難忘的話作文五篇
難忘，難以忘記，不能忘卻；永遠印在腦海里的，值得記憶的。下面是小編為你帶來的難忘的話作文五篇，歡迎閱讀。
難忘的話作文1
這次考試，我英語考了60分，這是我有史以來考的最差的一次。
放學的路上，我跟同學說：“好在考及格了，要不然媽媽又該K我了。”我表面上看著晴空萬里，可心里卻忐忑不安。我拖著沉重的腳步回到家，媽媽笑瞇瞇的看著我問：“怎么樣？考得還好嗎？”我不敢抬頭看媽媽的眼睛，低聲說：“考得不好，才60分。”說完我屏主氣，等待著那狂風暴雨的來臨。可我等了很久，媽媽也沒有那樣做。我抬頭看媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽轉過頭去，輕輕地搖了搖頭，又轉過頭看著我，輕聲對我說：“這次沒有考好，是你不努力的結果。你要記住，學不會不要緊，可怕的是你不學。”我望著媽媽的面容，默默的點了點頭。
“學不會不要緊，可怕的是你不學。”這句話一直回響在我耳旁，它使我懂得了只要努力學習，就沒有學不會的知識。假期我要每天堅持學習英語，把英語成績趕上去。
令我一句難忘的話，那就是“學不會不要緊，可怕的是你不學。”
難忘的話作文2
有一次，我沒寫英語作業(yè)，想蒙混過關，沒想到被媽媽發(fā)現(xiàn)了。回到家，媽媽批評了我一頓，然后問：我花錢給你報名，風里來雨里去地送你去學，而你卻不寫作業(yè)，這樣學習效果能好么？你問問你自己，你盡全力了嗎？我聽了之后，非常慚愧。連忙把作業(yè)多寫了一遍，又把以前的給補上了。
是呀，大家在遇到困難的時候，都該問問自己：你盡全力了嗎？我以前，跳繩連續(xù)跳五個都跳不過去，后來，我加倍努力，不斷練習，現(xiàn)在已經(jīng)能連跳二十多個了。我想只要我繼續(xù)努力，會跳得更好。
當我寫文章到一半寫不下去時，海倫凱勒微笑著問我：你盡全力了嗎？當我小制作做不好時，愛迪生嚴肅地問我：你盡全力了嗎？當我鍛煉身體嫌累時，劉翔拍著我的肩膀問：你盡全力了嗎？古今中外，很多人都因為盡了全力而成功了。我們呢，也應該盡全力，這樣就是到最后沒成功，我們也問心無愧。
以后的路還很長，你盡全力了嗎？這句話，將一直伴隨我成長。
難忘的話作文3
人生有很多坎坎坷坷，不經(jīng)意的一句話可能會啟迪著我們的`一生。這句話，鼓勵我前進；這句話，讓我得到了安慰；這句話，讓我努力奮斗。
月考結束了，成績很快下來了，一看，英語才考了84分，我十分的后悔自己沒有考好。放學后，我和小伙伴們一起回家，但是我卻沒有像往常那樣嘻嘻哈哈，寒風呼呼地吹著，我的心更加凄涼。
回到家，我低著頭走回了房間。這時，媽媽走了進來，對我說：“考得怎么樣啊？”我低著頭支支吾吾地說：“我考得不好。英語只考了84分。”媽媽笑著對我說：“記住失敗是成功之母。”
我高興地笑了。
媽媽說的那句話，“失敗是成功之母。”讓我有了信心，有了堅定的信念，有了努力的決定。
每當我考試失利的時候，就會想起這句話，它伴隨著我的成長，它激勵著我的學習，它讓我勇敢面對生活中的挫折。
難忘的話作文4
今年一月，伴著新年的鐘聲，我的第一件場景模型《正午敵情》竣工了。這是一件完美的作品，但如果沒有童立叔叔的那句話，這件作品早就在垃圾桶里了。
那天，我去“雷神模型？工具”店買回了全部工具、用具和材料，出門時，模型店的工作人員童立叔叔再三囑咐我：“每做完一步，都要問一問自己：‘完美了嗎？’
經(jīng)過幾天的準備，終于可以開始模型的制作了。
也許是手巧，也許是工具好，也許是我的耐心大，不知道為什么，沒幾天底盤就完工了。我照童立叔叔說的，問了問自己：“完美了嗎？”當然不完美，光禿禿的，沒顏色，邊緣不齊，而且膠用得太多了，都溢出來了。
想到這里，我的第一個念頭就是：快改！
我用綠漆上色，用土加上膠混合補邊，用砂紙把膠磨了下去。整體效果不錯，算是合格！
又過了兩三個月，炮塔也完工了，我又問了問自己：“完美了嗎？”也不完美，沒顏色，不能轉動。
但這回，我連想都沒想，順手就用綠漆上色，用連接棍做了個扣子。也不錯，算合格了。
隨著兵人、斷壁的合格，模型終于完成了。
這次成功，不光是因為我手巧，更多的功勞在于童立叔叔的那句話“完美了嗎？”
難忘的話作文5
在炎熱的夏天，吃一串冰欺凌，是再好不過的事情了。
我走在小路上，手里拿著剛剛買來的冰欺凌，把袋撕開，想隨手把冰欺凌帶扔到地上的時候，耳邊就響起了一個聲音：不要給別人增添麻。
那也是在一個炎熱的夏天，我們的同學一致決定要冰欺凌，所以在付完錢之后，就讓兩名同學去買冰欺凌。過了不長時間，冰欺凌就已經(jīng)到了我的手了。但我的冰欺凌是我最不喜歡吃的哪一種，所以我就把那串冰欺凌隨手扔到了地上。
當時，我以為這件事情只有我自己知道，可是在第二天上課前，老師去對大家說了一句話：“無論我們在做什麼事情的時候，都要想到，自己做的事情是否會對其他人帶來麻煩。所以，我希望在昨天吃冰欺凌的時候，有做錯事情的同學能夠承認錯誤。”當老師說完這句話的時候，我就想到了昨天的事情。但是我又想，或許老師說的不是我，而是其他同學也是有可能的，我為什麼要自亂陣腳呢？但，當我把頭抬起來的時候，對上老師那雙眼睛的時候，就感到虛心，但是從那個老師的眼睛里，我并沒有看到嚴厲，看到對我的失望，我只看到慈祥，但是老師這慈祥的目光，去讓我看到羞愧。我立刻把視線調到了別處。
下課時，我聽到同學說：“你們看到了嗎？在昨天吃冰欺凌的時候，不知道是誰隨手把冰欺凌仍到了地上，當冰欺凌化掉之后，有許多螞蟻又過來了”“那之后呢？”一個同學問道，“之后當然是被老師打掃干凈了呀！”聽到同學的話，我更心虛了。
在這一天的時間里，我一直想著到底要不要吧這件事情告訴老師。經(jīng)過一段時間的心里掙扎，我終于決定，大這件事情告訴給老師。但是，當我來到老師辦公室，站在老師的面前，老師卻只對我說了一句話：“沒吃做事情的時候，都要想著，自己做的事情會不會增添別人的麻煩。
這一句話我記住了，我永遠都不會忘記，當我現(xiàn)在的生活中都會讓我無時無刻的想起這句話。
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