賞識(shí)作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的賞識(shí)作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
賞識(shí)作文 篇1
賞識(shí)有著神奇的力量。賞識(shí)要有一顆正直善良的心；賞識(shí)要真誠(chéng)和寬容；賞識(shí)，要有智慧。
我考試不理想時(shí)，垂頭喪氣回家，媽媽的一個(gè)微笑，讓我明白了從哪里摔倒再?gòu)哪睦锱榔饋?lái)的道理。生活習(xí)慣不好時(shí)，媽媽的一個(gè)眼神，為我點(diǎn)燃了一盞心靈的燈。有了賞識(shí)，我感到歡樂(lè)、鼓勵(lì)和信心；有了賞識(shí)，簡(jiǎn)單的表情，淡淡的情意，也能溫暖我的心；有了賞識(shí)，平凡的花草、小溪也能賞心悅目。
時(shí)光老人在真、善、美與假、惡、丑之間架起了一座心靈橋，讓我們看得清清楚楚，明明白白，心正眼才正，心善行才善，讓我們學(xué)會(huì)與人為善給人快樂(lè)，才能給已快樂(lè)。
母親熱情、真誠(chéng)、正義的對(duì)待生活中的每一個(gè)人，接納所有需要幫助的人，給他們指引光明的前程，解決教育的困惑，挽救受傷的心靈，開啟我拋棄虛偽，拒絕冷漠，遠(yuǎn)離邪惡的信念，我潔凈明澈地生活著，我學(xué)會(huì)了賞識(shí)身邊的人，賞識(shí)遠(yuǎn)離我的人。
賞識(shí)，可以小見(jiàn)大，細(xì)微中透露生命的真諦，一片樹葉，定能喚醒整個(gè)春天；一片花瓣，即可觀一個(gè)世界；見(jiàn)小草可見(jiàn)大精神。親朋好友間短暫的離別，才有相聚重逢的欣慰；
知音的面對(duì)，擁有了相見(jiàn)恨晚的驚喜。即使你為生活中不順心的事感到蒼白無(wú)助，亦能賞識(shí)到難得的孤獨(dú)時(shí)刻的心境。
賞識(shí)是塊熠熠生輝的寶石，會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)絢麗多彩的大千世界。
賞識(shí)作文 篇2
賞識(shí)教育之所以成為當(dāng)今社會(huì)對(duì)青少年的父母以及老師所提倡的教育，應(yīng)該是它的利大于弊。當(dāng)然，所有的教育方式都會(huì)有弊的一面，現(xiàn)在就讓我來(lái)分析一下這個(gè)飽受非議的賞識(shí)教育。
賞識(shí)，自然就是表?yè)P(yáng)。賞識(shí)教育顧名思義就是用表?yè)P(yáng)的方式去教育孩子。我個(gè)人的觀點(diǎn)認(rèn)為，賞識(shí)教育十分不錯(cuò)。這時(shí)，也許會(huì)有大人說(shuō)：“區(qū)區(qū)一個(gè)小孩子，當(dāng)然是會(huì)對(duì)他自己有利的事情說(shuō)好。“錯(cuò)！難道小孩子的觀點(diǎn)就一定是錯(cuò)的嗎？這個(gè)大人未免太獨(dú)裁了吧？
大人不也是從小孩子長(zhǎng)大的嗎？在政治書上就有一個(gè)例子：老師說(shuō)的孩子犯下的任何錯(cuò)誤媽媽都沒(méi)說(shuō)，只是從好的角度去贊賞孩子、鼓勵(lì)孩子，讓一個(gè)本來(lái)再班上成績(jī)低下的孩子考上了重點(diǎn)大學(xué)。這不是正一個(gè)成功的事例嗎？
反過(guò)來(lái)說(shuō)，賞識(shí)教育很容易會(huì)讓一個(gè)孩子在太大的順境中成長(zhǎng)，導(dǎo)致長(zhǎng)期的“養(yǎng)尊處優(yōu)“狀態(tài)，會(huì)對(duì)孩子造成很大的損害。記得當(dāng)有人問(wèn)貝克漢姆的孩子會(huì)否成為足球明星時(shí)，他說(shuō)過(guò)：“好的球星總是會(huì)出自窮人之家。“這也不無(wú)道理，天天待在舒適的空調(diào)房里，能成為在足球場(chǎng)上奔跑的健將嗎？很顯然不可能。所以也許更多的批評(píng)和逆境能使這個(gè)孩子更好的成長(zhǎng)吧？！
如此說(shuō)來(lái)，雙方各執(zhí)一詞，不分上下。但是，各種東西都要有個(gè)度。既不要給孩子太多壓力，又不能不給他們壓力，剩下的，只能是依照各個(gè)孩子性格決定的，調(diào)配好這個(gè)度，自然教育起孩子來(lái)得心應(yīng)手。孩子既不會(huì)覺(jué)得枯燥，家長(zhǎng)又能達(dá)到目的，何樂(lè)不為？
賞識(shí)作文 篇3
你已經(jīng)被別人欣賞了。雖然你在這件事上沒(méi)有做到最好，但你還是得到了別人的表?yè)P(yáng)，對(duì)嗎？當(dāng)你收到別人的表?yè)P(yáng)時(shí)，你很開心，想做得更好，不是嗎？我也不例外，因?yàn)槲椰F(xiàn)在做的很多事情都是在媽媽的鼓勵(lì)下做出來(lái)的。
例如，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車和溜冰.這些東西對(duì)我父母的欣賞是必不可少的。
記得小時(shí)候我的自行車都是四輪的，前面一輛，后面三輛。我羨慕看別人騎兩輪自行車，騎得快。我也想學(xué)騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個(gè)輔助輪拆了。終于，我開始了學(xué)習(xí)騎自行車的旅程。剛開始，我一上自行車，它就好像跟著我，差點(diǎn)掉下來(lái)。幸好車沒(méi)有倒，“好險(xiǎn)！”我突然想到。這時(shí)，我媽媽來(lái)看我學(xué)習(xí)騎自行車的成績(jī)。媽媽來(lái)了，我的心開始緊張。我左右搖晃水龍頭，差點(diǎn)掉下來(lái)。我媽過(guò)來(lái)?yè)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)。再努力點(diǎn)，很快就學(xué)會(huì)了，加油！”聽了媽媽的話，我繼續(xù)努力，終于學(xué)會(huì)了自行車。
還有一次，我過(guò)生日，爸爸送了我一雙新的旱冰鞋，我夢(mèng)了好久。它和我的舊旱冰鞋有點(diǎn)不同。它的輪子比前幾個(gè)更光滑，讓我一下子無(wú)法適應(yīng)。當(dāng)我第一次穿上它們時(shí)，我站了起來(lái)。這時(shí)，我父親來(lái)了，他把我抱了起來(lái)。然后，他拍拍我身上的土，對(duì)我說(shuō)：“跌倒了不要?dú)怵H，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)加油！”在父親的鼓勵(lì)下，我終于習(xí)慣了我的新旱冰鞋。
在生活中，一個(gè)人不能沒(méi)有別人的欣賞和贊美，一個(gè)人在被贊美的時(shí)候不能傲慢。畢竟不能做到最好最好。
賞識(shí)作文 篇4
賞識(shí)教育的特點(diǎn)就是對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處小題大做、時(shí)刻贊賞，逐步形成燎原之勢(shì)，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺(jué)醒；而抱怨教育的特點(diǎn)是對(duì)孩子的弱點(diǎn)和短處小題大做、時(shí)刻批評(píng)，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。
一個(gè)賞識(shí)的微笑，就像陽(yáng)光照在含苞待放的花朵上。對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的孩子而言，這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)闆](méi)有賞識(shí)就沒(méi)有教育。教師對(duì)學(xué)生某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識(shí)，實(shí)際上就是對(duì)某學(xué)生的評(píng)價(jià)，也是對(duì)學(xué)生的肯定，而學(xué)生最需要的就是教師的賞識(shí)和肯定。“羅森塔爾效應(yīng)”告訴我們真摯的愛(ài)與熱情的期望，可以使一個(gè)人獲得新的生命和動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生賞識(shí)其實(shí)包含對(duì)學(xué)生的愛(ài)與期望。通過(guò)賞識(shí)更加激起學(xué)生在某一方面向深度與廣度發(fā)展，使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，潛力得以逐漸挖掘，光點(diǎn)得以越閃越亮。
教師的賞識(shí)能夠喚起學(xué)生的自信心心理學(xué)告訴我們，自信是認(rèn)識(shí)事物，解決問(wèn)題的開始，是行動(dòng)的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生都有自己不同的個(gè)性，每個(gè)學(xué)生又有自己的長(zhǎng)處和短處，教師賞識(shí)學(xué)生身上的某個(gè)閃光點(diǎn)，往往會(huì)使學(xué)生感到教師相信我，贊許額外。于是就會(huì)在他心里產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn)，他就像沐浴在春風(fēng)之中，感到歡樂(lè)與幸福，從而有了追求美好事物的信心，有了同困難斗爭(zhēng)的.勇氣。結(jié)果他愿意接受教師的指導(dǎo)，愿意改正自己身上的缺點(diǎn)。
賞識(shí)作文 篇5
也許你現(xiàn)在是讓人不屑一顧的“丑小鴨”，也許你現(xiàn)在沒(méi)有出口成章的口才，也許你平庸而又渺小，也許你許多方面不如他人，其實(shí)這并不可怕。誰(shuí)沒(méi)有缺點(diǎn)和弱點(diǎn)？不要害怕自己的弱點(diǎn)，只要你擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)而不是脆弱的心是至關(guān)重要的。
我們生活的這個(gè)世界并不缺乏美，缺乏的是善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)別人不具有的品質(zhì)，從而好好得賞識(shí)自己。
曾國(guó)藩有一句名言說(shuō)得好：“凡有一技之長(zhǎng)者，斷不敢輕視。”你如果有多項(xiàng)甚或是一項(xiàng)特長(zhǎng)，人家就不敢小視你，你更不應(yīng)該看輕自己，一定要充分發(fā)掘并展示你卓爾不凡的特長(zhǎng)，不管是畫畫，還是寫作。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，每個(gè)人不一定都能考取高中，上得了大學(xué)。這也沒(méi)關(guān)系，人才不一定都是大學(xué)造就的。有道是“條條大路通羅馬”、“三百六十行，行行出狀元。”我們不要在一條路上走到黑，不要吊死在一棵樹上，不要把現(xiàn)實(shí)中的自己與理想中的自我作比較。
“人貴有自知之明”這句話是用來(lái)提醒那些自以為是、過(guò)于自負(fù)的人的。實(shí)際上，自卑、怯懦的人，更需要以此來(lái)警示自己。只看到自己不足的人和只看到自己優(yōu)點(diǎn)的人，都只不過(guò)是一枚硬幣的兩面罷了。毋庸置疑，每個(gè)人的能力都是有差異的，它既源于遺傳，也源于后天的學(xué)習(xí)。因此，每個(gè)人都應(yīng)根據(jù)自己的能力設(shè)計(jì)人生的道路。
從現(xiàn)在開始認(rèn)真地認(rèn)識(shí)一下你自己吧，賞識(shí)一下你自己吧！拋棄自責(zé)、自卑，拾起自信、自強(qiáng)，成功就會(huì)想你招手！
賞識(shí)作文 篇6
賞識(shí)天空，能夠讓咱們變得更純真;賞識(shí)大海，能夠讓咱們變得更寬恕；賞識(shí)青山，能夠讓咱們變得更剛強(qiáng)；賞識(shí)綠樹，能夠讓咱們變得更挺立。
賞識(shí)是一種美。學(xué)會(huì)賞識(shí)天然，你會(huì)感受到天然之美，大天然是廣大的，它能夠包容任何事物；在大天然中，咱們又是九牛一毛。在爬山時(shí)，你會(huì)看到一顆很小的草，它很不起眼，乃至還那么丑惡，可是，假如你細(xì)心賞識(shí)它，它也會(huì)開出芳香誘人的花來(lái)。
記住那是一個(gè)晴朗的下午，我和朋友玩的很高興，玩到很晚才回家。回到家里今后，被媽媽批判了一頓，我的心境很欠好。氣候如同和我心意相通了，它從一個(gè)下午的乖孩子變成了一個(gè)魔鬼。我就在大街上轉(zhuǎn)了一圈。回想起媽媽批判我的時(shí)分，我很懊喪，不管看任何東西都不順眼，就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了我的同學(xué)，他是一個(gè)十分開暢的人，愛(ài)跳愛(ài)笑，和他在一起總會(huì)很高興，可是今日我一點(diǎn)高興都沒(méi)有。所以他問(wèn)我：“你怎樣了？平常不都是挺高興的嗎？今日怎樣這么不高興啊？”我把工作的來(lái)龍去脈告知了他。這時(shí)，他又對(duì)我說(shuō)：“就這么一件小事呀！不要哀痛，看我多么高興呀！”他把我領(lǐng)到了一個(gè)大土堆上，從這兒能夠看到任何東西。咱們登上了那個(gè)“山峰”。我眼前當(dāng)即亮堂起來(lái)，任何事物都繁榮向上，奮發(fā)進(jìn)取，我也要愈加剛強(qiáng)。這便是賞識(shí)的法力。賞識(shí)就像在干旱已久時(shí)來(lái)臨的一場(chǎng)毛毛雨，讓你感受到期望;賞識(shí)別人，你的眼前就會(huì)呈現(xiàn)另一番天空你的心境也會(huì)變得更好。
賞識(shí)國(guó)際之美，賞識(shí)天然之美。
賞識(shí)作文 篇7
也許賞識(shí)只不過(guò)是幾句贊美的話語(yǔ)，一片熱烈的掌聲，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑……但卻有神奇的力量的顯著的效果。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)這些事，今天，我也來(lái)告訴你們我的經(jīng)歷吧!
在三年級(jí)的時(shí)候，我的發(fā)言非常不積極。我自己也不知道為什么我怎么膽小，老師也老是拿我沒(méi)轍。有一次，音樂(lè)老師要測(cè)試音喉，大家都做好了準(zhǔn)備。我的心撲咚撲咚的跳，生怕老師請(qǐng)到我。正當(dāng)離下課還剩下20分鐘的時(shí)候，我原以為老師不會(huì)請(qǐng)到我了，懸著的心一下放了下來(lái)。一聲：王文麗做好準(zhǔn)備，讓我的心情一下提到了嗓子眼。
在同學(xué)唱完了以后，接著就輪到我了。我這才不緊不慢的走了上去，老師抽了一首歌讓我唱，我才慌慌張張的將她唱完了。坐在下面的同學(xué)瞪大了眼睛，他們都說(shuō)我唱的好極了，我的心才漸漸落了下來(lái)，心中也有一股喜洋洋的感覺(jué)。
這件事讓我一想難忘……我從這件事體會(huì)到了，一個(gè)人需要勇氣，如果沒(méi)有勇氣，你做什么事都不成功。可勇氣卻總是在非常時(shí)刻才激發(fā)出來(lái)!
賞識(shí)作文 篇8
生命像春天的花蕊，因?yàn)榛ㄊ谴旱恼?qǐng)柬，生命乘著花搖曳。寒冷的冰雪開始融化，正如朱自清筆下的《春》一文中：“山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。”就像剛出生的嬰兒一樣，充滿希望，于是我在光滑枝條上發(fā)現(xiàn)了葉的身影，花的足跡，鳥的舞姿。
心兒載著憧憬進(jìn)入夏之門，正如生命剛開始一樣的憧憬。如果生命是夏的雨滴，我把生命放進(jìn)一滴圣潔的雨中，因?yàn)橛晔窍牡膽俑琛Ｓ贻d著生命飛舞，正如生命飛舞一樣。
夏是粗暴的，但又是溫柔的。走過(guò)溪邊，我發(fā)現(xiàn)夏之美。我慶幸，我沒(méi)被夏的粗暴所嚇倒，也沒(méi)被她的溫柔所融化。
生命帶著冀步入秋的時(shí)節(jié)。就像生命一樣多彩絢麗。我把生命嵌入果中，因?yàn)楣乔锏慕Y(jié)晶。秋是收獲的季節(jié)，但它自始至終保持沉默，雖然它豐富多彩。不久之后，我發(fā)現(xiàn)在秋的沉默中，我已來(lái)到冬的房間。
冬，我把生命與潔白的雪貼在一起，因?yàn)檠┦嵌淖類?ài)。生命與雪一起翻飛。不再有新芽、艷花、熟果，卻有一分讓我難以名狀的美：圣潔、晶瑩、透明。是，又似曾不是。是呀！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
我有一顆熾熱的生命，我把它插上翅膀，讓它去自由追求，它選擇了四季一樣的生命，帶著詩(shī)意，帶著浪漫氣息的四季。
賞識(shí)作文 篇9
人生中，難免會(huì)遇到這樣的事，兩個(gè)媽媽談天，都期望自己的孩子被對(duì)方賞識(shí)，但卻忘了去賞識(shí)的對(duì)方的孩子；同學(xué)取得了前進(jìn)，等待你的賞識(shí)，你卻漠視以對(duì)；朋友做了功德，等待你的賞識(shí)，你卻若無(wú)常事……人們總是太小氣對(duì)他人的賞識(shí)。其實(shí)賞識(shí)的力氣是奇特，有了賞識(shí)，即便普通山水，野花小草，也能夠悅?cè)硕浚缓?jiǎn)略言行；淡淡詩(shī)意，也能溫暖人心。
日子中，我賞識(shí)魯迅，毛澤東……愛(ài)國(guó)精神，郊野里，我賞識(shí)野草的堅(jiān)韌氣魄……提到愛(ài)國(guó)，幾曾何時(shí)，我有一只狗，它最喜愛(ài)吃肉與剩菜。它每次回家都會(huì)去廚房嗅嗅。假如，是我爸我媽的話。它會(huì)用自己的身子盡量挨在主人身上，惹的咱們喜愛(ài)，它還會(huì)搖搖尾巴，嘴里流露出口水，目光迷離，好像在叫“餓了”，家人見(jiàn)了這讒樣，就會(huì)情不自禁的給它食物，它還有一招呢“苦肉計(jì)”當(dāng)他打碎了一個(gè)碗時(shí)好像意識(shí)到自己錯(cuò)了，就會(huì)不斷的與你靠近了，好像在央求你別打它相同，不管它犯了什么錯(cuò)，都會(huì)被它的姿態(tài)所化解的。
它還有一個(gè)日子習(xí)性。早上它一般會(huì)在窩里呼呼大睡。下午，它會(huì)老早起來(lái)尋食物吃、或許去玩。
看吧我家的狗可愛(ài)不？你是不是也想具有一只？
賞識(shí)作文 篇10
韓國(guó)一家大型公司某晚保險(xiǎn)箱遭竊，與盜賊展開殊死搏斗的，竟是一名清潔工。
作為公司最沒(méi)地位、最不起眼的角色，作為可以置身事外或者可以采取其他更為安全的措施的人，為了維護(hù)公司利益，愿意拿生命去冒險(xiǎn)，于是，這家公司的凝聚力成為其他大公司羨慕和猜測(cè)的謎。
在給清潔工舉辦的慶功宴上，當(dāng)然有人要問(wèn)他動(dòng)機(jī)何在，他回答說(shuō)：“總經(jīng)理每次走過(guò)我身邊的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)：‘你的地掃得真干凈。”’
答案沒(méi)有想象中那么復(fù)雜，但是就這“俘獲”人心的一句話，有多少日理萬(wàn)機(jī)、位高權(quán)重的管理者想不到去說(shuō)，不屑于去說(shuō)?慣常的思維是：我付給你錢，你是公司這架大機(jī)器上的一顆螺絲釘，就該好好打掃衛(wèi)生，這是你的本職。我做我該做到的，你做你該做到的。從交易和管理的邏輯角度來(lái)講，這無(wú)懈可擊，可是，總讓人覺(jué)得少了點(diǎn)什么。
以人相許易，以心相許難，難怪古今帝王的重要一課都是“得人心者得天下”。人情，是我們無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)需要和應(yīng)予珍視的東西。讀者在線閱讀
賞識(shí)地看待你的—下屬、你的愛(ài)人、你的孩子、你身邊的人吧，哪怕他只是把地掃得干凈。不要吝惜贊美和微笑，帶著真誠(chéng)和尊重，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，回饋你的是你付出的平方、立方……
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