總結令人難忘的事的作文
篇一：令人難忘的事
大家對撈魚這個詞不陌生吧，可大家是否親身體驗過呢？沒體驗過的一定以為撈魚是一件很容易的事吧？ 可我告訴呢：沒那么簡單，魚可不是好惹的！
星期三中午，我和哥哥來到舅舅單位的魚塘玩，魚塘里養著一群大大小小的錦鯉，可漂亮了。剛進大門，遠遠 地就看見魚塘邊圍了好多人，跑過一看，原來是一群阿姨和叔叔在撈魚。既然來玩了，就湊熱鬧吧。我立刻到 我的秘密基地（一叢竹林）拿工具。說是工具，實際只是幾根管子、竹竿罷了。各自拿好工具，我們 也加入了撈魚的隊伍。
魚兒可不傻，都躲到了池中心，漁網根本就夠不到。我們只能在一個方向攪水，希望能讓魚跟著水流游過來， 可魚兒卻紋絲不動，在中間盡情地游來游去，還不時地吐出一串串泡泡，好像在嘲笑我們。看著魚這么放肆 ，我只能使出狠招了到妹妹的秘密基地去拿那根最長的帶鉤子的竹竿。那要竹竿足以在池子上搭一 座橋了。我把竹竿給了一位阿姨，她把竹竿抻到池中心使勁攪，又在水面使勁打。這下魚兒們可受不了，急急 忙忙地往魚塘邊上游。拿漁網的叔叔立刻去撈，可魚兒機靈得很，
漁網剛往水里一伸，它們就擺著尾巴游出好遠，結果一只也沒撈到。又試了幾次，還是一無所獲。沒辦法，叔 叔阿姨們灰心了，只好悶悶不樂地走了。可我和哥哥卻不想放棄這個花錢也買不到的撈魚的機會。正好， 這時妹妹和大哥哥也來了。我們就一人拿一個棍子攪水，而大哥哥拿著漁網撈魚。可這個辦法早試過了，沒用 。大哥哥用起了自己的辦法：先把網子放到岸上，自己蹲著不動，魚兒游過來的時候，立刻去撈它。這個法子 還有點用，不過每次都是差一點點就抓住了。我突然想起爸爸上次給我們撈邊一條魚，于是，我又去叫爸爸。 還是老爸有經驗，他讓哥哥去找一個罐頭瓶子。哥哥回家找了半天，只找到一個小口瓶。爸爸說：口太小了， 湊合著用吧。他用繩子把瓶子和竹竿綁在一起，把一塊饅頭放進去，又用一根木棍卡在瓶口，這樣，魚就能進 去吃饅頭了。可爸爸試了半天，魚兒就是不上當。哥哥看著心急，一把抓過竹竿說：讓我來。沒耐性的哥 哥，抓住竹竿就往下放，可不知怎么會事，他把瓶子放進了水里，但是饅頭漂出來了。唉，真倒霉，再裝 一塊吧。他連忙往外拉瓶子。只聽啪的一聲，更倒霉了瓶子碎成了好幾瓣，哥哥真是個倒霉鬼呀。這下沒 辦法了，魚沒死網卻破了，我們只好打道回府。
唉，魚兒可真是不好惹！
篇二：令人難忘的事
今天是我第一次到少年宮學跳拉丁舞的日子。
車子嘟嘟地叫著把我送到了少年宮。我懷著興奮的心情飛奔上二樓，進了舞蹈室。舞蹈室很漂亮，地 板既干凈又光滑。南北兩邊的不銹鋼欄桿，使舞蹈室顯得富麗堂皇。正前方的大鏡子，可以讓同學們看到自己 的舞姿，及時地調整動作。
突然。吱的一聲門開了，走進來一位秀發披肩的女老師。她的花格子襯衫扎在時尚的牛仔褲里，顯得 她的腿格外修長，腳上穿一雙雪白油亮的高跟舞鞋，走路都像在跳舞。啊，真是一位仙女老師！正在我們驚詫 之時，富有節奏的音樂聲響起，我知道我們該上課了。
我們先跟老師學站立的姿勢雙腳并攏、腳后跟不動腳尖向外打開，然后腳尖不動腳后跟向外打開，再 重復一次，此時雙腳就變成了內八字型。之后老師要我們比比誰的`脖子長。我們便拼命地抬高頭壓低肩，還東 張西望地觀察想知道到底是誰的脖子最長。老師說：不動，這就是拉丁舞站立的姿勢。好玩，嘿嘿！ ，我心想，學拉丁舞很容易嘛。接著老師讓我們伸出手臂，四指合攏，拇指分開，把力氣放在指尖上，再 讓中指離隊去找拇指，還說這就叫蘭花指。我歪著頭一看，還真有點像蘭花呢。而且我還發現我的蘭花 比其他同學的蘭花更好，我不由得沾沾自喜起來。
以前聽同學說跳拉丁舞很難很累，可我并不覺得。正當我得意洋洋時，老師又開始教倫巴的步伐。我還以 為它跟前面一樣簡單呢，就心不在焉地做了一遍，以為自己掌握了，正打算開小差，突然發現周圍同學的步子 都不一樣，與我的也不相同，為什么呢？為了弄個水落石出，我便仔細地觀看老師的步伐，又對照自己的。咦 ，我跟老師的也不一樣呢？我一下子慌了神。只好小心翼翼地按照口訣來做，可還是步子錯亂，合不上節拍， 有時該出左腳時卻出右腳，有時左腳和左手同時出現，很別扭，有時，老師才走一步我卻走了兩步。急得我直 拍自己的腿，可我越急錯得越多。只好先停一下，做做深呼吸，并告誡自己不可急躁，要一步一步地來，慢慢 做。之后我全神貫注地跟著音樂、照著老師的樣子學跳。汗水順著臉頰一滴一滴地流了下來，浸濕了舞蹈服， 我卻半點兒也感覺不到。不知過了多久，我發現自己已經學會了。我好興奮啊，真希望馬上下課，把這消息告 訴媽媽。
我松了口氣，看看前排的同學。他們有的會了；有的還步伐錯亂，東倒西歪；還有的因為不會站在那里發 呆，真有趣啊！我又接著跳，結果跳完后腿就開始發酸。看來，同學的話一點都夸張啊。
學拉丁舞是那么的有趣，我以后一定要好好學習，爭取跳得更棒更好。
篇三：令人難忘的校慶聯歡會
今天我們就要舉行期待已久的校慶聯歡會了，同學們都異常的興奮，當主持人說開始的一剎那，全班同 學歡呼了起來。
本次活動一共有五個節目，分別是喬泓凱的《非常6+1》互動游戲，其次是傅晨 駱奕潘的小品《道德醫生》 ，然后是傅晨的笛子獨奏，馮佳琛的二胡獨奏，而我 陳卓 王婉霖和喬泓凱的小品《做作業》則會作為壓軸節 目，我心里又興奮，又緊張。
喬泓凱的互動游戲為我們打了一個開門紅，獎品也豐富多彩，劉鎧鑫竟然抽到了大獎：文具盒，讓全班 同學不由得嫉妒了起來。
傅晨 駱奕潘的《道德醫生》雖然十分短暫，可笑點不少，成功博得了大家的掌聲。
傅晨的笛子與馮佳琛的二胡兩個表演也十分成功，讓大家對音樂一下子產生了濃厚的興趣。
終于到我們的小品了，我們這個節目一直取得了主持人的信賴，所以成為了壓軸節目，可即將帶來，我卻想 起了大家排練時候的幾次嚴重的失誤，完全可以讓整個小品本末倒置，不由得打了個寒顫，心里卻不停鼓勵自 己：怕什么，他們這么聰明怎么會出錯呢！？
喬泓凱這是已經在臺上說開頭了：寒風吹得我發燒，我在屋里吹空調。暑假過得如坐牢，無聊！還好一會 兒劍客過來寫作業，我們也好切磋切磋！聽到這里我總算輸了口氣，這個臺詞本來初定是赤日炎炎似火燒 ，可不久大家就發現了漏洞：寒假怎么會似火燒？所以眼鏡（喬泓凱飾）就大筆一揮，改成了寒風吹 得我發燒，可是那份臺詞畢竟練了太久，我一直擔心喬泓凱會讀錯，還好喬泓凱不負眾望，成功說對。
就在此時，tom（陳卓飾）跑了進來，就有了一下幾句對話：
tom！？
眼鏡（陳卓總喜歡加個兒音，排練時好幾次讓我們捧腹大笑）！？
你怎么到我家了，我怎么知道這是你家？！
你不知道這是我家你來干什么？！
我向臺下看了一眼，大家已經笑得翻天覆地，可是，更精彩的還在后面：陳卓竟然唱了起來：沿著小區熟 悉的小路中午來到樹下讀書，我在樹下讀單詞，先是引來了一只pig，哼哼哼。。。
唱完后，我準備上臺，陳卓本來該說：排骨（我）排骨呢？他剛才在我后面！誰知他竟說成了：tom tom呢？他剛才還在我后面！我們其他三人一下子愣住了，多虧喬泓凱反應及時：tom就是你？明明是你表 弟排骨不在了！你把他扔狗了？你的良心被狗吃了吧！？這反而為這個小品增加了笑點。
隨著王婉霖的到來，小品到了精彩的部分，同學們均都捧腹大笑，這時，眼鏡請大家出去玩，我和劍客（王 婉霖飾）一起沖出去，然后又跑了回來，劍客心驚膽顫的說：門外有位黑衣大俠找我復仇！誰！？我 兩異口同聲的說：那。。。那只狗！全班同學哈哈大笑，我們四人鞠躬下臺。
隨著大家如果有一天，我老無所依，請把我留在，在那時光里的歌聲，這次聯歡會就此結束了，我們班 的人才真多啊！希望以后我還能演出更精彩的小品！
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