關于父愛的記敘文兩篇
父愛記敘文高中篇一：中學生優秀作文：父愛
今天早上第二節課下了以后，我和謝老師一起走出教室。謝老師提著三本書《蘇菲的世界》《目送》和《沒有一棵小草會自慚形穢》送給上一屆一位學生。我們聊到了《蘇菲的世界》，這本書在主線劇情中穿插了從古至今著名哲學家和他們的學派以及思想。謝老師說：“這本書其實挺難懂的。”我說：“當初我看這本書時，只是把故事情節看了，而對于其中所涉及的哲學思想則看不懂。后來爸爸對我說‘每天晚上我給你讀一兩章，我們一起學習、理解’。于是??”謝老師會意地點頭：“他就每天給你讀一些。”我“嗯”了一聲，繼續說：“我爸爸從一年級就開始給我讀故事，開始只是讀一些小故事，后來讀整本的《格林童話》，慢慢的讀的書就多了起來：什么四大名著，《哈佛家訓》，《中華五千年》，簡本的《史記》，這些書都很厚，和字典有得一比，他都讀完了；還有比如《民俗故事》，《窗邊的小豆豆》，《魯賓遜漂流記》??我爸爸給我讀了好多書呢！現在想想覺得簡直有點不可思議。”謝老師笑笑：“你爸爸好了不起哦。劉亦婷小時候也是這樣，你和她很像呢！”我聽了十分高興。
回到寢室，我一直在想這件事。細細算來，爸爸給我講過很多故事、讀過很多書。如果是我，我能堅持六年不泄氣的每晚讀一些故事嗎？爸爸媽媽真是用心良苦呀！為了給我創造一個良好的學習氛圍，每晚再忙都會抽時間為我讀一點。雖然我會惹爸爸生氣，也會生爸爸的氣，不過沒關系，我還是很愛爸爸。人們都說“父愛如山”，如今這山，化成一塊一塊的泥土，融進了每晚的故事中。就這樣，我每晚都可以分享一點父親那深沉的愛了。
晚上，隨便拿起一本書，回憶著曾經爸爸給我讀故事的時光。那些愛融入了沙漏中，隨著時間的流逝，一滴，一滴地滴在心里，暖我胸懷。
父愛記敘文高中篇二：高中作文記敘文
驀然發現
蔫黃的葉子受暑氣的蒸騰給大地留下了最后的身影，淚光迷離中滴出點點回憶。我家院落有一株不起眼的樹。
無心插柳柳成蔭，隨手的一擲在堅土中嶄露新意，我曾經成全了一株枇杷樹，引以為傲。在別人的嘲笑聲中，我證明了我也能種出一棵樹。為了更好地保護它，我不忘每天為它澆水施肥。有時一個人靜靜望著它：那綠油油的葉片在金色陽光的照耀下，竟泛起層層紅暈。略粗的枝干仿佛小孩藕般的胳臂，偶爾會有一兩只小黑蟻從上面爬過。日復一日，年復一年，在我的細心照顧下，小樹苗在風中歡快地拔節。
我愛它，甚于愛我自己。
隨著長大，我漸漸變了。我不再拘泥于身邊的花花草草，因為我有著更多的興趣，看書，看電視，我幾乎樣樣不容錯過。偶爾擁有一份茶余飯后的心情，我也總是懶洋洋地親吻陽光，于是那一株綠色在我的記憶中漸漸淡褪。
直到去年，夏，香樟樹浮動著綠色，白蓮傾吐一朵又一朵漣漪，熱氣籠罩著蘇城的黃昏，日晝開始逐漸平分，沉淀出永恒的記憶。紅霧喧囂遍城市的每一寸肌膚，幢幢高樓在蒸騰下微顯坍圮之貌。我，安于享受，在空調中渾然不知外面的世界。禁不住媽媽的再三催促，無奈中，我只好去院中看看綠色，也順帶緩解眼疲勞。
綠，不，那只剩一堆黃！
兒時的伴侶——枇杷樹，已被夏這雙無情的大手撕碎了身體，血肉模糊，我仿佛見到了一顆顆淚珠從耷拉著的葉片中順干而流，濺起一點點心酸與凄涼。沒有昆蟲愿與它為伴，沒有甘霖愿澆灌出它的綠色，也沒有人記得它，那個曾經愛它的人去了哪？
是誰將最美的笑靨留在樹上？
是誰又將殘酷的冷眼刻在樹心？
是誰栽樹反成葬樹人
都是我。
淚水經不住記憶的煽情，如洶涌的洪水蓄勢待發。在迷離的淚光中，看到了過去的場景，它還好好站在那兒，朝我笑??回憶中，驀然發現了我所失去的——愛與責任。
2．幸福之道
幸福，使心靈像清泉一般無痕，使欲望如雨后晴空一樣潔凈。
隨著金色的九月拉開序幕，神秘的高中生活終于揭開了面紗。在這收獲的季節，我們卻早早儲藏起那過往的沉甸甸的果實，又踏上了風雨交織的征途。
早耳聞魔鬼高中，如今親身體驗，方知現實有過之而無不及。每天，素未謀面的概念、試題、句法排山倒海洶涌而來。日出而起，月升未歸，燈火通明的校園是夜晚一道亮麗卻緊張的風景線。我們不時緊皺眉頭，不時唉聲嘆氣，實在難以想象自己將如何完成這一狼狽的跨越??
買資料是任務之一。謹遵師命，我為尋真經，展開了地毯式搜索。開學初的書店才真正像個書店，門庭一掃往日的蕭條冷落，紅紅火火地涌滿了學子。我在熙熙攘攘的人群中搜尋目標，幾本資料買下來，我已是心力交瘁。也許是上天猶憐，我就在不用挪動的側前方瞥見了目標。再等我定睛細瞧，哪知已是名“書”有主。一個文弱的身上泛出淡淡書香氣息的男孩正頷首沉思，竹節般清秀的指節輕敲在泛光的書頁上，他似乎在推敲這本資料。空氣仿佛瞬間凝結，我微微前傾，在一旁暗暗揣測他會不會買。天地間，萬物競相褪色，唯有同樣紋風不動的他落在我的眼里。時間在靜靜流淌著，我嘆了口氣，退出了這場耐力賽，去找其他資料。
不知過了多久，收獲頗豐的我又轉到了那個男孩的附近，他居然還在讀那本資料，我真慶幸之前做出的明智選擇。可他此時卻做了一件令人費解的事，他緩緩合上資料，原封不動地把它插回原位，然后徑自走出了書店，我循著他的腳步，在門口止步，目送他遠去。一道背影被黑夜吞噬，唯留一團迷霧，他是我見過的最奇怪的人了。看見我撲朔迷離的目光，店主望向夜空，悠悠道明原委：“窮啊，買不起資料，他每天都來看資料，我們看他家境這么困難??”此時，唯有“買不起”這三個字，在我耳畔重重回響。求學的艱難、家庭的拮據、渴望的心情??萬般情結涌上心頭。
只是一陣尋常的風拂來，我的每一寸肌膚卻異常地戰栗，是我的心在變冷。那淡淡的書香氣息就在一瞬間升華為永不散去的記憶標簽。
我默默地買下了那本資料，并在扉頁上寫下了自己的心跡：欲望是道坎，幸福是泓水。坎高了，水就被擋在外；坎低了，水就會漫進來。
【點評】本文前半段，文筆純凈而陽光，活蹦而隨興。但目睹“書香男孩”之專注，耳聞其生活窘境后，文筆是“一縷歡顏黯然收”，轉而為凝重的靈魂戰栗和為深沉的生活體悟。能把“三點一線”之事寫得如此百味橫生，能把一篇記敘文的文脈和文氣拿捏得如此隨“意”游走，非有一定的生活經歷和文字功底者，實難為之。
3．路口
徐行于熙來攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍著我頰邊。載著砂石的卡車呼嘯而過，徒留一片霧蒙蓋住我雙眸，復住我蹦跳的心。駐足于十字路口，或許是那穿梭于車陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時，風兒吹來的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動容的景致。
轉彎，似如此簡單，面對的即可是一番不同的風味。然而，若心仍拘泥于過去的桎梏，又何能體會“柳暗花明又一村”的欣然？過往，每個不寧靜的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰。屋外的路燈似鼓舞著我，其實已悄悄打著盹，一明一滅，更營造一個值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽心在我內心燃燒，迫使我拉開厚重眼簾、挺起疲累身軀，鉆研著每字每句、鉆研著古人信手拈來的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞語的緣由、了解白紙黑字中的修辭，我便是贏家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！
如此孜孜矻矻，雖枯燥、無味，然“背多分”的堅信不曾在我心中逝去。直至那場音樂饗宴，我無意間闔上雙眼，忽見音符躍在我前面。黑暗中，我拋開禁錮住我的課業繁重、掙脫生活壓力的枷鎖。霎時，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見音樂家在曠野姿意奔跑、亦看見他伏身在地，拳頭重擊于墻稜，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內心的浪不時觸及礁石，如此澎湃！睜開眼，我頓時明了，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見最燦爛的彩虹！
從此，每拾起書本。我看見的不再是工整的標楷體文字，我能望入作者的心，進入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識，我的人生，更有重量。
那場音樂的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險中堅毅不屈的野草，帶領我的腳步、我的心遠離那不該添入生命的累贅，領我轉彎、轉入截然不同的世界。我抬頭望向書柜，五柳先生向我招手，踩著雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明??
路口
在櫻花綻開的時候，我清晰的聽到了時間奔走的聲音。我也真實的感受到了時間強有力的雙手，它在背后推我，我防不勝防的就被推到了青春的路口上。
生命中有太多遺憾，人越成長，越覺得孤單。到如今，我終于與過去隔了一層可悲的玻璃，我能看到過去的一切——人、事、物，但卻觸摸不到碰不著。我亦不可穿越那道玻璃，
因為那塊玻璃叫做，時光。
再次回首歲月，我忽然發現自己已經長大，那些單純的時光如朔方紛飛的雪花，就像魯迅先生所說的那樣：是死掉的雨，是雨的精魂。但再堅硬的雪花都會化去，在陽光的輕照下，蕩滌殆盡。
我希望我可以像彼得·潘一樣，做個長不大的孩子。我喜歡在自己的幻城里找尋曾經的稚夢，但我明白我終究是要回歸現實的。因為我既不是小公主，亦不是彼得·潘。
當那些迷惘，驕傲或哀痛的時刻來臨時，我才恍然發現自己已站在青春的路口上。我赫然發現曾經那些色彩斑斕的美夢已被新的夢想所取代。不得不承認，我愛做夢，但我更愛青春。因為夢只存在于我的幻城里，當他們暴露在陽光下時，就會消失。而青春卻存在于現實中，它可以在陽光下飛揚著，舞動著，盡力展現自己的風采。
周國平曾說過：“人同時生活在外部世界和內心世界中，內心世界也是個真實的世界。或者反過來說也一樣，外部世界也是個虛幻的世界。”如果外部與內心相同的話，為什么不能對換呢？但轉念一想又明白了，如果能對換的話，人類的夢想就無任何意義了。站在青春的路口上，我們所要面對的就是崎嶇不平的道路與遙遙無期的夢想。很喜歡西西（熏依嘻嘻）的一句話：遍體鱗傷，才叫漂亮亮。因為遍體鱗傷后，就會收獲到成功！正所謂青春如沸，追夢無悔！
我是個愛緬懷過去的人，但過去始終是過去，可以把他們當成珍貴的記憶藏在心里最柔軟最潔白的地方，畢竟它們讓我哭過、笑過、感動過、悲傷過。但每個人都是要不斷面對陌生的環境的，一味沉湎于過去，那也是逃避現實的表現。
站在青春的路口上，我想我會是一個勇敢的孩子！
4．等待
等待也許是一種焦慮，等待也許是一種無奈，等待也許是一縷情思，等待也許是一種幸福．．．．．．世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待．
等待如箭，穿越時光的縫隙，串起了我們平常的故事．閑時的夜晚，我無數次想起父親等待的背影，那月光下微微駝了背的身影，是等待歸家的孩子，又是等待孩子的歸家．猶記得小時侯，父親在校門口等待的情景．他的目光不斷地向嘈嘈雜雜的人群里觀望，焦急卻又耐心，當我終于與其目光對視時，他臉上便浮現出舒心的微笑，仿佛等待是一種幸福，等待是一種滿足．然后我便跑上前去抓住他的手，將書包惡狠狠的摔進他懷里，蹦蹦跳跳地走在他前頭，也不時地注意他匆匆的腳步．童年，我是一個要歸家的孩子總要父親的等待，父親的等待也在我心里越積越厚重．而后，我才知道，這是一種愛，叫父愛．
漸漸地我長大了，我漸漸明白，父親還有一個漫長的等待，是等待我＂歸家＂．從小學到初中再到高中，我的學習順理成章談不上，但也沒有經歷太大的風風雨雨．父親在此期間也一直在等待，他看著我一天天比他高比他壯，看著我捧著獎狀回家，看著我逐漸獨立，看著我一絲不茍的學習生活．．．．．．這些并不是他等待的結果，而這些小小的變化讓他更堅定而幸福的等下去，等待我擁有自己的前途、家庭、事業．．．．．．這種等待復雜得在我腦海里已不能形成某種形象的事物或是情景．總之，他滿足我一切物質上的需求，只要是我想要的，他絕對是不打折扣．腦海中，我總記得每次打電話回家，他都讓我要吃好，要注意身體；我總記得每次告訴他我被表揚了，他就“嘿嘿”地笑，還不忘告訴我加油；我總記得每次我考試考得很糟時，他會告訴我要冷靜下來分析原因，并對我信心十足．．．．．．啊，這記憶的碎片連成了漫長的畫卷，而這幅畫的主題叫等待，這幅畫的靈魂是厚重的父愛．
等待一點一點滲透，由我到每一個人．我們承載著期望，承載著等待．
等待是一種幸福嗎?也許是．我要讓等待的人幸福地等待，到最后幸福地收場．
5．蔥蘢的幸福
荒蕪歲月，我的幸福郁郁蔥蔥
又是一季秋，窗外梧桐開始瘋狂的掉葉子，午后陽光慵懶的灑在桌子上，明媚而憂傷。風起了，我聽見歲月滄桑的腳步聲，從遙遠的海邊，從荒涼的沙漠，從無盡的、絕望的深淵朝我迎面撲來。
許久不來的潰瘍就這樣不期而至，如同你剛剛被生活撕扯的體無完膚，又有人錯把鹽當成了止痛藥，密密的灑在你的傷口，我無望的等待著我的救贖者，可是時光的車輪從我的身邊呼嘯而過，卻沒有給我任何可以支撐下去的力量，你說過，人的一生，有太多的無奈，房子、車子、票子，誰有那么多的心力去顧忌他人的死活，他們能做到的，也只是停下來，看一眼，像看慣了鋼筋混泥土的碩大樓體一樣，然后悠悠的告訴你，伙計，好之為之吧，就接著追逐他們所謂的幸福生活去了，我絕望的等待，卻也只能在更深的絕望中沉淪，沉淪。
忽然想起前兩日和一個阿姨聊天，她淡泊的心態，與世無爭的生活態度讓我驚嘆，她的'一輩子，平平淡淡，相夫教子，家庭和諧，鄰里和睦，不驕不躁、不卑不吭，仿佛這浮華世事都與她無關，我開她玩笑說，你像極了采菊東南下的陶淵明，她笑了，我也跟著笑了，眼角卻濕了，此刻，是羨慕，是感嘆，是心酸，是孤獨，是蒼涼，還是絕望，我已分不清了。
或許有很多人都不懂我，不懂我為什么會莫名的失落，莫名的生氣，莫名的沒有安全感，我不求共鳴，甚至不求理解，只是需要多一點關心，多一點重視，多一句溫暖的話而已，讓我知道，我不是一個孤單的個體，至少在你們眼里，我還是有存在的意義和價值。我不反駁任何人對生活的理解，也不排斥別人所追求的物質生活，我只能說，每個人所追求的東西不一樣，每個人對幸福的定義也不盡相同，我只想感激每一個溫暖過我的人，珍惜每一絲的幸福的光景，所以，你不懂我，我不怪你。
夜深了，很多人都安靜的睡了，明天依然是全新的，太陽也會照常升起，我們每個人還是會為了各自想要的生活而忙碌著，至于我的小牢騷，甚至不會驚醒窗外的任何一片落葉，最后，我想說，無論如何，都愿歲月靜好，你們都能過得幸福，真的，都要幸福。
6．心中那美麗的彩虹
男孩雨是一個喜歡寧靜，且還帶有女孩般的羞澀。在眾多活潑愛動的帥哥中，顯得格外出眾。雨喜歡學習，各科成績都不錯。他常常坐在操場的樹陰下，靜靜的看書。
開學的那一天，老師讓自己選座位。雨選擇了后排靠窗的那個，那個窗又長又窄，上面按了彩色玻璃，正是早上陽光嫵媚普照的時刻，那扇玻璃把七彩的光投在桌上，印出了一條淡淡的彩虹，美極了，他滿心歡喜。就這個時候，她走過來，微笑的對雨說，“我能和你同桌嗎？”雨也微笑的看著她，點了點頭。眼睛里閃動著真誠的光芒，就這樣雨和她同桌了。
她，后來成他們班的班長，細高的個子，長長的睫毛總是像蝴蝶的翅膀那樣低垂著，當它張開時，你能看到那雙清澈如水的大眼睛，她的成績名列年級第一。每個黃昏她都會經過雨讀書的那棵樹下，輕輕地打個招呼，然后跑向操場。
太陽光幾乎天天照在桌上。只是有一天，在雨的日記里她的形象開始清晰起來。18歲的心無法做出更多的解釋，但那份漸生漸濃的癡迷卻是真誠的。無論雨干什么都會想起她，出操時暗暗的尋找她的身影，悄悄地感受她的快樂和憂愁。可真正輪到她看他或不期而遇時，雨卻是慌得臉紅心跳，作為同桌，為怕同學們的閑話，雨和她連話都不敢多講，故意做出一副漠然的樣子。看著她和別的男孩在一起，心中總是不快??帶著剪不斷，理還亂的心緒，雨不斷的挖掘自己，因為雨認為，只有出色的男孩才能和她并肩走在燦爛的陽光下，他希望像她吸引他那樣，有一天他也會被她所注意。
少年的情懷總是詩。就這樣到期末，一向成績平平的雨居然成績搖扶植上，每每總是她和他爭奪第一。這一切只有雨自己知道，只因那一份純潔的向往在導引和激勵著他。
那是個不知該怎么面對真實心靈的花季，他們一面談論男孩和女孩的友誼，一面把心事藏有
藏。接下去的日子看上去沒有什么變化，依然有繁重的功課，爭先恐后的成績，直到她轉學。
在給雨的來信中，她寫道：“一句永遠不能再對你說的話，成了一粒種子，在我心中長出了一個春天，好想和你在一起收集春天的細雨，就讓我們在同一時刻，不同的地方，送個彼此一份真誠的祝福。你我心中那道美麗的彩虹將會到永遠??”
心中的那道美麗的彩虹啊，是我們永遠的牽掛。
7．藏在生活深處的美
在每一個人的記憶深處，總有一些珍貴的回憶。也許是自己在不經意間瞥見的一抹嫩綠，也許是在勞作中一次深刻的感受，也許僅僅只是在道路兩旁盛開的還沾有露珠的不知名的花朵。它們總是在你的記憶深處靜靜地躺著，匯聚著。當有一天，你在不經意間打開陳舊的往事時，心中總有一種莫名的感動。
在我小的時侯，奶奶給我的印象就是慈祥而又可親。每逢放假回家，奶奶總是第一個從院門中沖出來，大老遠就對我笑，嘴里不停的說：“虎子回來了，虎子回來了。”而我也是笑嘻嘻地望著奶奶，親切地叫著奶奶。一進屋，到炕上，奶奶總能變戲法似的拿出一個蘋果或是一串葡萄。然后奶奶便坐在炕沿上，問我想不想她，問我喜歡老家不，有時也會問我還記得家里的電話沒有??
每當我回想老家的舊屋，回想起奶奶時，我好像正在炕上坐著，而奶奶正坐在炕沿，親切的叫著我的乳名，用手撫摸著我的頭，慈詳地望著我。而奶奶對我的疼愛更多的則是無言的愛。
自我十歲以后，奶奶的身子骨便不如以前那么硬朗，步履也不再穩健，變得顫顫巍巍，目光也被歲月的流沙消磨，變得渾濁起來。看到我回家，急切的步履摩擦著地板，聲音就像是一聲塊被拖動的木板，從那時起，我便覺得奶奶老了，想著想著竟有些后怕起來。
可有一次，我說想吃肉，奶奶便五點鐘起床。獨自從村子徒步走到鎮上的農貿市場。當我在起床上還睡眼惺忪的時，奶奶已從市場回到了家。她不顧勞累和因病痛而發腫的左腿，就急著去給我把肉做好讓我吃。而那時，我并沒有勸奶奶去休息一下，而只顧著自己想吃的紅燒肉。然而奶奶對于我的健康卻是極為關注，哪怕一點點的不適，也會讓奶奶十分掛念。
記得有一年寒假，我得了重感冒，奶奶急得團團轉，走到另外一個村子，找到了當地一位有名的大夫，為我開了許多治感冒的藥口。每到吃藥的時候，奶奶便早早的把水給我涼好，把藥給我送到嘴邊，一邊看我吃藥一邊還念叨著：“吃了就好了，吃了就好了。”
也正好那幾日村里有廟會，奶奶便去廟里上香，并為我求得一塊玉，一回來便給我掛在脖子上，還說：“快戴上，戴上我娃就有福了。奶奶希望虎子健健康康的。”
直到今年的國慶節，老家的姑姑給我打了一個電話，說奶奶的血壓有點高，讓我給奶奶打一個電話，電話那頭奶奶聽到我的聲音竟很悲傷的說：“老虎，你把奶奶記了？”聽到這一句話，我感到好像又看到奶奶慈祥的目光，聽到奶奶那急切的腳步聲，脖子上的玉好像突然墜了下去。姑姑接過電話后，對我說了些什么。我早已不記得了，只記得隱約聽到奶奶給姑姑說：“你去把娃接回來住兩天。”
那一刻，藏在深處的記憶好像全都迸發了出來，化作一股悲哀的洪流，劃過我的臉頰。奶奶，我永遠不會忘記你，你就像一塊晶瑩的玉石，永遠被我深藏在記憶的深處。
8．去看生命的美
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，體現了他們對生命的熱愛！夜間，一陣陣芬芳氤氳在空氣之中，使疲憊的人們安靜的進入夢鄉。這是夜來香的生命之歌。是生命的美麗，是生命的香味，是芬芳。然而，生活之中生命之美不僅僅限于夜來香，如果你留心，就不難發現生命的多種美。