站在青春的門檻前，我們暢想未來(lái)，早已在心中為自己的未來(lái)畫好了藍(lán)圖，準(zhǔn)備好在邁過(guò)青春這道門檻好努力向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，勇敢地大步走向未來(lái)。

　　站在青春的門檻前，單純的我們似乎多了些叛逆？還是更個(gè)性？在青春時(shí)期我們有了許多朋友，那純真的友誼，青澀的感情，使我們的`人生又多了些陪伴的人。

　　站在青春的門檻前，對(duì)于人生我們又有了新的定義，然而個(gè)性的我們卻對(duì)生命的理解各不相同，是奉獻(xiàn)？是快樂？幸福？無(wú)私？正義？還是——

　　青春的門檻，每個(gè)人都要跨過(guò)，我們要自信地跨過(guò)這個(gè)“檻”——以我們堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的心。

　　我相信，若有“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌”的心態(tài)，那么青春這道門檻也只是一個(gè)小小的臺(tái)階，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)！

　　初中生優(yōu)秀敘事作文 46

　　下課鈴響后，我開始收拾書包，突然被一個(gè)同學(xué)的話驚到了——“回家去舊瓦屋寫吧�！蔽覀儼崃撕芏啻渭�，但我心里只有一個(gè)家，那就是我真正的家！

　　五一假期，我回去看望白發(fā)蒼蒼的爺爺。當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棟房子時(shí)，我忍不住下車看了一眼。門口的紅漆柱子歷經(jīng)滄桑，因風(fēng)霜侵蝕而失去了往日的色彩。水泥做的水箱已經(jīng)干癟了，水箱下面還有幾個(gè)口。走過(guò)門檻，地上長(zhǎng)滿了青苔，灰塵充滿了房間，讓我打了個(gè)噴嚏。蜘蛛已經(jīng)在這里生活和工作了。如果屋頂這么光滑，可以看到藍(lán)天白云。呵呵，可能瓷磚被風(fēng)吹走了。舊瓦屋，真的很老了，在暴風(fēng)雨中幸存，奄奄一息。我拿了塊布蓋住頭，怕灰塵落在頭上。走著走著，我走到爐子前，爐子又舊又塌。爐子上的兩個(gè)大鍋都生銹了，是歲月的`杰作。

　　突然，爸爸大叫：“爺爺打電話來(lái)了，快點(diǎn)。”我必須出來(lái)。姐姐坐在門口的大理石桌子上，開心地說(shuō)：“姐姐，還記得我們這里抽陀螺嗎？好懷念�！薄班拧！币环N憂郁的心情油然而生。坐在車?yán)�，打開窗戶，看著周圍的煙囪升起又裊裊上升，我想：恐怕舊瓦房里不會(huì)有煙升起了。這座老房子有我喜歡的寧?kù)o。很低調(diào)，不缺乏親情。沒有新房子，只有穿過(guò)小巷的行人。商場(chǎng)里沒有震耳欲聾的聲音，只有零星的狗叫聲和嬉鬧的鳥叫聲。沒有四通八達(dá)的水泥路，只有彎彎曲曲的小巷。沒有陌生的面孔來(lái)往，只有趕回家做飯的阿姨和在路邊石凳上等著孫子回家的老人。當(dāng)你經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)慈祥的看著你，輕聲的問你老婆：“這是誰(shuí)的孩子？”當(dāng)這一切還記憶猶新的時(shí)候，我的心是多么溫暖啊！

　　舊瓦屋依舊像德高望重的老人一樣安詳，但我已不再屬于那片安詳土地上的人們。我只是在路過(guò)的時(shí)候抱住了記憶。老瓦房不老，老瓦房只是一根紅漆柱子，瞎了嘴，死了水箱，但老瓦房還是保住了老馬，志在千里；保留我童年的樂趣；保護(hù)我們家庭的溫暖。

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