暑期下鄉(xiāng)800字記敘文
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路!——題記
實(shí)踐是一條路，伸出校園，通向社會(huì)，通向真知，也通向未來(lái)。
紅紅火火的七月，讓人振奮耐人回味。時(shí)近九月，實(shí)踐的路已近走完大半，可是，當(dāng)回顧我們?cè)?jīng)走過(guò)的一段路，你我走過(guò)的路也許不同，路上的風(fēng)景各異，但是它都是我們自己走出來(lái)的，用心澆鑄，思考并行動(dòng)，實(shí)踐是我們共同的選擇。
下鄉(xiāng)的日子，短暫而又漫長(zhǎng)。還記得我們宣講農(nóng)村政策，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的一幕幕。從茌平回來(lái)，路卻還沒(méi)有走完，問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析，很多次郵件的飛來(lái)飛去，很多次討論、爭(zhēng)論甚至辯論。我們認(rèn)為“人，戰(zhàn)略，市場(chǎng)”是茌平經(jīng)驗(yàn)的核心價(jià)值，而“一犁耕到頭”的茌平精神是它致勝的法寶，在生態(tài)環(huán)保、旅游開(kāi)發(fā)、土地利用、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、公眾參與等方面，我們都提交了內(nèi)涵豐富的專(zhuān)題研究報(bào)告，對(duì)茌平縣的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了深入的思考，提出了謹(jǐn)慎和中肯的建。
我們實(shí)踐并思考著，于是社會(huì)現(xiàn)實(shí)在我們的眼里變得更加具體和清晰，我們視野也因之更加開(kāi)闊和深遠(yuǎn)。我們行動(dòng)并承擔(dān)著，于是社會(huì)責(zé)任在我們肩上便得更加實(shí)在和擔(dān)當(dāng)，我們的心靈也因之更加充實(shí)和堅(jiān)定。
作為領(lǐng)隊(duì)，我深深為我的隊(duì)友感到驕傲和自豪，雖然說(shuō)我用從磨合到融合，但其實(shí)，我們從一開(kāi)始就那樣默契。我們一起策劃、一起討論、一路同行、一路互助。真正讓你體驗(yàn)到什么是團(tuán)隊(duì)合作，什么是團(tuán)結(jié)、互助和友愛(ài)的團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一次善意的提醒，偶爾調(diào)侃的玩笑，足以讓你為之振奮、為之感激、為之動(dòng)容。
暑期實(shí)踐讓我們成長(zhǎng)，也讓我們和夢(mèng)想接近;但，也正是實(shí)踐讓我知道我們離成才還有距離，同夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還相差很遠(yuǎn)。“文明生活，健康成才”的.目標(biāo)并非在一次實(shí)踐活動(dòng)中就能夠完全實(shí)現(xiàn)，但是，它卻給予了我們一個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的舞臺(tái)，給予了我們一份對(duì)生活、對(duì)人生、對(duì)社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成才更加深刻理性的思考。我想，這恐怕就是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義所在。
普希金有一句詩(shī)說(shuō)：“一切都是瞬息，一切都將過(guò)去，而那過(guò)去的，就會(huì)變成親切的懷念”，因了一段共同走過(guò)的路程，結(jié)識(shí)了一群優(yōu)秀的朋友，體驗(yàn)著一起做事的感覺(jué)，留下一段美好的回憶，并且收獲成長(zhǎng)。路還是那條路，但是走過(guò)和沒(méi)有走過(guò)，就是不一樣，不過(guò)我們永遠(yuǎn)都在路上，那就讓我們攜手上路吧。
牽引一股波濤走的，可能是它身邊的一段一段岸;而牽引千條萬(wàn)條河，后浪推著前浪向著同一個(gè)既定方向前行的，則只能是那眾望所歸的大海。暑期實(shí)踐帶領(lǐng)我們從課堂走入社會(huì)，在社會(huì)大舞臺(tái)上學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)理論，把課堂中所學(xué)的法律知識(shí)融入實(shí)踐中。以我所學(xué)，服務(wù)社會(huì)。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路!在下鄉(xiāng)的日子里，我們用腳丈量著茌平這片土地，在未來(lái)的歲月里，我們一定竭盡所能，用青春和智慧為農(nóng)村送去科技的東風(fēng)。
【暑期下鄉(xiāng)記敘文】相關(guān)文章：
下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)03-23
進(jìn)城下鄉(xiāng)成長(zhǎng)感悟作文09-01
送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)「最新」12-18
送教下鄉(xiāng)研討活動(dòng)總結(jié)12-18
參加送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)12-18
下鄉(xiāng)支教申請(qǐng)書(shū)格式06-21