高中敘事作文
高中敘事作文1
大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方。----劉邦翻開一頁(yè)頁(yè)泛黃的歷史史冊(cè)，名垂千古之人何其多，背負(fù)千古罵名依舊不少。然而使我永遠(yuǎn)記于心中的人從來只有一個(gè)。他就是漢高祖--劉邦。劉邦，一個(gè)備受爭(zhēng)議的人物。有人說他小人，為了皇位不擇手段，逼死英雄。得天下后，殺死功臣；有人說他能正確認(rèn)識(shí)自己，識(shí)時(shí)務(wù)，且知人善任；還有人說他有一顆仁心，是一個(gè)救萬(wàn)民于水火之中的好皇帝。
無(wú)論如何我最佩服的始終是劉邦，他最后活了下來，贏得天下，成為了一代名帝，不是嗎？劉邦自稱赤帝的兒子，領(lǐng)導(dǎo)民眾舉起了反秦大旗。項(xiàng)羽決定和劉邦一起西進(jìn)關(guān)中。劉邦步步西進(jìn)，大破秦兵。后來，劉邦先進(jìn)了關(guān)中。鴻門宴之后，項(xiàng)羽劉邦勢(shì)不兩立。楚漢之爭(zhēng)開始了。垓下一戰(zhàn)中劉邦重創(chuàng)楚軍，逼項(xiàng)籍自刎于烏江，終于結(jié)束了為期4年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)。劉邦稱帝，建立漢朝。為鞏固王權(quán)，劉邦殺死了眾多“功臣”。在政治上，廢除秦朝的苛法。與民約法三章，封存府庫(kù)，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯，深得民心。在法律思想上，以教化為主，刑罰為輔，達(dá)到寬柔相濟(jì)，嚴(yán)松相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)治效果。在經(jīng)濟(jì)上，劉邦廢除秦朝苛法、豁免其徭役減輕人民的負(fù)擔(dān)，釋放奴婢，解放生產(chǎn)力，打壓唯利是圖的商人。劉邦使百姓得以生息，民心得以凝聚，國(guó)家得以鞏固。我心目中的劉邦，是一個(gè)杰出的政治家，軍事家。項(xiàng)羽之死，不是他所愿，是項(xiàng)羽的“骨氣”讓他自己自刎于烏江畔；“功臣”之死，不是他所愿，是“功臣”們過于囂張讓他們走上絕路；小人之名，亦不是他所愿，沒有他的謀略哪來我們今日的大好河山？他以仁義治國(guó)，使迫于秦王朝苛政的人民走上了幸福的道路；他開創(chuàng)了文景之治，為之后的反匈奴戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)；他使四分五裂的中國(guó)統(tǒng)一起來，加強(qiáng)了民族凝聚力為中華民族精神的形成奠定了基礎(chǔ)；他開創(chuàng)了中國(guó)歷最為強(qiáng)盛的漢室王朝，令各國(guó)人民敬仰和懷念，讓中國(guó)在世界留下了永不褪色的一筆。
這就是劉邦，我最喜歡最敬佩的歷史人物，一個(gè)被人罵為小人的千古一帝。當(dāng)開創(chuàng)盛世的傳奇成為一頁(yè)頁(yè)歷史史冊(cè)時(shí)，他早已遠(yuǎn)去，但他那絕世的風(fēng)采依舊傲然于天地之間，依然留在了每一個(gè)被他的風(fēng)采所折服的人們心中。
高中敘事作文2
有 一物，在夏天遇見。不似春的那般溫柔嫵媚，又不比秋的那般孤獨(dú)蕭瑟，更不及冬的那般高傲徹骨，她熱烈而深沉，開朗直率，像情緒一般多變，前腳是艷陽(yáng)高照， 后腳卻突然烏云密布腳步匆匆的出現(xiàn)在人們面前。正如孩子開心則笑，悲傷則泣。給在火辣辣的陽(yáng)光下的人們以清涼，以希望，還有點(diǎn)兒“措 手不及”。這雨，在夏天遇見。
夏天是個(gè)令人暴躁的季節(jié)，盡管如此，每年暑假依然是學(xué)生們最最期待的日子。這個(gè)夏天的雨來的并不經(jīng)常，但卻總是給人以驚喜。
今 年暑假已滿18歲的學(xué)生們最熱門的活動(dòng)莫過于考駕照，似乎為了迎接駕考改革而埋下的伏筆。相較于我這個(gè)剛好達(dá)標(biāo)的孩子自然不例外。這天，還是像往常一樣老 早就奔向駕校，出門前抬頭看看天空：嗯，不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚！駕校的歷史悠久，讓一些黃線不清晰，不過我想這樣學(xué)員的技術(shù)才會(huì)更加強(qiáng)大吧。練車途中，誰(shuí)知突然 烏云驟來，夏雨便開始淅淅瀝瀝的下了。學(xué)員們開始瘋狂往車上鉆，每一次換人練習(xí)，就得和雨來個(gè)親密接觸，“接 班”的速度就在不知不覺中變快了。當(dāng)然，所謂來也匆匆去也匆匆，也就是說她了。雨下了也沒多久便停了，且看看地面雖然濕漉漉的，但黃 線卻變明顯了，毫無(wú)疑問，這雨后利于練習(xí)。夏天的雨，突然、迅速，就算某處忽迎大雨，也許正如宋江一般——及時(shí) 雨。匆匆來去的雨也獨(dú)有這夏天的雨了吧！
一連多日溫度計(jì)都爬的老高，就連平日里繁忙熱鬧的步行街都頓時(shí)安靜了些。人們出去一趟就變得像個(gè)落 湯雞般的回來，大汗淋漓，結(jié)果則是個(gè)個(gè)躲在空調(diào)房里玩著電腦睡著覺。人們愁著什么時(shí)候這溫度能降下來，不辜負(fù)這暑假，外出逛逛。夏天的雨像是宴會(huì)里應(yīng)邀跳 舞的女子，應(yīng)承的大家的希望，盡情舞蹈一番。雨點(diǎn)噼里啪啦的打在屋頂，窗前，奏出了一首極快高昂，動(dòng)人心弦，令人振奮的圓舞曲。郊外雨點(diǎn)密集的落在花草樹 木上，瞬間讓曬得有點(diǎn)枯燥的葉子，重獲新生，猶如天然的翡翠，青翠欲滴。室內(nèi)外的溫度瞬間降了下來。夏天的雨就是這般熱烈深沉，給人清涼的感覺。
當(dāng)然，這夏雨也偶爾會(huì)調(diào)調(diào)皮，讓在外的行人毫無(wú)防備的就洗了個(gè)澡，應(yīng)驗(yàn)了一個(gè)成語(yǔ)——措不及防。
雨，若是在夏天遇見，會(huì)讓你欣喜若狂，又焦躁?duì)�額，像是驚喜又像是恐懼，雨后的微涼又給人以沁人心脾的快感。她像孩子一般天真無(wú)邪，愛惡作劇又懂得時(shí)機(jī)。雨，若是在夏天遇見，請(qǐng)不要抱怨，細(xì)細(xì)體味，夏雨的專屬味道。
高中敘事作文3
深秋，傍晚，月色朦朧，天氣微涼。那條剛發(fā)來的彩信還靜靜地躺在手機(jī)里。照片像素不高，但依舊可以看見爸爸粗糙松懈的皮膚擰成一團(tuán)，他努力綻放笑容想要告訴我他還年輕，卻怎么也掩飾不住眼角泛起的皺紋和在歲月侵蝕下已逐漸蒼老的面容。
這一刻的我，遲遲無(wú)法入睡。落在記憶上的塵埃，掙開流年的纏繞，或許孤獨(dú)的岑寂會(huì)擺脫歲月的斑駁，或許窮途末路的心酸會(huì)沖出光陰的束縛，望著窗外深邃的夜空，回憶飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前……
三年前，爸爸要把我送來這里。從松滋到武漢的大巴上，是五個(gè)小時(shí)的煎熬，但更是一段刻骨銘心的記憶。擠滿了人的大巴車上只留了一個(gè)座位，售票員對(duì)我指了指車門口那個(gè)小板凳，爸爸卻搶先坐了上去，他說他懶得拿行李，我愣愣的抱著包坐在舒服的軟椅上。車廂里回蕩著熟睡的氣息，車門口處座的`那個(gè)醉漢脫了鞋，將腳搭在車杠上，側(cè)著看去就像搭在爸爸的身上，矮凳上坐著的爸爸佝僂著腰，原來寬闊的背不知何時(shí)已在歲月的風(fēng)沙中彎折。一股酸意涌上心頭，想說些什么，卻又咽了下去。
離登機(jī)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，我和爸爸在等候區(qū)聊起了天。二十一點(diǎn)時(shí)，我拎著皮箱過了安檢，向登機(jī)口走去，爸爸還在外面看著，我決絕的沒有回頭，而他的話卻像一陣風(fēng)似的在耳邊吹響：以后不跟著爸媽，沒有人會(huì)花太多的心思來教導(dǎo)你，凡事自己要努力，自立自強(qiáng)。到達(dá)烏市已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了，姐姐接到我后給爸爸打了個(gè)電話，后來我才知道，那一夜，爸爸是在機(jī)場(chǎng)度過的，我努力抑制住情緒，又想說些什么，也咽了下去。
舍友均勻的呼吸聲鉆入耳旁，風(fēng)尋著半開的窗戶擦過我的臉龐，悄悄鉆入我的被窩，我緊了緊被子，回過神來。兒時(shí)的我總是覺得在昏昏欲睡的課堂上站起來聽課需要莫大的勇氣，卻總是不明白爸爸站著掙錢艱難，而我站著聽課卻是世界上最容易的事。三年了，我做到了上課從不睡覺，努力去走好生活的每一步，而在歲月的累積下，心里也沉淀了太多想對(duì)爸爸說的話。
按了手機(jī)關(guān)機(jī)鍵，我合上眼眸：爸爸，今夜，讓我攜著一身思念，走進(jìn)你的夢(mèng)鄉(xiāng)，淺述那些在歲月的沉淀下還來不及說出口的悄悄話。
高中敘事作文4
一年結(jié)束了，在除夕夜是團(tuán)圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩的，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。
在除夕這天，家家都忙著貼春聯(lián)，我們家也不例外，而且每年家里的對(duì)聯(lián)還是由我來貼的。其實(shí)這貼對(duì)聯(lián)的學(xué)問也蠻大的，你去年時(shí)只要一看這對(duì)聯(lián)你就會(huì)知道這一家人在新的一年里的希望和打算，也會(huì)知道在過去一年里這家人家里發(fā)生了什么喜事，你看這對(duì)聯(lián)神不神呀。
在這一天最高興的還是小朋友們，他們?cè)缭绲鼐徒兄尨笕私幽炅耍驗(yàn)榻油昴曛缶涂梢苑艧熁恕７艧熁〞r(shí)，幾個(gè)小孩子在旁邊叫著，跳著，那高興勁就甭提了，就連大人也都被他們感染了跟著叫起來。放完煙花一家人圍在桌前吃團(tuán)圓飯，最有趣的就是吃餃子了，而且這吃餃子還能吃到錢，誰(shuí)吃到錢了那誰(shuí)在新的一年里的運(yùn)氣將是最好的，所以大家都爭(zhēng)著吃，看誰(shuí)也搶到那個(gè)有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的…
除夕夜是最難忘的一夜。
高中敘事作文5
6歲。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導(dǎo)，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。
孩子多么渴望爸爸的鼓勵(lì)。沒有;孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強(qiáng)地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經(jīng)意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
16歲。
禮堂里，當(dāng)年的小男孩被人群簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨(dú)沒有他，臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對(duì)視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎(jiǎng)杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺(tái)的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅(jiān)定。
昨天。
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動(dòng)。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔和的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛———我很感激它。
高中敘事作文6
時(shí)間是一種解救人心的藥，不是嗎？一年一度的校運(yùn)會(huì)在師生們渴盼下勝利舉行了。多少顆等待以久的心剎時(shí)找到了歸宿，跳動(dòng)著，雀躍著……
去年的12月份，精神抖擻的我們，懷著一顆無(wú)比撼動(dòng)的心，帶著滿腔的熱情，高舉著我們引以為傲的旗幟，邁著自信的步伐參加了校運(yùn)會(huì)的開幕儀式。一年后，專注于學(xué)習(xí)的我們，滿懷熱情地拼搏于知識(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)上。多少課余活動(dòng)與我們失之交臂；多少次，籃球場(chǎng)上失去了我們撼人心動(dòng)的歡呼；多少回，田徑賽上沒有了我們手舞足蹈的姿態(tài)。
逝者如斯夫，那些溫暖人心的，那些使人久久不能平服的情懷，正隨著時(shí)間的流逝在風(fēng)中模糊了，在雨中淡漠了。
此時(shí)，站在田徑賽上的我，目視著主席臺(tái)上的“鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué)第十屆校運(yùn)會(huì)”，久久地沉溺在去年的美好中，忘記了：有些人，會(huì)有重逢的機(jī)會(huì)，有些事，會(huì)有再親身經(jīng)歷的機(jī)會(huì)。
最讓人期待的4×100米接力賽前，多少同學(xué)圍著賽道，多少學(xué)生盼望著一場(chǎng)精彩激動(dòng)的賽事，多少學(xué)生埋怨時(shí)間此時(shí)走得如此的慢。眾人期待下，裁判員的一聲槍聲，深深地刺進(jìn)了我地耳朵，那聲音是多么熟悉，多么地令人興奮。眼看著第一棒地運(yùn)動(dòng)員為了爭(zhēng)取先機(jī)，為了班集體，個(gè)個(gè)奮不顧身地向前撲。第一，屬于我們。一定要快啊，一定要鎮(zhèn)定啊，一定要相信自己啊！那一棒，如愿地送到了第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員身上，多少同學(xué)用充滿信念地眼睛注視著你，多少學(xué)生情不自禁地發(fā)出欣喜地嘆息，多少學(xué)生默默地為你祈禱著，你一定要快。幸虧，你沒有令我們失望，你用你的實(shí)力把我們的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大了。又是一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻，第三棒的交界處，你是多么的輕松自如地完成了使命。第三棒地運(yùn)動(dòng)員，你堅(jiān)定地臉，洋溢著自信地光芒，輕輕地告訴我們，等著朝我們勇奪第一吧！說是遲，那是快，你已經(jīng)把棒伸進(jìn)了最后一棒地運(yùn)動(dòng)員手中，久久地佇立在那兒，呆呆地望著前方。最后一棒的你用飛人一般的速度，用你矯健的步伐，向終點(diǎn)沖刺，向我們發(fā)出勝利的號(hào)角。你知道嗎？你已經(jīng)成為眾人關(guān)注的焦點(diǎn)，你已經(jīng)成為我們的驕傲……
感謝4×100米接力賽，讓我重溫了往昔的快感，那逝去的美好。
高中敘事作文7
父親的手，即使是在教育孩子，也會(huì)給孩子以溫暖。——題記
自從有了記憶，我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感。老實(shí)說，父親并不高大，一米七的個(gè)子，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)知識(shí)分子，理應(yīng)是溫文儒雅的。但在我的心中，他像土匪一樣一身匪氣。
尤其是他那雙手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他那磚似的手掌像我揮來，我頓時(shí)像孫猴子一樣，壓在“五指山”下再無(wú)翻身的機(jī)會(huì)。那威力十分驚人。
我與父親的手親密接觸過許多次，但令我印象深刻的還是那兩次。
上小學(xué)時(shí)，我的字寫的很難看，父親就手把手地教我。父親握住我的手，我的手握住筆，然后父親就帶動(dòng)我的手在練習(xí)本上一筆一畫地寫。但我十分的不情愿，身子擺過來擺過去試圖從父親的手中掙脫出來，但父親用手緊緊地按住了我，迫使我不得亂動(dòng)只能在那隨著父親的手動(dòng)著。過了一會(huì)兒，我又開始鬧騰，但由于不能從父親手中掙脫，我就張口咬了父親的手，這一舉動(dòng)徹底惹怒了父親，父親隨手給了我一巴掌，我不爭(zhēng)氣的哭了，因?yàn)樘哿?
從那時(shí)起，我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲怨恨。但由于父親的施虐，我卻絲毫不敢反抗。
終于，我在一次考試中作弊，老師把父親請(qǐng)了來，當(dāng)父親聽完老師的訓(xùn)斥后，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想，若他揮下，我一定要反抗，畢竟我這樣做就是為了讓他難堪，誰(shuí)叫他天天和母親吵架。父親的手終究落了下來，但這次力度不大，只是輕輕地?fù)崦宋业念^。他的眼神復(fù)雜，包含了太多我讀不懂的情感。
我愕然了，我從沒想到父親會(huì)有這樣的舉動(dòng)，我曾一次又一次的想過，當(dāng)我抓住父親揮向我的手時(shí)，我會(huì)大聲和他理論，把一切的錯(cuò)誤歸在他身上。但我沒想到父親只是輕撫了我的頭，并留給我一個(gè)復(fù)雜的眼神。
看著父親在那不停地向老師彎腰抱歉，請(qǐng)求老師對(duì)我的寬恕，不知為何，我的眼眶有些濕潤(rùn)。
回想起生活中的一個(gè)又一個(gè)片段，想到每天為我準(zhǔn)備早餐的那雙手，想到幫我涂藥的那雙手，想到撫摸我的那雙手。我才頓悟，原來一直在我身邊保護(hù)我，支持我的是——父親的手。
手雖小，情之深!
高中敘事作文8
依稀想來，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成的，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子歸來?
父親愛好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠，父親很疼我這個(gè)唯一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛，父親常常放開牛繩讓牛自己去吃草，他便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛父親，父親的笛聲最美。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始討厭起父親來，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙;討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看;我還討厭他沒有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了，在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的唯一方式就是吹笛，如怨如訴，而在我看來，這又成了他不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。
我要到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺到一絲眷戀與不舍，路像是月光在地上劃過的痕，也劃過我的心。幾年時(shí)間里，我未回過一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來，緊緊抱住了他——我的父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，他答應(yīng)了。硬咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我曾經(jīng)的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛我，愛著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。
路很美，很美，是月劃過的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂!
高中敘事作文9
時(shí)空的歲月斗轉(zhuǎn)星移，仿佛一眨眼，我便從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，長(zhǎng)成了一個(gè)富有青春氣息的女孩。漫長(zhǎng)的歲月改變了太多，但始終不變的，是我的依靠。親愛的爸爸，無(wú)論我是蹣跚學(xué)步的小鳥還是羽毛豐滿的鳥兒，無(wú)論我是青澀的果子還是成熟的果實(shí)，無(wú)論我是出海的小船還是歸航的船只，無(wú)論我長(zhǎng)大與否，身在何處，歸往何處，我最想依靠的人，永遠(yuǎn)都是您。
小時(shí)候，您總是告誡我說：“孩子，你的未來要靠自己去創(chuàng)造，不要依靠我們，不要成為一個(gè)‘啃老族’。”每到這個(gè)時(shí)候，我總是不屑一顧地說道“放心吧，我長(zhǎng)大了肯定不會(huì)依靠你們的，我相信，我自己創(chuàng)造的未來一定會(huì)更加美好！”
是的，我沒有依靠你的金錢，我依靠的是你那溫暖的港灣。
不知從何時(shí)起，您溫暖的港灣就在我內(nèi)心向深處扎根，并且瘋狂地?cái)U(kuò)散。小時(shí)候，我做了個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)里披頭散發(fā)的女鬼將我驚得從床上跳起，不顧三七二十一地沖向您的房間。當(dāng)我站在您的面前，我的內(nèi)心卻開始糾結(jié)起來：大半夜地將您吵醒，您會(huì)不會(huì)生氣？抱著這樣的想法，我的腳開始靜悄悄地向后面挪去。腳步聲在此時(shí)寂靜的房間內(nèi)格外清晰。
我的心里像吊了十五桶水一般，七上八下的，窗外的星星一閃一閃的，仿佛在嘲笑我的愚蠢。就在這時(shí)，您伸出手，輕輕的將我擁入懷中。我詫異的抬起頭，卻發(fā)現(xiàn)您的目光中滿是和風(fēng)煦雨，再看看窗外，黑夜中的星星正笑嘻嘻地沖我眨眼睛。
藍(lán)天白云下，您的目光賜予我勇氣；璀璨黑夜中，您的話語(yǔ)帶給我警醒；人生道路上，您的動(dòng)作教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。您可曾知道，我想依靠的人永遠(yuǎn)都是您——親愛的爸爸。
鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛；果實(shí)已然成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹。但是，無(wú)論飛鳥何去何從，無(wú)論果實(shí)是否離開枝頭，無(wú)論是藍(lán)天白云下，璀璨黑夜中還是人生道路上，我想依靠的人永遠(yuǎn)是您——親愛的爸爸！
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