難忘的一課為題目的作文
那一課，依舊記憶猶新。
火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，大家都汗流浹背，揮汗如雨。聽(tīng)說(shuō)，會(huì)有一個(gè)老師來(lái)學(xué)校給五、六年級(jí)演講。這倒是一件新鮮事，我既好奇又十分期待。
期待總算是要得到滿足了。
陽(yáng)光依舊火熱、燦爛。在高大挺拔的大樹(shù)下，聚集了幾十名同學(xué)。 “呵呵，看那個(gè)有點(diǎn)肥胖的大叔，大概他就是為我們演講的老師吧。”“大約吧，不過(guò)，仔細(xì)一看，她還有點(diǎn)像笨笨的大企鵝！”......同學(xué)們議論紛紛，興奮不已。
“好！同學(xué)們，大家安靜了！先自我介紹，我叫葉海藍(lán)，之所以叫海藍(lán)，是因?yàn)楹Ｊ撬{(lán)的！”老師幽默的開(kāi)了個(gè)小玩笑。
瞬間，“哈哈......”引來(lái)了同學(xué)一陣哄堂大笑。
“停，言歸正傳了。同學(xué)們，老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：'你們愛(ài)不愛(ài)你們的`老師？”
“愛(ài).....”同學(xué)們都假不正經(jīng)的，隨便回答，一點(diǎn)也不在乎。
“啊，聲音就這樣，你們的老師千辛萬(wàn)苦，把知識(shí)傳授給你們，再說(shuō)一次，愛(ài)不愛(ài)？”老師一開(kāi)始，楞住了，簡(jiǎn)直不敢相信。難忘的一課500字作文
“愛(ài)......”這一次，雖然聲音明顯大了一些，但是都不是發(fā)自內(nèi)心的。那個(gè)老師搖頭嘆息。哈哈，沒(méi)法子了吧，就我們這個(gè)班，對(duì)老師還去了個(gè)外號(hào)呢??“魔鬼”！怎么可能對(duì)老師有愛(ài)？！
“你們太令老師失望了，”他無(wú)奈搖了搖頭，“你們真的太天真了，老師，每一個(gè)老師最在乎的是自己的學(xué)生啊......”聽(tīng)了這話，大家都疑惑不解。交頭接耳悄悄說(shuō)著什么。
“大家應(yīng)該知道四川汶川大地震吧？”
“知道！”這是那么大，誰(shuí)不知道呢。
“一個(gè)中學(xué)里，有一個(gè)老師，叫譚千秋。同學(xué)們都給他取的一個(gè)外號(hào)：?譚魔鬼?，可見(jiàn)同學(xué)們有多么討厭他。”頓時(shí)，老師的神情嚴(yán)肅起來(lái)，大家也就沒(méi)再大膽的嬉皮笑臉了，而是稍稍認(rèn)真的聽(tīng)著。
“而在5·12下午14時(shí)28分，地震突如其來(lái)，在教室里上課的同學(xué)們有所察覺(jué)，便迅速逃出教室，到達(dá)安全地帶。但是，在講臺(tái)桌那邊卻呆呆的站著三個(gè)受驚過(guò)度的女生，危險(xiǎn)之極，就是那個(gè)“譚魔鬼”沖向教室，再放定時(shí)快倒塌的頃刻間，就是那個(gè)“譚魔鬼”，用他的身軀護(hù)住那三個(gè)女生，讓巨大的石頭落在他的身上。巨石雖重，但也比不過(guò)師生情重！當(dāng)三個(gè)女生恍過(guò)神的時(shí)候，在她們背上的“譚魔鬼”已停止了呼吸，含淚而去。”深情的演講，無(wú)不打動(dòng)我們的心。此時(shí)此刻，眼淚早已奪眶而出。
“當(dāng)醫(yī)護(hù)人員去解救她們的時(shí)候，譚千秋老師的手緊緊抓著，根本無(wú)法掰開(kāi)，最后，救護(hù)人員忍著眼淚，用電鋸鋸斷了他的手，救出三名女生。”
“相信你們聽(tīng)玩這個(gè)故事，很多同學(xué)已淚流滿面。那現(xiàn)在，請(qǐng)你們起立，再說(shuō)一遍，你們愛(ài)不愛(ài)你們的老師！”
“愛(ài)！！！”這一次，聲音是無(wú)比的真摯！......
這一課，教育著我，是我終生難忘。我愛(ài)葉般的老師！
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